古文选2要点提示.docx
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古文选2要点提示
中国古代文学作品选
(二)要点提示
第一单元宋代文学作品选
1、范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
*识记:
这是一首边塞词,开宋代豪放词的先声。
*思想内容:
(1)表现了作者御敌守边、建功立业的气概和抱负,同时也反映了边地之苦和思乡之情;
(2)上片写景,展现了边塞战地在秋季黄昏之际一派荒凉景象,隐含着两军对垒的肃杀气氛;
(3)下片抒情,表现了在“卫国”与“思家”的矛盾中守边将士的真情实感。
*艺术成就:
(1)本篇将视野扩展到塞下孤城、千嶂万壑,以悲凉苍茫的意境体现出崇高的壮美感,开宋代豪放词的先声;
(2)在写法上将视觉感受与听觉感受相结合,视听结合,表现出边塞风光的荒寒与悲凉;
(3)“浊酒一杯”,极言其少,“家万里”,极言其远,两者之间形成悬殊的对比。
2、晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
*情感认知:
这首词抒发了伤春惜春之感,蕴涵“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的迁逝之悲。
*名句分析:
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”
(1)这是作者的“触著”之句,即所描绘的是暮春的典型景物;
(2)此两句能引起读者的美感联想,体悟其象征意蕴,“落花”的衰亡、无情,是不可抗拒的自然规律,“燕归”的新生、有情,又给人以希望的慰藉,意蕴颇为丰富;
(3)这一对偶句工巧流利,借助虚字造成回环往复的艺术美感,自然传神。
3、欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
*主题内容:
(1)本篇通过写旅人在征途中的感受,抒发了浓重的离愁别恨;
(2)上片写行者:
游子在早春时离家远去,因春色而生离愁,是实写;
(3)下片写居者:
思妇在闺中凭栏远望,思念行者,是推想出来的情境,是虚拟。
*表现手法:
(1)全篇通过以乐景写哀情、先扬后抑手法,先写春色之美,然后通过“摇征辔”一转,由春色之美转出离愁无穷,先扬后抑,情景反衬;
(2)下片写思妇思念游子,从对面写来,以虚拟手法沟通了思妇和游子的闺怨别情,抒情更为深挚;
(3)结句“平芜尽处是春山,行人更在春山外”运用了递进层深的手法,将情景融成一体,在想象中更进一层;
(4)词中暗用典故,翻新旧意,既增加了形象的感情容量,又巧妙无痕,如写梅,令人想起陆凯自江南寄梅给长安范晔之事,有思人之意,写柳,又令人想起古人折柳送别之举,有惜别之意。
4、欧阳修《五代史伶官传序》
*识记:
这是一篇史论,主旨是说明国家的盛衰主要取决于人事。
*写作特点:
(1)本文以“成败由人”为中心展开叙事、议论,对比鲜明,抑扬有致:
先极赞庄宗成功时意气之“壮”,再感叹其失败时形势之“衰”,通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比,使中心论点发人深省,令人信服;
(2)论证严密而抒情意味浓厚,行文中或唱叹,或感慨,笔力雄健,清韵悠然,有很大感染力。
5、欧阳修《秋声赋》
*识记:
这是一篇文赋。
*思想感情:
(1)本文是作者晚年所作,作者仕途虽顺,而世事复杂,因而已经淡于名利。
故赋秋声有其用意。
(2)本文借赋秋声告诫世人:
