四川省中考记叙文专题汇编含答案解析.docx
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四川省中考记叙文专题汇编含答案解析
2019年四川省成都市中考语文试卷
1.巴山夜雨
钱歌川
①我对雨虽不特别爱好,也不怎样嫌恶。
如果头戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不觉得难过,毋宁有一种超然的心情。
②你只要不以打湿衣帽为意,便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。
真的,那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长,而且整齐地排列着,似乎要把天空和大地缝织起来。
那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。
③雨不仅可看,而且可听。
听雨最好是在夜里,没有市声混杂,你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声,什么是残荷上的雨声。
池中之雨清彻,瓦上之雨沉重。
倾盆大雨如怒号,霏霏细雨如呜咽,一个是英雄气短,一个是儿女情长。
④夜雨中又以巴山夜雨最出色。
唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句,尤以李商隐的一绝最为脍炙人口。
他那一首诗,使得巴山夜雨更多了一重意义,令人联想到高贵的友情。
于是乎雨又可话了。
⑤说来奇怪,四川的雨,大都是夜里降落,天明又止。
我初到四川,住在城中,房子是瓦盖的,夜来雨洒庭前树,仿佛伴我夜读。
深夜人倦拋书睡去,梦中还在低吟“蜀星阴见少,江雨夜闻多”之句。
早晨出门,路面已千,夜雨化成朝云横在山腰,遮断树身,构成绝好图画。
你想会有人不爱巴山夜雨么?
⑥然而妤景不常,城中居不多时,我便被日本的炸弹逐到乡下。
乡下田地多而房屋少,于是我出建筑费,在本地人的地上盖茅屋,约定住两年,就把房子送给地的主人,如果再住下去,我另出房租。
我知道这房子终将属于他人,不愿投资过多,能蔽风雨就不错了。
⑦那茅屋从第一年就漏,愈漏愈甚。
第二年,愈漏愈不成样子了。
起初是一处漏,后来竟妤几处。
南边漏水,恰在床头,只妤把床北移,雨水跟着追来,最后追到床铺靠紧北窗,无法再退。
我既不能把床移到墙外,只好以困兽精神,作背水之战。
所有的武器,一把雨伞而已。
我把它撑在床头,像临到危险的鸵鸟,只要把头部遮住不受雨淋之苦便算满足。
⑧巴山多夜雨,室内少睛夭,又熬了一年。
我拱手把屋子送给那地的主人,满望他可以负责来修理。
他果然满口答应,并说要换瓦,以作一劳永逸之计。
我只希望早点动工,从春望到夏,从夏等到秋。
直到秋尽冬来,房主人才叫匠人预备来兴工了。
⑨瓦匠到来,第一步工作,当然是破坏。
他们爬上屋顶,把茅草全给掀了。
他们答应三天把瓦盖好第二天来钉格子,一片瓦也没有盖,但天气已有雨意。
我提心吊胆过了一夜,满以为早晨瓦匠来,谁知直到下午还是毫无人影。
天色暗淡,云雾翻涌,看去十分险恶,而时候已近黄昏。
原来他们又在别家接了生意,过两天再回头来做。
⑩巴山之雨,与夜俱来。
起初几滴,后来愈下愈大,万箭齐集;跟着竟像黄河决口,满屋泛滥。
我将家中所有草席,全铺在床顶。
睡不多时,忽听枕边有滴水声,伸头去看,床顶已聚水成渠。
我除了把那一渠积水倾倒地下,别无办法。
再也不能安睡,一夜中忙着疏浚,直到天明雨过方停。
⑩张志和《渔歌子》描写渔翁,说“斜风细雨不须归”,似乎很可羡慕。
读者读这些诗句时被诗人支配,欣赏那诗中有画,用不着设身处地去为渔翁着想。
其实渔翁冒雨打鱼,在他本身并无诗情,也无画意,毋宁是不得已的苦事。
你要是遇雨而在家安然读书,我相信你对雨不会发生恶感。
⑪你对巴山夜雨,一定会觉得怪可爱的。
然而,我可不能和你发生同感了。
关于雨有无诗意,作者的看法是什么?
