人物外貌.docx
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人物外貌
一、人物外貌
一、肖像描写
肖像描写是对一个人的身材、相貌、表情、服饰等进行描述。
好的肖像描写,不仅仅是用文字给我们描绘出一个人的外在形象,还应该让我们能从他的外在形象上看出他的思想、他的性格和他的气质来。
肖像描写要注意从以下几个方面着手:
1、抓住特征:
人物的外貌千差万别,两个人长得再相似,也会有不同的地方千差万别,抓住特征就是要写出这个千差万别。
例1:
我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像父亲。
不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。
由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。
别看我不漂亮,我可从来没为我的容貌烦恼过。
特征:
雀斑+近视镜。
2要符合人物的身份。
二、积累一下写人物外貌的词语。
1妩媚
2秀气
3恬tián静
4笑靥yè(酒窝)
5明眸móu皓hào齿
6眉清目秀
7蓬松自然
8柔软顺滑
9乌黑油亮
10笔挺
11微翘qiào
12小巧玲珑
13红润
14鲜嫩
15齿如列贝
16轻盈yíng
17婀ē娜nuó多姿
18袅袅niǎo婷婷tíng
19体态婀娜
20亭亭玉立
21窈yǎo窕tiǎo身材
22淡雅
23得体
24朴素大方
1白发苍苍
2浓眉大眼
3炯炯jiǒng有神
4睡眼惺xīng忪sōng
5怒目圆睁
6黯àn然无神
7敦dūn实
8魁kuí梧wú
9剽piāo悍hàn
三、例文会仿写。
她是一个妩媚秀气的小女孩,恬静的、如桃花般的脸上带着笑靥。
眉清目秀,炯炯有神的眼睛,不大不小。
笔挺、微翘的鼻子。
红润鲜嫩的嘴唇,齿如列贝。
蓬松自然、柔软顺滑、乌黑油亮的秀发披在肩上,像瀑布一般。
一双纤秀修长的手,像玉一样白皙。
体态婀娜,亭亭玉立。
穿着淡雅、得体。
爸爸相貌堂堂,浓眉,大眼炯炯有神。
高挺的鼻子。
棱角分明的嘴。
粗糙有力的大手,粗壮有力的腰脚。
魁梧敦实的身材。
穿着朴素。
我
作者姓名:
臧与大作家臧克家同姓,名翌yi宇,这名字拆开来,寓意就是“好好学习,立志冲向宇宙吗!
”嘿嘿,这正是我的人生理想!
年龄岁月:
已度过八个“春节”。
文化级别:
小学三年级。
外貌:
身高1.40米,剃着一个平顶头,浓浓的眉毛,瘦瘦的脸上嵌着一双炯炯有神的小眼睛,看似憨厚,可那总是骨碌碌直转的眼睛出卖了我,没错,调皮呗!
那大大的耳垂,几乎所有看见我的人,都要忍不住地拉拉扯扯,每每这时,我总是痛得龇牙咧嘴。
爱好:
我酷爱读书。
别看才九岁,可是我看的书摞起来比我个子还要高。
就说昨天吧,我洗完澡已经八点了,妈妈叫我睡觉,我恳求妈妈给我再看一会儿书,妈妈答应了。
可是我一直看到九点半还没停的意思,这下妈妈“火”了,一手拿起我的书,下了最后通牒:
“睡觉去,再不睡,书全没收!
”迫不得已,我只好乖乖睡觉去了。
缺点:
做事粗心。
不仅常常把“+”号看成“—”号,把“×”号看成“÷”号,还因为粗心闹出了笑话。
就说这会儿写“自我介绍”吧,我就把“浓浓的眉毛”写成“浓浓的尾毛”!
妈妈一看愣住了,捧腹大笑,说“我的儿子长尾巴了?
难道是猿猴出世?
”我笑得趴在书桌上,双手直捶,可笑归笑,心里却在暗暗说:
“我一定要改掉粗心这个坏毛病。
”
四、积累一下这些词语。
1憔悴cuì
2蓬头垢gòu面
3蹒pán跚shān
4苍白
5干瘪biě
6参差不齐
7黯àn然无神
8邋lā遢tā
9褴lán褛lǚ
10蜷quán缩
11瘦骨嶙峋línxún
12粗糙cāo
13脏兮兮xī
五、语段描写
他的皮肤蜡黄,布满皱纹,紧紧地贴在骨头上头发稀少散乱,还很脏,看样子老久没有洗过澡了;他的面容很憔悴,眼睛陷进去,形成一个大窝,黄黑色的牙露到外面,看了让人恶心得想吐。
他穿着褴褛的衣衫,上面还撕了好几道口子,膝盖处的布都磨破了,许是乞讨时跪的,我这样想。
瘦得皮包骨头的他用那爪子般的手拿着一根拐杖,说拿着,倒不如说是那细细的拐杖撑着他,看样子他都要饿得趴下了。
他走到一户人家门前,敲敲门,那户人开了门,他脸上立刻露出欣慰的笑容,可是还没持续1秒,那户人就破口大骂:
“原来是个叫花子!