不必悲秋恨秋、怨天尤人,而应自我反省。
(3)这一立意,抒发了作者难有作为的郁闷心情,和自我解脱的愿望。
*艺术特点:
(1)对比结构:
本文以“有声之秋”和“无声之秋”的对比作为基本的结构框架,精心布局,文势一气贯串而又曲折变化。
作者从凄切悲凉的秋声起笔,为下文铺写“有声之秋”蓄势;然后由草木经秋而摧败零落,写到因人事忧劳而使身心受到戕害,由自然界转到社会人生,这是“无声之秋”;最后归结出全篇主旨:
“念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声。
”
(2)铺陈秋声:
本文借助赋体固有的铺陈手法,多侧面地描述秋天情状,渲染了秋气摧残自然万物的威力,使读者不仅如闻其生,如见其形,而且感受到那种肃杀寂寥的气氛。
如第一段以极为贴切的多重譬喻来描摹秋声,展示了秋声自远而近、自弱而强、自隐而显的动态过程。
又如对“秋状”的渲染,从“色”、“容”、“气”、“意”四方面加以摹写,使秋状包蕴了丰富的内容。
6、苏洵《六国论》
*识记:
这是一篇史论。
*主题思想:
(1)评议战国时期六国对付秦国策略的得失,阐述六国灭亡的原因在于“赂秦”,指出赂秦必然资敌而弱己,最终招致灭亡。
(2)作者本意是以古喻今,针砭时弊,即借六国“赂秦”而亡,暗刺宋王朝买静求安的国策,告诫为国者不能重蹈六国覆辙,有其现实针对性。
*论证特点:
(1)论证谨严,环环相扣,前后贯通。
(2)首段开门见山提出中心论点:
“六国破灭……弊在赂秦”,随之还提出两个分论点,一是“赂秦而力亏”,二是“不赂者以赂者丧”。
(3)以下即扣住“赂”与“战”的利弊得失展开论证:
第二段论证“赂秦而力亏”,第三段论证“不赂者以赂者丧”。
(4)第四段借古喻今,对宋朝统治者提出告诫,引而不发,意味深长。
*语言风格:
(1)犀利简劲:
本篇文笔纵横恣肆,雄辩滔滔,颇有战国纵横家的风格。
(2)生动形象:
如以“一夕安寝”说明所得不值,时间短暂;“抱薪救火,薪不尽,火不灭”以喻割地求安只能适得其反。
7、柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
*感情内容:
(1)作者曾遭致皇帝冷落,因此离开京城,告别恋人,倾吐离愁之时,也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。
(2)上片叙别情别景,铺叙了时间、地点、分手时难舍难分的场景;下片设想别后相思,伤别而适遇清秋,于是更增伤感。
*艺术手法:
(1)上片以景物起兴,铺叙为主;下片以“今宵”两句设想将来,虚景实写,加重别离之情。
(2)善于点染结合,在点染中见情致绵密:
“多情”两句点出离别、冷落,“今宵”两句进一步皴染此意。
(3)善于转折,在转折中传情写意:
如“留恋处”紧接“兰舟催发”,主客观的矛盾冲突借转折来表现。
“执手”两句紧接“念去去”数句,由眼前分别情状转折至去后前路,更好地抒发了离情。
(4)善用白描:
或写景,或叙场面,或写心理神态,都很传神。
8、曾巩《墨池记》
*思想内容:
本文从墨池落笔,结合王羲之“临池学书,池水尽黑”的传说,指出学习不能依赖所谓天赋,必须勤学苦练,专心致志,方能取得卓越成就。
*写作特点:
(1)双线结构,交错推进。
一条线索是叙事的转换,从墨池旧址写到当今墨池边上的学舍,是从古转到今;一条线索是论点的推进,从缅怀先辈王羲之苦练书法推到勉励当今后学深造道德,是从前贤推到后学。
行文结构严谨而不板滞。
(2)因小及大,小中见大。
