《国际商务概论》课程教学大纲.docx
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《国际商务概论》课程教学大纲
《国际商务概论》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码:
16140703、16140702
课程名称:
国际商务概论
英文名称:
GeneralTheoriesofInternationalBusiness
课程类别:
专业课
学时:
48、32
学分:
3、2
适用对象:
国际商务本科及相关专业
考核方式:
考试
先修课程:
微观经济学、宏观经济学
二、课程简介
中文简介
《国际商务概论》课程是国际商务本科专业的专业必修基础课,在本专业中有着重要的地位,起着承前启后的作用。
本课程系统地介绍了国际竞争类型、国际竞争优势理论、企业国际化过程及经营方式、企业国际目标市场选择、国际商务环境及企业国际化战略等国际商务的基本概念、基本理论及相关的重要问题。
重点讲解了国际商务的基本范畴、国际企业的核心竞争力、国家竞争优势理论、企业国际化的过程及国际化经营方式、企业国际化战略等重要问题。
英文简介
《GeneralTheoriesofInternationalBusiness》isafundamentalcourseformajor.Ithasanimportanceconditionandrole.Itsystematicallyintroducesbasicconcepts,theories,andrelationalimportantquestions,forexampleinternationalcompetitionmodel,theadvantagetheoriesofinternationalcompetition,theprocessandmanagementmodelsofinternationalizationofenterprises,internationalmarkettargeting,theenvironmentofinternationalbusinessandthestrategyofinternationalizationofenterprises.Itespeciallyexplainsthebasicconceptsofinternationalbusiness,thecorecompetenceoftheinternationalcorporation,theadvantagetheoriesofstatecompetition,theprocessandoperationmodelsofinternationalizationofenterprises,thestrategyofinternationalizationofenterprisesetc.
三、课程性质与教学目的
课程性质:
《国际商务概论》是为国际商务本科专业开设的一门专业必修基础课,具有较强的理论性和实践性。
课程研究的主要问题一是企业跨国界的活动;二是国家、企业或个人以经济利益为目的而进行的商业性经济活动。
教学目的:
通过《国际商务概论》课程的教学,使学生能面向国际市场,具有开阔的视野,掌握国际商务的基本概念、基本原理和相关的重要问题,能全面理解全球化背景下各国经济文化政治等领域的各类差异,树立本国文化与制度的自信,为学生最终能成为适应企业国际化发展及企业进行跨国经营等领域需要的理论应用与实践分析的创新性人才奠定一个重要的基础。
四、教学内容及要求
第一章全球化
(一)目的与要求
1.掌握经济全球化的内涵及发展趋势;
2.理解参与国际商务的企业类型;
3.了解导致全球化加速发展的两个因素。
(二)教学内容
第一节国际商务的主要参与者
1.跨国公司
2.小型企业
3.天生的全球型公司
第二节全球化
1.经济全球化的内涵及成因
2.市场全球化
3.生产全球化
第三节推动全球化的因素
1.贸易和投资壁垒的降低
2.技术创新
3.全球化的测度
第四节解析全球化的争议
1.当今全球化的背景
2.对争议的认识
3.全球化对工作和工资的影响
4.全球化对劳动者、环境、市场的影响
5.全球化与收入不平等
6.全球化对文化的影响
7.全球化与国家主权
第五节国际商务的特殊之处
1.国际商务环境
2.国际商务的前景
(三)思考与实践
1.什么是国际商务?
国际商务研究的对象和内容是什么?
2.国际商务与国内商务有何区别和联系?
3.指出参与国际商务的企业类型。
4.何谓经济全球化?
它主要体现在哪些方面?
5.你认为中国企业在未来国际商务活动中会面临怎样的机遇和挑战?
