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作文教案全解详细
目录
写好议论文
前言
第一节议论文的审题立意
第二节议论文的谋篇布局
第三节议论文的开头引入
第四节议论文的素材运用
第五节议论文的论证过程
第六节议论散文
写好记叙文
……
写好议论文
前言
议论文的文体特征
要素:
论点论据论证
2、表达方式:
议论为主(不要用过多叙述)
3、语言:
平实利落有力
4、取胜关键:
思路缜密材料丰富语言专业
议论文的逻辑基础
——概念判断推理
概念:
反映对象特有属性或本质属性的思维形式。
概念与语词:
概念由语词来表达。
(但一个语词在不同的语境下可能会表示不同概念,所以审题和写作时要注意偷换概念的逻辑错误。
)
eg:
《晒》(套题3)
概念的内涵与外延
内涵:
反映在概念中的对象的特有的属性或本质属性
eg:
台阶--①用沙石、混凝土砌成的,一级级供人上下的建筑物。
②比喻避免因僵持而受窘的途径或机会
外延:
具有概念所反映的特有的属性或本质属性的对象
(审题的意义就在于弄清作文题中概念的内涵,立意的关键就在于确定作文题中概念的内涵,谋篇布局的方法之一是落实概念的若干个外延)
判断:
是对思维对象有所断定的思维形式。
判断与语句:
判断用语句来表达。
判断的类型:
性质判断:
所有(有的、某一)S是(不是)P
关系判断:
S高于胜于弱于P
假言判断:
只有(除非,只要,如果)S才(就)P
(立意就是将作文题化为一个判断来表达,这个判断就可以是中心论点了)
eg:
与对手为邻,才能不断进步
推理:
由一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。
推理通常包含有“所以”“因此”“由此可见”等关联词的因果复句。
推理的类型:
演绎推理由一般到特殊的推理
归纳推理由特殊到一般的推理
类比推理由特殊到特殊的推理
归谬推理
三段论:
所有M是P
S是M
所以,S是P
(推理的思路其实就是论证的思路)
牢里关着3个很聪明的囚犯。
国王一日高兴,想特赦囚犯当中最聪明的那个。
他发了3顶帽子给这三个囚犯戴在头上,并告诉囚犯,帽子的颜色不是黑就是白;每个人只能看到另外两个人头上的帽子,但看不到自己帽子的颜色。
囚犯之间绝对禁止相互交流、沟通。
国王又说,囚犯要想获得赦免,得符合如下两个条件中的一个:
1)当看到两顶白帽子时;
2)确认自己头上的帽子是黑色时;
(但囚犯如果判断错了自己帽子的颜色,则会被立刻杀头)
--------
实际上,国王给三个囚犯的帽子都是黑色的,因此三个囚犯围坐了相当长的时间,互相看着别人的帽子,但没人出声。
终于有个相对聪明点的囚犯站了出来,非常肯定和自信的对国王说,他头上的是黑帽子,并证明了这一点。
果然国王赦免了他...
逻辑基础的运用
逻辑基础的运用
作文课程第三次作业
1、(09四川)请以“熟悉”为题目,写一篇不少于800字的作文。
2、(09湖南)请以“踮起脚尖”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
3、(10上海)丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说:
”让小鱼长大不更好吗?
“两千多年前,我国孟子曾说过:
”数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
“意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。
实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
残缺也是一种美。
2005年的春晚,舞蹈《千手观音》令人惊艳,令人记住了邰丽华,一位残疾人艺术家。
邰丽华两岁的时候,一场高烧夺去了她的听力,从此,这个聪明伶俐的女孩就走入了一个无声的世界。
然而,聋哑学校里的一节韵律课改变了她的人生。
她爱上了节奏,爱上了用肢体去阐述她对节奏的感知,阐述她对生命的热爱。
经过多年的苦练,她终于为世人奉献了一场绝美的艺术盛宴。
她说:
“残疾不是缺陷,而是人类多元化的特点。
残疾不是不幸,而是不便。
残疾人,也有生命的价值。
愈是残缺,愈要美丽!
”可见,残缺,也可以变成一种美。
残缺也是一种美。
坚强,能够将残缺升华成一种壮美。
2005年的春晚,舞蹈《千手观音》令人惊艳,令人记住了邰丽华,一位残疾人艺术家。
邰丽华是不完美的,双耳失聪,注定了她无法聆听音乐的悦耳,无法聆听天籁的动人;然而,当她在舞台上翩翩起舞,用舞姿述说着对世界对生命的热爱之时,有谁能说这不是一种美?