请结合全文,简要分析。
本文题为“巴山夜雨”,但文章前四段并未直接描写巴山夜雨。
请说明这四段在文中的作用。
第二段中画线的比喻句有哪些妙处?
请简要赏析。
那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。
文章第十一段,提及哪些读诗的方法?
你更赞同哪一种?
请以“大漠孤烟直,长河落日圆”为例简要分析。
【答案】【小题1】在作者看来,雨是否有诗意,不能一概而论,要看人的经验和心境。
只有在欣赏文学或现实中悠闲不迫的时候,雨才可能是有诗意的,如初到四川,居住城里,夜雨伴读,充满诗意;当它带来现实生活的妨碍,诗意就不复存在,如居住乡下,夜雨漏屋,饱受雨淋之苦,雨之诗意顿消。
【小题2】①从雨写到夜雨再到巴山夜雨,渐次引出下文关于巴山夜雨的经历和感受;②从看雨听雨到话雨,表现雨的诗意和情趣,与后文中巴山夜雨带来的痛苦经验形成对比。
【小题3】①用梭子在丝中穿过的情形,生动写出了人在雨丝中穿行的情景。
②梭子在丝中轻巧穿行的比喻,贴切地表达出雨中行走的惬意。
③与前面“织女机”和以蚕丝喻雨相呼应,前后一体。
【小题4】第一问:
①根据诗中的画面,欣赏诗歌的诗情画意;②设身处地进入诗中的世界,去感受和认识诗所反映的生活现实。
第二问:
我赞同第一种读诗的方法,根据诗中的画面,欣赏诗歌的诗情画意。
“大漠孤烟直,长河落日圆”一句被喻为千古壮观之句,诗中画面大气磅礴,一个“直”字,一个“长”字,看似无理,实则壮观。
【解析】1.【分析】此题考查学生对文章内容及作者情感的理解能力。
解答此类题,先要通读全文,整体感知文意,理清行文思路,把握文章线索;然后根据文章内容,找到相关语段,结合关键语句,做出正确的解答。
细读全文可知,作者初到四川时,居住在城里,此时夜读诗篇,有雨相伴,并无生活困苦之忧,此时的雨是有诗情画意的,但诗人后来居于乡下,工人不来修屋,夜间有雨,自己受雨淋之苦,此时雨哪里还有半点诗意可言。
由此可知,作者认为,雨是不是有诗意,并不是绝对的,而在于人心的心境与遭遇。
2.【分析】此题考查语段在文中的作用。
这类题型,先读懂文章内容,注意语段所在的位置;再从内容和结构上两个方面来答题。
细读全文可知,作者初到四川时,居住在城里,此时夜读诗篇,有雨相伴,并无生活困苦之忧,此时的雨是有诗情画意的,但诗人后来居于乡下,工人不来修屋,夜间有雨,自己受雨淋之苦,此时雨哪里还有半点诗意可言。
由此可知,作者认为,雨是不是有诗意,并不是绝对的,而在于人心的心境与遭遇。
3.【分析】本题考查学生赏析句子的能力。
作答时,需先点明修辞,然后结合语境分析其在表情达意上的效果。
这句话把人比作是梭子,这是比喻的修辞手法,生动形象的表现了人在雨中穿行的情景。
表现了人在雨中行走的惬意舒适。
同时又与第二段中的“便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝”相呼应,使文章结构严谨。
4.【分析】本题考查对重点语段内容的理解和诗句的赏析。
理解文章内容,应先读懂文章,再找出关键的语段,结合题目要求答题即可。
根据第十一段中的“读者读这些诗句时被诗人支配,欣赏那诗中有画,用不着设身处地去为渔翁着想。
其实渔翁冒雨打鱼,在他本身并无诗情,也无画意,毋宁是不得已的苦事。
你要是遇雨而在家安然读书,我相信你对雨不会发生恶感”可知两种读诗的方法,一是根据诗中的画面,欣赏诗歌的诗情画意,二是设身处地进入诗中世界,感受诗中反映的真实生活。
分析“大漠孤烟直,长河落日圆”时,结合自身的阅读体验和自己选择的读诗方法进行即可。
2019年四川省达州市中考语文试卷
2.阅读下面的文章,完成各题。
告母书
李真亲爱的老妈:
见信安好!
