全国卷届高三英语二轮复习专题二阅读七选五讲义.docx
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全国卷届高三英语二轮复习专题二阅读七选五讲义
专题二阅读七选五
段首、段尾题的思考点
(一)——主题句
一、
段首主题句
[典例] (2018·全国卷Ⅰ片段)
...Butgoodnewsisthatthere’rereallyonlythreekindsofdecisionsyouneedtomakeaboutcolorinyourhome:
thesmallones,themediumones,andthelargeones.
38.They’rethelittlespotsofcolorlikethrowpillows,mirrorsandbasketsthatmostofususetoaddvisualinteresttoourrooms.Lesstiringthanpaintingyourwallsandlessexpensivethanbuyingacolorfulsofa,smallcolorchoicesbringwiththemthesignificantbenefitofbeingeasilychangeable.
Mediumcolorchoicesaregenerallyfurniturepiecessuchassofas,dinnertablesorbookshelves...
Thelargecolordecisionsinyourroomsconcernthewalls,ceilings,andfloors...
D.Smallcolorchoicesaretheoneswe’remostfamiliarwith
E.It’snotreallyagoodideatousetoomanysmallcolorpieces
[解析] 选D 本空是一个主题句。
上一段提到了由“小、中、大”三种规模物品的颜色选择,而下文依次讲述的是“中、大”两种规模物品的颜色选择,故本段介绍的是“小规模物品的颜色选择”,所以D项为本段的主题句。
[增分技巧]
(1)如果空格出现在段首,它通常是段落主题句。
认真阅读空格后内容,根据段落一致性原则,推断出该段的主题句。
(2)关注与下文的关系。
着重阅读空格后面的第一、二句,确定相关信息词,然后在选项中查找与之相关的内容。
阅读时要学会瞻前顾后,以确定答案。
二、
段尾主题句
[典例] (2016·10月浙江高考片段)
HowtoHaveaSuccessfulTeenageLife
Everyonewantstosucceedintheirlife,don’tthey?
Evenasateenager,youcanachievesuccessinyourlife;itreallyisn’tthathard.31
·Dowellinschool.Nomatterhowboringitisnow,educationwillhelpyoubeaproductivememberinsociety.Tryyourbestforexcellenceinschool;listentotheteachers,doyourhomework,study,andgetgoodgrades.Doingsowillhelpyougetintoabetteruniversity,whichwillenableyoutohaveabrightfuture.32
·Dogoodinyourcommunity(社区).Volunteeringcannotonlyimproveyourcommunity’sstatus,butcouldmakeyouhappier...
B.Schoolsetsyouupontherighttrack!
F.Herearesomeimportantpointsthatyoumayfindhelpful.
[解析]
31.选F 第31题设空在第一段的段尾。
空格前一句(即使你还是少年,你也可以取得成功;成功实际上并不太难)为主题的提出做好了铺垫。
下文就少年怎样取得成功的话题提出了几条建议,可见此处应是全文主题。
故F项为最佳选项。
32.选B 第32题设空在第二段的段尾。
本空与下一段的开头没有关联,可见其很可能是本段的总结句。
前文讲到努力学习就可以进一所好大学,这能使你拥有一个光明的未来。
B项(学校使你走上正确的轨道)能概括全段,故为最佳选项。
[增分技巧] 空格在段尾,一般是对上文或者全文进行总结概括,得出结论,也可能是对上文提到的内容做进一步地补充说明,这种情况下,就需要选择注释性的句子。
[小结]
分析篇章结构,把握全篇文脉,这是阅读七选五解题的关键。
分析文章的层次包含两种形式:
一种是分析整篇文章的层次,另一种是分析每个段落内部的层次。
一般来说,高考英语文章,无论是整篇文章,还是每个独立的语段,在行文逻辑上,通常采用的是“总-分”或“总-分-总”结构。
铺阴影的题目为段首、段尾的主题句
A
Somepeoplearenaturallymorecreativethanothers,butthatdoesn’tmeanyoudon’thavesomecreativeideaslockedawayinyourmind.Yousimplyhavetodrawthemout.
Takesometimeouttothink.Sometimeswe’resocaughtupingettingthingsdonethatwedon’thavetimetobecreative;thisgoesforworkandhomelife.2It’sextremelyimportanttomaketimetosimplystopandthink.Justacoupleofhoursoffreetimeeachweekcouldhelpyouunlockyourcreativeside.Sitdownwithnodistractions,orgoforalongwalkandletyourmindwander.
Halfthebattlewithbeingcreativeistogainconfidencetoletyourcreativityshinethrough.Ifyou’reapainter,paintmore.Writersshouldwritemore.Studytechniquesoranalyzetheworkofothercreativepeopleyouadmire.Byimprovingyourpracticalskills,you’llfeelmoreconfidentinusingtheminmorecreativeways.
