本册综合与测试 学案2生物济南版八年级下册.docx
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本册综合与测试学案2生物济南版八年级下册
第五单元生命的演化
第一章生命的起源和进化
第一节生命的起源
学习目的:
知道生命起源的早期认识
知道地球上原始生命产生的条件
知道地球上的原始生命起源于非生命物质
学习重点:
地球上原始生命产生的条件
学习难点:
生命的起源
学习过程:
引言:
地球上最早的生物究竟是从哪里来的?
地球上最早的生物又是怎样发展成现在各种生物的呢?
一、生命的起源
阅读课本3-4页,回答问题:
1.生命起源的物质基础:
。
2.生命起源的场所是:
。
3.生命起源的过程:
根据过程思考:
1、原始地球的环境是怎样的?
2、原始大气和现在的大气成分有什么差别?
3、根据原始地球的环境推测,原始地球有生命吗?
为什么?
二、生命起源的实验探索
1.实验探索者:
美国等人。
2.实验过程
(1)向密闭装置中通入、、等气体;
(2)在装置下部烧瓶中加入水并将其;
(3)在装置上部球体中安装;
(4)火花放电,激发气体之间发生。
(5)冷凝管使反应后的气体和水蒸气冷却形成。
3.实验现象
烧瓶中无色透明的液体逐渐变成了,经分析发现有等有机小分子物质生成。
4.实验结论
说明原始地球条件下可以合成出。
思考
1、米勒的实验装置个部分各模仿了地球的哪些条件?
2、从实验结果,可以对生命的起源作出怎样的推测?
三、我国在生命起源研究方面的成就
1.1965年,利用氨基酸合成了具有生命活性的。
2.1981年,利用简单的有机物人工合成。
当堂达标:
一、选择题
1.地球的年龄大约是()
A.12亿年B.20亿年C.34亿年D.46亿年
2.原是大气的主要成分是()
A.甲烷、氨、水蒸气、氢等B.氨、甲烷、水蒸气、氧气
C.甲烷、氨、氢气、氧气D.甲烷、硫化氢、氰化氢等
3.地球上最早的生命起源于()
A.原始大气B.岩石层C.原始海洋D.火山
4.1965年我国科学家利用氨基酸成功合成了具有生命活性的()
A.结晶羊胰岛素B.脱氧核糖核酸
C.酵母丙氨酸转运核糖核酸D.结晶牛胰岛素
5.适于原始生命起源的原始地球条件不包括()
A.宇宙射线B.原始大气C.高山岩石D.原始海洋
6.(2007·汕头模拟)据推测.原始大气中不可能存在的气体是()
A.氧气B.甲烷C.氨气D.氢气
7.(2006·潍坊中考)“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可。
理由是()
A.米勒通过实验证明了这一推测B.原始地球环境不可能形成有机物
C.陨石中和星际空间发现了有机物D.其他星球已经发现了原始生命
8.下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置.请回答下列问题:
(1)这一实验装置是由美国青年学者设计的。
(2)A装置里的气体相当于,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含。
正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的。
(3)B装置里的液体相当于,实验后可检验到其中含有等有机小分子物质。
(4)此实验表明:
在生命起源的化学进化过程中,从
生成有机小分子物质是完全可能的。
第二节生物进化的证据
学习目标:
1、举例说出生物进化的证据。
(重点)
2、了解研究生物进化的方法。
学习过程:
一、化石证据
知识点一:
化石证据
1.化石:
化石是保存在地层中的古代生物的、或,是生物进化最的证据。
2.马化石研究。
阅读第8页分析与讨论:
①各个时期的马在形态结构以及生活环境方面有什么差异?
这些差异与马的进化有什么关系?
②分析马化石可以得出结论:
现代马是由逐渐而来的。
3.化石分布规律:
越是古老地层中发掘的化石结构越,越是晚期地层中发掘的化石结构越。
各类化石在地层中的事实证明,现代的各种生物是通过漫长的年代逐渐进化而来的。
在最古老的地层中没有生物化石,说明地球上最初是的,生命经过了从到
的过程。
集思广益:
生物进化的许多环节还缺少化石证据,你认为化石证据不够全面的原因可能是什么?
知识应用:
课后思考与练习2.
