新时代好少年个人事迹精选10篇.docx
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新时代好少年个人事迹精选10篇
新时代好少年个人事迹精选10篇
一、新时代好少年先进事迹
1.新时代好少年事先进事迹材料
XX,XX中学少先队副大队长,初三11班班长长。
她热爱祖国,努力学习,德智体美劳全面发展;她勇挑重担,履职尽责,充分发挥学生干部的模范带头作用;她孝老爱亲,乐于助人,积极传递正能量;她热爱少先队组织,积极参加社会实践活动,是一名有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀学生。
XX被评为XX省优秀少先队员、XX市优秀少先队员、XX美德少年、XX市第五届红领巾理事会主席、XX市“最美中学(职)生标兵”、XX市“读书明星”、XX市“文明礼仪小标兵”、XX好宝贝“爱心宝贝”、XX县“十佳少年”、XX县“最美少年”、XX县三好学生;荣获“第十七届华人少年作文比赛”一等奖、XX省第七届“新华书店”杯摄影活动初中组一等奖、XX市青年学生纪念“五四运动”97周年演讲比赛一等奖、XX首届中华经典诵读电视大赛一等奖、XX县2017年书法大赛青少年组特等奖。
分别在上海教育出版社《读读写写》发表文章3篇、人民邮电出版社《跟着课本学作文》发表文章1篇、中国文联出版社《绽放》发表文章2篇。
书法考过十级,钢琴考过九级,跆拳道考过红带。
还多次被评为校园十佳、三好学生、优干标兵、优秀班干部、优秀少先队干部、优秀少先队员,先后荣获学校考试成绩优异喜报、声乐比赛一等奖、曲艺比赛一等奖、科技论文一等奖、魔方比赛二等奖。
一、快乐学习的好榜样
思想方面:
XX最喜欢周恩来所言,为中华之崛起而读书。
她热爱祖国,从小就树立远大理想,抱定爱国之志,牢固树立起为振兴中华而发奋读书的坚定信念。
她每天看新闻,尤其爱看《焦点访谈》、《东方时空》等节目,还时常与家人谈论国家未来发展趋势。
十九大召开后,她根据十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的目标,明确了自己的学习目标和努力方向,激励自己为成为国家栋梁而努力奋斗。
学习方面:
她秉承快乐学习的家风家训,始终做到先行一步、深入一步、跨越一步,各科成绩名列前茅。
升入初三后,她对物理化学产生了浓厚的兴趣,尤其喜欢做实验。
一天晚上,她在家做水的过滤实验,由于条件简陋,只能用玻璃瓶代替烧杯,用吸管代替玻璃棒,用带孔白纸代替滤纸,尽管经历了三次失败,但她依然坚持到实验成功为止。
才艺特长方面:
她多才多艺,擅长英语、书法、钢琴、跆拳道、声乐、主持、演讲等。
在英语学习中,她先后学习了洪恩英语、思迈外语、新概念英语,能够熟练进行日常口语交际;在书法学习中,她经过铅笔、钢笔、毛笔等书写训练,掌握了楷体、行体、隶书等不同字体的书写技巧;在音乐学习中,她从小学习奥尔夫音乐、钢琴,培养了较强的乐感;在跆拳道学习中,她课上肯学、课下苦练,对每一个动作都做到精益求精。
二、履职尽责的好干部
作为XX市第五届红领巾理事会主席,XX主动承担责任,积极谋划少先队活动,及时反映少先队员的意见和要求,成为队员和少先
队组织之间的桥梁与纽带。
同时,她带头加入红领巾志愿服务队,率领队员们参加少先队各种公益活动。
作为少先队副大队长,她有一定的组织能力和管理经验,配合辅导员组织开展少先队活动。
她有较强的集体荣誉感和强烈的责任心,带头并鼓励少先队员全心全意为少先队做贡献。
作为班长,她定期组织召开班委会,营造起团结、友爱、勤奋、上进的班级氛围。
她以身作则,秉公办事,不徇私情。
在一次放学路队上,家长超越了指定范围等候,正在执勤的她二话没说给自己扣了2分,事后还教育家长要遵守规章制度。
三、品德优良的好少年
孝老爱亲:
XX尊敬长辈,孝顺父母,是个懂得感恩的好孩子。
节日里,她亲手给长辈们制作爱心桃子、千纸鹤、全家福等手工作品,一件件暖意融融的小物件充盈着无限爱意。
中秋节,她给奶奶送上一份自己攒钱买的月饼礼盒,脸上洋溢着满满的幸福。
周末,她给爷爷送上自己的毛笔作品,在与爷爷的切磋中提高了书写水平。
生活中,她有时帮忙打扫卫生,有时帮忙洗衣做饭,用自己勤劳的双手为家庭贡献一份力量。
助人为乐:
她秉承关爱友善、乐于助人的中华传统美德,时时处处关心他人、为他人着想。
