高三生物专题复习过关调研试题生态系统课件.docx
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高三生物专题复习过关调研试题生态系统课件
2010年高三生物专题复习过关调研试题---生态系统
1.稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式。
其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是()
A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D.水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率
答案:
C
解析:
生态系统由生物群落和无机环境构成,生物群落是生活在一定地域内所有生物的总和,包括生产者、消费者和分解者的全部生物种群,C项缺少分解者。
在生物群落中存在分层现象,植物的分层现象提高了对光能的利用率。
鸭子在该生态系统中既能以红萍作为食物,又能以害虫作为食物,在该生态系统中占有两个营养级,即初级消费者和次级消费者。
2.右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。
下列对此图的分析,错误的是()
A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B.此图表明鱼类对食物的竞争状况
C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况
D.此图表明海洋中鱼类的共生关系
答案:
D
解析:
考查了对曲线图的分析综合能力。
从曲线上看这三种鱼的食物存在重叠,即它们之间存在食物竞争,在浮游生物区,丙在种群数量上占了优势,说明在这一区域,内的竞争力强于乙,甲在这一区域的竞争力最弱;在底栖生物区,乙在种群数量上远远大于甲和丙的种群数量,说明乙在此区域竞争力强;在最下方一区域,甲的种群数量最犬,从种群数量上来说这三种鱼类在空间上存在分层现象,分层现象的出现主要是与.食物有关。
3.根据下表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据,判断下列叙述正确的是()
年龄(岁)
甲(百万)
乙(百万)
≥70
1.9
17.8
60-69
2.7
15.4
50-59
3.8
21.6
40-49
6.5
38.4
30-39
9.7
39.6
20-29
13.8
36.2
10-19
17.4
37.6
0-9
29.7
38.4
A.甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家
B.甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家
C.甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家
D.甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家
答案:
B
解析:
考查了种群密度变化的趋势。
从题中所给的表格可以看出,甲国中老年比例较少,而青少年的比例大于中老年的比例,种群的未来变化趋势是种群密度逐渐增大,属于增长型;乙国中老年和青少年各年龄阶段所占的比例基本上是均衡的,由此可以推断该国未来人口的变化趋势是基本不变的,属于稳定型。
4.下列选项中,由温室效应所产生的影响是()
A.永冻土融化,造成冻土区域内公路的破坏
B.水体富营养化,对近海生态环境造成一定的污染
C.酸雨加剧,对森林生态系统造成严重破坏
D.臭氧层破坏,使全球皮肤癌患者数量增加
答案:
A
解析:
温室效应产生的后果是全球气温上升,这会导致冰川或者冻土融化。
水体富营养化是N、P等无机盐引起的,酸雨是SO2等酸性气体引起的,臭氧层被破坏是氟氯烃过度排放导致的。
5.下列属于生态系统功能过程描述的是()
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗②在植物—鼠—蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
答案:
B
解析:
生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递三个方面,②属于生态系统结构方面的知识。
6.下图表示一草原土壤中硝酸盐含量与牧草数量的关系。
土壤中硝酸盐含量下降的原因是()
A.消费者排泄量增加
B.牧草的根增加
C.分解者数量增加
D.牧草枯死量增加
答案:
B
解析:
考查土壤中矿质元素的含量与植物数量的关系。
草原土壤中硝酸盐是牧草生长所需要的矿质元素,从图中曲线分析可知,随牧草数量的增加,硝酸盐的含量逐渐下降,说明了牧草数量的增加,加大了对土壤中硝酸盐的需求,从土壤中吸收量增多,造成土壤中硝酸盐的含量逐渐下降。
7.(8分)近年来在防治稻田虫害方面,进行了多种尝试,如①构建稻—萍—鱼生态系统,在该系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长;②培育转Bt基因抗虫水稻,减少虫害。
此外,一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,科学家称之为稻田三重营养关系。
根据上述材料,请回答下列问题:
(1)指出在稻—萍—鱼生态系统中存在哪些种间关系。
(各举一例)
(2)在稻田三重营养关系中,水稻通过信息引来天敌,防治害虫。
(3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题,因为。
(4)画出稻一萍一鱼生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系)。
答案:
(1)捕食:
虫吃水稻(或杂草),或鱼吃虫(或其他草食动物);
竞争:
水稻(或红萍)与杂草竞争;
寄生:
病菌寄生在水稻上;
互利共生:
红萍与蓝藻共生。
(任答对两种关系得1分,共2分)
(2)化学
(3)昆虫会进化(或产生抗性)
(4)见下图(写对图中所有的箭头给3分,正确写出具体生物给1分,共4分)。
解析:
此题考查对生态系统基本知识的掌握以及构建知识网络、运用分析与归纳等方法从材料中获取信息、运用图表精确表达有关生态学现象的能力,正确理解生态学的基本原理、运用所学生态学知识指导农业生产实践的能力。
在题目所提到的生态系统中种间关系有捕食关系,例如害虫与水稻、鱼与虫的关系等,还有竞争关系,例如水稻和杂苹,还有寄生关系,例如病菌和水稻,还有互利共生关系,例如红萍和蓝藻共生在一起等。
水稻在遭遇虫害时会释放某种化学物质,通过化学信息来吸引天敌,防治害虫;转Bt基因抗虫水稻在一定程度上可以解决虫害问题,但是由于Bt基因有可能发生突变,害虫在长时间的自然选择过程中会发生进化,因此这种转Bt基因抗虫水稻的抗虫效果也不是长久的。
8.(9分)回答下列有关生态的问题。
