关于一年级的收获作文合集十篇.docx
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关于一年级的收获作文合集十篇
2022年关于一年级的收获作文合集十篇
关于一年级的收获作文合集十篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,确定对各类作文都很熟识吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗?
以下是我为大家收集的一年级的收获作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。
一年级的收获作文篇1
很多人都认为,“玩”是奢侈时间的行为,是一种无趣的行为。
可是我却不这样想。
因为,列文虎克就是玩镜片,制造的显微镜。
记得去年某一天,阿姨带着三岁的弟弟来我家。
弟弟把他的积木拿出来要我陪他玩,我心想:
好吧,于是,我们起先“建楼房”了。
我们一边建一边说说笑笑。
我们的“楼房”越建越高,可是,突然,积木房子倒下了,我发觉:
假如要建房子,地基没建好,要建都高都是行不通的,就像学习一样。
记得小时侯,爸爸常对我说,学习就像建房子,假如你不把基础学问驾驭好,将来的学问你就恒久都学不好。
我们又重新建起了房子。
经过一次教训,我细心的把每个角落都搭好了。
同时,我也从这次玩中得到了启示:
一步一个脚印,要想一步登天那是恒久不行能的。
做什么事都要刻苦练习。
败没关系,站起来接着来做,失败就是胜利之母。
一年级的收获作文篇2
暑假的一天,妈妈给我报了卡通画爱好班,卡通画第一天,老师说:
“以后我会给你们的画打五角星,一颗星代表5分,等你们满肯定的积分,就可以拿到相应的玩具哦!
”我听了心里很激烈。
后来,我一天一天地累积起来,最多一次一幅画得到了5颗星,是全班最好的分数。
我最少的也有两颗星,每次最少我画两张画。
到了爱好班结束的时候,我把全部画的星星交给老师给我计算积分,结果我得了200多分。
我换了2个100分积分的玩具,还剩了20分呢!
然后,我和妈妈高兴奋兴地回家了。
一年级的收获作文篇3
欢乐的五一小假期今日就要结束了,妈妈说:
“儿子,盘点一下我们的五一小假期吧。
”我被妈妈的“盘点”一词说的有点儿愣,第一次听说这个词啊。
于是我去问妈妈,可是妈妈让我去查字典,可是字典上说“盘点就是清点。
”可是清点又是什么意思呢?
哎,只好又去问妈妈,妈妈说:
“盘点就是清点,清点就是清理,清理就是整理,点就是点点数!
然后你自己给盘点清点下个定义吧。
”妈妈总是给我制造难题。
我想啊想,于是给盘点清点下了一个这样的定义:
把自己的东西清理整理一下,看看最终知道有多少个。
————这个算是我这个五一小假期的又一小收获吧,温习了查字典,还学会了下定义!
好了,我们下面说说我这三天里丰富多彩的收获吧!
收获一:
亲近了大自然,更加酷爱大自然。
爸爸妈妈带我参与了一个有特色的小小旅行团。
呵呵,说它有特色,是因为这可不是一般的旅行团噢,是我们班几个同学“全家总动员”,结伴去了一次太行大峡谷。
我们一行共7家21口人,开了四辆车。
动身前妈妈对我说:
“现在我们21口人组成了一个新的大家庭,这个大家庭要在一起生活两天,一起吃一起玩儿一起住,所以每个人都要爱惜这个大家庭,相亲相爱,互谅互让。
”
一路上我都特别激烈,不停地问东问西。
可是和我同车的聪聪就没有我的话多,不过我还是能知道他和我一样激烈,因为聪妈妈说:
“聪聪激烈的昨晚都没有睡好呢!
”妈妈说看来聪聪比我含蓄。
呵呵,我可管不了那么多了,因为我太兴奋了。
大峡谷风景真是美啊。
这里的山可真高啊,山上的树很茂密,好多好多的槐花儿都开了,特殊的香。
还有山楂树,柿子树,核桃树,还有好多叫不上名字的树。
山上有许多的养蜂人,所以到处都可以看到从我们身边嗡嗡嗡飞来飞去的忙着采蜜的蜜蜂。
山上还开着好多的野花,红的白的黄的紫的都有,虽然我都叫不上名字,可是我还是很喜爱它们。
和我同去的三个女孩子都采了不少野花拿在手里戴在头上,连我妈妈也忍不住采了几朵美丽的戴在头上呢。
可是我们男孩子最喜爱的是下河里捉蝌蚪,每个小水坑里都有好多好多的蝌蚪啊。
我们捉了以后把它们装在瓶子里,看着它们游来游去的样子真可爱。
我酷爱漂亮的大自然,我要做一个爱惜自然的环保小卫士!