自小学以来,她一直坚持帮助学习成绩落后的同学,不厌其烦地给他们讲解难题,直到他们彻底明白为止。
平日里,她喜欢帮助家庭困难的同学,有时送上一支笔,有时送上一本书,用默默的付出和温暖的话语激励着他们勇往直前。
在“一元一份爱”压岁钱捐赠公益活动中,她不但主动捐出自己的压岁钱,而且引导身边的同学献出一份爱心,为帮助贫困孩子贡献一份力量。
诚实守信:
她重承诺、守信用,真诚待人,答应别人的事情就一定想法设法做到。
一次,她承诺给同学复印试卷,但是家里打印机无法复印那种规格的试卷,于是她自己掏钱去复印店给同学复印,并按时交给同学使用。
四、积极参加社会实践的好队员
学习楷模精神:
XX带领少先队员参观了XX事迹展厅,收看了XX老师的宣传纪录片,观看了XX老师曾经用过的实物、亲自制作的教具以及《人民日报》等媒体为其刊发的专人专题文章等珍贵资料,认真聆听了XX老师本人的重要讲话,感受颇深,受益匪浅。
参加送春联下乡活动:
春节前夕,她到鲁村镇西埠村为村民们写对联。
虽然那天天气很冷,但是当她看到自己书写的对联被村民们一抢而空的时候,感觉心里暖暖的。
特别是当她写完其中一副对联,转身回去写横批时,对联已经不见了,这时的她虽有些失落,但更多的是欣慰。
到敬老院献爱心:
周末,她组织少先队员到敬老院看望老人,陪老人们聊天,倾听老人们的心声,还帮忙打扫卫生,清理院落。
当少先队员们把橘子、香蕉等送到老人们手中时,他们有的面带微笑,不停念叨一些感恩的话语;有的红了眼眶,想要落泪;有的则低头细细触碰着水果,体会那蕴含其中的特殊感情。
到居民小区调研:
暑假,她带领小伙伴到居民小区对绿化、安全、卫生、文化等情况进行调研。
首先,设计相关问题;然后,将居民们提出的问题和意见建议记录到笔记本上;接着,组织小伙伴上网查阅大量资料,并进行集中讨论;最终,经过反复修改,形成了小区改造计划书。
当起环保小卫士:
她率领少先队员到社区打扫卫生,清理墙上张贴的小广告,当起了环保小卫士。
她组织班干部到景区捡垃圾,制作了“我不求人人捡垃圾,只求人人不乱扔垃圾”的宣传标语,起到了很好的警示作用。
做起交通协管员:
她引导同学们走向街头路口,发放交通宣传单,宣传交通安全知识;还跟随交警引导行人自觉走斑马线,倡导文明出行。
XX用自己的坚定执着向同学们证实,牢固树立爱国思想才能为实现中国梦而发奋图强;她用自己的德才兼备向同学们证明,全面发展才能更好地迎接未来挑战;她用自己的实际行动向同学们昭示,培育和践行社会主义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,才能成为“新时代好少年”。
今后,她将更加努力学习,提高自身综合素质,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
2.新时代好少年事先进事迹材料
XXX,女,是英才学校四年级四班学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。
在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。
因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。
她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
她兴趣广泛,全面发展。
在课余时间参加了舞蹈、特长班,并积极参与学校组织的各类活动。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。
她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
3.新时代好少年事先进事迹材料
XXX是英才小学四年级四班的学生。
他热爱学习,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是一名积极向上,自强自立,品学兼优的好孩子。
在家里,他尊敬长辈,孝敬父母。
在长辈眼里,他不仅能独立完成学业的好学生,而且是一个体谅父母,帮助父母的好孩子。
别的同学路过他家,经常看见他主动帮助父母做生意,做家务。
他觉得,父母这么累,我们也要体谅下他们,为他们做些力所能及的事,这难道不应该吗?