(四)教学方法与手段
课堂讲授、课堂讨论、多媒体课件。
第二章跨文化商务
(一)目的与要求
1.掌握文化的组成要素并描述这些要素对国际商务活动的影响;
2.理解文化与文化变迁的含义及公司与文化是如何相互影响的;
3.了解文化分类的两种主要框架及其在实际中的应用。
(二)教学内容
第一节什么是文化
1.避免民族中心主义
2.培养文化识别能力
3.国家文化与亚文化
第二节文化的组成要素
1.审美观
2.价值观和态度
时间态度
工作态度
文化变迁态度
3.礼仪与风俗
4.社会结构
5.人际沟通
6.教育
7.自然与物质环境
第三节文化的分类
1.Kluckhohn-Strodtbeck构架
2.Hofstede构架
个人主义与集体主义
权力差距
对不确定性的规避
男性化社会与女性化社会
长期取向与短期取向
(三)思考与实践
1.指出文化的组成要素,并描述这些要素对国际商务活动的影响。
2.描述文化变迁,并解释公司和文化是如何相互影响的。
3.解释自然环境和技术是如何影响文化的。
4.用Kluckhohn-Strodtbeck构架或Hofstede构架分析中国传统文化的特征。
(四)教学方法与手段
课堂讲授、课堂讨论、多媒体课件。
第三章政治、法律和商业伦理
(一)目的与要求
1.掌握政治风险的起因以及管理者用来降低其影响的措施;
2.理解跨国公司所面对的主要法律和伦理问题;
3.了解政治制度、法律制度的主要类型。
(二)教学内容
第一节政治制度
1.政治与文化
2.政治参与度
3.政治意识形态
第二节政治风险
1.政治风险的类型
2.管理政治风险
第三节法律制度
1.普通法
2.大陆法
第四节全球法律问题
1.标准化
2.知识产权
3.产品安全和责任
4.税收
5.反垄断法
第五节伦理和社会责任
1.伦理和社会责任理念
2.企业社会责任问题
★第六节商务与国际关系
联合国系统的主要部分
(三)思考与实践
1.指出政治风险的起因以及管理者用来降低其影响的措施。
2.描述跨国公司所面对的主要法律和伦理问题。
3.讨论管理者在面临企业利益与伦理道德冲突时应该持有的态度。
(四)教学方法与手段
课堂讲授与课堂讨论。
第四章经济体制和新兴市场
(一)目的与要求
1.掌握中央计划经济、市场经济的含义及其特点;
2.理解混合经济的主要特征并解释私有化的重要性;
3.了解衡量一国经济发展水平的不同方法。
(二)教学内容
第一节经济体制
1.中央计划经济
2.混合经济
3.市场经济
第二节国家的发展
1.国民生产
2.购买力平价
3.人类发展
4.国家分类
★第三节经济转型
1.转型的障碍
2.聚焦新兴市场:
俄罗斯
(三)思考与实践
1.阐述市场经济的含义及其特点。
思考我国如何进一步加快社会主义市场化建设,完善社会主义市场经济体制改革,争取在WTO组织中早日获得“市场经济”地位的认同,减少出口产品在国外市场遭遇的不公平待遇。
2.混合经济的主要特征并解释私有化的重要性。
(四)教学方法与手段
课堂讲授、讨论。
第五章国际贸易
(一)目的与要求
1.掌握西方国际贸易理论体系中“四论一谜”的主要内容;
2.理解国家竞争优势理论;
3.了解国际贸易新理论的主要观点。
(二)教学内容
第一节国际贸易概述
1.国际贸易的利得
2.国际贸易量
3.国际贸易模式
4.贸易依赖与贸易独立
第二节国际贸易理论
1.重商主义
2.绝对优势
3.比较优势
4.要素禀赋理论
5.国际产品生命周期
6.新贸易理论。
7.国家竞争优势
(三)思考与实践
1.李嘉图比较成本理论的基本内容。
2.波特四因素之间是有什么使其相互联系。
3.波特四因素如何影响企业的商业活动及其竞争力。
4.中国加入WTO后,中国企业在增强自身国际竞争力是会遇到什么问题,该如何解决?
(四)教学方法与手段
课堂讲授与课堂讨论。
第六章企业与政府间的贸易关系
(一)目的与要求
1.掌握政府用于促进和限制国际贸易的手段;
2.理解政府干预贸易的政治、经济以及文化动机;
3.了解世界贸易组织在促进自由贸易方面的重要性。
(二)教学内容
第一节政府为什么要干预贸易
1.政治目的
2.经济目的
3.文化目的
第二节促进贸易的方法
1.补贴
2.出口融资
3.对外贸易区
4.政府的专门机构
第三节限制贸易的方法
1.关税
2.配额
3.禁运
4.当地成分要求
5.行政性拖延
6.外汇管制
第四节全球贸易体系
1.关税与贸易总协定
2.世界贸易组织
(三)思考与实践
1.描述政府干预贸易的政治、经济以及文化动机。
2.政府促进国际贸易的手段有哪些?