知识点二:
解剖学证据
1、阅读课本第10页观察与思考,回答1、2题。
2.同源器官:
我们把相同、相似,而不同的器官叫
同源器官。
3.同源器官能反映生物之间存在着一定的,说明凡是有同源器官的生物都是由共同的进化而来。
3.同源器官外形的差异是由于在进化过程中,适应不同的,执行不同
的逐渐形成的。
知识点三:
分子生物学证据
1、阅读第11页分析与讨论,回答表下1、2题。
2通过分析我们可以发现:
亲缘关系越近的生物,其蛋白质分子的;亲缘关系越远的生物,其蛋白质分子的。
【课堂练兵】
1.下列研究内容不能作为生物进化证据的是()
A.古生物学的研究B.胚胎学的研究C.比较解剖学的研究D.分类学的研究
2.下列不能用化石提供证据的事实是()
A.各种生物都是发展变化的,现代生物是由古代生物进化而来的
B.生物从低等向高等方向发展
C.地球上曾经生活过许多生物
D.原始生命起源于非生命物质
3.有关化石的叙述,正确的是()
A.在越晚形成的地层中,生物的化石越简单、越低等,陆生生物的化石越多
B.在越晚形成的地层中,生物的化石越复杂、越高等,陆生生物的化石越少
C.在越古老的地层中,生物的化石越简单、越低等,水生生物的化石越多
D.在越古老的地层中,生物的化石越简单、越低等,水生生物的化石越少
4.同种生物从古代到现代的进化,最有力的证据是()
A.马化石研究的成果B.始祖鸟化石的发现
C.种子蕨化石的发现D.同源器官的存在
5.下列哪项属于同源器官()
A.鲸的鳍和猴的前肢 B.果蝇的翅和蜂鸟的翅
C.水螅的触手和蝙蝠的翼手 D.青蛙的后肢和昆虫的翅
6.科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列发现,生物之间蛋白质分子的相似性越多,其亲缘关系就()
A.越远B.越近C.较近D.较远
7.科学家发现人与黑猩猩的细胞色素C差异最小,与马的差异则大一些,而与果蝇、向日葵的差异更大。
科学家研究的方法是()
A.比较B.推测C.联想D.想像
8.科学家发现—些生物的细胞色素C有差异:
人与黑猩猩的差异最小,与马的差异大些,与果蝇、向日葵的差异则更大些,这说明与人亲缘关系最近的是()
A.马B.果蝇C.向日葵D.黑猩猩
9.在西伯利亚冻土层中曾挖掘出保存完好的猛犸象,解冻后,它的皮肤和肌肉还具有弹性。
这种猛犸象在生物进化的研究中,应该叫做()
A.原始生命B.标本C.活化石D.化石
解析:
化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。
活化石是指某一物种长期未发生进化,也没有灭绝,而是处于停滞进化状态,并且是现在生存的种类。
10.甲地层比乙地层形成的地质年代要早,甲地层里所形成的化石的生物比乙地层里所形成的化石的生物相比较()
A.前者低等,后者高等B.都低等
C.前者高等,后者低等D.都高等
11.马的进化过程说明生物进化是一个漫长的过程,其进化的结果使生物()
A.运动能力增强 B.取食与避敌能力增强
C.种族延续能力增强D.适应复杂多变的环境能力增强
12.鱼和鲸是不同的动物,但它们都有相似的外部形态,这是由于()
A.进化方向相同B.有共同的祖先
C.自然界的偶然巧合D.相同的环境自然选择的结果
13.(2008湖南衡阳中考模拟,12)人体保留了哺乳类所具有的阑尾、体毛和尾椎骨等痕迹,人体的这些痕迹器官在生物进化中属于()
A.古生物学证据B.比较解剖学证据
C.胚胎学证据D.分子生物学证据
14.(2008湖北十堰中考模拟,18)在年代越久远的地层中,形成化石的生物()
A.越简单、越低等B.越简单、越高等
C.越复杂、越低等D.越复杂、越高等
15.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此可知()
A.物种A比物种B数量多B.物种A比物种B结构复杂
C.物种A一定从物种B进化而来D.物种B一定从物种A进化而来
16.(难度2、知识点2)同源器官功能差异的形成原因是()
A.祖先不同B.变异方向不同C环境不同D.进化的动力不同
17.(2008江苏盐城中考模拟,17)下列说法错误的是()
A.同源器官反映出生物之间存在一定的亲缘关系
B.同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来,
C.同源器官的差异是在进化过程中,适应不同的生活环境,执行不同的功能逐渐形成的
D.同一地点的生物的器官都是同源器官
18.(2008山东淄博中考模拟,7)生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是()
A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹
B.地壳岩石形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先
D.各类生物化石在地层中出现有一定的顺序
19.(难度2、知识点1)科学家在地层中发现未被破坏的沉积岩层的次序,如图所示,图中Ⅱ层中有物种A化石,I层中有物种B化石。
请据图完成下列问题:
(1)化石是地层里古代生物的 、 或 。
(2)在研究地层中古生物化石的结构时发现,越是古老地层中发掘的生物化石结构 ,越晚期地层中发掘的生物化石结构 。
(3)关于生物进化问题的研究涉及许多研究方法,其中最重要的方法之一是 。
(4)试比较物种A与物种B的主要差异。
(5)在Ⅱ层里能否找到物种B的化石?