Copyothers,andthenmakeitbetter.4Ifyouadmiresomeone’swork,you’reboundtowanttocopyitandlearnfromit.Paintersmayfinditusefultocopytheirfavoriteartist’sworkinordertoimprovetheirtechnique.5Theoriginal(原创的)artworkshelpthemdeveloptheirowncreativity,andinfuturetheywillbebetterpracticedatcreatingsomethingtrulyoriginal.
A.Practicemakesperfect.
B.That’swhereyourcreativitylies.
C.Trysomeofthesetechniquesforunlockingyourcreativeside.
D.Thereisnoharmintakingsomeoneelse’sideaandadaptingit.
E.Buttheycanthentakeitastepfurtherbyusingtheirownstyle.
F.Wehavetaskstocomplete,deadlinestomakeandhouseworktogetdone.
G.Maybeyou’dliketostartyourownbusinessorcreateanewinvention.
语篇解读:
本文是一篇说明文。
文章在发掘我们的创造力方面给出了一些方法。
1.选C 下文的三段介绍了三个发掘创造力的技巧,故本句起承上启下的作用。
2.选F 本空的内容是对前一句“Sometimeswe’resocaughtupingettingthingsdonethatwedon’thavetimetobecreative;thisgoesforworkandhomelife.”的进一步阐述,具体说明了工作和家庭生活中忙碌的内容。
3.选A 该空为本段的中心句。
俗话说:
“熟能生巧”,只有不断地实践、练习,你的创造力才会显现出来。
4.选D 把别人的一些想法拿来改造也是无害的,此处是对前一句内容的进一步阐述。
5.选E 本句承接前后两句的内容,模仿可以提高技艺,在模仿的过程中加入自己的风格,就会提高创造力,最终达到原创的效果。
B
Settinggoalscanhelpyoustayontopofyourstudiesandearngoodgrades,butit’simportanttosettherightkindsofgoals.Settingunrealisticgoalscouldsetyouupfordisappointmentanddepression,whilesettinggoalsthataretooeasywillnotchallengeyoutoyourfullpotential.6Herearesomeideasthatcanhelpyou.
•Makeyourgoalasspecificaspossible.Havingacleargoalwillhelpyoustaydrivenandknowhowfaryou’vecome.So,insteadofjustsayingyourgoalistogetthroughyourmathclass,figureoutwhatyouhopetoaccomplish.7Youneedtokeepthisinmind.
•Ensurethatyourprogressismeasurable.8That’swhyyoushouldalwayssetgoalswithclear,measurableprogressmarks.
•
Evenagoodgoalcouldbedifficulttoachievewithoutaclearactionplan.Whenyousetyourgoal,makesureyouincludeactionoriented(行动导向)stepsaspartofyourgoaldevelopment.
•
It’simportanttodreambig,butit’salsoimportanttoknowwhatyoucanaccomplishwiththematerialsyoupossessandthetimeyou’regiven.Don’tbiteoffmorethanyoucanchew(咀嚼),anddon’tgiveyourselfatooeasytaskeither.
A.Makesureyourgoalisrealistic.
B.Settingpropergoalsisnotaneasything.
C.Determinewhattypeofgoalyouwanttoset.
D.Decideonpracticalstepstoaccomplishyourgoal.
E.HowwillIknowwhenI’veaccomplishedmygoal?
F.Doyouwanttobecomebetteratmathorearnagoodgrade?
G.Wheneveryousetagoal,youneedtokeeptrackofyoureffortseverystepoftheway.
语篇解读:
本文是一篇说明文。
文章就如何制定恰当的学习目标给出了建议。
6.选B 制定恰当的学习目标不是一件容易的事,所以这里给出几条建议。
7.选F F项通过举例说明要明确目标,“Youneedtokeepthisinmind.”中的this指代F项中提到的具体的学习目标。
8.选G 选项中的“keeptrackofyoureffortseverystepoftheway”与该空前后的“progressismeasurable”和“measurableprogressmarks”相一致。
9.选D 根据该段中的“aclearactionplan”“actionorientedsteps”可知,该段旨在说明制定学习目标时要确定切实可行的行动方案。
10.选A 根据后文可知学习目标不能太难,也不能太容易,故可判断该段旨在说明学习目标要切合实际。
C
Nooneloveshearingabouttheirdisadvantages,butacceptingcriticism(批评)politelycanhelpyougrowasaperson.Here’showtodoit.
•Beobjective(客观的)aboutcriticism.
Nexttimewhenyougetabadremark,don’timmediatelybegintochallengetheotherperson’sopinion.11Giveyourselfachancetoreallytakeintheinformationandevaluateit.
