专业技术人员学习能力.docx

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专业技术人员学习能力

专业技术人员学习能力

[填空题]

1改革教学方法，增强实践环节。

要改变过去的单一的讲授方法，把（）有机结合起来，加强对专业技术人员的训练。

参考答案：

讲授、辅导、自学

[填空题]

2加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。

充分利用继续教育（）的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。

参考答案：

机制活、形式多、周期短、见效快、投入少

[填空题]

3知识经济的实现与发展是一个（）的双向互动过程，站在经济发展背后、充任其支点的，是不断地创造出新的知识并付诸新的应用、将其物化、创造出新的价值的人才。

参考答案：

“知识经济化”和“经济知识化”

[填空题]

4一个人的知识素质指的是一个人的（）或说修养，也即他所掌握的知识与对知识的（）.

参考答案：

知识素养；运用能力

[填空题]

5提高认识，增强自觉性，解决好（）和（）的关系。

参考答案：

“要我学”；“我要学”

[填空题]

6学习是学习型社会得以成立的（），没有学习就没有学习型社会；另一方面，（）也是我们认识学习型社会的窗口与工具，了解有关学习的相关概念将非常有助于我们加深对学习型社会的理解。

参考答案：

基石；认识学习

[填空题]

7所谓（），主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是（）在学生学习中的一种表现形式，

参考答案：

学习策略；认知（认识）策略

[填空题]

8专业技术人员大都从事（）的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。

参考答案：

以脑力为主

[填空题]

9专业技术人员应顺应时代的潮流，努力使自己成为（）。

参考答案：

一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个有益于人民的人

[填空题]

10需要我们从学习是一门科学的视角上，树立学习的新观念，构建学习的新模式，真正做到（）。

参考答案：

勤于学习，善于学习

[填空题]

11（）则指人们通过中间人或借助中介技术手段（如书信、电话等个人媒介和电视、广播、报刊、网络等大众媒介）而进行的相互沟通。

参考答案：

间接沟通

[填空题]

12信息接收的阻尼源于信息的接收者，因而被称为（）.

参考答案：

继发性障碍

[填空题]

13完善继续教育法规体系。

在贯彻落实（）的基础上，制定并实施（）。

参考答案：

《全国专业技术人员继续教育暂行规定》；《全国专业人员继续教育条例》

[填空题]

14（）作为专业技术人员最本质的能力，应引起所有专业技术人员的高度重视，并在实践活动中不断加以（）。

参考答案：

学习力；锻炼和培养

[填空题]

15面对新世纪的机遇和挑战，就必须在（），保持与时俱进的品格。

只有通过学习创新才能不断发展。

参考答案：

学习中创新，在创新中学习

[填空题]

16（）是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“闸门”，闸门一旦开启，人的潜能就会如泉水般涌出。

参考答案：

创造性学习

[填空题]

17以（）为核心，突出重点，加强专业技术人员培训。

参考答案：

能力建设

[填空题]

18非正式沟通多为由“小道”而传播的消息，而“小道”又具有多向性和交叉性的特点，因而非正式沟通被称为（）。

参考答案：

葡萄藤

[单项选择题]

19、作坊式的继续教育规模的缺陷是（）

A.资源浪费

B.难以形成有竞争力的品牌培训项目

C.A和B

D.以上皆错

参考答案：

C

[多项选择题]

20、关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）

A.通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪

B.通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性

C.通过实践，推动专业技术人员的知识创新

D.理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

21、迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括（）

A.学习对象的转变

B.学习组织的转变

C.学习时间的转变

D.学习制度的转变

参考答案：

A,C,D

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[多项选择题]

22、社会学习的四个维度的关系包括（）

A.在学习型社会之中被整合为一体

B.又同时作为社会学习的工具而存在

C.四者完全独立

D.同的社会可以根据各自不同的情况而进行不同的选择

参考答案：

A,B,D

[多项选择题]

23、所谓创造性教育是（）

A.在创造性学校管理和学校环境中的

B.由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育

C.须专门的课程和形式

D.使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动

参考答案：

A,B,D

[多项选择题]

24、专业技术人员教育的服务对象不包括（）

A.阶级斗争

B.经济建设

C.文化建设

D.思想建设

参考答案：

A,C,D

[多项选择题]

25、知识经济的核心和根本性的推动力量是（）

A.知识

B.智力资源

C.信息

D.经验

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

26、关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是（）

A.学习力决定着专业技术人员的政治力

B.学习力决定着专业技术人员的道德力

C.学习力决定着专业技术人员的技术水平

D.学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

27、专业技术人员教育应该的指导思想是（）

A.毛泽东思想和邓小平理论

B.毛泽东思想邓小平理论和三个代表

C.毛泽东思想和三个代表

D.毛泽东思想，马克思理论，邓小平理论和三个代表

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

28、下列属于知识经济的主要特征是（）

A.管理和决策

B.教育和培训

C.资源和资本

D.人才和教育

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

29、知识经济从产业结构来看，可以分为（）

A.农业经济

B.高技术经济

C.工业经济

D.第三产业经济

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

30、世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势（）

A.绿色化

B.复杂化

C.微型化

D.市场化

参考答案：

A,B,D

[多项选择题]

31、"学习的能力所包含的层面包括（）

A.对人类已经创造知识的继承和掌握能力

B.去发现新知识和创造新知识的能力

C.对于这些知识的转化能力

D.对未知知识的好奇能力

参考答案：

A,B,D

[多项选择题]

