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大学生电子电工实习心得完整版
大学生电子电工实习心得
大学生电子电工实习心得
第一篇:
201X大学生电子电工实习心得
时间总是过的很快,两周的电工实习结束了。
经过两周的实习,我们最后完成制作了一个充电电源,虽然很累,但感觉很有成就感。
在电工实习期间,我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计,元件测试和充电器的制作,最后是protel99课程设计。
刚开始,锡焊,一个既熟悉又陌生的概念,从开始的兴奋到后来的痛苦,一遍遍的焊接,看焊点,反反复复,基本上掌握了要点。
如果说焊接是体力劳动,那么印制电路设计就是脑力劳动,远比体力劳动恐怖,最后在无数次的改动中结束。
然后就是充电器制作,按照老师的指点,进行的有条不紊,很顺利,通过了检测。
最后是protel99课程设计,从最初的盲目布线到有条理,收获不小,但在最后布线时,怎么都不能将老师的要求满足-rl两端都能接出去,后来请教同学,查看资料,最终解决了问题。
可以说,两周的电工实习,学到了不少东西,动手能力得到了提高,更重要的是有了一种精益求精的追求,获益匪浅,而且理解了一个道理,什么都是一门学问!
两周,需要学的东西很多,而且有些东西,比如焊锡,并不是在短时间就能掌握的,必需靠长时间的练习去把握,理解。
所以任务对我们来说显得很重。
但不知道为什么,学校只给我们排了两周的电工实习,而且其中还插了英语、复变函数和体育课,使得原本就不够的时间更加捉肘见襟。
我们不得不在实习期间牺牲休息时间,两个星期,我们午睡是在实验室度过,更别说课间休息了。
中午基本上是吃完饭就回实验室,有的时候遇到不好解决的问题就更不用说了。
所以两周下来,只有一个感觉,时间紧,任务重。
希望学校能合理安排实习时间,毕竟实习是一次很重要的机会。
对我们动手能力的提高有极大的好处,我们都必须珍惜。
第二篇:
电子电工实习心得
电工实习心得
时间过得很快,五天的电子电工实习就这样匆匆的结束了。
这五次课中,每次课三小时都过得很充实,我们要把理论运用到实践中去,手脑并用。
虽然时常会碰到难题,但大家一起讨论,共同解决问题,让我深刻体会到团结协作的重大作用和快乐。
实习的前两节天老师教我们怎么焊接和拆焊,后三天为自己动手焊接自己的电路板。
在实习过程中,让我充分体会到动手能力的重要性。
在焊接过程中,由于焊盘间的间距并不大,我在焊接的时候总是将边上的焊盘也焊到,这就造成了短路,产品就不合格。
但是经过不懈努力,进过多次的拆焊和焊接,最终还是客服了这一难关,这让我感到很欣慰。
通过这次实习,在电工方面我们掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。
在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
在这次实习中,我们学会了基本的焊接技术,知道了电子产品的装配过程,我们还动手制作了一个小音箱,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。
它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
在练习焊接和做音箱的过程中,看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最后的爱不释手真的很有成就感。
对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我们犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成块等等。
随着实习的进行,我们深刻体会到了事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。
对动手能力有很大提高,也认识到了所见和所做的差距,尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时,才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。
对电子产品的调试纠错有了更多的经验。
通过五节课学习,我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。
这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。
与其他动手操作的实习一样,这次实习对我的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力,就别谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己发现问题和解决问题的能力。
第三篇:
201X年电工电子实习心得
电工电子实习心得
电工电子实习很快就结束了,通过实习,我受益匪浅,同时也使我更深刻地认识到了实践的重要性。
只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。
虽然电路不是自己动手设计的,但整个焊接部分的工作都是自己完成的,再通过老师的耐心讲解,也是收获颇丰。
对于工科大学的同学来说,仅仅知道理论知识是不够的,更要有动手能力。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实际操作能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。