这是一种震撼人心的壮美。
这种美来自舞蹈,更来自她的坚强。
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不要为失去而忧伤,有时,失去何尝不是别样的收获?
道尔顿失去色觉,却意外发现了色盲症这一医学现象;贝多芬失去听觉,却用他的灵魂的奏出一曲命运交响;刘翔失去跳高的机会,却在田径赛场上跑出一个奇迹。
道尔顿失去色觉,却意外发现了色盲症这一医学现象;贝多芬失去听觉,却用他的灵魂的奏出一曲命运交响;刘翔失去跳高的机会,却在田径赛场上跑出一个奇迹。
可见,失去并不可怕,它可能带来更大的收获。
道尔顿失去色觉,却意外发现了色盲症这一医学现象;贝多芬失去听觉,却用他的灵魂的奏出一曲命运交响;刘翔失去跳高的机会,却在田径赛场上跑出一个奇迹。
而我等凡夫俗子又何尝不是如此呢?
当你失去一次考试的成功时,你会收获深刻的教训与进取的动力;当你失去娱乐嬉戏的时间而专注于学习时,你会收获充实的快乐与成功的喜悦。
议论文的审题立意
(一)
——以《人生需要多回头》为例
(观点型作文题)
阅读下面材料,根据要求作文。
人生需要不断往前走,同时也需要经常回头。
“回头”能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视,知道哪儿深了,哪儿浅了,哪儿走歪了,哪儿跌过跤,哪几步走对了,哪几步走错了,接下来的路应该怎么走,等等。
人的高明往往不在于天赋,而在于懂得回头;人的成功往往不在于技巧,而在于及时回头。
请以“人生需要多回头”为题,写一篇文章,不少于800字。
阅读下面材料,根据要求作文。
人生需要不断往前走,同时也需要经常回头。
“回头”能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视,知道哪儿深了,哪儿浅了,哪儿走歪了,哪儿跌过跤,哪几步走对了,哪几步走错了,接下来的路应该怎么走,等等。
人的高明往往不在于天赋,而在于懂得回头;人的成功往往不在于技巧,而在于及时回头。
请以“人生需要多回头”为题,写一篇文章,不少于800字。
阅读下面材料,根据要求作文。
人生需要不断往前走,同时也需要经常回头。
“回头”能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视,知道哪儿深了,哪儿浅了||,哪儿走歪了,哪儿跌过跤||,哪几步走对了,哪几步走错了||,接下来的路应该怎么走||,等等。
人的高明往往不在于天赋,而在于懂得回头;人的成功往往不在于技巧,而在于及时回头。
请以“人生需要多回头”为题,写一篇文章,不少于800字。
1号例文
“人生路茫茫,望尽天涯路。
虽是人生不如意,回头成败此间铸。
”人生就是如此,没有天赋,也没有技巧,爬起来,走歪了,改过来。
在人生路上,多学教训,注意人生误区,走出一条美好的人生路,需要的知识多回头而已。
回头看人生,需要的是你的勇气与总结能力。
……
当然,不是单靠这两点便可。
人生路上,我们还要有细心与耐心。
……
——22班学生习作
2号例文
漫漫人生路匆匆行走,难免会犯错误,有时走歪了,有时摔跤了,总说不定。
有的人只顾一味地横冲直撞,盲目朝前,最终跌入深渊;有的人在前进中却经常回头,看看哪几步走对了,哪几步走错了,最终不断积累经验,获得成功。
因此,人生步步重要,必须时时省视,多回头!
人生需要多回头,因为它为你提供成功的“良药”。
当初海尔集团为什么能打造中国最知名的品牌?
为什么能作为中国第一间企业走出海外?
是因为他的创立人张瑞敏格外精明吗?
是因为他有独特的途径吗?