(1)下图表示在一个湖泊生态系统中,生物与生物、生物与无机环境的相互关系。
请据图中所列关系回答。
1)湖泊中浮游植物—小鱼—大鱼的食物链,属于关系。
2)夏天湖水深处光量减少,而湖表层浮游植物因光增强而增加,属于关系。
3)湖水矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于关系。
4)夏天湖水深处含氧量下降,而湖中分解者活动旺盛,属于关系。
(2)下图表示一个草原生态系统的食物网。
1)若狼被捕杀,数量首先会减少的是,原因是。
2)若美洲狮的食物2/3来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加3kg,至少需要消耗青草kg。
答案:
(1)1)生物间的相互2)无机环境对生物的作用和生物对无机环境的反作用3)无机环境对生物的作用4)生物对无机环境的反作用
(2)1)蝗虫因鹿和蝗虫处于同一个营养级,是食物的竞争者2)175
解析:
应用具体的事例考查生态系统的有关知识。
生物与生物之间,生物与无机环境之间存在着相互的作用关系。
不同物种之间由于食物、空间、资源等需求基本相同,会发生竞争关系。
在各营养级之间的能量传递效率最高为20%,则美洲狮增加3kg,由草提供的能量至少是2×25+1×125=175kg。
9.下图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。
下列对此图的分析,正确的是()
A.三个物种的食物资源完全相同
B.物种甲与物种乙为竞争关系
C.物种丙与物种甲为捕食关系
D.能量流动方向由甲经乙到丙
答案:
B
解析:
考查种间关系及识图能力。
由图可知,三种生物种群有共同的食物源(中等颗粒大小的食物),而且种群数量之间没有明显的多少关系,因此它们之间应是竞争关系,它们之间不存在能量流动问题。
另外,它们种群的峰值数量所对应的食物颗粒大小不同,因此它们的食性又不完全一样。
10.(9分)某地曾是著名的鱼米之乡,植物生长茂盛,土壤动物种类繁多。
后来,由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流,造成该地农田土壤环境持续恶化,原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。
为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响,在受污染河流一侧不同距离进行调查,调查结果见下表。
距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数
离污染河流的距离(km)
0.1
0.5
1.0
2.0
4.0
动物类群数(类)
20
23
37
50
58
动物个体总数(个)
365
665
750
1983
2490
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)土壤动物调查一般不能采用标志重捕法,理由是。
(2)遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物,是因为农田生态系统具有,而不同类群的土壤动物具有。
过度污染的农田会丧失生产能力,原因是。
(3)从上表调查结果可得出以下结论:
①;
②。
(4)当污染停止后,在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于演替。
在华南热带亚热带地区,这种演替将最后达到(群落)阶段。
答案:
(1)大多数土壤动物身体微小,活动范围小,标记个体难与无标记个体充分混匀。
(2)相对稳定性不同的耐污能力当外来干扰超过生态系统自我调节能力时,会导致系统稳定性(稳态)的破坏,甚至会引发系统的崩溃
(3)农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数距离污染源越远(近),农药污染物的浓度越低(高),对土壤动物的影响越小(大)
(4)次生森林
解析:
此题考查对生态学主干知识和重要实验方法的理解和应用,考查读表获取信息与处理信息的能力、实验分析能力、综合运用生态学知识和观点分析和解决实际问题等能力,并引导考生关注环境污染等社会现实问题。
题中所提到的标志重捕法是根据第一次作好标记的个体数占第二次捕捉后的个体数的比例算出被测动物的数量,这种方法的要求是动物的活动范围比较大,并且作上标记的动物能够和其他动物混合均匀。
而土壤动物身体微小,活动范围较小,且标记个体很难和未标记个体混匀,因此不能采用标记重捕法来调查土壤动物。
遭受污染的土壤由于具有一定的相对稳定性,因此仍然存在一定数量的土壤动物。
表中反映的主要是距污染河流的距离与土壤动物的种类数和个体数之间的关系,可以从表中看出距离污染河流越远,动物的种类数和个体数呈现的特点越多。
在污染停止后,由于原有的土壤条件基本保留,因此属于次生演替。
11.(11分)酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。
某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案。
目的原理:
大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。
在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同肋。
量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
实验材料:
1.实验装置如下图。
2.甲乙两种植物的种子、SO2气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。
实验步骤:
1.取5套实验装置并编号,设立和。
2.甲乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入各实验装置的容器内,如上图所示。
3.按图装配好实验装置。
4.。
5.关闭实验装置活塞,将装置置于、的环境下,在第5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。
实验结果:
1.实验结果如下表:
编号
1
2
3
4
5
SO2量
C1
C2
C3
C4
C5
死亡率(%)
甲
0
10
40
80
0
乙
0
0
20
40
0
2.在下面空白处画出直方图,比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
讨论:
从结果可知。
实验拓展:
在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中,除本试题的“方法”与“指标”外,请你另外设计方案,填入下表。
模拟产生酸雨的方法
植物受影响的指标
。
。
答案:
实验步骤:
1.实验组对照组
4.向四套实验装置的容器中充入不同量的SO2气体;对照组应充入空气
5.适宜的温度光照
实验结果:
2.