全文篇幅短小,所记又为传闻中的墨池旧迹,但由此生发出的议论却颇精辟,肯定了后天勤学苦练的重要,并推及提高道德修养的题旨,思路开阔。
(3)文中多用设问句、反问句和感叹句,无一泻无余之弊,得一唱三叹之妙。
9、王安石《桂枝香·登临送目》
*识记:
这是一首怀古词。
*主要内容:
(1)题旨:
谴责六朝君主不修政事,武备废弛,导致亡国,有借历史警戒当朝之意。
(2)上片写风景:
以“登临送目”四字领起,层层展现了“故国晚秋”中江山风物的胜景。
(3)下片写人事:
以“念往昔”转入怀古,感叹六朝皆因荒乐而相继覆亡,末三句落到“至今”,寄寓警世伤时之意。
*艺术特色:
(1)意境壮阔高远,与作者豪放深沉之心绪相合;
(2)自铸新辞,笔力遒劲。
10、王安石《答司马谏议书》
*识记:
这是一篇书信体驳论文。
*主要论点:
熙宁二年,王安石变法,司马光一再致书,要求罢黜新法,恢复旧制。
王安石以此信作答,逐条驳斥对方对新法的责难,批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想,表示了坚定不移推行新法的决心。
*论述特点:
(1)观点鲜明,态度坚决,逐条驳斥,要言不烦,理足气盛,毫不枝蔓;
(2)措辞委婉得体,寓刚于柔,既出于书信体格式的需要,也由于友情的必然,更表现了王安石政治家的胸怀和自信。
11、苏轼《游金山寺》
*抒情特点:
借游金山寺,抒发了强烈的思乡归隐之情。
*艺术特点:
(1)以思乡为核心,以欲归隐为终局,以江水为纽带贯串全篇。
前8句从江水入手写思乡,中间10句刻画江上奇景,不离羁愁,末4句指江发誓,绾结到家乡、江水,决心归隐,点明主题。
(2)联想丰富:
见到沙痕,联想到潮高逾丈的景象;见巨石随波出没,联想到自己的宦海浮沉;见到江心怪火,联想到江神的警示。
而这些联想都围?
“思乡”的核心,显得十分和谐自然。
*划分层次:
可分三层。
(见艺术特点1)
12、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》
*识记:
这是一首悼亡词。
*感情内容:
在表现对亡妻深情思恋的同时,流露了仕途多艰的感伤。
*写作特点:
(1)以“梦”结构全篇:
上片写梦前对亡妻的思念,下片前5句记梦中与亡妻的相逢,末3句抒写梦醒后的哀思。
(2)采用时而合说时而分写的手法:
上片起笔“十年生死两茫茫”,关合自己与亡妻两方,是合;“不思量,自难忘”两句,落笔到自己一方,是分;“千里孤坟”两句,合写双方的孤独;“纵使”是合,“尘满面”两句是分;“夜来幽梦”写自己,“小轩窗”两句写亡妻,是分;“相顾无言”两句是合写梦中相见情景。
(3)写景、记事、抒情,纯以白描取胜:
如“尘满面”两句,在容貌特征中见出作者仕途坎坷、心力交瘁之苦;“相顾无言”两句是细节描写,却具有“此时无声胜有声”的情感内容;“明月夜”两句化景物为情思,余味无穷。
白描手法的运用,使词显得情感真挚,意象清新。
13、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
*识记:
这是一首怀古词,是宋代著名的豪放词的代表作。
*主题思想:
借古代英雄周瑜之少年有为,感叹自身年岁渐老,而事业无成。
结尾似求解脱,其豪迈气概和用世之心仍在。
*内容层次:
见教材页70。
*艺术成就:
(1)借宾定主:
题目是怀古,己心己事应是主,所怀古人古事应是宾,但是词中处处突出周瑜,以衬自己壮志消磨殆尽之意,如“大江东去”三句,是自己与周郎都在内;“故垒”至“灰飞烟灭”,全部是就赤壁写周瑜;“故国”三句是从周瑜写到自己;“人间如梦”两句总结,以照应开头两句。