不,统统不是。
是因为张瑞敏懂得及时回头。
在发展该企业的过程中,他并没有一味追求产量而不顾质量地疯狂生产,他停下了脚步,回头发现一批冰箱不合格。
这一回头,使他认识到质量是产品的保证,诚信是企业的信誉,于是他毅然当众砸毁这批冰箱。
正因为如此,才造就了他今天的成功。
人生需要多回头,因为它为你提供通向成功的捷径,使你少走弯路。
…
朋友,在不断往前走中,别忘了经常回头。
因为,人的高明往往不在于天赋,而在于懂得回头;人的成功往往不在于技巧,而在于及时回头——网上流传的优秀习作
3号例文
撞上南墙都不愿回头的人,多半是得绕远路甚至错失了到达终点的机会;一味已过去为尺度频频回头的人,也极有少数不固步自封放弃了成功。
只有在往前走的人生中及时回头、谨慎回头,才可以看见未来。
人生需要多回头,需要懂得回头。
回头让人眷恋怀旧,让人生走得温暖。
…
回头让人心生警戒,让人生走得踏实。
…
回头让人自我反省,让人生走得光明。
…
——23班学生习作
4号例文
中国的繁荣不在于技巧,而在于及时回头。
晚清时期,封建统治者实行闭关锁国政策;与此同时,欧洲国家正进行着工业革命。
于是,后来的几十年,中国经济发展大大的落后于其他国家。
到了1979年,中国开始醒悟,回头看见当年闭关锁国造成的影响,导致很多百姓生活贫困,吃不饱,穿不暖。
于是,中国开始实行改革开放,短短三十几年,中国发展成一个发展中大国,国际地位也逐渐上升。
倘若当时中国领导人没有回头,没有省视,也许中国现在的经济和政治就犹如朝鲜一样落后和封建了。
——20班学生习作
议论文的审题立意
(二)
——以《生命的格调》为例
(语词型作文题)
阅读下面的文字,根据要求作文
馥郁是丹桂的格调,温润是美玉的格调,寂静是钱钟书的格调。
正如性格决定命运一样,格调也影响着人生。
钱钟书先生一生安于寂静,却创造了不寂静的人生。
请以“生命的格调”为标题写一篇不少于800字的文章。
要求:
①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
生命的格调-1
因为坚守,生命的戈壁才会开满鲜花。
——题记
如果将生命喻为寒冬时节那枝独放的梅花,那么生命的格调便是忍受严寒,坚守盛开鲜花的理想。
只有坚守,才能体会到“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的真谛。
如果将生命喻为胸怀远志的精卫,那么生命的格调便是坚守与执着,坚守自己奋斗的目标。
只有坚守,才能领略到精卫填海那种矢志不渝的气概。
雨果+陶渊明+朱可夫+周恩来+王军霞
拥有坚守的生命格调,人生的山峰才会显得巍峨雄壮,才能领略那“会当凌绝顶,一览众山小”的气势。
怀抱坚守的生命格调,人生会如“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”那样深邃。
因为生命有了坚守的格调,才会美丽,浩瀚与厚重动人!
生命的格调-1
因为坚守,生命的戈壁才会开满鲜花。
——题记
如果将生命喻为寒冬时节那枝独放的梅花,那么生命的格调便是忍受严寒,坚守盛开鲜花的理想。
只有坚守,才能体会到“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的真谛。
如果将生命喻为胸怀远志的精卫,那么生命的格调便是坚守与执着,坚守自己奋斗的目标。
只有坚守,才能领略到精卫填海那种矢志不渝的气概。
雨果+陶渊明+朱可夫+周恩来+王军霞
拥有坚守的生命格调,人生的山峰才会显得巍峨雄壮,才能领略那“会当凌绝顶,一览众山小”的气势。
怀抱坚守的生命格调,人生会如“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”那样深邃。
因为生命有了坚守的格调,才会美丽,浩瀚与厚重动人!
修改建议:
坚守坚韧
梅花拥有坚韧的生命格调,所以,冰雪皑皑的寒冬里才能绽放出沁人心脾的缕缕暗香;精卫拥有坚韧的生命格调,所以,波澜壮阔的海洋上才会涌动着那感动人心的古老传说。
我愿选择坚韧,作为自己生命的格调,去成就一段芬芳而隽永的人生。
生命的格调-2
正如每首曲都有其独特的韵律,世间的万事万物也有各自的格调,人又何尝不是如此呢?
格调影响着人生,而我们所要做的,就是奏响属于我们人生的格调。
格调影响着人生。
……逍遥是李白的格调,正是这份逍遥令他的诗作流芳千古,也正是这份小要让他远离仕途;高洁是屈原的格调,那句“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”依旧在我耳边不断回响;……的确,正如性格决定命运,格调也在影响着人生。
但是我们又是否只满足于现有的格调呢?