这是我第一次给您写信,也可能是最后一次。
有些话我只能以这种稍显“愚笨”的方式来跟您说说。
对不起,妈!
我生病了,还是白血病。
都说越努力越幸福,我也以为考大学,上研究生就能让您离幸福更近,可事实证明我的努力给这个家带来的只有磨难和绝望。
我们家从来过得都不宽裕,如今因为我更是雪上加霜。
四岁的侄子问他爷爷,为什么我们家的房子这么破?
我们都知道原因却又不知如何回答。
这三年来,若不是大家的救济和你们的坚持,我早已挥别了这个世界。
时至今日,我觉得自己欠这个家和您一个交代。
小时候哥他们“欺负”我的事仍历历在目,揍我是家常便饭,还常把我当店小二。
很多时候您不但不帮我,还会嗔怪我爱哭,碰不得。
若那时有人说我是充话费送的,我会毫不犹豫地相信。
可如今的你们却是我最大的依靠。
生病之初,大哥说一定要救我,义无反顾地拿出所有的积蓄、为我背负一身债、供骨髓做移植,甚至怕嫂子反对而提出了离婚;二嫂曾一度心疼得不敢听见我的声音;七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了,把钱留给叔叔治病;怕你们照顾不好我,大哥毅然辞掉了工作,专心照顾我直至出院。
情之厚如斯,百世不足还啊!
从化疗到移植,再到感染和排异,近三年的时间里,我们一直过得战战兢兢,如履薄冰。
尽管竭尽全力依旧还是徘徊在生死边缘。
这一病,不仅让我们掏空所有,家徒四壁,负债累累,我们的精神也不断地游走在绝望与崩溃的边缘,身心俱疲。
最近半年里几次三番的病危抢救,每一次我都觉得好累,累到不想坚持,只想解脱!
那次昏迷,我真有种从未有过的舒适。
可是突然间的意识又告诉我,这份舒适很可能换来的是你们永恒的痛。
我可以坦然地接受病魔带来的一切苦痛,甚至死亡,却真的不敢看您和姐姐抱头痛哭后那无助而又无神的眼眸,那真是比用刀碎心头肉还要难受啊!
生病的这三年里,您把我照顾得一丝不苟,为此所吃的苦,受的委屈早已超出了常人所能承受的极限。
每天医院、租房至少六趟行走却从不喊累;每天擦洗消毒东西恨不能抠掉一层;我上学您陪我学校;我住院您等我回家;爷爷过世,我们都没能回去相送……
因为身体虚弱,您每天会给我擦拭身体和泡脚。
每次您看到我骨瘦如柴身体,总会突然红了双眼,一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。
不敢想象在我面前佯装乐观坚强的您,在背后又难过成什么模样!
在我病重、在我们走投无路、绝望至极之时。
您只是握着我的手浑身颤抖不止,泣不成声,却依旧不忍开口说出“带我回家”几个字,只是委婉地问我有没有想见的人。
我知道,您已穷尽了毕生力气却始终换不回我一世安康;您努力了半生,却换来一波又一波的绝望;您不甘心却又无能为力。
我曾跟您说,爸妈不哭,咱们笑着回家;也曾告诉自己要笑着活下去。
可是生活的玩笑这次开得太大了,大到像泰山压顶,大到只能任凭天意。
您总说只要人还在,其他的都不重要;只要我们努力,想要的以后都会有;现在吃点苦以后就可以多享福……每次想起这些话都让我倍感骄傲,您虽然没学历,却比谁都活得有文化。
您用自己的行动教会我勤劳自立,待人宽容;您身材瘦小,力量柔弱,却扛起了重如泰山的生活;您温柔善良,被生活蹂躏却从不抱怨和失了希望;您品行质朴却又韧如蒲条……就是这样的您,知道我们缺少很多,需要的更多却也更知道什么对自己才最重要。
有渴求却从不贪心;简单朴素却又带给我披荆斩棘的勇气;就是这样的您,让我无从放弃自己……
妈,我能在这跟您做些约定吗?