32、一个人的知识素养（或说修养），也即他所掌握的知识与对知识的运用能力是（）

A.知识素质

B.知识结构

C.知识系统

D.以上皆错

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

33、专业技术人员所具备的道德素养包括（）

A.大公无私

B.坚持己见

C.胸怀宽阔

D.勇于负责

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

34、全国专业技术人员继续教育实施纲要的主要任务（）

A.完善继续教育法规体系

B.强化继续教育监督机制

C.完善继续教育教学体系

D.创新继续教育运行机制

参考答案：

A,C,D

[多项选择题]

35、出现“专业技术人员”这一特殊的社会群体是在下列那个时代（）

A.第一次社会分工后

B.第二次社会分工后

C.19世纪以后

D.工业革命后

参考答案：

A,B,D

[单项选择题]

36、下列哪些不是专业技术的特征（）

A.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果

B.专业技术是人类征服自然和改造社会过程的主要手段

C.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的非一般公众可以圣人

D.专业技术性工作或职业，一般社会普通公众所能从事或胜任

参考答案：

D

[单项选择题]

37、根据《中华人民共和国职业分类大典》第三类人员指（）

A.商业、服务业人员

B.农、林、牧、渔、水利业生产人员

C.办事人员和有关人员

D.国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人

参考答案：

C

[单项选择题]

38、对专业技术人员政治素养的要求包括（）

A.对共产主义事业的坚定性

B.是对执行党的路线、方针、政策的彻底性

C.高度的民主意识

D.以上皆是

参考答案：

D

[单项选择题]

39、新世纪，专业技术人员的培养的教育思想是（）

A.发展智力因素与非智力因素

B.强化专业知识

C.强化政治素养

D.强化综合素质

参考答案：

A

[单项选择题]

40、专业技术人员再教育的主线是（）

A.构筑终身教育体系、创造学习型社会

B.面向现代化、面向世界、面向未来

C.专业技术人员能力建设

D.高层次人才培养

参考答案：

C

[单项选择题]

41、加强继续教育师资队伍建设。

按照原则是（）

A.兼职为主、兼专结合的

B.专职为主

C.兼职为主

D.以上都错

参考答案：

A

[单项选择题]

42、培养继续教育工作人才应该主要培养（）

A.高层次人才

B.管理人才

C.紧缺人才

D.专业技术人才

参考答案：

A

[单项选择题]

43、以什么为先导的现代科学技术将取得比20世纪更加辉煌的成就（）

A.信息技术

B.工业技术

C.生物技术

D.农业技术

参考答案：

A

[单项选择题]

44、下列不是知识经济区别于传统经济所必须的元素是（）

A.知识

B.人才

C.资本

D.智力资源

参考答案：

C

[单项选择题]

45、所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）

A.心理特征和智力因素

B.心理特征

C.智力因素

D.非智力因素

参考答案：

A

[单项选择题]

46、学会学习的根本标志，是培养创新性人才的学习方法体系指的是（）

A.务实学习

B.创新学习

C.终身学习

D.主动学习

参考答案：

B

[单项选择题]

47、我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为（）

A.学习力决定着专业技术人员的政治力

B.学习力决定着专业技术人员的道德力

C.学习力决定着专业技术人员的技术水平

D.学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用

参考答案：

D

[单项选择题]

48、树立终身学习的观念包括（）

A.树立学习是工作的观念

B.树立学习是创新的机会

C.树立学习是竞争力的观念

D.以上皆对

参考答案：

D

[单项选择题]

49、学习的过程中，第一阶段是（）

A.鉴别阶段

B.归纳阶段

C.扩散阶段

D.整合阶段

参考答案：

A

[单项选择题]

50、学习的动力，着眼与学习的（）

A.目的性

B.过程

C.方法

D.能力

参考答案：

A

[单项选择题]

51、信息发送的阻尼源于什么，因而被称为原发性障碍（）

A.信息的发送者

B.信息的接收者

C.反馈渠道本身

D.传播渠道

参考答案：

A

[单项选择题]

52、学习型社会兴起的社会动因主要是（）

A.社会变迁和学习的变革

B.经济水平的发展

C.生产力的发展

D.生产水平的发展

参考答案：

A

[单项选择题]

53、继续教育资源利用的方法是（）

A."小而全"的作坊式工作机制

B.市场化、社会化

C.规模化

D.B和C

参考答案：

D

[单项选择题]

54、中国哲学史上是一个重要的命题，也是辩证唯物主义认识论的基本要求是专业技术人员素质的哪个特点（）

A.目标的目的性

B.学用的一致性

C.内容的广泛性

D.结构的层次性

参考答案：

B

[单项选择题]

55、学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次其中第四个层次是（）

A.完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力

B.能学＝学习动力+学习能力

C.应学＝学习动力+学习毅力

D.也许能学＝学习能力+学习毅力

参考答案：

A

[单项选择题]

56、人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式是（）

A.消费生活方式

B.闲暇生活方式

C.日常交往方式

D.家庭生活方式

参考答案：

A

[单项选择题]

57、在知识经济时代，经济发展的核心是（）

A.人力资本

B.技术中的知识

C.资本和资源

D.AB

参考答案：

D

[单项选择题]

58、公务员要自觉地、主动地总结自己的学习活动规律又被称为（）

A.学会

B.会学

C.爱学

D.以上皆错

参考答案：

B

[单项选择题]

59、下列关于沟通的说法错误的是（）

A.信息源、信息、信息渠道、接收者、反馈构成了沟通的五个必要条件

B.只要满足这样的五个条件，沟通就是成功的、有绩效的

C.这五个条件也是影响沟通最终形成的重要因素

D.要最大限度地将这些因素的“正功能”得以发挥，从而使得社会沟通最终顺利地运行

参考答案：

B

[单项选择题]

60、唯一不遵守收益递减规律的生产工具是（）

A.技术

B.知识

C.人力

D.资本

参考答案：

B