周瑜是宾,自己是主,借宾定主,寓主于宾,主宾融合,离奇变幻。
(2)具体描写中总写和特写相结合,虚写和实写相结合,概貌和细节相结合。
如:
首两句总写江山人物,“乱石”三句特写,正面描摹赤壁风景;怀古为虚写,眼前景为实写;“雄姿英发”是概貌,“早生华发”为细节。
(3)风格豪放:
此词气势磅礴,境界宏大,格调雄浑,是宋代豪放词的代表作。
14、苏轼《前赤壁赋》
*主旨:
借游览赤壁,探讨宇宙人生的哲理,内心深处有其复杂的思想斗争,终究归于热爱生活,关怀世事,人生态度仍是积极、欲有为的。
*艺术成就:
(1)本文作为一篇文赋,对赋体主客问答的传统表现手法有所继承,也有创新。
文中第三段“客”问凭吊历史陈迹,追忆历史人物的成败,慨叹自身的渺小和人生的短暂,反映了作者贬谪中的苦闷心情。
第四段借“主”答,以眼前流水与当头明月作比,阐明人生宇宙变与不变的道理,指出应当享用眼前清风明月的美景,显示旷达超脱的情怀,悲哀的感情得以解脱。
主客对话,实际上代表了作者思想中两个相互矛盾的侧面,最后抑客伸主,反映了其思想中积极一面终占上风。
(2)本赋将写景、抒情、议论三者融合统一,诗情、画意、哲理兼而有之,显得挥洒自如,流畅奔放。
作者将跌宕起伏的情感,深有启发的人生哲理,借助于江水、明月、清风等自然景物,作形象化的表达,有极大的艺术感染力,能传诵千古,绝非偶然。
15、苏辙《上枢密韩太尉书》
*主旨:
作者从养气立意,阐明了文章家本身胸襟修养、生活阅历对于写作的重要性。
*艺术特色:
(1)结构特点:
以“养气”之意贯串首尾,开篇由为文需养气写起,举出养气有两途,或重内在修养,或重增广阅历;然后由古人谈及自己,畅论天下奇闻壮观对于养气的重要;再由养气需重交游豪杰,自己已拜见过欧阳修,尚未拜识韩琦,自然道出求见韩琦的用意。
(2)构思特点:
注意在此,立言在彼。
为求见韩琦而写信,却宕开一笔从养气说起。
为应试而进京,却说是为养气而游览天下奇闻壮观。
急于求见韩琦,却先说自己得见欧阳修及其门人贤士大夫承教甚多,将养气为文之理和求见韩琦之意相沟通,前者明写,后者暗示,显得纡徐委曲,殷殷求教,立言得体。
16、黄庭坚《登快阁》
*情感内容:
作者在泰和县任上,官卑事杂,心境落寞,一日趁闲登上快阁,排遣失意无聊之情,看到山水清明,顿生陶然忘机、屏去尘俗的情怀。
*写景特点:
全诗紧紧围绕“快阁”的“快”字生发。
一二句入题,为求解闷而登快阁;三四句写景,写登阁所见,山水广大明朗,顿有感悟;五六句抒情,虽然世无知音,尽可自得其乐;七八句述志:
岂不仍可还乡过一种自由自在的生活。
最后仍归于“快”字。
*名句分析:
落木千山天远大,澄江一道月分明
这两句是写登快阁所见山水秋色实景,从杜甫“无边落木萧萧下”和谢朓“澄江静如练”脱化而来。
山天远大,江月分明,生机勃勃。
不但顿然开拓了自己的心胸,也屏去了许多尘俗之见。
*语言特点:
本篇用典、炼字颇见功力,如“朱弦”用伯牙摔琴谢知音的典故、“青眼”用阮籍青眼对嵇康的故事,用事贴切,且善敷色彩;“快阁东西”、“倚晚晴”中动词写意态宛然如见。
五六两句属对严整,意思流贯,将七言歌行的单行之气寓于排偶当中,显出情致的跌宕起伏。
17、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
*识记:
这是一首七夕词。
*该词的创新点:
以牛女神话题材写诗,有“迢迢牵牛星”、“燕歌行”等,欧阳修、张先、柳永、苏轼等著名词人,都写过牛女二星。
秦观此词却自出机杼,化故为新,一反相思离别的缠绵感伤,歌颂牛女的坚贞爱情,立意新颖。