快滚快滚!
!
我们没有饭吃!
!
!
”“大爷,请您行行好,就给我点东西吃吧……”“你走不走?
!
不然我叫警察了!
!
”他悻悻离开,边走边嘟囔什么,好像是骂人用的词儿。
不一会儿,他又敲开另一家人的门,另一户人出于好心,给了他一些钱,打发他走了。
他把钱掖进上衣的一个口袋里,然后拄着拐杖,一瘸一拐地向赌场的方向走去……
二、语言描写
一、积累一下语言描写的词语。
1霸bà道
2挑衅xìn
3恶语伤人
4出口不逊xùn
5骄横无礼
6骂骂咧咧
7冷嘲热讽
8自吹自擂léi
9针锋相对
10信口雌黄
11唇枪舌剑
12含沙射影
13振振zhen有词
14故弄玄虚
15阴阳怪气
16战战兢兢jīng
17拐guǎi弯抹角
18彬彬bīn有礼
19娓娓wěi动听
20嘘xū寒问暖
21意味深长
22不假思索
23出口成章
24口若悬河
25绘声绘色
26侃侃kǎn而谈
27粗犷guǎng
28铿锵有力
29声嘶sī力竭
30清脆清亮
31嘹liáo亮爽朗
32声如洪钟
33震耳欲聋
34掷zhì地有声
35悦耳柔美
36声似银铃
37讷讷nè
38低沉
39干涩sè
40干瘪biě
41粗哑
42尖细
43嗓音嘶哑yǎ
44尖厉lì刺耳
45声似银铃
46不慌不忙
47慢条斯理
48支支吾吾
49喋喋dié不休
50啰啰嗦嗦suō
51对答如流
52妙语连珠
53巧言善辩
54谈古论今
55语出惊人
56窃窃私语
57不甘示弱
58伶牙俐齿
59讴ou歌
60赞誉
61啧啧zé称赞
62肺fei腑之言
63谆谆zhūn教诲
64保重
65哽咽yè
66多多保重
67后会有期
68难舍难分
69情深意浓
70热泪盈眶
71依依不舍
三、行动描写
一、行动描写训练
一连串的动作描写加在一起,就是行动描写。
也有人直接把行动描写称为动作描写。
行动是人物性格特征、心理活动和思想品质直接的外在表现;行动描写是表现人物精神面貌、把人物写“活”的重要手段。
抓住典型性的动作,进行描写,就能像放电影一样,使人物出现在读者的面前,而且读者能从人物的一举一动中,体会出他的思想感情。
1、行动描写要准确写出一连串的动作。
例1:
扫开一块雪,露出地面,用一只短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一根长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
(《从百草园到三味书屋》)
例2:
一股诱人的香味飘来,小表弟使劲地嗅了嗅,“好香哪!
”他一边说着,一边放下手里的游戏机,一溜烟地跑到餐厅。
原来桌上摆上了一盘糖醋排骨。
他一屁股爬坐到椅子上,拿起桌上的筷子,沾了点汤汁,放在唇边抿了一下,“哇——好鲜哪!
”迅即夹了一块糖醋排骨塞进嘴里,咬下精肉,剔出骨头,然后津津有味地嚼了起来。
二、我要积累
1打量
2端详
3窥kuī看
4聆听
5鸟瞰kàn
6仰视
7遥望
8远眺tiào
9翘qiáo首以待
10面面相觑qù
11龇zī牙咧嘴
12凝神屏bǐng息
13细嚼jiáo慢咽
14吮shǔn吸
15摇旗呐喊
16振臂高乎
17摩拳擦掌
18手疾眼快
19手忙脚乱
20手舞足蹈
21蹑niè手蹑脚
22手不释卷
23束手无策
24抓耳挠腮
25推推搡搡sǎng
26顿足
27duó踱步
28款步
29闲guàng逛
30跋山shè涉水
31大步流星
32飞檐走壁
33疾步如飞
34健步如飞
35脚底生风
36紧追不舍
37拳打脚踢
38拳脚相加
39移步换影
40如履薄冰
41shān姗shān姗来迟
42亦步亦趋
43pán蹒shān跚
44liàng踉qiàng跄
45步履蹒跚
46脚步趔趄
47chí踟chú蹰不前
48跌跌撞撞
49jǔ踽踽独行
50liàng踉踉跄qiàng跄
51niè蹑手蹑脚
52正襟jīn危坐
53擦身而过
54点头哈腰
55匍匐前进
56前俯后仰
57挺胸凸tū肚
58仰面朝天
59腰板笔挺
60腰肢扭摆
61昂首挺胸
62东摇西晃
63一步三晃huàng
64俯身观看
65鞠jū躬行礼
66匍pú匐fú前进
67蜷quán曲身子
68弯腰屈膝
69辗zhǎn转反侧
三、语段
1他习惯地抖了抖两臂,轻轻地摆了一下头,满怀信心地走到单杠下,“飕”地一下跳了上去,接着便是一连串的高难度动作。
只见他腾空跃起,又轻捷地抓住杠。
观众惊呼未定,他突然将双手一放,身体高高抛起,在空中翻了三个跟头,然后飘然落下,两脚钉子般地钉在垫子上,双手高高举起,纹丝不动。
“好!