答案是否定的。
我们更重要的是奏响我们人生的格调。
……美国总统奥巴马……他在向世人奏响他生命的格调。
……每个人都能奏响生命的格调,实现人生的价值。
人生的意义不在于长短,而在于价值,奏响我们生命的格调,活出我们人生的精彩!
诊断:
贪心!
分论点涵盖的内容太繁杂!
分析:
择其一而为之!
生命的格调-2
正如每首曲都有其独特的韵律,世间的万事万物也有各自的格调,人又何尝不是如此呢?
格调影响着人生,而我们所要做的,就是奏响属于我们人生的格调。
格调影响着人生。
……逍遥是李白的格调,正是这份逍遥令他的诗作流芳千古,也正是这份小要让他远离仕途;高洁是屈原的格调,那句“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”依旧在我耳边不断回响;……的确,正如性格决定命运,格调也在影响着人生。
但是我们又是否只满足于现有的格调呢?
答案是否定的。
我们更重要的是奏响我们人生的格调。
……美国总统奥巴马……他在向世人奏响他生命的格调。
……每个人都能奏响生命的格调,实现人生的价值。
人生的意义不在于长短,而在于价值,奏响我们生命的格调,活出我们人生的精彩!
修改建议:
壮烈的格调能够奏出一曲荡气回肠的垓下悲歌。
+例+议
淡泊的格调能够奏出一曲悠扬隽永的高山流水。
+例+议
至于那媚俗的格调,那庸碌的格调,便只能是谱成一支支凡声俗韵的靡靡之音,消散于时光的尘埃里。
+例+议
生命的格调-3
格调,在我看来,是一种主旋律。
馥郁是丹桂的格调,温润是美玉的格调,寂静是钱钟书的格调。
其实,那都是他们留给我们的最深刻印象、认识。
生命的格调,由我们去制造,由我们去构制。
生命的格调,应该是坚持不懈的。
生命的格调,应该是恬淡的。
生命的格调,应该是热爱的。
生命的格调,终究由这个生命去创造。
我们做的每一件事,说的每一句话,无不体现着生命的特征:
是软弱无能的,还是顽强不屈的?
是悲观消极的,还是乐观积极的?
只要我们相信,成事在人,而非所谓的“上天”、“命运”,那么我们的生命是可以拥有最美丽的格调的!
诊断:
分论点间缺乏必然联系!
分论点表述生硬!
分析:
分论点间必须有紧密联系,如:
并列、递进、让步、辩证。
(修改建议1)
即使找不到有必然联系的分论点,也要在形式是用相关意象连缀起来,如:
红-蓝-绿;看-听-闻;兰-竹-菊……(修改建议2)
开头:
馥郁是丹桂的格调,温润是美玉的格调,高洁是明月的格调,辽阔是苍穹的格调。
格调多种多样,却有境界高低之别。
主体:
第一种境界的生命格调,是随世从俗。
第二种境界的生命格调,是愤世嫉俗。
第三种境界的生命格调,是出世脱俗。
开头:
生命的格调丰富多彩,涂抹成一个色彩斑斓的世界。
飞蛾扑火,它追求那烈焰中的永生,它的生命格调,如一团火红;昙花一现,它追求那暗夜里的馨香,它的生命格调,是一片洁白……如果,许予不同的生命格调以不同的颜色,我将撷起哪种色彩,去渲染我的人生?
主体:
1、蓝·海子
2、红·志摩
3、绿·舒婷
生命的格调-3
格调,在我看来,是一种主旋律。
馥郁是丹桂的格调,温润是美玉的格调,寂静是钱钟书的格调。
其实,那都是他们留给我们的最深刻印象、认识。
生命的格调,由我们去制造,由我们去构制。
生命的格调,应该是坚持不懈的。
生命的格调,应该是恬淡的。
生命的格调,应该是热爱的。
生命的格调,终究由这个生命去创造。
我们做的每一件事,说的每一句话,无不体现着生命的特征:
是软弱无能的,还是顽强不屈的?
是悲观消极的,还是乐观积极的?
只要我们相信,成事在人,而非所谓的“上天”、“命运”,那么我们的生命是可以拥有最美丽的格调的!
诊断:
分论点间缺乏必然联系!
分论点表述生硬!
