网上搜索和保存信息》上课教学方案设计.docx
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网上搜索和保存信息》上课教学方案设计
网上搜索和保存信息》教学设计
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"0"}}--**/ 【教学目标】
1.了解“搜索引擎”的概念和作用;
2.掌握如何利用“搜索引擎”查找信息;
3.学会熟练运用“关键字”和“分类项目”方法查找信息;
4.学会保存已搜索到的页面和图片。
【教学重点】
1.如何运用“关键字”的方法查找信息;
2.如何保存已搜索到的页面和图片。
【教学难点】
运用“关键字”和“分类项目”查找信息的过程和搜索到所需信息的操作技巧。
【教学提高】
如何正确使用“关键字”。
【教学任务】
1.认识“搜索引擎”并掌握常见的几个“搜索引擎”;
2.利用“关键字”查找信息的过程、方法及技巧;
3.利用“分类项目”查找信息的过程、方法及技巧;
4.页面和图片信息的保存过程和方法。
【教学方法】
启示法、提问法、举例法、任务驱动教学、演示操作法、利用多媒体网络教室、巡视辅导法、cAI。
【教学策略】
在整个教学过程中,通过科学合理地运用多种教学方法和手段,在教师启发式和学生思考参与及师生共同演示操作的教学方式下,运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务,根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度,尽量发挥学生的思维能力、想象和创造能力,培养学生的积极参与兴趣,激发和锻炼他们的动手操作能力,创设轻松活泼的学习环境,使他们能轻松容易地学好课本知识和课本外的知识。
【教学设计过程】
一、导入新课
问题:
同学们,平时在上网要查找自己需要的资料时,一般用什么网站查?
(引出“搜索引擎”的概念和作用,并掌握几个常用“搜索引擎”名。
)
(采用提问、引导法、启示法、cAI。
)
“搜索引擎”:
指专门提供查询服务的网站。
二、讲授新课
任务:
通过“搜狐”网站查找并保存一幅动物图片,同时保存该页面。
(采用举例法、利用多媒体网络教室进行演示讲解。
)
(一)利用关键字查找信息
步骤:
1.打开“搜狐”网站;
2.在网页中部[搜狗]
搜索空白框里输入关键字“动物”;
3.单击“搜索”按钮打开搜索到的网站。
(二)根据分类项目逐级查找所需信息
单击搜索到的某一网站,例如“杭州野生动物世界”,打开对应网站,单击相关项目逐级查找所需信息:
杭野介绍→新闻中心→选择并单击某动物图片,如鳄鱼图片。
(三)保存图片
右击所选图片→选择“图片另存为”命令→选择保存位置并命名→单击“保存”按钮。
(四)保存页面
单击“文件”中的“另存为”命令,选择保存位置并命名。
(五)总结新课内容要点
cAI法。
三、提高部分
如何正确输入“关键字”?
例如要查找珠海一所中学网站主页该如何输关键字。
(提问法、讨论法、举例法、实践操作法。
)
四、学生实践操作、教师巡视辅导
(任务驱动教学法、巡视辅导法。
)
任务一:
通过“搜狐”网站搜索和保存一幅“花卉”图片并保存其主页到“我的文档”中。
步骤:
1.打开“搜狐”网站;
2.在在网页中部[搜狗]
搜索空白框里输入关键字“花卉”;
3.单击“搜索”按钮打开搜索到的网站;
4.单击网站名“中国花卉图片网”,打开主页;
5.单击“文件”中的“另存为”命令,选择保存位置并命名;
6.单击相关项目逐级查找所需信息:
单击“图片分类”下的小分类→选择图片→右击所选图片→选择“图片另存为”命令→选择保存位置为“我的文档”,并命名→单击“保存”按钮。
五、思考及作业
1.搜索和保存与学习和生活有关的图片和网页页面。
2.如何保存网页上的文字?
例如如何保存一则新闻文字?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 网上 搜索 保存 信息 上课 教学 方案设计
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