为什么?
20.阅读资料回答下列问题:
不同的生物之间有些器官虽然外形相似、功能相同,但其内部构造和来源却是不同的,例如,蝴蝶的翅和鸟类的翅,这些器官叫做同功器官。
这些器官适应相同的环境,用于相同的功能,因而在发展中趋向一致,形成了相似的形态。
同功器官不能说明生物之间具有直接的亲缘关系。
此外,还有一些器官在某些生物中十分发达、有用,但在另一些生物体中却是显著退化和无用的,或者是用处不大,这些器官叫做退化器官,如人的盲肠和尾,仙人掌不发达的针状叶等。
退化器官的存在,实际上是同源器官的一种表现形式,说明了这些生物是从具有这些器官的生物进化而来的,证明了生物之间的亲缘关系的存在。
(1)人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾,这一生物进化的证据属于()
A.遗传学的证据B.胚胎学的证据C.解剖学的证据D.分子生物学的证据
(2)蝗虫的翅和家鸽的翼有哪些相同点?
根据二者的相同点能说明蝗虫和家鸽有亲缘关系吗?
为什么?
(3)有人说:
“人没有尾。
应该是由古代无尾的动物进化来的:
”你认为这种说法对吗?
请说明你的理由。
21.(难度2、知识点3)通过测定并比较各种生物的细胞色素c的化学结构,发现他们都含有104个氨基酸,序列很相似,但又有差别。
下表是几种生物与人的细胞色素c的氨基酸差别的数目,这种结构上的差异程度又恰好与它们的亲缘关系远近相对应,据下表回答问题:
生物种类
黑猩猩
猕猴
兔
鸡
龟
蛇
小麦
酵母菌
氨基酸差异数
0
1
9
13
15
23
35
44
(1)从表中数据可以发现生物的细胞色素c的氨基酸组成和生物的亲缘关系是:
亲缘关系越近,细胞色素c的氨基酸组成差异 。
(2)上表生物中与人的亲缘关系最近的生物是 。
从上表看,人
和 的亲缘关系最远,因为两者的 。
(3)你在推断他们亲缘关系远近时,采用最主要的方法是 。
(4)表中属于哺乳动物的是 ,鸟类和哺乳动物都是由 动物进化而来的。
(5)上述对生物细胞色素c的氨基酸的组成比较,是从 水平为生物
的 提供了证据。
第三节生物进化的历程导学案
学习目标:
1、知道生物进化的总体趋势并能举例证明。
(重点)
2、根据生物进化树能概述生物进化的主要历程。
(重点、难点)
学习过程:
一、生物进化的总体趋势:
1、比较图中四类植物类群的形态结构与生活环境。
类群
生活环境
形态结构
根
茎
叶
花
果实
种子
输导组织
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子
植物
裸子植物
被子植物
根据以上比较你得出的结论是:
植物进化的总体趋势是:
由到;由到
;由到。
2、比较以下四类动物的心脏结构特点、血液输送氧气的能力、生活环境:
动物类群
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
心脏结
构特点
血液输送
氧气的能力
生活环境
比较脊椎动物心脏结构及生活环境,推测出动物进化的总体趋势是
。
二、生物进化的主要历程:
阅读课本15-16页,观察进化树,回答:
1、
原始的单细胞藻类→
2、试用箭头和文字写出无脊椎动物进化的主要历程:
原始的单细胞动物→
3、试用箭头和文字写出脊椎动物进化的主要历程:
原始鱼类→
4、有人说进化树不够全面,你认同这个观点吗?
补充材料:
在进化的早期,由于营养方式的差异,原始生命的一部分进化为具有叶绿素的原始藻类,另一部分进化为不含叶绿素的原始单细胞动物。
以后,这两类原始生物分别沿着一定的历程发展为各种各样的动物和植物。
三、回顾一下我们这节课收获了哪些?