在课堂上我们所学的基本上都是一些理论知识,而没有一个很好的动手能力的锻炼机会,这一次的电工电子实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂得理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样。
在以前我是不敢想象自己可以独立完成一个电子产品的焊接,不过,这次实习给了我这样的机会,现在我可以独立完成一件属于自己的电子产品。
总的来说,我对这门课是很有兴趣的。
首先,一直以来我就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,也不知道那些电路板上面的元器件都是焊上去的,我喜欢把东西给拆来装去的,但这样一来,这那些东西很容易就被我给弄坏了。
现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个焊接,我都会相当的兴奋,并且很有“成就感”。
其次,电工电子实习,是以我们自己动手,掌握一定操作技能并亲手制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。
作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过电工电子实习的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:
一.掌握了几种基本的电工工具的使用以及一些安全用电的基本常识;
二.对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力;三.做任何事情,一定要细心并有耐心。
焊接的时候,稍不注意就把两个焊点焊在一起了,容易造成短路,这就需要我们格外细心,就算是被不小心焊坏了,也要有耐心的去拆焊,然后重新焊上;四.熟能生巧。
刚开始焊接电路板的时候,我焊出来的点很不合格,不是成圆形就是相邻点粘在一起,后来通过老师播放的视频教学,很快掌握了一定技巧,越焊越好,就越来越有自信了。
最后组装电子套件的时候我就可以很熟练地焊接了。
回顾自己的这次实习经历,感觉十分充实。
这次实习不仅锻炼了自己的动手能力,更是为自己的大学生活增添了更多的活力。
最后感谢老师的耐心讲解与知道,也感谢帮助过我的同学们。
第四篇:
电工电子实习心得
电子电工实习心得
这次的电子电工实习已经结束了,但是记忆还是很美好的。
不像以前的学习那么空洞,这样的实际操作让我觉得更有意思,也更能激发人的探索精神。
上课时,大家都聚精会神地在做自己的任务,有问题,大家互相讨论。
这才是真正的自发的合作性学习,我认为比强制要求的那些合作性学习及讨论课来得有意义得多。
这四天,我们主要学习了用电焊技术的基本功及利用电焊来完成一些小的电子产品。
第一天是纯粹地用电焊完成一个小工艺品,我做得是一个小房子,里面还有一个小床。
索然是很简单的一个任务,可是对于我这样一个从没碰过电焊的人来说,倒是觉得难度不小。
贴别是将两个铁丝连到一起时,总觉得手不够用,又要固定两段铁丝,还要拿电烙铁和锡铁。
所以,花了很长时间才把东西做完,焊点也不尽如人意,没有老师说的那种光泽与圆润。
第二天,我们做的事摇摇棒,对第一天来说,这又是进了一大步。
焊点很小,我觉得特别容易把两个焊点连接到一起,而且总感觉不顺手。
不过,后来,慢慢地熟练起来,又有同学的帮助,掌握了一些小技巧,所以焊点也比之前好了很多,速度也变快了。
虽然没有一次性成功,但是也在老师的帮助下,问题得以解决。
第三天的小灯电路板和摇摇棒性质差不多,就是电路的排版与连接需要靠自己动脑解决了。
研究了一会儿以后,也大致地摸出了门道,所以这个还是比较顺利的。
最后一天,是令人兴奋的小音响的制作,而且做完以后可以带回来自己用哦,为了自己的劳动成
果,又怎么能不努力呢。
所以,寝室几个提前就把小音箱拿回来,在寝室安装起来,大家都笑叹学习认真起来了。
电路板的焊接问题不是很大,中间除了电容接反一次,都还是比较顺利的,因为电路已经是给出的了。
关键让我比较头疼的是,导线连接和零件组装的时候。
由于没有看到过成品,所以做得时候比较迷茫。
所幸,在大家的讨论之下还是解决了导线的连接问题,所以小音箱终于完成了。
当听到小音箱在接到歌上时发出悦耳的音乐时,真的很开心很兴奋,几天来的辛苦终于有所收获。
最后,我想说,这个为期两周的实习让我收获很大。
虽然东西还没有学到很精,但是我又多会了一点技能。
以后家里什么小电器坏了的话,我也能修一修了,作为一个女生,我真的为自己也能完成男生的工作而感到骄傲。
第五篇:
电子电工实习心得
为期五天的电工实习终于结束了。
说到底,我们这几天到底干了什么呢?
装收音机。
当听得自己的收音机发出清晰的声音时,就感觉这几天的辛苦都没白费。
而这又是第一次实习,所以,感触颇多。
第一天,我们都是抱着玩的心态走进实习中心的。
桌面上的焊笔就是个稀奇玩意儿,拿在手里都不知道怎么摆弄,为此许多同学光荣负伤,不是烫到手就是烫到身上其他地方。
幸运的是,这些安全事故从未发生在我身上。
因为我觉得,实习就像是提前进入工作岗位,要认真对待。
另外,工作时一定要沉着冷静,不能受自己情绪的影响。
所以,不能因为太兴奋或者过于好奇就忘记了实验室的要求。
在无聊的拆了一天收音机之后,我们终于有机会拿到属于自己的零件,有正事干那就赶紧开工吧。
许多同学都迫不及待地拿起焊笔就开始焊,结果很悲剧的第一步就开始焊错了。
就在他们焊的时候,老师再三强调,一定要先看清楚电路图。
而那些等不及的同学这才意识到,心急吃不了热豆腐,看看电路图才发现,集成块接反了。
俗话说请神容易送神难,现在这个多脚的大仙已牢牢抓在电路板上,刚刚焊的时候过瘾,现在却为如何拆下来头痛,这不是犯傻吗?