”掌声和欢呼声响成一片。
2他小心翼翼地把磁带放进录音机里,自在地坐在沙发上听了起来。
一开唱,爸爸的眼睛就慢慢地合上了,右手夹着香烟,跷起二朗腿背靠着沙发,头有节奏地一动一动的,脚在地下一摆-摆的,手在沙发扶手上一点一点的,他越听越入迷。
过了大约半个多小时,妈妈把午饭做好啦,我喊爸爸,爸爸点了点头,可就是不起来。
等我吃饱了,爸爸还是没有过来,我就盛了碗饭给爸爸端过去。
爸爸边吃边听,等这一盒磁带听完了,他才吃几口饭。
3他左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
四、例文
那一刻
瞧,她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!
她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:
“发球吧!
”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。
谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!
“可恶!
”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。
“小子,不错嘛!
”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。
对手是个能将,不好对付。
时间过去了很久,也没分出个胜负。
她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。
她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“
刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球!
四、神态描写、心理描写
一、神态描写训练
神态是人的一种行为,指人脸各部分的动作和变化。
人们常说:
“脸是人感情的晴雨表。
”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的,内心活动常常从人的脸部显示出来的。
一个人心里高兴,往往就喜上眉梢;内心得意,就眉飞色舞;心里担忧,往往满脸愁容;内心痛苦,就双眉紧皱。
神态描写,就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。
1、要善于捕捉人物神情的变化。
有个同学,表情特别丰富,心情一变化,表情上就表现出来了,同学们给她总结了一下:
高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。
伤心时——鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。
紧张时——不住地喘气,脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他的眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。
二、我要积累
1惆chóu怅chàng
2悲恸tòng
3黯àn然神伤
4怏yàng怏不乐
5忧心忡忡chōng
6一蹶jué不振
7嘤嘤yīng啼哭
8泪水簌簌sù
9泪眼婆pó娑suō
10怒不可遏è
11拂袖而去
12肝胆欲裂
13横眉竖眼
14疾言厉lì色
15气势汹汹
16义愤填膺yīng
17后悔莫及
18懊悔
19无地自容
20销声匿nì迹
21羞愧难当
22抿mǐn嘴一笑
23相视一笑
24颔hàn首微笑
25会心一笑
26回眸móu一笑
27妩wǔ媚mèi一笑
28莞wǎn尔一笑
29嫣yān然一笑
30破涕tí为笑
31笑容可掬jū
32嬉xī皮笑脸
33捧腹大笑
34冷汗直冒
35两眼发直
36神色慌张
37一筹chóu莫展
38如坐针毡
39手足无措
40战战兢兢jīng
41张皇失措
42心惊胆战
43魂不附体
44忐tǎn忑tè不安
45忧心如焚
46沉默伫立
47苦思冥míng想
三、语段
他全力压制着自己的悲哀。
他在屋里走来走去,想起了大姨对自己的疼爱和关心,他的心涌起一阵阵酸楚。
他的眼泪一滴滴的流下来,流过了脸颊,渡过了腮边,流到了胸前的衣襟上。
推开窗户向外看,太阳已经压着两边的山头,到处是雾气蒙蒙。
院子里静悄悄的,连平日叽叽喳喳乱叫的伙伴们也不知到哪玩去了。
四、例文
1、例文1.
