人教版初二物理上册复习提纲.docx
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人教版初二物理上册复习提纲
新课标八年级物理上册复习提纲
第一章声现象
一、声音的产生与传播
1.物体是由物体振动产生的。
振动停止发声就停止。
2.声音的传播需要介质,真空不能传声。
3.声速的大小与介质的种类和温度有关
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s
二、我们怎样听到声音
1.外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
2.耳聋:
分为神经性耳聋和传导性耳聋。
前者不能治愈,后者可以治愈。
3.骨传导:
声音经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
4.双耳效应
三、声音的特性
1.音调:
音调与发声体振动的频率有关,振动频率越高,音调越高。
可闻声:
频率在20~20000Hz之间。
次 声:
频率低于20Hz。
超 声:
频率高于20000Hz。
长的空气柱产生低音,短的空气柱产生高音。
2.响度:
指声音的强弱(大小)。
声音的响度与物体的振幅有关,振幅越大,产生的响度越大。
3.音色:
与发声体的材料结构有关。
人们根据音色能辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制
1.从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。
从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
2.人刚能听到的最微弱的声音(听觉下限)为0dB;为保护听力,应控制噪声不超过90dB;为保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB。
3.减弱噪声的方法:
在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
五、声的利用
1.声可传递信息的例子:
a.用声呐技术探测海底的深度。
b.判断雷声有多远。
c.医生用超声波检查身体。
回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离.
2.声可传递能量的例子:
a.工人用超声波清洗钟表等精细的机械。
b.外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。
第二章光现象
一、光的传播
1.光在同种均匀介质中沿直线传播。
2.光的直线传播 ①激光准直。
②日食月食的形成 ③射击时瞄准目标。
④小孔成像。
⑤影子的形成。
⑥排纵队看齐。
3.光速:
C=3×108m/s=3×105km/s
与声速相反,光在真空中传播的速度最快。
二、光的反射
1.反射定律:
三线同面,法线居中,两角相等。
即:
反射光线、入射光线和法线在同一平面上;反射光线、入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。
2.在光的反射现象中,光路是可逆的。
3.镜面反射和漫反射的每条光线都遵守光的反射定律。
三、平面镜成像
1.平面镜成像特点:
等大,等距,垂直,虚像。
即:
①像、物大小相等。
②像、物到镜面的距离相等。
③像、物的连线与镜面垂直。
④物体在平面镜里所成的像是虚像。
平面镜成像原理:
光的反射定律。
2.凸面镜对光线起发散作用。
凹面镜对光线起会聚作用。
四、光的折射
1.光的折射定律:
三线同面,法线居中,空气中角大。
即:
⑴折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线、入射光线分居法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,折射光线向法线方向偏折。
光从一种介质斜射入另一种介质时,速度越大,光线在里面与法线的夹角越大。
光在真空中传播的速度最大,光线在里面的夹角最大。
ɑ气体﹥ɑ液体﹥ɑ固体
2.在光的折射现象中,光路是可逆的。
五、光的色散
1.色散:
一束太阳光通过玻璃三棱镜后,被分解成七种色光的现象。
2.透明的物体只透过与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光;
不透明的物体只反射与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光.
3.色光的三原色:
红,绿,蓝。
等比例混合后为白色光。
颜料的三原色:
品红,黄,青。
等比例混合后为黑色。
六、看不见的光
1.红外线热作用强,穿透云雾的能力强,可以用来烘烤、遥控、拍照等。
红外线辐射到物体上,可使被照的物体发热;一般物体都会向外辐射红外线,物体温度越高,辐射红外线的本领越强。
红外线夜视仪是根据夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度高,人体辐射的红外线比它们强的原理制成的。
3.紫外线化学作用强,可用来杀菌,促进骨骼生长,应用它的荧光效应还可以进行防伪。
太阳光是天然紫外线的重要来源.适当的紫外线照射有助于合成维生素D,过量的紫外线照射对人体有害。
阳光中的紫外线大部分被大气层上部的臭氧层吸收,不能到达地面。
第三章透镜及其应用
一、透镜
1.通过光心的光线传播方向不变。
2.凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在焦点。
3.凸透镜焦距越短,会聚作用越强。
同种材料制成的凸透镜,表面越凸,焦距越短。
4.凸透镜对光线有会聚作用;凹透镜对光线有发散作用。
二、生活中的透镜
凸透镜成实像时,物体和实像分别位于凸透镜的两侧;凸透镜成虚像时,物体和虚像分别位于凸透镜的同侧。
三、探究凸透镜成像的规律
凸透镜成像规律:
一倍焦距分虚实,两倍焦距分大小,实倒虚正。
物距等于像距(u=v=2f),成倒立、等大的实像。
照相机:
物距大于像距(u>2f,f 投影仪: 物距小于像距(f2f),成倒立、放大的实像。 放大镜: 物距在一倍焦距以内(u 四、眼睛和眼镜 1.近视眼产生的原因是晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,使像成在视网膜的前面。 因此应该利用凹透镜对光有发散作用的特点,在眼睛前面放一个凹透镜,使像成在视网膜上。 2.远视眼产生的原因是晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,来自远处一点的光还没有会聚成一点就达到视网膜了。 因此,应该利用凸透镜对光有会聚作用的特点,在眼睛前面放一个凸透镜,使像成在视网膜上。 五、显微镜和望远镜 1.显微镜: 来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像;目镜的作用是把这个像再放大一次。 经过这两次放大作用,我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 2.望远镜: 有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。 望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一(缩小的)实像;目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。 物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关,还和物体到眼睛的距离有关。 第四章物态变化 一、温度计 1.常用单位是摄氏度(℃): 在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度,沸水的温度为100摄氏度,它们之间有100个等份,每个等份代表1摄氏度。 2.热力学温度与常用温度的换算关系T=t+273.15K 3.家庭和实验室里常用的温度计原理: 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 4.使用温度计测量液体温度的方法: 使用前: 观察它的量程,判断是否适合待测液体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。 使用时: ①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、熔化和凝固 (熔化吸热 凝固放热) 1.熔化: 物体从固态变成液态的过程叫熔化。 晶体物质: 海波、冰、各种金属。 非晶体物质: 松香、石蜡、玻璃、沥青。 晶体熔化时的特点: 固液共存,吸热,温度不变。 2.凝固: 物质从液态变成固态叫凝固。 晶体凝固时的特点: 固液共存,放热,温度不变。 3.晶体物质在熔化或凝固过程中,温度保持不变;非晶体物质在熔化或凝固过程中温度发生改变。 同种晶体的熔点与凝固点相同。 非晶体没有确定的熔点和凝固点。 三、汽化和液化 (汽化吸热 液化放热) 1.汽化: 物质从液态变为气态叫汽化。 蒸发和沸腾是汽化的两种的形式。 它们都需要吸热。 ①沸腾: 在一定温度下(达到沸点),在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 ②蒸发: 在任何温度下,只发生在液体表面的汽化现象叫蒸发。 影响蒸发快慢的三个因素: ⑴液体温度的高低;⑵液体表面积的大小;⑶液体表面空气流动的快慢。 蒸发的作用: 蒸发吸热致冷 2.液化: 物质从气态变为液态叫液化。 液化有两种方法: ⑴降低温度;⑵压缩体积。 液化的好处: 体积缩小,便于储存和运输。 四、升华和凝华 (升华吸热凝华放热) 升华: 物质从固态直接变成气态的过程。 易升华的物质有: 碘、冰、干冰、樟脑、钨。 凝华: 物质从气态直接变成固态的过程。 第五章电流和电路 一、电荷 1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电(荷)。 2.正电荷: 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 负电荷: 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 3.电荷间的相互作用规律: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 4.验电器作用: 检验物体是否带电。 原理: 同种电荷相互排斥。 5.物质是由分子、原子组成的。 原子由原子核和电子组成。 原子核带正电,电子带负电。 电子绕核运动。 6.电荷量: 电荷的多少叫电荷量。 单位: 库仑(C) 元电荷 1e=1.6×10-19C 7.在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。 8.导体: 善于导电的物体。 常见材料: 金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。 绝缘体: 不善于导电的物体。 常见材料: 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 二、电流和电路 1.电流的形成: 电荷的定向移动形成电流。 2.电流方向的规定: 把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 当电路闭合时,在电源外部,电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极。 3.电路的组成: ①电源: 提供电能 ②用电器: 消耗电能 ③导线: 输送电能 ④开 关: 控制电路的通断 4.三种电路: ①通路: 接通的电路。 ②开路: 断开的电路。 ③短路: 电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 三、串联和并联 1.串联电路的特点: ①电流只有一条路径。 ②各个元件之间相互影响。 ③开关能控制整个电路的电流通断,其控制作用与它所处的位置无关。 2.并联电路的特点: ①电流有两条或两条以上路径。 ②各元件之间互不影响。 ③开关的控制作用取决于它所处的位置。 干路的开关控制整个电路的电流通断;支路开关只能控制本支路电流的通断。 四、电流的强弱 1. 1A=103mA 1mA=103μA 2.测量方法: ㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值。 ㈡使用时规则: 两要、两不 ①电流表要串联在电路中; ②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大量程。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上。 五、探究串、并联电路的电流规律 1.串联电路中,电流处处相等。 (与电路中各用电器大小无关) I=I1=I2 2.并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。 I=I1+I2 当各支路用电器大小相等时 I1=I2 当各支路用电器大小不等时 I1≠I2
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