*议论入词的特点:
古人忌讳以议论入词,此词中写景和抒情却是为辅佐议论而设,以议论来点明题旨。
上片前三句是写景抒情,四五两句以议论表明了对这一神话故事爱情意义的认识。
下片前三句亦是写事抒情,四五两句以高昂的议论深化了双星故事的意义,且使人的感情拔俗而升华。
*象征手法:
以天上牛女双星比喻人间男女,句句写天上,又句句比喻人间,句句写双星,实际句句比喻人情。
18、周邦彦《苏幕遮·燎沉香》
*艺术特色:
(1)词风清新淡远:
上片写初夏朝阳下的新荷,下片写思归及归梦,而小船荡入荷花的描写则与上片相连,为游子的乡思带来生动自然的美丽色彩。
前人写荷,多用“风裳”、“水佩”、“冷香”、“绿云”、“红衣”等艳词,此词洗尽铅华,仅用素描,“一一风荷举”,新鲜活泼,一扫富艳精工的风格,而显清新淡远。
(2)写荷得其神理:
“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”,将初夏朝阳下新荷的姿容、形态,和新鲜活泼的生命力,模写得十分传神,可谓曲尽其妙。
19、贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》
*寓意:
作者退隐横塘,壮志难伸,故借美人迟暮,盛年不偶,来写自己的不为世用。
*名句分析:
一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨
作者用烟草、风絮、梅雨三种景物,将不可捉摸的虚的感情,转化为可见、可体味的实的景,而且运用了复合之比,超迈前人。
前人一般多用江水、海水、重山等来比喻闲愁之多,此词却用三种景物比喻多愁,尤为新奇,兼兴中有比,意味更长。
20、李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
*识记:
这是一首闺怨词。
*情感内容:
写重阳佳节相思离别的孤寂愁闷。
*名句分析:
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦
三句取喻新奇传神,言情含蓄蕴藉。
以人比花,并不始自李清照,但此词中的黄花是眼前之物,即景设喻,极其自然;加上菊花以幽雅高洁为品,与作者精神有相通之处。
时值重阳,丈夫仍远宦在外,不能欢聚,思念难已,形容憔悴,比黄花更瘦。
黄花西风,都衬托出相思之情,令人神往。
21、李清照《声声慢·寻寻觅觅》
*抒情内容:
李清照晚年所作,因为遭遇国破家亡、丈夫去世,晚景极为凄凉,故词中书写了孤苦无依的生活境况和几近绝望的哀伤。
*艺术特色:
(1)借秋景渲染愁情,层层铺叙:
上下片逐层铺叙,依次写气候多变、酒力不胜风力、北雁南飞、菊花残损、梧桐细雨,最后才逼出无法了得的一个愁字。
按词人当时处境,一个愁字确实不能表达出她内心的一切伤痛。
在情景交融的意境创造中,词人借平常景物含蓄地表现愁苦难耐的内心,令人一掬同情之泪。
(2)运用十四个叠字,声情并茂:
十四字分三层意思,第一层写外在动作,第二层写所处环境气愤,凄清寂寞,第三层写内心感受,满腹绝望哀伤。
(3)语言浅近:
此词多用宋人日常口语,写眼前事身边景,信手拈来而语浅情深,自然中见出琢炼的功力。
22、张元幹《贺新郎·梦绕神州路》
*识记:
这是一首豪放词。
*题旨:
表现了作者不畏投降派嚣张气焰的刚风劲节,以及为国事忧心的忠愤悲慨。
*艺术特点:
(1)词风悲壮沉郁:
虽是一首送别词,内容却重国事,上片述国事,下片叙别情中仍以国事为念,全词慷慨激昂,悲壮沉郁。