•
Evenifyoudecidethattheotherpersonistrue,itmaybehardtotake.Inyourdiscomfort,youmayfeeltheurgetodefendyourself.Butit’sbesttoavoidgettingintoanargument.Naturally,ifyouagreethatthingsshouldchange,italreadymakesthesituationlessheated,thoughthepainisstillthere.13
•Beopentotheideaofchange.
Mostofusareprettystubborn.14Wemayignorecriticismbecausewewishtoavoidhavingtochange,becauseitmakesusfeelbad,orbecausewefeelitisnothelpful.
•Askquestions.
Ifyou’reopentousingcriticismasachanceforimprovement,youwilllikelyneedmoreinformation.15Inthiscase,talkwiththepersonwhocriticizedyouandaskhowyoucandobetter.Eventhoughyoudon’tagreewiththeiradvice,thankthemandpromisetoconsiderit.
A.Avoidunnecessaryargument.
B.Youmaybegintochallengetheotherperson’sopinion.
C.Watchoutforyourwordstoavoidunpleasantsituations.
D.Werefusetochangeeventhoughthat’swhatweneedmost.
E.Youcanstartbysayingyouseethepoint,orthatyouarewrong.
F.Instead,takeamomenttoconsiderwhetherthecriticismisaccurate.
G.Thecriticismshouldcomefromasupportiveplaceratherthansimplyoutofenvy.
语篇解读:
本文是一篇说明文。
文章告诉我们应该如何对待他人的批评。
11.选F 根据本段的小标题“Beobjective(客观的)aboutcriticism.”可知,本段的主旨为:
客观对待批评。
本空前的内容告诫我们面对别人的负面评价,不要马上反驳对方。
本空和下一句告诉我们正确的方法:
花点时间想一想对方的批评是不是准确,给自己一个机会真正理解对方的话,客观评估是否言之有理。
12.选A 根据本段的内容尤其是本段中给出的建议“Butit’sbesttoavoidgettingintoanargument.”可知,本段的小标题应为“避免不必要的争论”。
13.选E 本空是对前一句的进一步阐述。
如果你认同改变,那么就已经缓解了紧张的局面。
本空就是认同改变、缓解局面的首要方法:
承认你明白了对方说的,或者说你错了。
14.选D 本段的三句话共同说明了一个存在的问题:
我们不愿意去改变。
而本段的小标题告诫我们:
要接受改变。
15.选G 由本空后的“Inthiscase”可知,这种情况指的就是:
对方批评的初衷应该是善意的而不是出于嫉妒。
在这样的前提下询问对方的建议。
段首、段尾题的思考点
(二)——过渡句
一、
段首题过渡句
[典例] (2016·全国卷Ⅰ片段)
...
Therearethreemaintypesofcryptography.37(E.Youcanhideamessagebyhavingthefirstlettersofeachwordspellitout.)Forexample,thefirstlettersof“Myelephanteatstoomanyeels”spelloutthehiddenmessage“Meetme.”
38Youmightrepresenteachletterwithanumber,forexample.Let’snumberthelettersofthealphabet,inorder,from1to26.Ifwesubstituteanumberforeachletter,themessage“Meetme”wouldread“135520135.”
...
C.Onlypeoplewhoknowthekeywordcanreadthemessage.
G.Anotherwaytohideamessageistousesymbolstostandforspecificlettersofthealphabet.
[解析] 选G 本空属于上下过渡句。
上一段提到:
有三种主要类型的密码学并介绍了第一种密码类型,本段介绍的是第二种类型,再根据空格后的内容可知,此处选G。
由叙述顺序也可知道G项中的Anotherway是一种提示。
[增分技巧] 在某段第一句设空的内容也有可能为承上启下的句子,这就需要考生做到瞻前顾后,既熟悉上一段结尾的内容,又结合下一段的内容,分析所选的答案是否能够将两段内容连贯起来。
二、
段尾题过渡句
[典例] (2017·全国卷Ⅰ片段)
IfanyonehadtoldmethreeyearsagothatIwouldbespendingmostofmyweekendscamping,Iwouldhavelaughedheartily.Campers,inmyeyes,werepeoplewhoenjoyedinsectbites,illcookedmeals,anduncomfortablesleepingbags.Theyhadnothingincommonwithme.36
Thefriendswhointroducedmetocampingthoughtthatitmeanttobeapioneer...
B.Thingsaregoingtobeimproved.
D.Iwastolearnalotaboutcampingsincethen,however.
[解析] 选D 本题为段尾题。
空格前一句说“他们与我没有共同之处”,空格后一段讲述了作者的一次野营,前后之间存在转折关系,所以此处需要填一个承上启下的转折句,这与D项中的however相呼应。
[增分技巧] 若段尾句与前文之间是转折关系,此时要注意在选项中查找表
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