分析:
分论点间必须有紧密联系,如:
并列、递进、让步、辩证。
(修改建议1)
即使找不到有必然联系的分论点,也要在形式是用相关意象连缀起来,如:
红-蓝-绿;看-听-闻;兰-竹-菊……(修改建议2)
方法小结
语词型文题——作文标题话题写作范围是一个单词或一个短语,不能形成一个完整的观点,这类作文题称为“语词型文题”。
如“生命的格调”,还有”“熟悉”、“踮起脚尖”、“为了尊严”等。
审题:
理解文题内涵,想想文题外延
立意:
三层境界法
深入思考文题的三个层次的理解作为分论点,形成递进关系,用整齐句式表述。
课堂训练1
请用“三层境界法”,为《熟悉》、《踮起脚尖》、《为了尊严》三个作文题修改立意。
熟悉:
相守—相知—相惜
熟悉的第一层境界是相守。
深呼吸,清新的空气渗入肺腑,为血液注入新的氧气,我们与空气,是熟悉的;抬眼望,母亲的慈祥的面容父亲坚毅的身影,是如此亲切,我们与父母是熟悉的……朝夕相守,近在咫尺,我们很熟悉,可是,为何我却读不懂你的心?
熟悉的第二层境界是相知。
即便不能相守,却是心有灵犀。
熟悉的第三层境界是相惜。
熟悉的一切,如果没有珍惜,就会从指尖溜走,变得陌生。
道德
第一种道德,是以道德之心,施道德之行;
为道德之名,施道德之行;
借道德之名,行不道德之实。
《熟悉》
三层境界:
相守—相知—相惜
组织成分论点:
熟悉的第一层境界是相守。
熟悉的第二层境界是相知。
熟悉的第三层境界是相惜。
《踮起脚尖》
三层境界:
好奇—梦想—牵挂
组织成分论点:
踮起的脚尖,撑起孩子的好奇。
踮起的脚尖,举起我们的梦想。
踮起的脚尖,诉说父母的牵挂。
《为了尊严》
三层境界:
以死抗争--以牙还牙--以德报怨
组织成分论点:
为了尊严,勇者以死抗争;
为了尊严,智者以牙还牙;
为了尊严,仁者以德报怨。
方法小结
语词型文题——作文标题话题写作范围是一个单词或一个短语,不能形成一个完整的观点,这类作文题称为“语词型文题”。
如“生命的格调”,还有”“熟悉”、“踮起脚尖”、“为了尊严”等。
审题:
理解文题内涵,想想文题外延
立意:
三层境界法
深入思考文题的三个层次的理解作为分论点,形成递进关系,用整齐句式表述。
辩证法
《熟悉》
辩证:
熟悉—陌生
论点:
用陌生之眼看熟悉之景,学会感受与珍惜。
分论点:
自己
父母
故乡
《为了尊严》
辩证:
为了尊严—失去尊严
论点:
勿以捍卫尊严之名,行践踏尊严之实。
主体:
1、“为了尊严”,珠江桥上频现跳楼秀。
(蔑视生命本是践踏生命尊严之举)
2、“为了尊严”,名人学历造假成惯例。
(牺牲诚信,保全了颜面,践踏了尊严)
3、“为了尊严”,蔡铭超惹来国人愤慨。
(违反规则,出了恶气却伤害了尊严)
《踮起脚尖》
辩证:
踮起脚尖—脚踏实地
论点:
踮起脚尖看,更要脚踏实地干
方法小结
语词型文题——作文标题话题写作范围是一个单词或一个短语,不能形成一个完整的观点,这类作文题称为“语词型文题”。
如“生命的格调”,还有”“熟悉”、“踮起脚尖”、“为了尊严”等。
审题:
理解文题内涵,想想文题外延
立意:
三层境界法
深入思考文题的三个层次的理解作为分论点,形成递进关系,用整齐句式表述。
辩证法
用辩证法确立中心论点后,分论点一般用“人物代入法”(即代入3个典型例子来解说)即可。
但不是所有语词型文题都适合用辩证法。
今日作业—片断仿写
生命的格调丰富多彩,涂抹成一个色彩斑斓的世界。
飞蛾扑火,它追求那烈焰中的永生,它的生命格调是壮烈,如一团火红;昙花一现,它追求那暗夜里的馨香,它的生命格调是淡雅,像一片洁白;杨柳依依,它追求那和风里的愉悦,它的生命格调是活泼,似一抹亮黄……如果,许予不同的生命格调以不同的颜色,我将撷起哪种色彩,去渲染我的人生?
