文明礼仪讲座发言稿.docx

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文明礼仪讲座发言稿

文明礼仪手抄报文明礼仪发言稿500字小学文明礼仪发言稿400文明礼仪名言篇一：

文明礼仪讲座发言稿文明礼仪教育发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今年9月20日，是中共中央印发《公民道德建设实施纲要》十一周年，同时也是第十个“公民道德宣传日”。

县教育局下发文件要求全县中小学开展“公民道德宣传日”。

把诚信建设、社会公德教育摆在突出位置，努力在全社会形成讲文明、讲诚信、守秩序、树正气、促和谐的良好风尚。

可以说，文明是生活的需要，是社会需要，是进步的需要。

我们学校在这方面下了一定的功夫，也收到一定的成效，比如在校园当中，同学们都穿着整齐的校服，阳光、富有朝气，路上遇到老师能主动地问好，在同学需要帮助时慷慨解囊援手相助等等，校园中逐步形成了文明之风。

但同时也存在着一些不和谐画面：

教学楼教室的窗后垃圾纸屑满地是，墙裙上过几天就会有新的脚印和泥点，个别班级教室的门被虐待的破烂不堪，有的宿舍又脏又乱又臭；在我们同学当中，也还存在着一些与文明格格不入的现象：

有的上课迟到不喊报告就大摇大摆地走进教室，有的遇到老师视而不见，给同学、老师起绰号，甚至偶尔还有喝酒抽烟的现象出现……做这些事的都是那些同学？

为什么会有这样的举动？

问题出在哪里？

我想，我们有必要一起来谈一谈“文明礼仪”的问题。

有几句话是这样说的：

“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

”大家愿意跟怎样的人交往？

是满嘴脏话、粗鲁邋遢的人？

还是有教养、懂礼貌的人？

答案是不言而喻的。

一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。

这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。

有句老话：

“少成若天性，习惯成自然。

”文明礼仪要注重平时，从小培养，从小事做起，形成良好习惯。

作为中学生，应注意哪些文明礼仪呢？

我校的校训是“崇德尚学”，我国教育提出的”五育并举”，也是“德育为首”。

要做一名品德高尚的学生，我认为要从以下四个字做起，那就是－“洁、齐、善、雅”。

“洁”就是清洁、整洁；“齐”就是整齐，即穿戴要整齐、教室桌椅要整齐、桌上书本要整齐、集会列队要整齐；“善”就是和善，与人为善，阳光尚善；“雅”就是举止要文雅，谈吐要文雅。

这四字已包含了中学生文明礼仪的方方面面。

下面我综合起来从三大块来说一说中学生文明礼仪的问题。

一、学校礼仪

（一）形象礼仪1．按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不披衣散扣；衣服干净整洁。

2．头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

4．不佩戴项链、耳环、戒指、手链、手镯等饰物。

5．不涂脂抹粉，不画眉，不留长指甲，不染指甲。

6．坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

（二）课堂礼仪1．预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。

2．老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

3．不迟到。

如果迟到，应该立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

4．上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，认真做好课堂笔记，积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。

5．别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。

6．下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。

离开教室时，让老师先行。

（三）活动礼仪1．参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼，直至升旗完毕。

升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

2．开会、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。

不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

3．上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。

发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。

（四）交往礼仪1．进出校门，相互谦让；上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。

遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。

2．出入老师办公室，先立正喊“报告”，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。

若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西。

3．要诚恳接受老师的教育和指导。

和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

不欺骗老师，不顶撞老师。

4．住宿生要遵守宿舍管理规定，讲究宿舍卫生，个人物品要按规定摆放；未经同意，不动用他人物品。

5．尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

不欺负弱小同学，不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不说让他人难堪的话。

6．进入食堂要安静有序，拿取餐具相互礼让，不插队，不争抢，不拥挤。

进餐时爱惜粮食。

不乱扔餐具与垃圾，不乱到剩菜剩饭，要保持餐厅卫生。

二、家庭礼仪1．孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。

对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称。

2．出门或回家要主动和家人打招呼。

如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。

3．要诚恳接受长辈的教育和指导。

和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

4．客人、同学、朋友来访，要热情迎接，和同学、朋友在家活动应该尽量保持安静，以免影响家人。

与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。

三、社会礼仪1交通礼仪自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号的指挥。

过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走；不横冲直撞。

乘坐公共交通工具时应自觉排队,按照先下后上的规定有序上车；上车后自觉购票；尊老爱幼，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座，不抢占座位；3场所礼仪在公共场所要做合格小公民，不大声喧哗，不追逐打闹，不乱扔垃圾，要爱护公共场所设施，讲究公共场所卫生，遵守社会公德。

同学们，文明其实离我们并不遥远。

文明是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问声好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是多走一步将垃圾纸屑放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明就在生活的点点滴滴之中，有时候离我们只有一纸之隔、一步之遥。

我们学校每学期都在组织开展文明礼仪教育主题班会，这学期又讲，下次，我们还要再讲。

也许有的同学会问我：

“老师，您刚才所说的，我们在小学就早就已经知道了，还需要拿来这样子讲吗？

”是，相信同学们刚才老师讲到的大家都知道，但大家看看我们的周围，文明礼仪，是不是每个人都做到了呢？

“知道”不等于“行动”，我们光知道不行，还要行动起来！

我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；要管住自己的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；要管住自己的脚，不践踏花草，乱跑乱踢。

