学校各项制度.docx
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学校各项制度
南平市胜利小学各项规章制度
党总支各项工作制度
一、党员大会制度
1、支部党员大会每月至少召开一次,会议由支部委员会召集,由党总支书记主持,党小组长负责召集与记录。
2、会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和学校党工作需要确定。
3、支部党员大会的主要任务是:
传达、学习贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示,结合本单位实际讨论制定贯彻执行的办法和措施;选举新的支部委员会,增补和撤销支部委员;接收新党员;提出对党员的奖励和处分意见,决定职权范围内对党员的表彰和处分;讨论决定其它重大问题。
4、党员大会要按照少数服从多数的原则做出决议。
大会决议必须经到会正式党员半数以上通过,方能有效。
5、党员大会的内容由支部委员会在会前通知党员,使党员做到心中有数。
二、党小组会议制度
党小组会每月至少召开一次,会议由党小组长召集,负责主持、记录,会后向支部汇报。
1、会议内容是围绕党的中心工作和党总支(党支部)的近期工作,结合本小组的实际情况确定。
具体内容是:
组织党员学习;研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务;党员汇报思想和工作情况;研究对入党积极分子培养考察意见;开展批语和自我批评;研究选举和发展党员工作;评选优秀党员;讨论对党员的处分等党务工作。
3、会前党小组长要与学校党总支(党支部)沟通,确定内容、方法,通知党员做好准备。
4、会后要及时督促检查议定的内容,抓好落实。
三、党课制度
1、党课每半年组织一次,每次授课时间在1小时以上,由学校支部委员会委员轮流授课或请上级党组织负责人、有关专家、学者授课,也可采用音像形式上党课。
2、党课要根据不同时期的形势和任务,结合学校的实际和党员的思想状况有针对性地进行。
3、党课的内容一般包括:
党的基本理论、基本政策、重大会议精神和党的基本知识和科技文化知识等。
4、党课的形式要多样,主要采用授课、看录像、听录音、实地考察等方式。
5、党课的参加人员是党员、入党积极分子和团员、青年。
6、课后注意收集党员的反映和要求,不断改进和提高党课质量,不断增强党员的党性修养和工作能力,提高入党积极分子和团员青年的觉悟,使他们早日迈进党组织大门。
四、政治学习制度
1、制定年度学习计划与季度学习日程安排。
2、领导班子每月集中学习一次,时间为每周一下午4:
30点至6点。
3、党员及入学积极分子每月集中学习一次,时间是双周一下午4:
30点至6点。
4、教职工每月集中学习一次,时间为单周一下午4:
30点至6点。
5、政治学习内容是:
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;科学发展观;十七大文件等;党的路线、方针政策和国家、省、管理局等重大会议精神;有关的法律知识和业务知识。
6、学习由学校党总支(党支部)书记主持,书记不在由副书记主持。
7、学习时要认真记好学习笔记,每季度检查一次,并在教职工大会上进行讲评。
8、学习的形式是通读、专题讲座、讨论等。
学习中要发扬理论联系实际好学风,运用所学知识改进自己工作,使本职工作上水平。
9、学校成立学习室,定期剪辑学习资料,定期检查学习情况。
五、民主评议党员制度
1、民主评议党员按照上级党组织的布置每年进行一次。
学校党总支(党支部)结合实际做出具体的安排。
2、设立民主评议党员卡片,内容包括党员自我评议与定格、群众意见、党员互评意见、学校党组织意见和定格情况等。
3、评议中要坚持党员标准,认真开展批评与自我批评对党员的评议要客观、公正、全面、准确。
4、评议结束后,召开支部大会对评议情况进行总结。
对作用发挥好的党员进行表扬,对不合格党员要按《党章》及有关规定进行妥善处置。
党员谈话时,要肯定成绩,指出不足和努力方向。
六、入党积极分子培养教育管理制度
1、每个入党积极分子都要有两名正式党员负责培养,其中第一培养人为主要培养人,待入党积极分子成为重点发展对象后,第二培养人要与第一培养人共同对其进行培养。
培养人每季度要与其谈话至少一次,掌握其思想、工作情况。
2、对入学积极分子的教育主要采用集中学习与定期培训相结合的方式进行。
党课、发展新党员等吸收入党积极分子参加,在政治上为他们的进步创造条件。
3、学校党总支(党支部)按《培养入党积极分子责任书》要求对其进行管理。
4、在坚持党员标准的前提下,支部要按照中心党总支(党支部)组织部的指标成熟一个发展一个,认真履行发展党员手续,及时上报上级党组织讨论批准。
5、党总支(党支部)要主动给入党积极分子压担子,交任务,在学校的各项活动中创先争优,并做好创先争优记录。
七、领导干部双重组织生活制度