无母不成家,为了这个家您得保重好自己;关于我,咱们努力就好,我不会遗憾和抱怨,您也不必自责;要乐观坚强地去享受生活,不纠结沉溺于过往。
生活各有际遇,命运也自有其轨迹。
若有一天,真的事不可为,希望您能理解,那也只是一种自然法则而已。
愿您能收住泪水,笑看过往!
因为我只是换个方式,守在您身旁。
谢谢你们的不离不弃!
爱您的不孝小儿子敬上!
细读全文,从母亲爱儿子的表现中,可以看出她是一个怎样的人?
答:
______。
文章标题为《告母书》,作者却花了不少篇幅叙述母亲以外其他家人对“我”的关爱,请简要概括。
答:
______。
结合语境,从下面的试题中任选一题按要求作答。
①每次您看到我骨瘦如柴身体,总会突然红了双眼,一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。
(从修辞的角度加以赏析。
)
答:
______。
②就是这样的您,知道我们缺少很多,需要的更多却也更知道什么对自己才最重要。
(联系全文,说说加点的“什么”具体指什么。
)
答:
______。
结合本文及下面的链接材料,谈谈你对母爱和生命的感悟。
材料一:
抒情的文章人们有个误解,以为把感情抒发出来就是了,而忽视了对深刻的要求。
深刻,可以是思想,可以是感情。
(龙应台)
材料二:
有人问我,你那个《散步》,是写尊老呢,还是爱幼?
或者既尊老又爱幼?
我认真回答?
看起来当然是既尊老又爱幼,其实我骨子里是想写生命。
(莫怀戚)
答:
______。
【答案】【小题1】母亲是一位生活得最苦,却又无比慈爱、勤劳自立、宽容、细心、无私、坚韧、质朴、温柔、善良、睿智的母亲。
【小题2】①大哥为了救我,毫不犹豫地拿出所有积蓄供我做骨髓移植;②二嫂曾一度心疼得不敢听到我的声音;③七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了,把钱留给我治病;④怕其他人照顾不好我,大哥毅然辞掉了工作,专心照顾我直至出院;⑤在医院我昏迷时被抢救,姐姐和母亲抱头痛哭。
【小题3】运用比喻的修辞手法,把骨瘦如柴的身体比作艺术品,母亲对我的关爱之情跃然纸上,形象生动地写出了母亲在为我清洗身体时的小心谨慎,“我”及家人的生命、健康
【小题4】母爱是伟大的,母爱也是艰辛的。
面对生命的残缺遗恨,我们既要珍爱生命,也要从容面对,过好生命中的每一天
【解析】
(1)本题考查人物形象的分析。
解答此题要注意题干中的细节,找出文中母亲爱儿子的相关内容,然后去具体分析。
比如:
“生病的这三年里,您把我照顾得一丝不苟,……爷爷过世,我们都没能回去”一段,可以看出生病后,母亲是最苦的一个,但是“看到骨瘦如柴的多”,母亲总会忍着泪,只为安慰我,让我快乐,可见母亲的善良、慈爱;“您只是握着我的手浑身颤抖不止,泣不成声,却依旧不忍开口说出‘带我回家’几个字,只是委婉地问我有没有想见的人“,表现了母亲的坚强;“每次想起这些话都让我倍感骄傲,您虽然没学历,却比谁都活得有文化”又可以看出母亲的质朴与聪明。
根据文末对母亲的赞美句“您用自己的行动教会我勤劳自立,待人宽容;您身材瘦小,力量柔弱,却扛起了重如泰山的生活;您温柔善良,被生活蹂躏却从不抱怨和失了希望;您品行质朴却又韧如蒲条”也可提炼出答案。
(2)本题考查文本内容的理解与概括。
阅读全文,可知文章不仅写母亲对我的关爱,还写了家人每一位成员的具体作法及反应。
文中出现的人物有:
大哥、二嫂、七岁的侄女,还有姐姐,找出相关的句子,用简洁的语句分点概括出他们的不同作法即可。
(3)①本题考查句子的赏析。
解答此题按题干的要求,先明确修辞手法,再分析其在表达上的具体作用。