爬山的时候我们都很兴奋,跑的有点快,所以爸爸妈妈们不停地叫我们:
“留意平安!
”“当心!
”我们一点儿也不觉得累,玩的特殊兴奋。
下面一段是妈妈的感受:
进入太行山,我又一次感受到了太行山的宏伟与秀丽。
说它宏伟,是因为它每座山峰都巍然矗立、每个沟壑都气概磅礴、每个峰峦都突兀峻拔;说它秀丽,是因为它碧绿葱郁、青翠欲滴、千姿百态、重重叠叠,并时常地蹦窜出一簇簇不知名却让人心动的野花儿。
山里时常能看到一个又一个小村庄,一块又一块梯田,更是给山增加了无限的朝气与灵气。
刚进入山里时,最让人眼前一亮的还是迎面而来的是洁白的山槐花和山楂花以及随之扑鼻而来的花香,忽然就让人沉醉迷漫起来,每个人都不谋而合不由自主地深深呼吸起来,好像要把这清爽与芳香全部吸入肺里,融入心里。
来来往往的巡游的人们就像一个个精灵,也为这山增加无尽的活力。
从山上流下的一道道溪流汇合在山腰和山脚下的乱石堆里,形成了大大小小深深浅浅却一样澄澈见底的潭,这些潭给人安静和透彻。
深潭里的小鱼浅潭里的蝌蚪活泼地游来游去,又让这安静而含蓄的潭有了生命力。
当你为这山为这水为这树为这花而感叹它们的美不胜收时,你终究会按捺不住自己的新奇与沉醉伸出手去摩挲一下它们,而此时你就会觉得自己渐渐溶化了,化成了这山这水这树或是这花,就会在不知不觉中让笑容荡漾起来,骨骼硬朗起来,思想开阔起来,精神历扬起来,心灵纯净起来……
收获二:
互敬互爱、文明交友。
这次出游还没起先,妈妈就千吩咐万叮嘱让我:
“要敬重和包涵这个大家庭里的每一个人。
”我当时真的是记住了,一路上我都想千万不能和同学们打架吵架。
我做的特殊好,和挚友们玩的也很快乐。
只是有一件小事儿,我做的不好。
那就是第一天中午我差点和铖铖打了起来,要不是爸爸们刚好发觉,我真的限制不住自己了。
其实想想也是很小的事情:
我们都围着一个农家门口的池子看鱼,结果一条大鱼一翻身,水就溅到了铖铖身上,铖铖就用手拨水弄鱼,没想到水就又溅到了我身上,我就还手也泼铖铖,后来就恼了。
事后爸爸妈妈严厉指责了我。
妈妈说:
“你做的不够大度,当心眼子。
没有做到相互谅解和包涵。
挚友之间不要总是争谁对谁错,让一下就什么事儿也没有了。
”爸爸说:
“都是你的好胜心无事生非,不会主动谦让,什么事都想争风头抢第一,这样不好。
”
我也知道我当时错了。
但是我肯定要改正自己的这种不能忍耐的毛病,以后对待挚友要“像春天般的暖和”,要互谅互让,文明交挚友!