四、巩固练习:
1.下列各类植物中生活在原始海洋中的是()
A.原始的裸子植物B.原始的藻类植物C.原始的蕨类植物D.原始的苔藓植物
2.地球上最早出现的生物是()
A.原始单细胞生物B.原始藻类C.原始多细胞动物D.细菌
3.种子植物的原始祖先最可能是()
A.原始的裸子植物B.原始的藻类植物
C.原始的苔藓植物D.原始的蕨类植物
4.下列动物在地球上出现的顺序是()
①鱼类②爬行类③两栖类④哺乳类
A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.②③④①
5.在进化上,始祖鸟化石的发现,从古生物学的角度证明了()
A.爬行类起源于两栖类B.鸟类起源于古代爬行类
C.哺乳类起源于鸟类D.鸟类起源于两栖类
6.地球上最早出现的脊椎动物是()
A.古代的两栖类B.原始的鸟类和哺乳类
C.古代的爬行类D.古代的鱼类
7.原始哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的()
A.原始鱼类B.原始两栖类C.原始鸟类D.原始爬行类
8.下列有关生物进化树的叙述中错误的是()
A.基部是最原始的种类
B.分支越向上,生物越高等
C.从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸
D.生物各类群之间是独立的,没有亲缘关系
9.下列植物中亲缘关系最近的是()
A.苔藓植物和裸子植物B.藻类植物和蕨类植物
C.被子植物和蕨类植物D.被子植物和裸子植物
10.在动物进化过程中,从水生的无脊椎动物发展到原始的陆生节肢动物可以充分说明生物的进化是()
A.从简单到复杂B.从低等到高等 C.从水生到陆生D.从无到有
11.地球上原来的不毛之地开始披上绿装的原因是()
A.原始苔鲜植物进化成原始藻类植物和原始蕨类植物
B.原始藻类植物进化成原始苔藓植物和原始蕨类植物
C.原始蕨类植物进化成原始藻类植物和原始苔藓植物
D.原始藻类植物进化成原始蕨类植物和原始种子植物
12.下列生物已脱离水的限制的是()
A.原始的鱼类B.原始的两栖类C.原始的爬行类D.原始的腔肠动物
13.地球上最早出现的生物代谢类型可能是()
A.自养需氧型B.自养厌氧型C.异养需氧型D.异养厌氧型
14.脊椎动物进化的历程大致是()
15.(2008广东汕头中考模拟,16)在脊椎动物中,最低等的动物类群是()
A.鱼类B.哺乳类C.腔肠动物D.节肢动物
16.在植物进化的历程中,生殖可以完全脱离水环境,能更好地适应陆地生活的植物是()
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
17.地质年代从远到近大致可分为太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。
对不同地层中生物化石的研究表明,在古生代中期,原始陆生植物开始出现,到古生代晚期,蕨类植物繁茂,裸子植物出现;到了中生代,裸子植物繁茂,并在中生代晚期出现被子植物。
上述现象说明()
①生物进化的方向是由水生到陆生②生物进化的方向是由单细胞到多细胞
③被子植物是高等的植物类型④蕨类植物和裸子植物都是由藻类植物进化来的
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
18.
如图所示植物进化历程图,根据图回答问题:
(1)写出下列字母所代表的植物类群:
A,B,C,
D,E。
(2)A类群生活在;B、C能够在陆地生活,但生殖过程、D、E的生殖过程已经,适应了陆地生活。
此现象体现了生物的进化历程。
(3)原始的蕨类植物进化为原始的种子植物,而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢?
第四节生物进化的原因
学习目标:
1、通过桦尺蛾体色的变化,分析生物进化的原因。
2、知道自然选择学说包括的内容,能用自然选择学说解释生物进化的原因。
(重点、难点)
3、记住人工选择的概念,能区分人工选择和自然选择的不同。
学习过程:
一、分析生物进化的原因
阅读18页“桦尺蛾类型的变迁”回答:
1、分析在污染区两种桦尺蛾数量发生变化的原因。
2、如果污染区严格控制污染,工厂的污染物排放量大大减少。
预测,这将对桦尺蛾产生怎样的影响?
从中你得到什么启示?
二、自然选择学说
(一)达尔文的生物进化论、细胞学说、能量守恒定律被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
达尔文在859年出版了一部巨著《》,提出了以为基础的生物进化理论。
(二)探究长颈鹿进化的原因
自学课本P18—P20“自然选择学说”的内容,仔细分析图文资料,回答问题:
1、为什么长颈鹿祖先的颈有的长有的短?
你认为环境在长颈鹿的进化过程中起什么作用?
尝试分析长颈鹿的长颈形成的原因。
2、通过颈长腿长的长颈鹿能够生存下来的现象概括一下达尔文的自然选择学说主要内容是什么?