阅读句子,将我“骨瘦如柴的身体”比作“艺术品”,运用的是比喻的修辞手法,以此来具体地表现出母亲对病重后“骨瘦如柴”的娇弱身体的呵护程度,她生怕一处照顾不到位,都会出现意外。
②本题考查文中关键词的理解。
结合前文描述的内容,可以看出当时在全家人心中,住房、工作等都是虚无,最重要的是我身体的健康,同时也明白了身体健康对一个人的重要作用。
所以此处的“什么”指的就是“我”以及全家人身体的健康。
(4)本题考查阅读感受的表达。
根据这封书信的内容,我们可以感受到母亲的无私与伟大,但从作者的经历来看,身体的健康对一个人来说更为重要,没有了生命,所有的一切都是虚无。
而所给的两则链接材料,又分别以名家的言语表现母爱与生命的重要。
所以答题时,抓住文章内容,只要写出自己对母爱的高度赞美,写出如何善待生命即可。
答案:
(1)母亲是一位生活得最苦,却又无比慈爱、勤劳自立、宽容、细心、无私、坚韧、质朴、温柔、善良、睿智的母亲。
(2)①大哥为了救我,毫不犹豫地拿出所有积蓄供我做骨髓移植;②二嫂曾一度心疼得不敢听到我的声音;③七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了,把钱留给我治病;④怕其他人照顾不好我,大哥毅然辞掉了工作,专心照顾我直至出院;⑤在医院我昏迷时被抢救,姐姐和母亲抱头痛哭。
(3)示例:
①运用比喻的修辞手法,把骨瘦如柴的身体比作艺术品,母亲对我的关爱之情跃然纸上,形象生动地写出了母亲在为我清洗身体时的小心谨慎。
②“我”及家人的生命、健康。
(答到“生命”或者“健康”即得2分)
(4)母爱是伟大的,母爱也是艰辛的。
面对生命的残缺遗恨,我们既要珍爱生命,也要从容面对,过好生命中的每一天。
这是一篇催人泪下的白血病患者,在生命接近尾声时写给母亲的一封信。
信中回忆了自己患病后一家人所做的努力与家人的不同表现,最后突出母亲对自己的关爱与无微不至的照顾,表达对母亲深情的赞美。
并以“无母不成家”来劝慰母亲在自己离世后要好好保重,坚强开心的活下去。
书信饱含真情,表现出一位患者对生的眷恋与对亲人的无限感激,最难能可贵的是,他能在临终前表现自己的快乐与满足,以劝慰亲人。
人物形象分析的答题方法:
1、结合对人物描写。
人物描写细分为:
外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。
人物描写的作用:
塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。
2、结合人物所做的事。
3、关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致。
4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。
在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语,尽量用到三个以上,还要注意从多个角度概括。
2019年四川省攀枝花市中考语文试卷
3.阅读下面作品,完成各题。
布朗太太的房子
王若冰春天开始的时候,我再次登门拜访布朗太太。
布朗太太来开门时,精神明显比前两次差了不少,但稀疏而发白的头发却打理得很整齐。
她还是礼貌地请我进门,将我让到沙发上,不过她开门见山地对我说:
年轻人,我还是无法改变我的想法,房子我不能卖给你。
抱歉。
我这一次并没有急着回答她,而是看着布朗太太说:
布朗太太,您知道您的这套房子已经50年了,一套50年的木房子,按照现在这个区域的价格,只值50万澳元,可是我上一次已经给到您150万澳元,您还是不同意。
布朗太太,您今年多大岁数了?