父母挣这么一点钱也不轻松,我们也应该为他们分担点什么吧!
这也算一点孝心啊!
这样也可以让父母觉得我们长大了,会帮父母分担家务了,变乖了……
他的爷爷奶奶都是最基本的职业——农民,爷爷奶奶他们也老了,眼睛不好用了,腰也弯不下去了,工作效率也低了。
锄草,浇水,播种......这些都是我们力所能及的啊!
他不忍心眼睁睁他们那么辛苦,却不去帮帮他们干些活吗?
我们知道他们的辛苦,更知道他们是为谁辛苦的,那我们不是可以帮帮他们做些事吗?
” 他不是个性格张扬的孩子,但是他总是用行动来证明他是怎样一个自强自立的人。
在学校,他是位尊重老师,团结同学,勤奋学习,时刻不忘集体的好班委。
他发自内心地尊重老师,他懂得是老师给予了他知识,帮助他成长。
他是一个勤奋好学的好孩子,在课上总能看见他高举着手,经过认真的思考,回答老师的问题。
在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅。
在和同学相处中,他待人随和,乐于助人,态度友善,总能和同学们玩成一片。
在于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。
担任班委以来,他总是检查完卫生,向老师汇报好情况最后才回家。
他不轻易承诺,一旦答应了,就能坚持不懈,不怕吃苦,遇到困难勇于解决。
他是老师的好助手,同学心目中他更是知心伙伴和学习榜样。
4.新时代好少年事先进事迹材料
xxx,女,15岁,石河子市143团第一中学九年级一班学生。
作为女儿,她对家人的照顾细致入微。
父亲于XX年12月因患有急性脑梗死,每天靠输奶来维持身体。
她每天会给父亲一勺一勺喂酸奶,想到父亲的身体状况,他眼里充满了泪水。
爸爸醒来后告诉她:
“不是女儿天天喂我,我的身体也不会好那么快。
”她知道父亲最大的心愿就是她学习成绩进步,为此她每天学到深夜,成绩也飞速提升。
母亲的膝盖因受伤而长年疼痛,她深知母亲发病时的痛苦不管初三的她体育训练有多累,每天总是不厌其烦的重复着一样的工作:
准备好适量的洗脚水,细心对母亲受伤的腿每一寸进行按摩。
夏天,父母因为家庭条件贫困,为请务工干活而发愁时,她挤出一切可利用的时间帮助父母,每逢放假,早晨8点钟进地,干到中午一点,回家做饭吃饭,3点继续去地里干活,拉了十天浇水大管子她的手上已有大大小小不可计数的伤口,皮肤也变得粗糙,她一声不吭,坚持到底。
作为学生,她团结同学,大家有困难她总是第一个站出来帮助,老师交代的任务,她总是认真负责,她作为班长,每次有同学抱怨想不通都会为同学做思想工作。
她就是这样一个孝敬父母,热心帮助他人,能吃苦耐劳敬老爱亲,能坚强面对生活的女孩儿。
5.新时代好少年事先进事迹材料
雷婷梅,是永安完小四年级卫生委员。
她心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。
一直来,她本着孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,让自己既成为爸爸妈妈的好女儿,爷爷奶奶的好孙女,外公外婆的开心果,也成为老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。
打小起,她就是大人眼里最为懂事的孩子。
邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,她就在许多方面学会了自理自立。
她在3岁时,就开始学会自己吃饭,从不要大人喂;学会洗脸,学会上厕所。
上幼儿园后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她却从不哭闹,还会帮老师哄其他小朋友。
家里要是来客人,她会招呼客人坐,为客人端茶送水,且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后,她也越来越懂事了。
她把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。
除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾我年幼的弟弟及爷爷奶奶;还要辅导她的功课,很是辛苦。