特别的那些效率奇高的同学,集成块早已全部“焊好”,拆下来几乎不可能,怎么办?
那就将错就错吧!
又一个犯傻的决定
在吸取了前人的教训之后,我决定步步为营,完成好每一步,及时修正接错的地方,虽然我的效率不高,但是谨慎认真的工作态度为我节省了不少时间,至少我没有焊错一个元件。
最终我成为最早焊完的那批人之一。
激动人心的时刻到了,但是这点儿小激动会很有可能立刻被打击得所剩无几。
有些同学在装上电池后,立马笑脸变哭脸,因为,自己辛苦了这么多天的成功竟然是“三无产品”。
这个打击确实挺大的。
而我还是鼓起勇气装上了电池,当听到“呲呲”声时,心里的石头终于落下了,至少还有声音嘛。
试着调几个台,有的还挺清晰的。
哇,高兴啊,真高兴啊!
不多说了,也没什么好说了。
总之,这次实习还是很成功的。
至少,我知道了做好一项工作始终要做到:
沉着冷静、严肃认真。
附送:
大学生电工技术实训小结
大学生电工技术实训小结
第一篇:
大学生电工技术实训小结
一、实习目的
使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时,通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识,培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。
二、时间安排时间任务
星期一上午
1.明确实习目的、内容、方式要求和进度
学习基本工具的使用,电路安装的基本常识下午学习并安装室内照明电路
星期二上午学习并安装电度表电路下午
星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路下午学习并安装电动机的顺序控制电路
星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路下午写实习报告
三、实习内容
1.室内照明电路
目的要求
a.熟悉实习工具的使用;
b.掌握简单照明线路的基本接线
线路图:
步骤:
a.按图接好导线,并固定在木板上;
b.检查线路;
.通入电源,通过开关控制日光灯和灯泡,观察并记录现象;
d.切断电源,拆除导线,
电度表电路目的要求
a.了解电度表的工作原理和接线要求;
b.接线时注意电度表的进出脚,不要接反,电度表工作时应竖直放置。
线路图:
电度表工作原理:
电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力,使铝盘转动,同时引入制动力矩,使铝盘转速与负载功率成正比,通过轴向齿轮传动,由计度器计算出转盘转数而测出电能。
电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成
步骤:
a.按图连接好导线
b.检查线路;
.通入电源,合上空气开关,观察电度表转盘是否转动,记录现象;
d.切断电源,拆除导线。
3.电动机的传动和点动控制电路
目的要求
a.了解继电器的工作原理,并掌握其接线方法;
b.了解电动机的传动和点动控制。
线路图:
原理:
km1回路为点动控制电路,按下绿色按钮。
km1线圈通电,松开绿色按钮,km1线圈断电;km2回路为传动控制电路,按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈通电,松开黑色按钮,km2线圈不会断电,停止时按红色按钮。
步骤:
a.按图接好导线;
b.检查线路,确认无误后通电;
.按下后再松开绿色按钮,观察km1的现象,按下后再松开黑色按钮,观察km2的现象,最后按下红色按钮,记录实验现象;
d.切断电源,拆除导线。
4.电动机的顺序控制电路
目的要求
a.了解继电器的顺序控制原理,掌握其接线方法;b.加深对继电器工作原理的理解。
线路图:
原理:
需要km2线圈通电时,必须先按下绿色按钮,km1通电并自锁,串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁,再按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈带电,保证km2带电前必须先让km1带电,停止时按红色按钮。
步骤:
a.按图接好电路;
b.检查电路,确认无误后通电;
.先按下绿色按钮,再按下黑色按钮,观察现象;按下红色按钮,再直接按黑色按钮,观察并记录现象;
d.切断电源,拆除导线。
5.电动机的逆反转控制电路
目的要求
a.了解继电器的逆反转控制控制原理,掌握其接线方法;b.通过操作加深对继电器工作原理的理解;.能够组织复杂的接线。
接线图:
原理:
需要km1带电时,按下绿色按钮,km1通电并自锁,km1线圈带电,串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开,保证km1与km2线圈不同时带电。
需要km2线圈带电时,先按红色按钮停止,km1断开,按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈带电,串联在km1回路的km2常闭触点断开,保证km2与km1也不同时带电。
步骤:
a.按图连接好导线;
b.检查线路,确认无误后通电;
.按顺序,先按绿色按钮,再按下黑色按钮,观察现象;然后按红色按钮,反过来,先按黑色按钮,再按绿色按钮,观察并记录实验现象;d.切断电源,拆除导线,归还实验仪器。
四、实习总结
通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:
1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;
了解了一般简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯,电度表、插座的安装;
3.了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理,掌握了交流继电器的原理和接线方法;
4.本次实习大大增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