我直视着她,内心有一股无名之火在往上蹿。
但是我还是尽力地往下压了压。
谁知,布朗太太却似乎一点也不急。
她很淡然地在沙发上坐下,看着我说:
我今年已经85岁了。
我明白你的意思,有了这150万澳元,我的余生会过得很轻松。
但是,我还是那句话,房子,我是不会卖的!
请回去吧!
布朗太太的话再次深深地激怒了我。
可是,我知道,面对这样一个固执的老人,我除了忍耐,别无选择。
去年初,我在这个区域看上了包括布朗太太家在内的6套老房子,这虽然是个老区,但是位置很好,正在吸引越来越多的海外投资者。
其他的家庭都很痛快地答应并把房子卖给了我。
因为每家我几乎都是双倍或者三倍的价格买下的,因此每户人家都非常高兴地拿着钱去买新房子了。
但是,当我来到布朗太太家时,却在这里卡住了。
尽管我说尽了好话,布朗太太也不松口,让她出价,她也根本不理会,只对我说:
年轻人,我不会把房子卖给你!
你就死了这条心吧!
这一次,我是抱着必胜的信心来的。
我知道布朗太太无儿无女,布朗先生已经过世多年,她一个人在这世界上孤独度日,生活得并不富裕。
况且布朗太太的房子在中间,我一旦改变了计划,损失将难以估算。
就因为布朗太太不同意,我在这里的房地产开发项目难以进行,如今都快一年了,还毫无进展,我这一次要是再不成功,后果连我自己都难以想象。
布朗太太,我知道您对这座房子有感情,毕竟住了这么多年,留有许多美好的记忆。
您的心情我都能理解。
不过,这房子毕竟已经50多年了,其他的几户都已经搬走了,您看看现在您的周围已经夷为平地。
您一个人在这里不寂寞吗?
我可以出价300万澳元,这是我最后的底线,如果您同意,我们现在就可以签订合同。
我甚至还可以帮您找到一套合适的房子,帮您搬家。
我保证您会满意的!
我极力地想说服布朗太太。
但是,布朗太太似乎一点不为所动,她扭过头,望向窗外,顺着她的目光望过去,那是一个大大的葡萄架,上边已经长满了绿油油的叶子。
布朗太太的目光在葡萄架上游移了一会,转过头对我说:
年轻人,我知道这些。
我都看到了,几户老邻居都搬走了。
我的周围已经变成了一片平地,没有一点烟火气息了。
但是,我要告诉你,我一点也不孤单,相反我比以前更加充实与满足了,是发自内心的满足。
我不知道我的人生还有多少时间,但是只要我活着一天,我就不会离开这套房子的。
她说得异常坚决,然后又把目光落在窗外的葡萄架上,久久不肯离开。
显然,这一次我又失败而归。
因为再也不能等待下去,我放弃了布朗太太的房子,只能改变了建筑计划,决定绕过布朗太太的家,分成两部分来建筑。
可是,施工还没有开始,就传来了布朗太太过世的消息。
布朗太太的代理律师给我打电话,让我去一趟。
再次走到布朗太太的家,一种发自内心的凄凉感不由得升起。
律师掏出一封信递给我。
信是布朗太太写的,在信中,布朗太太说,她不把房子卖给我,与价格根本没有关系,因为这套房子是她的丈夫亲自盖起来的,她的丈夫布朗先生的骨灰就葬在后院的葡萄架下,这些年,她觉得丈夫一直在身边陪着自己,她已经习惯了每天坐在葡萄架下与丈夫对话的日子。
布朗太太还说,她死后愿意把房子赠给我,只希望我能保留后院的葡萄架,并把她的骨灰也一起葬在那里,她就心满意足了。
我读完后,内心长久无法平静。
我依然按照后来的计划施工,保留了布朗太太完整的家,并且将布朗先生与布朗太太的爱情写出来,将房子免费开放给人们参观。
每天,葡萄架下都会有一些伴侣拿着鲜花来祭奠!