懂事的她每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,带弟弟玩。
晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。
她的爷爷奶奶年事已高,生活起居很不便,她又成了他们的好帮手。
首先是三餐之前,她都要为他们备好碗筷,亲自请他们吃饭,然后亲自为他们盛饭、添饭。
有段时间,爷爷卧病不起,她就和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。
也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事,唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。
不仅如此,在生活中,她还是个勤俭节约的好孩子。
她从不吵着闹着要妈妈给我买新衣服。
在学校里,她总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。
学习上,她刻苦勤奋,她要用优异的成绩来回报爸爸妈妈为我的付出,回报老师的辛苦培育。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。
她要用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她要用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我要用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天篇三:
自强美德少年事迹材料
6.新时代好少年事先进事迹材料
XX,男,XX年出生,咸阳道北中学初二
(2)班学生,是一个努力学习、积极向上的阳光男孩,年纪虽小却有担当,有勇气,见人危难,主动相救,是一名助人为乐的好少年。
XX年度咸阳市美德少年。
XX年12月11日星期五,在放学回家的路上,他和往常一样乘坐23路公交车准备回家,当公交车行驶在人民路新华大厦附近时,在车子左前方的护栏旁边有一位满脸无助的女士正在哭泣,他赶紧让公交师傅停车,迅速跑过去到女士身边询问原因,女士告诉他前面那辆车把她撞到了,然后扬长而去。
同他一起下车的乘客,大家都在议论纷纷,见此情况,他让身边的一位好心的叔叔拨打了120急救电话,另外一位高大强壮的叔叔帮他一起把这位受伤的女士小心翼翼的搀扶到马路边上,先缓解路上交通的堵塞。
看到前面那辆肇事的公交车还没走远,他放下书包追上去,最终没有追上公交车。
天色已经昏暗,于是他又返回事发地,围观者已经散去,他还是不放心,就留下来等到120救护车到来,一起把受伤女士送到医院才离开。
后来那位受伤的女士和家人来到道北中学向他表示感谢,并送了锦旗。
学校才知道这件事。
XXX同学说:
“如果要说感谢,我想感谢我的家人,我的老师、我的学校,是他们给了我成长良好的教育,让我有了一颗善良、热情的心,我也感谢我们的社会,是它给了我弘扬正义的勇气”。
XX美德少年事迹材料_篇3 孙宇星,淮安市楚州实验中学八(3)班学生。
他身残志坚,用乐观向上和坚强自信勇敢地对抗着命运的残酷,感动着身边的每一个人。
连续被评为校“三好学生”、“守礼标兵”等荣誉称号。
一、身残志坚、自强不息的小“海迪”
4岁那年,孙宇星被查出患有脑瘫,脚部肌肉出现萎缩,腿骨严重变形,已无法独立行走,继续发展下去,就是瘫痪在床。
他用钢铁一般的意志咬牙训练,在4000多个日子里与泪水、汗水同行,经历无数次的跌倒、爬起和疼痛。
终于,今天的宇星,已能独自扶着楼梯爬一层楼了。
由于病情影响,他的手部肌肉也控制困难,写字对他来说很艰难,别人十分钟完成的作业,他要花上一个多小时。
但他没有放弃,凭着刻苦的练习,现在他不仅能按时完成作业,而且字写得也越来越好。
二、关心集体、助人为乐的小“雷锋”
行动的不便,没有阻止住小宇星一颗乐于助人的心,他总想尽其所能为同学们做一些事情。
他将这一想法告诉老师,老师反复考虑,决定让他管理班上的图书和开关日光灯。
小宇星做得非常认真,图书有破损,他自己补;坐到开关旁,及时开关日光灯。