看看我们的学校，看看我们的班级、我们身边的同学，看看我们自己，时时反省，处处注意，人人监督，说文明话，行文明事，做文明人，只有真正做到“知行合一”，才能给我们自己创造一个舒心的学习生活环境，才能把我们安远初中变成一个“安全、书香、文明、和谐、”的校园。

就让我们一起努力吧。

篇二：

文明礼仪知识讲座讲稿一、从二个小故事讲起：

张飞问路越问越远三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。

张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。

然后，凶巴巴发问：

“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！

”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！

实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。

“是不是往那边走？

”“是！

是！

”其实这个农民无心一指。

张飞当了真！

高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。

结果呢？

同学们能不能猜到结果：

张飞问路，越越问越远！

同学们看《三国演义》，可以看到这个故事。

这还是一件小事。

不过多走几步路，还有问路送了命的。

乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。

当他与刘邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：

“左。

”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。

这句话是引用司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。

为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！

想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？

最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！

清朝的李清照流下了一段千古绝唱：

生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。

其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！

也不会自刎于乌江了！

从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。

礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。

二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。

人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。

人就愿意我他交往。

其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。

自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随随便便。

比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬。

教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。

这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。

但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。

对待别人要友好。

对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。

三、一个小学生应该具有的最基本的礼仪1礼仪应该注意的原则：

尊重原则对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。

一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

适度原则1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。

2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。

3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话。

不合适。

4、在教室说话声一、从二个小故事讲起：

张飞问路越问越远三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。

张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。

然后，凶巴巴发问：

“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！

”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！

实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。

“是不是往那边走？

”“是！

是！

”其实这个农民无心一指。

张飞当了真！

高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。

结果呢？

同学们能不能猜到结果：

张飞问路，越越问越远！

同学们看《三国演义》，可以看到这个故事。

这还是一件小事。

不过多走几步路，还有问路送了命的。

乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。

当他与刘邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：

“左。

”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。

这句话是引用司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。

为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！

想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？

最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！

清朝的李清照流下了一段千古绝唱：

生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。

其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！

也不会自刎于乌江了！

从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。

礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。

二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。

人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。

人就愿意我他交往。

其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。

自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随随便便。

比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬。

教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。

这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。

但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。

对待别人要友好。

对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。

三、一个小学生应该具有的最基本的礼仪1礼仪应该注意的原则：

尊重原则对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。

一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

适度原则1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。

2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。

3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话。

不合适。

4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音，不合式。

5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问到底，对人不礼貌。

自律原则对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，经常有同学不说，打起来，到了教师那儿，教师问，怎么会打起来，“他先打我，”“他先打我！

”“他先骂我”“他先骂我。

”这样的话。

其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。

你们说，这样两人不会打起来才怪宽容原则一句话，对别人的错误尽是原谅他。

但是，说起业容易，做起业难。

四，我们在校园中应该注意的问题：

我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱的容貌。

但是为什么，我们就不喜欢我的同学呢？

如何使自己受到别人的欢迎呢？

首先从自己的外表着手。

1、穿衣礼仪。

什么身份穿什么样的衣服。

衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。

（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

（4）课堂上不敞衣、脱鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

但是穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。

我发现有一个别学生平时学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。

把衣报开着，都不像样。

2、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：

“谢谢您！

”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：

“很抱歉，我不知道，请再问别人。

”3、尊师礼仪

（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。

（2）进出校及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

）（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。

4、同学礼仪

（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

（3）同学间的交往应使用礼貌用语。

问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。

对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。

（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

5、就餐礼仪

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

6、待客礼仪

（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

7、做客礼仪

（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

8、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：

爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：

祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：

祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：

祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：

爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：

您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

篇三：

文明礼仪讲座稿国旗下讲话倡导文明礼仪，营造和谐校园孙劲03.15老师们，同学们,大家好！

今天我讲话的题目是“倡导文明礼仪，营造和谐校园”。

20XX年扬州将努力创建全国文明城市，为了进一步加强学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设，扬州市教育局决定今年在全市中小学开展文明礼仪专题教育活动，为此我校也将组织开展主题班会、专题讲座等系列教育活动。

孔子说“不学礼无以立”。

礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。

中华民族具有5000年文明历史，素有“礼仪之邦”的美誉。

讲文明、行礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

作为新世纪的中学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

做好文明礼仪要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：

要着装得体、不穿奇装异服；要说话文明，遇到师长主动问好，与人交往多使用“谢谢、对不起”等礼貌用语，杜绝污言秽语；要爱护环境，讲究卫生，不吃游食，不乱抛杂物，努力做到果壳入箱，主动拾捡；要规范课间行为，不追逐打闹，不破坏公物，践踏草坪，攀摘花木等等?

?

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。

校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。

从现在做起！

让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！

让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！

不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪，做一个仪表花一样端庄、言行花一样优雅、心灵花一样美丽的花样少年！

我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖。

谢谢大家！

郭村中学文明礼仪专题讲座

（一）文明礼仪伴我行同学们，20XX年古城扬州将努力创建全国文明城市，为此，扬州市教育局决定今年在全市中小学开展文明礼仪专题教育活动，目的是加强学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设。

从本周起我校也将组织专题讲座等系列教育活动，今天讲座的主题是文明礼仪伴我行。

在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢？

我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？

人家回答：

“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

“不文明行为也是国耻。

”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习