蓝色·海子
也许,我要像海子那样,用蓝色的画笔,染一片纯净的天空,用纯净的格调,谱一段圣洁的人生。
“我只愿面朝大海,春暖花开。
”海子,曾在春暖花开的大海边吟唱生命的美好,却在冷冷冰冰的铁轨上完成生命的绝唱,因为他追求那生命的赤诚与纯粹。
他用28年的短暂时光,执着地寻找生命的真谛;他用近200万字的动人诗篇,酣畅地抒发对生命的独特理解。
海子太纯净了,纯净得容不下世俗的瑕疵,容不下人间的杂质,所以他那片蓝色天空,又充满了忧郁,充满了末世的绝望。
火车呼啸而过,海子终于走向他那向往已久的纯净的天堂,徒留世人无限唏嘘,而天空,蔚蓝依旧。
这蓝色的格调,纯净得令人敬畏,可是,又是否过于抑郁了?
红色·志摩绿色·舒婷
……
红色·志摩
也许,我要像徐志摩那样,用红色的油彩,勾勒一轮热情的红日,用热情的格调,燃一段轰轰烈烈的人生。
“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心,你不必讶异,也无需惊喜,转瞬间消逝了踪影。
”他也曾留恋于张幼仪的贤淑,偏又钟情于林徽因的灵性,终又倾情于陆小曼的丰韵。
讴歌爱情,他留下浪漫多情的诗篇,追求爱情,他又背负薄情负义的骂名,因为他笃信爱情的炽热与激情。
他用那火热的青春,忘情地追逐着理想的爱情,他用那灵动诗文,热烈地颂扬着唯美的爱情。
志摩太热情了,热情得容不下寻常的生活,容不下平淡的情感,所以他的那轮红色艳阳,虽照亮了个性解放的暗夜,又难免灼伤那些无辜的女子。
或许只有辽阔苍茫的天地,容得下志摩那惊世骇俗的情,飞机在天际划出一行凄恻的泪,空余世人无限感慨。
而天边,残阳如血。
这红色的格调,热情得令人感动,可是,又是否过于炽热了?
议论文的审题立意(三)
——关系型文题的审题立意
以《本色与包装》《大德与小德》为例
关系型文题的审题立意
典型训练
阅读下面题目,迅速写出中心论点和分论点。
奥地利作家卡夫卡在去世之前留下遗嘱,要求他的朋友布罗德替他销毁所有未发表的作品。
卡夫卡去世之后,布罗德却违背了他的遗愿,把他的作品、书信全部整理出版。
布罗德没有信守对朋友的承诺,而世界因此增加了一笔丰厚的文化遗产。
《论语》有言:
“大德不逾闲,小德出入可也。
”也有人说:
“不矜小德,终累大德。
”大德,指的是胸怀天下,以国家、民族乃至全人类的利益为先的节操;小德,指的是日常中与个人的工作生活相关的道德,如诚信、孝顺等等。
请根据你对材料的理解,选择一个角度,写一篇文章,自拟标题,自定文体,不少于800字。
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
当今社会,商品要包装,演员要包装,企业要包装……无论什么不装饰一下美化一下就上不了档次;可也有人说,东西还是自然的好,人还是质朴的好,买东西、找朋友、做事、做人,本色最珍贵最难得。
你对“本色和包装”又有什么认识、感悟?
有过什么相关的经历吗?
请写一篇文章,自拟题目,自定文体,不少于800字。
方法小结
二元关系型文题——作文标题话题写作范围是一个并列短语,格式为“A和B”或“A与B”。
如“大德与小德”,还有“仰望星空和脚踏实地”、“刚与柔”等。
审题:
“二元”兼顾
“二元”均要提到,且只围绕“二元”来写。
(既不要只提“一元”,也不要提取大概念!
)
立意:
阐清“关系”
文章的重点在于确立二元的关系,并运用各种手法论证清楚这种关系。
对立关系(取舍)
舍小德,守大德退去包装,坚守本色本色胜于包装
等同关系(并列)
心怀大德,践行小德本色与包装各有千秋
辩证关系(转化)
小德是大德的基础,大德是小德的升华。
本色是包装的基础,包装为本色增光添彩。
而文章的突破点也在于关系确立得对不对,好不好!
所以审题立意时一定要在此处下足功夫!
结构
开头:
是什么,什么关系
主体:
为什么
结尾:
总结
(一)《大德与小德》
开头:
是什么,什么关系
大德,指的是胸怀天下,以国家、民族乃至全人类的利益为先的节操;小德,指的是日常中与个人的工作生活相关的道德,
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