虽然出了这么一件不开心的小事儿,不过我和铖铖没一会儿就和好了。
所以这一路上我仍旧学到了许多和挚友相处的学问。
下面这一段是妈妈的:
如何看待儿子的打架行为,我是视察了好久的。
一方面他很懂事儿,这一点表现在从来不和年龄特征明显小于他的孩子一争长短,也不和女孩子一争长短,这一点还是比较“绅士”的。
另一方面假如他和年龄相仿的男孩子之间相处时,就有一种“得理不让人,没理也要占三分”的样子了,有时近乎是霸道,而且还经常有点主动攻击的意思,无论怎么讲道理却还是依旧如故、我行我素,这一点是我尤为头疼的。
当我问他为什么可以谦让年龄小的孩子和女孩子时,他回答:
“男人嘛,就要尊老爱幼,女士优先。
”可是当我问他为什么总是和自己差不多大的男性同学男性挚友架时,他回答:
“因为我们都是男人,我们一样大,他不须要我让他。
”儿子的这种认为不知道源自于何处,可是却让我手足无措,不知如何处置。
看来,只能以后多相处,多沟通了。
收获三:
出门在外,平安第一。
第一个要留意的平安就是:
玩耍的时候不要到危急的地方去,山高路陡,人又多,所以要有秩序。
我们过天梯的时候要排着队过,可是人好多,排了好长的队。
就有一些叔叔阿姨和大哥哥大姐姐等不及了,就从山路下面的斜坡上挤到前面去插队,结果排队的人等的时间更长了,大家都很生气。
我想要是大家都不插队,这样可能会更公允、更快。
而且从修好的山路上下去走那些斜坡也特别危急。
我们这个家里的21口人都没有插队,我觉得我们是一个文明的大家庭。
其次个要留意的平安是:
不能逗猛烈的动物。
我们住的那个农家养了一条大狗,我们刚去的时候它在笼子里,所以我们不胆怯,结果我们几个小男生去逗狗了。
可是没有想到,其次天早起的时候,主子喂它早饭的时候它被放出来了。
所以它就追我们,吓得我们乱跑乱哭。
后来妈妈说:
“狗是有灵性的,全部的动物都有灵性,你对它好它也对你好。
确定是你们昨天逗它,它生你们的气了,记住你们了,所以今日才惩处你们。
以后千万不能再逗狗了。
”我想妈妈说的是对,要是被它咬了那就懊悔莫及了。
以后,我再也不去逗猛烈的动物了。
收获四:
按时完成了假期作业。
我从大峡谷玩了两天回来,再有一天就要上学了,我抓紧做完了我的作业。
还去上了一节架子鼓课。
妈妈说:
“只有按时完成作业,你才会更轻松。
不然,你会惊慌会胆怯老师的惩处。
”妈妈说的很对,所以我一回来,就仔细写完了作业。
收获五:
为我们的新家添置了东西。
五一期间,各路商家大显身手,为了吸引人都搞了不同程度不同方式的实惠活动。
放假第三天,爸爸妈妈就抓紧去商场看,呵呵,为我们正在装修和新家订了推拉门和各个屋里的吊灯,收获好大啊!
这个五一小假期,我们全家都很欢乐,收获也好多!
妈妈说:
“这个假期没有白过!
”哈哈!
一年级的收获作文篇4
接受—如“飞流直下三千尺”那般畅快淋漓,付出恰似“一江春水向东流”那般坦坦荡荡。
你付出了努力,接受了胜利;你付出了真诚,接受了友情;你接受了荣誉,付出了艰辛;你接受了爱情,付出了忠贞……
接受与付出就是这样让人琢磨不透,意味深长。
我喜爱接受的痛快,付出的慷慨。
假如付出是春天播种的辛苦,那么接受就是秋天丰收的喜悦。
别林斯基曾经这样说:
“在悲观的荒地上付出你宽大的胸怀,在希望的沃土上会得到你心灵的安慰。
”是啊,当你手捧玫瑰,那迷人的香气飘入心扉时,你感到心灵仿佛被晶莹剃透的水流洗刷过那样安逸。
我喜爱接受的漂亮,付出的宏大。
假如付出是充溢荆棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飞蝶舞的锦簇花团。
历史滚滚前进的车轮告知我们,没有人民抛头颅、撒热血的气节,哪会有新中国初升的太阳?
历史漫漫的长幅画卷告知我们,没有科学家的钻研开拓得出的宏大结论,哪会有如今的美妙生活?
前辈在“山重水复”中付出,我们在“柳暗花明”中接受。
我喜爱接受的公允,付出的豁达。
假如付出出纳真诚的货轮,那么接受就是满载而归的货物。
俗话说“君子之交淡如水”。
获得真挚的友情须要付出,付出真挚的友情须要获得平正的心。
一份耕耘,一份收获。
接受与付出就是这样如密切的伙伴,形影不离。
接受不需“会当凌绝顶,一览众山小”的壮语,只需“海内存知己,天际若比邻”的真心。
付出不需“落红不是无情物,化作春泥更护花”的苦痛,只需“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的信念。
携一缕接受的阳光,系一丝付出的绸带,整理行装,踏上实现自我的道路……
一年级的收获作文篇5
时间过的真快,转瞬间,两个月的暑假就要结束了。
今日,妈妈问我:
“这个假期你都有哪些收获啊?