3.政府限制国际贸易的手段有哪些?
(四)教学方法与手段
课堂讲授与讨论。
第七章对外直接投资
(一)目的与要求
1.掌握政府用来促进和限制对外直接投资的政策工具;
2.理解政府干预对外直接投资自由流动的原因;
3.了解对外直接投资的模式与成因。
(二)教学内容
第一节对外直接投资的模式
1.对外直接投资的波动
2.对外直接投资的全球流量
第二节对外直接投资产生的原因
1.国际产品生命周期理论
2.不完全竞争市场理论
3.折中理论
4.市场势力理论
第三节对外直接投资决策的管理问题
1.控制力
2.收购还是新建的决策
3.生产成本
4.客户知识
5.追随客户
6.追随对手
第四节政府对对外直接投资的干预
1.国际收支平衡
2.东道国进行干预的原因
3.母国进行干预的原因
第五节政府的政策工具与对外直接投资
1.东道国政府:
鼓励
2.东道国政府:
限制
3.母国政府:
促进
4.母国政府:
限制
(三)思考与实践
1.描述对外直接投资产生原因的理论。
2.解释政府干预对外直接投资自由流动的原因。
3.讨论政府用来和限制对外直接投资的政策工具。
4.如何将社会主义核心价值观融入到中国企业到国外经营和外国企业来华投资经营中?
(四)教学方法与手段
课堂讲授与课堂讨论。
★第八章区域经济一体化
(一)目的与要求
1.掌握区域经济一体化的含义及其五个层次;
2.理解区域经济一体化带来的利弊;
3.了解欧洲、美洲、亚洲区域经济一体化。
(二)教学内容
(三)思考与实践
1.定义区域经济一体化,并指出其五个层次。
2.讨论区域经济一体化所带来的利弊。
3.了解在“一带一路”背景下,我国与相关国家的在基建、农业、旅游业、教育资源等领域存在的合作机遇。
(四)教学方法与手段
课堂讲授、讨论。
第九章国际金融市场
(一)目的与要求
1.掌握外汇市场的四项基本职能及其主要工具和机构;
2.理解政府限制货币自由兑换的原因和方式、货币的标价法和汇率的确定方法;
3.了解国际债券、国际股票和欧洲货币市场。
(二)教学内容
第一节国际资本市场
1.国内资本市场的目的
2.国际资本市场的目的
3.国际资本市场扩张的动力
4.世界金融中心
第二节国际资本市场的主要构成
1.国际债券市场
2.国际股票市场
3.欧洲货币市场
第三节外汇市场
1.外汇市场的含义
2.外汇市场的职能
第四节外汇市场的运作机制
1.货币标价法
2.即期汇率
3.远期汇率
4.互换、期权和期货
第五节外汇市场的现状
1.交易中心
2.重要货币
3.外汇市场的机构
第六节货币的可兑换性
1.货币管制目标
2.货币管制政策
(三)思考与实践
1.讨论国际资本市场的目的、发展及其金融中心。
2.讨论外汇市场的四项基本职能。
3.描述外汇市场的主要工具和机构。
(四)教学方法与手段
课堂讲授、课堂讨论。
第十章国际货币体系
(一)目的与要求
1.掌握汇率如何影响国内企业和跨国企业的经营活动;
2.理解汇率决定因素和预测汇率的基本方法;
3.了解当前国际货币体系的演进过程。
(二)教学内容
第一节汇率对商务活动的影响
第二节汇率的决定因素
1.一价法则
2.购买力平价理论
第三节汇率的预测
1.有效市场说
2.无效市场说
3.预测的方法
4.预测的困难
第四节国际货币体系的演进
1.早期:
金本位制
2.布雷顿森林协定
3.有管理的浮动汇率制
4.现行汇率制度
5.欧洲货币体系
★6.近年来的金融危机
★7.国际货币体系的未来
(三)思考与实践
1.解释汇率是如何影响国内企业和跨国企业的经营活动。
2.指出帮助决定汇率的因素及其对商务活动的影响。
3.我国的国际金融制度是如何规避金融危机的?