他还经常主动帮助学习有困难的同学,一遍一遍耐心地给他们讲解解题的思路和知识点。
和同学们交流,既重方法、也重实效,帮助同学制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间。
在他的帮助下,有3名同学的学习成绩有了较大进步。
平时他看到地上掉了钢笔、书本、饭卡、学生证什么的都会捡起来交给同学,找不到主人的都会交给门卫叔叔。
他也被同学们亲切的称为八(3)班的“活雷锋。
”
三、尊敬父母、勇于担当的“男子汉”
身体的残疾,使小宇星从小就目睹了父母为他付出的辛劳,也使他从小就懂得了孝道、学会了感恩。
他常说,我要感恩父母、感恩学校、感恩老师和同学的关爱。
平时,他会主动做些家务,比如理菜;父母生日,他会为他们唱生日歌、为父母揉肩、捶背;每逢双休日,他总会到自家开的小店里边做作业边帮父母照应店面,以此来减轻父母的负担。
七年级下学期的一个晚上,他在经过学校操场时发现地上有块学生手表,他立刻捡起来手机,擦拭干净后交给了学校门卫叔叔。
在《幸福每一天》作文中,他这样写道:
“幸福无处不在,只要你有一颗善良和坚强的心,就会时时感受到幸福,也会不断去传递幸福。
”
XX美德少年事迹材料_篇4 年仅11岁的他,本应享受父母对他的宠爱,而他却承担起了家庭重任。
父亲XX年6月因车祸身亡,在巨大的经济和精神的双重压力下,母亲不堪忍受,改嫁他乡,再加上家中一个瘫痪的姐姐也需要人照顾,让这个本来就不富裕的家庭雪上加霜。
这样残酷的现实在我们成人看来都难以承受,年幼的他却能坚强的面对,用柔弱的肩膀撑起了这个不幸的家。
从记事时起就经常帮助爷爷奶奶做家务,特别是每年的两季大忙时,勤劳的爷爷会利用家中的收割机经常通宵熬夜收割,奶奶为他打下手,家中的收割机帮别人收割是全家经济的主要来源。
爷爷奶奶忙碌了,他也更忙了。
每天早晨五点多起床,做早饭,然后帮助姐姐起床、穿衣服、梳头、吃早饭,早饭后自己到十几里外的学校去上学。
放学回家,他在完成作业的同时用学校学来的知识教姐姐写字、唱歌,一笔一划的写,一字一句的教,有模有样,俨然做起了姐姐小老师,歌声让这个悲惨的家庭有了点欢乐!
有时候姐姐闷了、想不开了,他就讲海伦•凯勒、张海迪等励志的人物故事给她听,鼓励姐姐战胜困难。
劳累一天的爷爷奶奶回来了,他会为他们捶捶背、揉揉肩,给他们盛饭,为他们洗碗,做力所能及的事。
老人常说:
这个孩子非常懂事,生在我们家实在是愧对他了,我们老俩口就是再苦再累也要把他培养成人。
孩子常撒娇的说:
爷爷奶奶!
如果没有我们姐弟俩谁陪你们啊?
你们不就孤单了吗?
爷爷奶奶一定要注意身体,你们如果累倒了我们不就更孤单了吗?
这些平实的语言不时的让老人们激动的留下眼泪。
年幼的他不仅是爷爷奶奶的依靠,更是他们的骄傲。
对知识如饥似渴的他十分珍惜来之不易的学习机会,刻苦努力,积极向上。
他不仅个人优秀,还耐心地帮助其他同学。
他富有爱心,待人诚恳热情,对学习和生活上遇到困难的同学,总能及时地伸出援助之手,尽己所能帮助他们。
班主任杨老师考虑到他学有余力,又乐于助人,编座位时,有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。
他总是乐于接收,跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。
或在精神上深受感染,或在学习上倍受教益。
刘佳伟同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。
刘佳伟同学学习上底子薄,缺乏自信心,曾经一度出现过自暴自弃的迹象。
去年,杨老师安排他们同桌,李梦原同学一方面经常给他鼓劲,课余还带他一起散步,一起做游戏;一方面又在学习上不遗余力地帮助他。
刘佳伟同学的心情日见开朗,同时重拾信心,学习干劲越来越足,学习成绩迅速上升,学期结束时他们都得到了满意的成绩。
李梦原同学还非常有爱心。
因为家庭困难,这些年来经常有爱心人士探访他家,为他带些生活和学习用品,图书是必不可少的。
家里有很多图书,他就和爷爷商量把图书带到学校班级和大家一起阅读,一起分享爱心,老师表扬他的行为是接受爱、传递爱、分享爱,是爱的升华!