我总在没事的时候,走进后院的葡萄架,心里默默地说:
布朗先生,布朗太太,愿你们安好!
(选自《2018小小说选粹》)
下面关于小说内容与手法的解说与分析正确的一项是______。
A.小说中布朗太太是一个固执而愚蠢的人,“我”给她天价赔偿,她不为所动,在死后,却把房子送给了“我”。
B.“我”没花一分钱就得到布朗太太的房子,“我”很高兴,于是“我”总拿着鲜花来祭奠布朗夫妇。
C.就算布朗太太不同意卖房给“我”,“我”也没多大损失。
因此,布朗太太把房子送给“我”,“我”就将房子完整的保留了下来。
D.这篇小说运用了心理描写、语言描写等手法来刻画人物形象。
“我”读完布朗太太的信后,为什么“内心长久无法平静”?
小说中的“我”是一个怎样的人?
请作具体分析。
有人认为小说最后一段可以去掉,你是否认同?
谈谈你的看法,并简述理由。
【答案】【小题1】D
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】
(1)本题考查文本内容、写法的理解与分析。
A.有误,根据小说结尾处布朗太太留给“我”的信,可知布朗太太不卖房子而“送”房子的原因,表现她是一个重感情,愿与丈夫生死相守,并非是“固执而愚蠢”。
B.有误,“我”没花一分钱就得到布朗太太的房子,但“我”被布朗太太对爱情的坚守感动了,“将布朗先生与布朗太太的爱情写出来,将房子免费开放给人们参观。
每天,葡萄架下都会有一些伴侣拿着鲜花来祭奠!
”。
C.有误,文中说“我一旦改变了计划,损失将难以估算”,选项中的“没多大损失”表述有误;布朗太太把房子送给“我”,“我”就将房子完整的保留了下来,是被布朗太太的爱情故事感动了。
D.正确。
故选:
D。
(2)本题考查文本内容的理解与分析。
根据前文表述的情节,可知之前“我”多次上门高价购买布朗太太的房子,但都被拒绝,在劝说的过程中,“我直视着她,内心有一股无名之火在往上蹿”,可见之前“我”对布朗太太的怨恨。
但是布朗太太留给“我”的信,让“我”明白了她不愿买房子的原因,“我”被她对爱情的执著坚守而感动,同时也为之前误解布朗太太而内疚。
所以内心无法平静。
(3)本题考查人物形象的分析。
解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析。
小说中写了“我在这个区域看上了包括布朗太太家在内的6套老房子,这虽然是个老区,但是位置很好,正在吸引越来越多的海外投资者”,可见“我”是一个懂商机,有眼界的商人;“每家我几乎都是双倍或者三倍的价格买下的”可见“我”是一个一心为钱的人;在无偿得到馈赠,明白布朗太太不愿卖房的原因后,我不仅保留了那个葡萄架,还保留了布朗太太的房子,可以看出“我”是一个有爱心、善良的人。
而且从劝说过程中虽然很生气,但是都克制情绪,也表现了他为人有教养。
(4)本题考查段落作用的分析。
此题为开放题,答案不唯一,关键在于理由的阐述。
本文的倒数第二段已交代了故事的结局,突出文章主旨,表现对爱情坚守的布朗朗太太的赞颂。
所以最后一段删去是可以的。
但是根据最后一段的内容,表现的是“我”此后的行为,可见布朗太太对“我”的影响很大,与前文“我”一心为钱,不惜出高价出买房屋,只为获得暴利形成鲜明的对比,不删去,能突出“我”的变化,从侧面表现布朗太太的行为感人。
答案:
(1)D
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