(四)教学方法与手段
课堂讲授与课堂讨论。
第十一章国际战略与组织
(一)目的与要求
1.掌握公司采用的两种国际战略和公司层次的战略;
2.理解公司采用的业务层次的战略以及部门层次的战略的作用;
3.了解影响组织结构选择的重要因素。
(二)教学内容
第一节国际战略
1.制定战略的过程
2.确定公司的宗旨和目标
3.确定核心竞争力和创造价值的活动
4.制定战略
第二节国际组织结构
1.集权化与分权化
2.协调性和灵活性
3.组织结构的类型
4.工作团队
(三)思考与实践
1.指出企业采用的两种国际战略和公司层次的战略。
2.指出企业采用的业务层次的战略以及部门层次的战略的作用。
3.思考我国家族式企业存在哪些利与弊。
(四)教学方法与手段
课堂讲授与课堂讨论。
第十二章国际机会分析
(一)目的与要求
1.掌握进行原始数据国际调研的主要方法;
2.理解市场筛选和地点筛选过程的步骤;
3.了解进行国际市场调研的三个主要困难。
(二)教学内容
第一节筛选潜在市场和地点
1.第一步:
确定基本要求
2.第二步:
评估国内商务环境
3.第三步:
衡量市场或地点潜力
4.第四步:
选择市场或地点
第二节进行国际调研
1.进行国际调研的困难
2.间接国际数据的来源
3.实施原始资料国际调研的方法
(三)思考与实践
1.描述进行国际市场调研的三个主要困难。
2.描述进行原始数据国际调研的主要方法。
(四)教学方法与手段
课堂讲授与课堂讨论。
第十三章选择并管理进入模式
(一)目的与要求
1.掌握公司可以选择的各种契约式进入模式和投资进入模式;
2.理解进出口活动的各种融资方式;
3.了解公司进行进口、出口及对销贸易的原因和方式。
(二)教学内容
第一节出口、进口和对销贸易
1.企业为什么要出口
2.制定出口战略:
四步模型
3.出口参与度
4.避免进出口失误
5.对销贸易
6.进出口融资
第二节契约式进入模式
1.许可
2.特许经营
3.管理合同
4.交钥匙工程
第三节投资进入模式
1.全资子公司
2.合资企业
3.战略联盟
4.选择合作伙伴
第四节进入模式选择的战略因素
1.文化环境
2.政治与法律环境
3.市场规模
4.生产和运输成本
5.国际经验
(三)思考与实践
1.描述公司可以选择的各种契约式进入模式。
2.解释各种类型的投资进入模式。
(四)教学方法与手段
课堂讲授与课堂讨论。
五、各教学环节学时分配
讲
课
习
题
课
讨
论
课
实验
其它教学环节
小
计
第一章全球化
3
(2)
3
(2)
第二章跨文化商务
4(4)
4(4)
第三章政治、法律和商业伦理
3
(2)
3
(2)
第四章经济体制和经济发展
3
(2)
3
(2)
第五章国际贸易
4
(2)
4
(2)
第六章企业与政府间的贸易关系
3
(2)
3
(2)
第七章对外直接投资
3
(2)
测验2
(2)
5(4)
第八章区域经济一体化
3(0)
3(0)
第九章国际金融市场
5(4)
5(4)
第十章国际货币体系
3
(2)
3
(2)
第十一章国际战略与组织
2
(2)
2(0)
4
(2)
第十二章国际机会分析
3
(2)
3
(2)
第十三章选择并管理进入模式
5(4)
5(4)
合计
44(30)
2(0)
2
(2)
48(32)
说明:
①非括号的数字为3学分课程的安排。
括号内的数字为2学分课程的安排。
总学时:
48学时,其中讲授44学时,讨论2学时,课堂测验2学时。
总学时:
32学时,其中讲授30学时,课堂测验2学时。
②以上教学进度安排可根据学生的掌握情况进行小幅度调整。
六、课程考核
(一)考核方式
集中考试
(二)成绩构成
平时成绩占比:
30%期末考试占比:
70%
(三)成绩考核标准
采用过程考核与结果考核相结合的方式。
过程考核主要由思想态度、作业纪律构成,结果考核主要是期中和期末考试。
七、推荐教材和参考资源
(一)推荐教材
[美]约翰.怀尔德等.国际商务(第7版).陈焰.北京:
北京大学出版社,2015
(二)其他教学参考资源
1.李左东.国际商务.北京:
高等教育出版社,2011
2.赵春明.国际商务.北京:
北京大学出版社,2016
3.何天立.国际商务:
视野与运作.杭州:
浙江大学出版社,2017
4.[美]迈克尔.格林格等.国际商务.吴易明.北京:
中国人民大学出版社,2019
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