”我细致地想了想,是呀,我都有哪些收获呢?
首先我参与了两次比较大的象棋竞赛,在竞赛中我得到了熬炼,也得到了提高。
其次在这个假期里我还读了许多好书,让我增长了不少学问。
最终要说的是我敢下水游泳了,虽然还得套着游泳圈。
我还学会了滑滑板。
有了收获才会有进步,以后我还要多多收获,大大进步。
一年级的收获作文篇6
尊敬的老师们、敬爱的同学们:
大家早上好!
我是一
(2)班的黄嘉辰,今日能作为领跑者团队的代表在这里发言,我感到特别的荣耀。
我演讲的题目是《收获的一年级,欢乐的领跑者》。
回想一年级的学校生活,我们班的同学都取得了许多的收获。
每天早晨朗朗的读书声,唤醒了我们在书山攀登的脚步;庄重的升旗仪式让我们明白,好好学习、每天进步一点点就是我们现在的目标;语文课上我们学会了a、o、e的拼音字母,拼出了宠爱的图书里那一行行美丽的文字;数学课上我们知道了“+”是数字的和,“-”是数字的差,数学嬉戏更让我们对它深深着迷;英语课我们跟着老师背诵好玩的课文,欢乐充溢着我们的内心;音乐课老师用灵活的手指在钢琴上为我们弹奏欢快的乐曲伴我们歌颂,让我们可以在五线谱上遨游;体育课熬炼了我们的身体、磨练了我们的意志……经过了这一年,现在我们已经特别爱我们的学校、爱我们的老师、爱我们的班级、爱我们的伙伴。
在这一年里,我们班的同学懂得了感恩和观赏,学会了礼貌和自制,培育了自信和爱心。
在这充溢收获的六月,我们班再一次获得了领跑者团队的荣誉,我们是光荣的领跑者!
太阳每天都是新的,生活一天一个样,我们会珍惜今日获得的荣誉,在以后的每一天、在新的学期里,接着严格要求自己,让领跑者团队的旗帜恒久飘扬在我们班的教室里。
我的讲话完了,感谢大家。
一年级的收获作文篇7
是谁?
带领我们步入文学的殿堂;是谁?
引领我们走进数学的迷宫;是谁?
陪伴我们穿行历史的隧道?
是谁?
在我们幼小的心灵上埋下种子?
是他们,辛勤的园丁!
是他们,燃烧的蜡烛!
是他们,尊敬的老师!
记得老师曾经与挚友发生口角,老师就是老师,凡事都讲究礼貌,凡动作举止也都讲究文明,最终,往往是老师的“不计较”才平静了一场又一场的“斗争”。
这一切,都在我的心田上播下了“讲文明,讲道德”的种子,慢慢地,慢慢地在我的心田里生根,发芽……
有一次在家里,我和弟弟发生了争辩,最终还让我大动肝火,气得我火冒三丈,简直快要让我“教训他了”。
但在这时,我不禁想到了老师,想到了“不计较”,这才使我把手放下来,把“火”熄灭,静静地坐下来……
这一次,我让老师的种子开花了,我明白了要计较少,少计较,正如老师所说的,明辨是非,擅长反省,人生的路才会越走越宽!
课堂上,老师呕心沥血地为我们传播学问;灯光下,老师全神贯注为我们批改作业,假如没有老师的辛苦,有沉醉在快乐气氛的我们吗?
假如没有老师的'播种,会有站在领奖台上捧着金灿灿奖杯的我们吗?
感谢辛勤的园丁,日日夜夜为培育祖国下一代而操劳;感谢燃烧的蜡烛,不分昼夜静默地将学生送到工作岗位上;感谢尊敬的老师,时时刻刻都让我们受益匪浅,分分秒秒都在为我们辛勤播种!
常言道:
“播种一种心态,收获一种思想;播种一种习惯,收获一种命运。
”我想,这正形容着老师吧!