天灰蒙蒙的,阳光也没有往常那么灿烂,天又阴又冷,考试了要发分了,当老师念到我的名字时,一个56分,如晴天霹雳。
我惊呆了,看拼音写词竟错把“伤害”写成“上海”了,我肚里泪下,走在回家的路上,我觉得伤心极了。
望望天,愁云朵朵,好像在悲鸣。
悲怨惆怅涌上心头,我垂头丧气地走在回家的路上,我的心一阵悲凉,当我黯然无神地走回了家,妈妈见我愁眉苦脸的,砸了吧,泪如雨下,妈妈说好了下次努力就行了。
五、我要积累
1喜眉笑眼
2心旷神怡
3欢欣鼓舞
4亢kàng奋
5惬qiè意
6喜上眉梢
7心旷神怡
8沾沾zhān自喜
9趣味盎然
10热泪盈眶
11遂suì心如愿
12钦qīn佩
13肃sù然起敬
14暗自得意
15踌chóu躇chú满志
16憧chōng憬jǐng
17朝思暮想
18浮想联翩
19魂牵梦萦yíng
20梦寐以求
21冥míng思苦想
22翘qiáo首以待
23心驰神往
24沉浸jìn
25如痴chī如醉
26遐xiá想
27着魔mó
28心驰chí神往
29心旷神怡yí
30天遂suì人愿
31心花怒放
32手足无措
33语无伦次
34战战兢兢jīng
35忧心忡忡chōng
36忧心如焚fén
37忐tǎntè忑不安
38愕è然
39骇hài然
40悚sǒng然
41毛骨悚sǒng然
42张皇失措
43惴惴zhuì不安
44黯àn然
45悲恸tòng
46抽噎yē
47惆chóu怅chàng
48恸tòng哭
49黯然泪下
50长吁xū短叹
51愁肠百结
52朝思暮想
53浮想联翩
54魂牵梦萦yíng
55牵肠挂肚
56思绪纷繁
57气馁něi
58沮jǔ丧颓tuí唐
59前途渺茫
60一蹶jué不振
61愤懑mèn
62憎zeng恶
63大发雷霆
64顿足捶胸
65拍案而起
66深恶痛决
67义愤填膺yīng
68掂diān量
69迷惘wǎng
70徘pái徊huái
71思忖cǔn
72举棋不定
73迷惑huò不解
74优柔寡断
75瞻zhān前顾后
六、如何进行心理描写
“语文课开始了,老师把批好的试卷发下来。
在拿到试卷前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。
试卷拿到手之后,我一看不及格,很是伤心。
1内心独白
内心独白之前应加上“想”、“心里说”等提示语。
例如要描写上文中那位同学的紧张心里可以这样写:
2产生幻觉
在极度紧张的状态下,眼前或耳边会有虚幻的画面或声音,其内容往往是自己最怕看到的或听到的,在进行幻觉描写前也要用一些提示语,如“似乎看见”“仿佛听到”等。
语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了,我似乎看见:
3、景物烘托
阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。
风刮到我的身上,我不由自主的打了个寒颤。
教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷声音,“哗啦!
”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地上。
同桌的试卷发了下来,72分,看着同桌哭丧着脸,我不由得心里打鼓。
3、例文:
发试卷
“叮铃铃!
叮铃铃!
”踩着铃声,老师把批好的试卷发了下来。
就在那一刹那,我的心像根弦一样绷着,紧张极了,心想:
“这次我考了多少?
哎,又没有去问!
可千万别考差了!
至少要及格呀!
”我心里既害怕又期盼,“奉主耶稣之名,阿门!
求您了,这次考不好我就……”我双手十指相扣,闭着眼睛,嘴唇微微颤抖。
试卷终于到手了,我不敢看,但还是先轻轻地先撩开一角,一个字漏了出来,我咽咽口水,“亲爱的上帝哟!
求您保佑我!
”我手颤抖着,还是不敢。
“,加油!
”我对自己说,“外国的神我求可能不灵,中国的神应该灵了吧!
”我深吸一口气,望着天花板喃喃到“佛祖保佑!
佛祖保佑……”我翻开一看,91,太好了!
脑海里不禁浮现出妈妈笑呵呵递给我奖品的画面……“对不起,给错卷子了!
太对不起了哈!
”“啊?
”我还没回过神,他早已走远了。
什么!
我的91变成了不及格?
那一瞬间,世界万物都定格住了,我石化了,那鲜红的分数末尾也是1。
只是这个1却变成了鸡毛掸子!
老妈拿着鸡毛掸子在后面追我,一边追一边山崩地裂地吼:
“给我站住!
”怎么办!
现在这是我最头痛的一件事了。
不及格!
我很是伤心,豆大的眼泪似脱缰的野马,如喷涌而下的瀑布,一发不可收拾。
我抬头看着天空,云把太阳遮住了,怕更伤心了。
而卷子上的分数在嘲笑我,我恨不得马上撕了它。
路边的树也低垂着头,小鸟为我唱起悲伤的歌。
我伤心的失声痛哭。
子曰:
过而不改,是谓过也;过而改之,善莫大焉。
是啊!
只要有了过错立即改正就能防止悲剧的发生,这怎么不是一件好事呢?
失败乃成功之母,相信我,我会努力的,下次会考好的。
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