集体备课记录.docx
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集体备课记录.docx
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集体备课记录
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
杨丽
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第一周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
5课时
2、本节教学重点:
通过复习有机合成,使学生掌握有机物的官能团间的相互转化以及各类有机物的性质、反应类型、反应条件、合成路线的选择或设计。
会组合多个化合物的有机化学反应,合成指定结构简式的产物。
本节教学难点:
学会寻找有机合成题的突破口。
学会利用有机物的结构、性质寻找合成路线的最佳方式。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第二周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3.掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
4.掌握
本节教学难点:
常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第三周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
3课时
2、本节教学重点:
复习常见阴离子和阳离子鉴别与鉴定的实验知识,掌握常见阴离子和阳离子鉴别与鉴定以及鉴定物质的一般方法,掌握常见物质分离、提纯的一般方法,培养学生综合抽象的逻辑思维能力、语言表达能力、实验设计和评价辨析能力。
本节教学难点:
掌握分离物质的原理和方法。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第四周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
详细分析一模考试试卷,针对考试反馈出的问题进行总结,并根据问题修正下一阶段的复习计划等。
3、教学方法:
讲授、讨论
4、教具:
一模试卷
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第五周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
3课时
2、本节教学重点:
复习“物质的量浓度溶液配制”和“中和滴定”的原理及操作,熟练掌握教材中定量实验的基本方法。
本节教学难点:
熟练掌握“物质的量浓度溶液配制”和“中和滴定”两个定量实验的基本操作及对测量结果的分析。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第六周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
5课时
2、本节教学重点:
依据实验要求和条件,正确设计物质的制取、成分的推断、定量、定性组成测定等试验方案的设计。
本节教学难点:
物质的制取、成分的推断、定量、定性组成测定等试验方案的设计。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
44、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第七周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
1、能够根据实验试题的要求,设计和评价简单实验方案。
2、培养各部分实验知识与技能综合应用的能力。
3、规范各化学用语的用法及书写。
本节教学难点:
1、培养各部分实验知识与技能综合应用的能力。
2、规范各化学用语的用法及书写。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第第八周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
正确书写热化学方程式、能使用盖斯定律计算反应热。
培养学生应用化学平衡的概念、平衡移动的原理解决实际问题的能力,以及在化学计算中的另类思维能力。
本节教学难点:
应用化学平衡的概念、平衡移动的原理解决实际问题
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第九周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
了解弱电解质在水溶液中存在电离平衡。
了解水的电离、离子积常数。
了解盐类水解的应用。
能用平衡移动原理分析沉淀溶解、生成和转化过程。
电化学原理
本节教学难点:
水溶液中的离子平衡,三个守恒,电离平衡常熟、溶度积的相关计算、电化学原理。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第十周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
3课时
2、本节教学重点:
掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数、质量数之间的相互关系。
以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质(如:
原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系;以ⅠA族和ⅦA族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。
本节教学难点:
元素周期律相关推断选择题的答题技巧
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第十一周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
了解科学、技术、社会的相互关系,知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想重要性。
了解氯碱工业、硫酸工业、合成氨工业、废水处理等工业的原理。
了解化工流程题的试题特点和备考策略
本节教学难点:
化工流程题的试题特点和备考策略及强化。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
《步步高》配套练习
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第十二周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
3课时
2、本节教学重点:
详细分析二模考试试卷,针对考试反馈出的问题进行总结,并根据问题修正下一阶段的复习计划等。
3、教学方法:
讲授、讨论
4、教具:
二模试卷
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第十三周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
中学有机化合物分类及常见官能团名称和主要性质。
各个有机基本反应的原理。
石油的综合利用。
本节教学难点:
中学有机化合物分类及常见官能团名称和主要性质。
各个有机基本反应的原理。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
专题训练
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第十四周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
使学生掌握有机物官能团间的相互转化及各类有机物的性质、反应类型、反应条件、合成路线的选择或设计; 能根据题目所给信息及要求,设计合理的合成方案,合成指定的产物,并能正确地表达出来。
本节教学难点:
能根据题目所给信息及要求,设计合理的合成方案,合成指定的产物,并能正确地表达出来。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
专题训练
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第十五周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
1、与环保知识相关的选择题;2、与能源相关的知识点改编成化学反应原理题;3、有机物制备的实验探究题;4、时事新闻中与化学有关的知识点,如食品安全相关的物质等等。
本节教学难点:
热点事件与高考题型相结合,熟悉题型铺垫,掌握解题技巧,提高解题速度。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《步步高》
5、作业布置:
专题训练
6、考查:
小测验
集体备课记录表
中心发言人
蔡佩芸
记录员
蔡佩芸
备课人员
蔡佩芸沈新胜蔡媛
授课内容
基本化学用语
授课时间
第十六周
1、授课节数2、教材章节重、难点3、教学方法
4、教具5、实验准备6、作业布置7、考查
1、授课节数:
4课时
2、本节教学重点:
进行考前最后一次训练考试,再次强化考试技巧,再次强调各题型的解题方法及应试技巧,指导学生通过自习整合各个知识模块,为高考取得好成绩做好充分的准备。
本节教学难点:
各题型解题方法及应试技巧。
3、教学方法:
讲授、讨论、练习相结合
4、教具:
《考前训练题》
5、作业布置:
配套练习
6、考查:
高考
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