(2)采用了使事用典和比喻象征结合的表现手法,“离黍”、“天意”、“对床”、“恩怨”等活用前人诗句,“昆仑”、“黄流”、“狐兔”则兼用比喻象征,增大了词的容量和力度,抒情曲折,表意含蓄。
23、张孝祥《念奴娇·洞庭青草》
*识记:
这是一首中秋词。
*题旨:
表达了作者仕途失意时的坦荡情怀和“肝胆皆冰雪”高洁人格。
*艺术特点:
(1)物境与心境高度融合,自然美与人格美浑然一体:
上片侧重描绘物境,展现水月交辉、表里澄澈的空灵境界;下片侧重表现心境,突出作者处变不惊、超脱尘俗的自我人格。
(2)词中多处用典,有禅语,如“尽挹西江”,借禅宗话头表明西欧、心胸开阔;有诗句,如“细斟北斗”,典出《诗经》和《楚辞》;“不知今夕何夕”典出《诗经》;“扣舷独啸”,化用了苏轼《前赤壁赋》的意境入词,如从己出,不露痕迹。
24、杨万里《初入淮河》
*题旨:
面对南北分治的局面,写山河被割裂、人民被隔离的现实,抒发心头的沉痛之情。
*艺术特点:
(1)运用了比喻手法,是反比,以鸟比人,异类相比,说明人不如鸟自由。
(2)语言朴素自然,脱口而出,表达自然流露的真实情感,恰倒好处,体现了“诚斋体”的特色。
25、范成大《四时田园杂兴》
*识记:
这是一组七言诗;选录的是两首田园诗,分别写春天和秋天的田园生活景象。
*写作特点:
(1)浓厚的乡土气息:
传统的田园诗多借写景抒发闲适之情,涉及面不广,范成大的诗却描述了江南农村生活的各个方面,把揭示封建剥削、表现农民勤劳淳朴的美德和描写景物结合起来,犹如一幅生动的农村风俗画卷,充满了浓郁的乡土气息。
(2)语言通俗浅显,无刻意经营之痕,轻快自然,犹如信手拈来。
26、陆游《关山月》
*情感内容:
痛斥主和派苟且偷安的政策,表达爱国将士报国无门的悲愤心情,以及中原遗民日夜盼望恢复的愿望。
*层次划分:
(1)前四句:
统治者醉生梦死,主和不战,内心麻木不仁;
(2)中四句:
守边士兵远离故乡亲人,在荒凉的边境长期戍守,多有抛骨异域者,但壮志难酬,内心怨愤不已;
(3)后四句:
中原父老忍辱含耻,渴望恢复,但屡盼屡空,内心痛苦失望之极。
(4)诗人把这三种人放在抗金大业中进行对比,强烈地表达了鲜明的爱憎感情。
*典型场景在时间上的统一:
主要是通过“关山月”来实现的:
朱门歌舞、沙场怨笛、万民望月代表三地的典型场景,马肥死、征人骨、遗民泪代表三地的独特现象,在“关山月”的题目之下得到了时间上的统一,使不同场景不同人物都巧妙组合在一个完整的画面之中,起了统摄全篇的作用。
27、陆游《书愤》
*题旨:
写于作者退居家乡之时,他追怀壮岁意气,痛惜壮志不酬,愤而作诗,表达了老而弥坚、立誓报国的壮烈情怀。
*层次划分:
(1)前四句:
叙事,追忆青壮年时期豪情壮举,刻画出了一位横戈铁马、浩气如山的奇男子形象;
(2)五六两句:
感怀,情绪陡落,为国事、同时也是为自己忧伤;
(3)七八两句:
议论,以对诸葛亮的赞许,表老骥伏枥之志。
*对比手法:
昔年之壮举和今时之衰颓对比,诸葛亮之积极进取和当朝权臣之苟且偷安对比,表现出诗人波涛起伏的感情:
有自豪,有悲愤;有崇敬,也有痛恨。
*中间两联的艺术魅力:
(1)属对工稳:
“楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关”,是六个名词连缀,中虽无动词形容词,但却真实生动地展现了军队的威武雄风和曾经有过的战事,“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”,表达了自许长城而壮志难酬的悲愤;
(2)形象鲜明,极有概括力,出自诗人的亲身经历和丰富的生活感受,感染力超越了语言技巧本身。
28、陆游《卜算子·驿外断桥边》