什么叫自然选择?
(三)知识总结:
1、自然选择学说的主要内容包括、、、。
2、生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中许多变异是可以遗传的,这些不断发生的变异是生物进化的基础。
3、生物的生存斗争包括,以及生物
与之间斗争。
4、在生存斗争中,具有的个体容易生存下来(适者生存),
具有的个体则被淘汰(不适者被淘汰),这便是自然选择。
5、自然选择是一个长期并且连续的过程,只有经过许多代的选择,逐渐
积累的变异,才能形成新的物种。
(四)知识运用
1、自然界中大多数生物有很强的繁殖能力。
一只家蝇一次产卵1000个,每10天产生一代,如全部成活,一对家蝇一年中产生的后代可以把地球覆盖2.54厘米厚。
你认为实际情况会这样吗?
尝试用达尔文的进化理论进行解释。
2、青霉素是一种药效显著的抗生素,但长期使用抗生素后却使细菌产生了抗药性。
请解释原因。
3、在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,为什么?
三、人工选择
自学课本P20-22“人工选择”的内容,仔细分析阅读图文资料,回答问题:
1、在各种家鸽新品种的形成过程中起决定作用的因素是什么?
什么叫人工选择?
2、拓展延伸:
比较一下家鸽新品种的培育过程(人工选择)与长颈鹿的进化过程(自然选择)有什么区别和联系?
3、比较人工选择与自然选择
人工选择
自然选择
不同点
决定因素
选择方向
符合
适应
发生时间
选择的时间短,见效快
一般是长期的、缓慢的发生或骤然发生
变异的选择
一般是人所能观察到的变异
有利的变异:
有外部的,也有内部的,因而更深刻
相同点
都是对的选择
达标练习:
1.长颈鹿颈很长,按照达尔文的进化理论,下列说法中正确的是()
A.因为经常吃高处的树叶B.生物的变异一般是有利于生存的
C.为了吃到高处的树叶D.环境对不同个体具有选择作用
2.自然界中生物进化的外在原因是()
A.天敌的影响B.人工选择C.温度的改变D.环境的改变
3.下列选项中,不属于生物进行生存斗争的一项是()
A.同一片森林里的树木必然争夺阳光
B.食性相同的动物必须争夺食物
C.食肉动物与食草动物之间的捕食与反捕食
D.亲代的性状遗传给子代
4.多数情况下,某些物种绝灭的原因可能是()
A.冰川的作用B.不能适应变化了的环境
C.食物缺乏D.遗传物质的改变
5.我国金鱼品种是世界上最多的,造成金鱼品种多的原因是()
A.自然选择的结果
B.人工选择的结果
C.生存环境的不同的结果.
D.饲喂的食物不同的结果
6.英国曼彻斯特村经过100年变成了工业城市,生活在那里的桦尺蛾大多由浅色品种变成了深色品种,原因是()
A.烟雾将桦尺蛾熏黑B.天敌鸟类数量的增加
C.自然选择的结果D.环境改变造成深色品种出现
7.下列现象中,通过长期自然选择而形成的是()
A.通过遗传育种技术培育出的无籽西瓜
B.深色树干的松树林中,深色蛾子较多
C.喷洒农药后,农田中许多害虫中毒死亡
D.经过漫长岁月,岩洞中形成了许多钟乳石
8.(2007湖南衡阳中考,39)自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适者被淘汰掉,这一过程就叫做()
A.人工选择B.自然选择C.生存斗争D.遗传变异
9.根据自然选择学说,下列叙述正确的是()
A.变异定向,选择不定向
B.变异不定向,选择也不定向
C.选择是变异的原因
D.变异为进化提供了原始的选择材料
10.下列叙述不符合达尔文学说的是()
A.生物都有过度繁殖的倾向
B.生物的变异是自然选择的基础
C.环境的改变使生物产生适应性变异
D.生存斗争中具有有利变异的个体易生存
11.(2008山西临汾中考模拟,12)马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但两地生物种类有许多不同。
造成这种现象的原因是()
A.人工选择的结果B.自然选择的方向不同
C.变异的方向不同D.岛上的生物都不进化
12.一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差。
但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高了。
这说明了()
A.突变是随机发生的
B.环境条件的变化对突变体都是有利的
C.突变的有害或有利取决于环境条件
D.突变是不定向的
13.在北极的一个山脉中,原始的狼已经形成了在体格和生活习性上不同的变异。
其中一种狼的体重较轻,四肢发达而灵活,以猎鹿为生;另一种狼体重较重,足短而力强,常常攻击羊群
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