这半年多的时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。
做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会经验。
不过,在领导和师傅的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。
除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。
相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
第二篇:
电工电子实训小结
将近一周的电工电子实习接近尾声,我们的实习产品万用表也大多装配完成了。
通过此次实习,我学到了很多,也感悟到很多。
当老师把万用表的半成品分发给我们的时候,我看到的只是一堆零散的元件以及配件,有些甚至都叫不上名字,更别提是做什么用的了。
因此准备工作的第一步就是认识万用表的各个元件及配件,对照零件清单检查元配件有无缺损。
接下来的工作是根据色环辨别电阻的阻值。
这项工作看似简单,但也需要一定的技巧和耐心。
因为电阻的个头比较小,颜色的辨别不是那么容易,误差色环的位置不好确定;个数又比较多,看久了眼睛对颜色的判别能力会更差。
每读一个电阻的阻值,就对照一下列表上有无此阻值的电阻,如果有那就ok了,在泡沫板上写上其阻值,并把该电阻插在写阻值的位置,便于下一步焊接时的使用。
但如果没有此阻值,那就只好检查颜色有没有看错,或者读的顺序有没有颠倒了。
只要有耐心,最后总能把各个电阻一一标注上阻值的。
下午的工作便是真正的装配了,其中焊接技术是最为关键的。
焊接时要控制好电烙铁贴的温度,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好。
焊接的时间也要得当,如果焊接的时间太短,焊点的温度过低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊;而焊接时间太长,焊锡容易流淌,元件过热易受损,还容易将电路板烫坏,或者造成焊接短路的现象,那样就麻烦了。
焊接的顺序也要注意,先焊小元件,再焊大元件,要不然大元件先入为主,小元件就没有竞争力,难以插足了。
另外还需特别注意的是,中间的滑道上绝对不能滴到松香或者焊锡,因为那是调档旋钮的电刷滑动的地方。
所以在此位置的元件,如电阻,导线,二极管等,就需要焊在板的背面了。
其实刚开始焊接电阻的时候还有点担心,感觉无从下手,怕焊锡过多流到其他的焊点上,造成短路。
因此比较谨慎。
但渐渐地就熟练了,能够很好的根据焊点的大小,控制焊接的时间,焊点也饱满漂亮多了。
焊接的时候烙铁头成45度角靠在焊板上是不能动的,能动的只是焊锡,当焊锡融化的量正好时移开,电烙铁向上移走,这样依靠重力的作用,形成的焊点成半球形,看上去饱满光亮。
把元件按照要求全部焊好后就该组装了,组装虽然没什么技术含量,但却要以前一步的焊接为基础。
如果焊接不到位,焊接得不够平正,那就很难组装起来。
最后是验收,即检测每一档能否正确测量,以及测量的误差情况。
我的万用表在第一次验收中出现了问题,欧姆档的10倍档短路了,有虚焊的焊点,而且有些电阻元件靠焊板太紧了,影响散热。
我仔细检查了电路板,寻找出现问题的根源。
我发现是虚焊比较严重,尤其是刚开始焊的几个电阻。
于是又加了点焊锡,使每个焊点变的饱满,并把一些太靠近焊板的元件稍微提高了点。
第二次验收的时候,问题全解决了,而且误差也小多了,我终于成功了!
看着自己花了半天多时间装配成功的万用表,心里有一点小小的成就感,虽然期间有失败,但却是我们一次难得的学习经历。
通过这次的电工电子实习。
我学会了基本的焊接技术,知道了电子产品的装配过程,也懂得了一些元件的识别和检测,实习培养了我们的动手能力和严谨的工作作风,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力,也为我们以后的工作打下良好的基础。
第三篇:
电工实训小结报告
在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。
本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。
而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。
总的来说,我对这门课是热情高涨的。
第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。
现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。
第
二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。
作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:
一对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。
二对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。
比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。
三对印制电路板图的设计实习的感受。
焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。
在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。
在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。
但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。
当我有什么想法告诉他们的
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