*识记:
这是一首咏物词。
*寓意:
托物言志,借梅花状写自己的孤寂境遇和坚贞节操,表明了一位爱国者身处逆境仍光明磊落的心迹。
*表现手法:
借梅喻人,将梅花人格化,上片写梅花的环境和身世,在自然物象中隐寓着当时政坛险恶、处境孤寂之意;下片写梅花的精神品格,以梅花的悲惨遭遇衬垫一笔,写作者纵遭谗毁仍坚贞自守的品质节操。
29、辛弃疾《水龙吟·楚天千里清秋》
*识记:
这是一首豪放词。
*题旨:
借登临抒写其英雄失意、功业未成的抑郁之情。
*艺术成就:
(1)结构上大起大合,层层转折:
上片写景,是作者即目所见,境界阔远,是开;以“无人会,登临意”收结,是合;下片承此意,直接述怀言志,在几个典故中,词意层层转折,“鲈鱼堪脍”以“季鹰归未”转,“求田问舍”以“刘郎羞见”转,至“树犹如此”又一转。
“倩何人”以下写知音难觅,收束议论,与“无人会、登临意”照应,是合。
(2)用典紧扣题旨,又使词意婉转:
如“把吴钩看了”典出《吴越春秋》,有希望借以建功的含义;“鲈鱼堪脍”用《世说新语》中张翰的典故,表明自己不愿意弃官归隐;“求田问舍”典出《三国志》,表明自己不愿意只求添置田舍;“树犹如此”典出《世说新语》,表达对韶光易逝、人事变迁的感慨。
30、辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》
*题旨:
借暮春起兴,以寄托自己政治上的忧愤。
*艺术成就:
(1)词风:
本篇词意怨愤,但不是慷慨激越,而是低回感叹,风格沉郁顿挫,这借助于开合跌宕的结构艺术:
上片伤春,“更能消”三字开头,是从千回万转后倒折出来,下面接写春归之景与惜春之情,春天难经风雨,一层;怕春归而担心春早,而今已落红无数,又是一层;苦心留春,又是一层;抱怨春光不解人意,再进一层;至画檐蛛网尚留残春,词意又转。
下片闺怨,似与上片不相关涉,其实以陈皇后事暗示自己的遭遇、处境,悲愤之意绪与上片一脉相承,貌离而神合。
结尾三句,以残春景象照应开篇,合伤春与闺怨于一处,收束全词。
全篇各个层次时见开合,多所折转,回肠荡气,至于此极。
(2)比兴象征手法:
作者运用了传统的比兴象征的手法,使词意含蕴深永,笔致委婉。
比兴的运用不局限于局部,更不是句譬字喻,而是融贯全篇,构成了整体的象征意蕴。
上片借物起兴,以伤春、惜春、留春、怨春,来象征宋南渡后抗金局势的潮起潮落;下片托古喻今,以陈皇后遭遇比况自己的现实处境,借美人以喻君子;最后的残春景象,也象征着岌岌可危的政局。
31、辛弃疾《永遇乐·千古江山》
*识记:
这是一首豪放词、怀古词。
*思想感情:
本篇是作者晚年最重要的作品之一,不但形象地表达了自己的战略思想,也流露出忧深思远的复杂心态。
*总体特点:
借咏史而言现实,故全篇多言刘宋。
首从京口说孙权,提起全篇,再转入刘裕北伐事,前者称雄江左,后者北定中原,在上片的怀古中可见作者对这两个历史人物的赞颂。
下片从刘义隆草率行事导致北伐失败,继而以敌酋祠庙香火正旺以暗示北方已非我有,转为自拟廉颇,表其雄心。
全篇借古言今,亦史亦论,结构上事事相连,环环紧扣。
*典故的含义和作用:
详见教材页147--149注释。
32、姜夔《扬州慢·淮左名都》
*题旨:
扬州是历史名城,繁华一时,南宋时屡遭金人蹂躏,荒芜颓败,作者路经扬州,抚今思昔,悲叹今日荒凉,追忆昔日繁华,寄寓了深沉的黍离之悲。
*艺术特点:
(1)今昔对照,曲折见意:
上片是对当时扬州的实景描绘,极写遭敌人洗劫后屋宇荡然、
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