讨论:
SO2浓度越高,对植物生长影响越大,但不同植物受影响的程度不同,间接说明酸雨对自然界植物的影响
实验拓展:
配置不同浓度的硫酸、盐酸或者硝酸溶液作为模拟酸雨
对种子发芽率的影响。
对植物生长发育的影响。
植物出现其他不正常生长现象
解析:
考查了对实验设计的分析与综合能力。
实验设计必须遵循实验设计的基本原则:
对照原则、单一变量原则、平等重复原则、可行性原则和科学性原则。
首先分析实验装置的应用,要在此基础上利用所给的实验材料完善实验步骤,并根据所给的信息预测实验的现象和结论。
在绘制图表时要严格按照题中所给的数据,仔细描绘,切记标注纵横坐标的含义。
实验拓展则考查了对这部分知识的丰富程度,在已有知识的前提下,通过发散思维,写出自己新的见解。
12.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。
下列不正确的解释是()
A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会
B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数
C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复
D.改变性别比例,提高种群出生率
答案:
D
解析:
考查了种群增长曲线在实践中的应用。
海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,会使更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会,减少了捕获个体的数量,保持足够的种群基数,使种群的年龄组成变为增长型,有利于种群数量的恢复。
13.(11分)为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。
他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定;再将研究数据绘制成下表。
生物种类
消化道内食物组成
千克体重污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
鱼(甲)
鱼(乙)
78
96
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
鱼(乙)
水蚤
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
(1)为更直观地表达研究结果,请尝试利用上表中的数据,在所给坐标上规范绘制柱形图,以比较5种生物体内2种污染物的含量。
5种生物体内2种污染物含量比较图
(2)根据上表提供的信息,以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)。
答案:
(1)
5种生物体内2种污染物含量比较图
(2)
解析:
考查了学生的图表转换能力。
注意坐标图的完整性,要标注纵坐标的含义和原点(0)。
纵轴要标注合理的数量值,以方便柱状图的转换。
从表中的统计可看出小球藻是生产者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是鱼(乙)和河蚌的食物,鱼(乙)又被鱼(甲)所捕食,由此形成的食物链是:
14.(6分)“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:
在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例,估计该种群的数量(N)。
某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。
调查样方总面积为2hm2(lhm2:
10000m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。
所得到的调查数据如下表。
捕获数/只
标记数/只
雌性个体数
雄性个体数
初捕
32
32
14
18
重捕
36
4
18
18
(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等,写出样方中种群总数(N)的计算公式。
(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为只/hm2。
事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏。
(3)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为。
(4)在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠),平均每100m2有3.6个洞口,洞口数与田鼠数的比例关系为。
答案:
(1)N=Mn/m
(2)144高(3)8/9(或32/36)(4)2.5:
1
解析:
考查了种群密度调查的有关知识。
用标志(记)重捕法估算种群密度大小的公式是:
第一次捕获数/种群总数=第二次捕获标记数/第二次捕获总数,则种群的数量(N)=Mn/m。
该地种群的总数是:
32×36/4=288只,则该草地布氏田鼠的平均种群密度为“4只/hm2。
由于田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,这样使得第;次捕获的个体随机性差一些,计算出来的,数值可能偏高。
从表中的统计数据很容易得出该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为32/36。
假设平均每100m2有3.6个洞口,则每100m2有1.44只田鼠,二者的比例是3.6:
1.44=2.5:
l。
15.在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如下图所示)。
下列有关叙述不正确的是()
A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B.该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分
C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性
答案:
C
解析:
考查了生态系统的有关知识。
农业生态系统是一个人工生态系统,其生产者主要是农作物和林地的植物;人和家禽家畜构成了生态系统的第二营养级;农作物的秸秆和人、家禽家畜的粪便被分解者分解,产生的沼气被人所利用,沼渣则被农作物所利用。
在这个生态系统中巧设和增设了食物链,提高了生态系统的稳定性,实现了物质的多级利用,提高了能量的利用率,能量传递率一般为10%~20%。
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