感谢你们——我最尊敬的播种者——老师。
一年级的收获作文篇8
今日一大早妈妈送我上学,我突然想到了老师昨天的话。
老师说:
“同学们,从今日起先家长送你们来上学的时候要在离校门口50米的地方自己走到学校。
”
立刻要到学校了,我迫不及待的喊着:
“妈妈快停下,剩下的路我要自己走。
”妈妈听了就渐渐的松开了始终紧紧握着我的手说:
“好吧,看着点车留意平安。
”猛的离开妈妈暖和的手我的心里既惊慌又兴奋,就像在怀里揣了个活蹦乱跳的小兔子。
我快步向学校大门走去,一路上时常的躲避来来往往的车辆和行人。
最终进入了校门,我长出了一口气,这才发觉我的手心里全是汗水。
我激烈得转身向妈妈招手,妈妈给了我一个成功的手势和赞许的微笑。
今日对于我来说是一个值得傲慢的日子,因为我胜利的迈出了真正独立的一步。
一年级的收获作文篇9
谈起今年寒假的收获,你可能会觉得我好像要写收获了多少压岁钱吧!
可我要写的是——一次素描竞赛后我的收获。
这不,寒假快起先时,我就报名参与了由温州市少年宫举办的现场素描竞赛。
此时,妈妈也迟疑不决,左右犯难,当心翼翼地问我:
“声回,你真的想去?
”语气中,流露出了妈妈的选择——反对。
“声回,你…真的想去?
”
“对,妈妈,我真的想去!
”我回答,我仰起头,双眼注视着妈妈,流露出的是无限的渴望。
“好吧。
”妈妈叹了一口气,说。
1月30日6:
30,我动身去温州市少年宫。
到达赛场时,竞赛已经起先几分钟了。
赛场很静,万籁俱寂,全场的几百个选手无一例外地把头埋在画纸中,多数枝铅笔与纸摩擦着,发出轻轻的“沙沙”声。
万籁般的俱静,这使我更加惊慌,心中,如同十五个吊桶——忐忑不安。
要知道,今日,我挑战的不仅是自己,还是数名素描的佼佼者!
手,迟迟不下笔,此时笔不同于彼时笔!
彼时笔轻如鸿毛,此时笔,却重如铅球!
此时笔,沉重地,压在我的心上!
邻座的画已经初现雏形,“不错!
”我暗暗在心中赞扬,不一会儿,又暗暗数落自己:
“这不是‘长他人志气,灭自己威严’吗?
”
……
其次天,上网查看排名时,忽地泄气了——我名落孙山。
“没关系,‘重在参加’吗!
”我自我劝慰道。
对!
“重在参加”!
当时,我不就是靠着它,鼓起志气回答妈妈吗?
这个寒假,我收获了它——重在参加!
我们希望为大家搜集整理的关于寒假收获的作文符合大家的实际须要,能够让大家的寒假过得充溢而又欢乐!
一年级的收获作文篇10
欢乐是一种思想,思想欢乐,你就是一个欢乐的人,思想不欢乐你就恒久欢乐不起来!
欢乐是一种心情。
懂得了限制心情的方法你就已站在欢乐的一方。
欢乐也是一种特性。
有些人生来悲观,要追求欢乐也难。
但阅读和阅历都能使人才智增加,人一豁达欢乐也就跟着来了。
欢乐的境界有高有低,从工作中获得的欢乐,境界最高;其次,因付出而得到的欢乐,也是高层次的欢乐,这些欢乐与贪得无厌的欢乐相比,真有泥云之别。
在现在的社会上生存,我们要学会独处的欢乐。
阅读和观赏音乐,让自己的一颗心宁静下来,宁静而踏实的心灵,也是欢乐的源泉。
欢乐的时候经常会悲从中来,原来忧喜本就只有一线之隔。
苦乐、苦乐、悲苦的童年,往往也是将来奔向欢乐的一种积累,会成为中年以后收获不尽的一座宝矿。
“吃得苦中苦;方为人上人!
”有些古话,至今仍为真理。
反之先甜后苦,“少壮不努力;老大徒伤悲!
”不事耕耘,只想享受和挥霍,那么,老来苦真是苦。
可见辛苦和欢乐是一体两面,不知道何谓苦痛,也许也就难以体会真正得欢乐。
欢乐和华蜜有别,华蜜是“命运安吉,境遇顺逐。
”欢乐则须要我们主动追求,通过追求得到欢乐,是辛苦播种而来的,所以是一种“果”属于“种豆得豆,种瓜得瓜”得一种“果”。
但欢乐之果收成之日,切忌得意忘形,欢乐就似乎春风,让人觉得舒适,但欢乐过了头,就变成了飓风,甚至会演化成“暴风雨”那么就会乐极生悲——欢乐的你,请切忌!
切忌!
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