生活的苦难不仅没有吓倒年幼的他,反而激发了他用知识努力改变命运的决心。
孩子现在正是长身体的时候,有时候嘴会有点“馋”。
几年前的一天晚上,不知哪家红烧肉的香味飘了过来,他就拽着爷爷要吃红烧肉。
当时,为了医治爸爸和姐姐的病已经欠下了几十万元的债务。
为了偿还债务,老俩口不得不勒紧裤腰带,减少支出,拼命挣钱还债。
生活上多年来没有添置一件新衣服,姐弟的衣服也都是别的孩子的“二手货”,吃的米和青菜都是自家种的,偶尔买点豆腐和其它蔬菜,鱼肉基本不靠。
为了满足孩子的心愿,也是为了孩子今后不会再有这种心愿,爷爷用了一个“计”。
舍不得买“昂贵”的瘦肉,他就买来廉价的三斤肥肉,然后用糖、醋红烧。
孩子吃的津津有味,连吃三天,李梦原吃的腻的慌,就对爷爷说,今后再也不吃肉了,肉也不好吃,而且那么贵,我们还是把钱省下来为姐姐治腿病。
听了这些话,老人的泪水在眼里直打转,孩子哪里知道爷爷是为了省钱不想让他吃肉,爷爷是用了一个“计”!
李梦原常说,我叫“梦原”更要“圆梦”,我一定好好学习励志做一名医生帮姐姐和更多的人治病,让姐姐和其她女孩一样穿裙子跳舞。
他孝敬爷爷奶奶,不怕苦,不怕累,日复一日,别的孩子做不了的他能做,别的孩子能做的他会做得更好,他是家中的“顶梁柱”,真正的“小男子汉”,也是邻居们教育自己孩子时最好的榜样。
在XX年省儿基会爱德基金会开展的E万帮扶行动中,他的坚强得到了在场全体工作人员的赞誉!
7.新时代好少年事先进事迹材料
他学习刻苦努力,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。
每个学期他都在老师和父母的帮助下,制定符合自己的学习计划和目标,并为达到这个目标而努力奋斗。
下面是5篇XX美德少年事迹材料,欢迎阅读。
XX美德少年事迹材料_篇1 XX年某月某日,一份关于拾金不昧的感谢信贴到了两当县香泉中学门口,这位拾金不昧的同学就是香泉中学初三
(1)班的宋浩楠同学。
宋浩楠是一个阳光大男孩,他充满爱心、自强自律、全面发展,日常生活中处处严格要求自己,尊敬师长、热爱集体、诚实肯干、乐于助人,是一位品学兼优的好少年。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。
从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。
他乐于助人,经常主动帮助学习生活上有困难的同学,比如同学阴天珩的脚崴了,他就每天陪他上下学,在上下台阶时背着他直到他完全康复,下雨天他会把自己的雨伞让给那些离家远的同学,自己就冒雨回家,不管哪个同学有困难,他都会全力以赴的去帮忙。
在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。
作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。
学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干,从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。
那是XX年正月的一个晚上,宋浩楠在回家的路上,在路边发现一个黑色的钱包。
他打开后发现,钱包里面有身份证、数千元现金、多张银行卡等物品。
然而,面对数千元的金钱,他当时的第一反应却是把东西归还失主,由于没有失主的联系方式,加上冬天太冷,路上没有行人,等了好一阵也不见有人来认领,他就联系到
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