1、学校班子成员必须按时参加所在支部、小组的组织生活会和民主生活会。
2、在党总支(党支部)、党小组生活会上,党员领导干部应该以普通党员的身份,同其他同志一样,积极参加学习讨论和各种活动,如实汇报思想情况,认真开展批评与自我批评,自觉接受党组织和党员的监督。
八、民主生活会制度
1、学校党总支(党支部)每半年召开一次民主生活会,会议由书记主持,班子全体成员参加,根据实际需要也可随时召开,因故不能按时召开的,必须事先向学区党总支(党支部)请示,经同意后,方可延期召开。
2、学校党总支(党支部)民主生活会参加人员为党总支(党支部)书记、副书记(校长)、工会主席和副校长等班子成员。
3、民主生活会的基本内容主要是就以下总是进行检查、总结,开展批评和自我批评,统一思想认识。
(1)、贯彻执行党的路线、方针政策和上级有关批示决定、决议的情况。
(2)、坚持民主集中制原则的情况和领导班子中存在的比较突出的问题。
(3)、遵纪守法,清正廉洁的情况。
(4)、坚持群众路线,改进领导作风,深入调查研究,密切联系群众的情况。
(5)、其它重要问题。
4、会前要按照上级党组织关于召开民主生活会的通知精神,结合学校整体工作或领导班子中存在的主要问题,由学校党政"一把手"共同确定民主生活会议题,提前一周通知班子成员。
5、党政班子成员要主动谈心,主动征求群众意见,拟定发言提纲。
6、会上要始终遵循团结“批评和自我批评”的方针,积极开展思想斗争,增强政治性和原则性。
7、会后,班子成员围绕提出的问题,制定措施,认真进行整改,提高民主生活会的质量。
九、党费缴纳管理制度
1、党员交纳党费必须做到自觉、主动、积极,要由本人亲自交给学校党小组,一般不宜由别人代交。
2、学校党组织不准采取从工资中扣除的形式代替党员交纳党费,更不能采取其它行政手段强迫党员交纳党费。
3、党员交纳党费,要按照学校党组织的规定,于每月10日交纳党费,不能无故迟交。
4、如遇到特殊情况,经党总支(党支部)委员会同意,可以补交党费,但不得超过三个月,对无正当理由连续六个月不交纳党费的按自行脱党处理。
5、党小组长负责收缴党费,于每月11日上交支部,由支部指定专人上交区委党工委。
学校只保管党费存根,以便接受上级党组织检查核对。
十、公章(介绍信)使用管理制度
1、学校党组织的印信由党群干事负责管理。
2、设立学校党组织印信使用审批单,由学校党总支(党支部)书记审批,保管人根据审批单予以办理。
3、建立印信使用审批登记记录。
4、对印章妥善保管,如有丢失,立即向学区党总支(党支部)汇报。
十一、党员组织关系接转制度
1、党员因工作调动、学习或其他原因离开学校,经胜利小学党组织同意方可转移党员组织关系。
2、开具党员组织关系介绍信要用统一式样的"中国共产党党员组织关系介绍信",要用毛笔或钢笔填写,字迹要清楚,不得涂改;要在介绍信和存根上注明有效期。
3、党员组织关系介绍信必须加盖公章,并在介绍信和存根的连接部位加盖骑缝章。
4、介绍信的有效期为三天。
三天内必须到学区党委转换。
5、转入的党员组织关系介绍信必须到学区党委转换后交学校党组织存档。
6、党员组织关系介绍信由党员自己携带,不能自己携带的,应由机要交通或机要邮政转递。
十二、请示报告制度
1、凡学校党总支(党支部)组织的重大活动、发生的重大事件或召开的重要会议必须向上级党组织请示。
2、凡学校党组织及党员干部发生的重大事件,必须向上级党组织报告。
3、学校党总支(党支部)组织的重大活动、召开的重要会议要提前3-5天向上级党组织请示。
4、如遇特殊情况未来得及事先请示报告的,应立即补办。
十三、保密工作制度
工作人员保密守则
1、属上级秘密,不该讲的不讲,不该知道的不问不看。
2、不带秘密文件、资料回家或去公共场所;不在公共场合谈论国家秘密。
3、不私自抄录秘密文件或在非保密本上记载秘密事项。
4、私人通信、交往,不涉及国家秘密。
5、不私自拆阅、翻看他人的公函和文件。
6、不在办公室(档案室、复印室、铅印室)私人会客或留人住宿。
7、不随意堆放秘密文件、资料。
阅办完的秘密文件要及时清退,离开办公室时,要将秘密文件、资料锁入文件柜或抽屉中,并随手关门,下班时要锁闭办公室的门窗。
公文保密制度
1、秘密文件由专人负责收发管理,严格履行签收手续,核对无误可进行登记。
2、秘密文件的传阅,应严格按照规定的范围,不得自行扩大;应在办公室内阅办,不准带回家中;传阅文件要严格履行登记手续,避免漏传、误传、延误;严禁横传,以免失控和造成丢失。
3、在规定阅读范围内借阅秘密、机密文件,要严格履行借阅登记、审批手续,按时清退。
4、会议保密制度
5、召开有秘密内容的会议,要选择安全可靠、保密设施完备的场所,并对参加会议的人员进行保密教育。
6、记录涉密会议内容必须在保密专用本上记录。
7、传达有秘密内容的会议精神不准使用无线电话筒。
未经会议主管领导批准,不得录音。
会议内容不得向无关人员泄漏或扩大传达范围。
失、泄密事件报告制度
8、凡发生重大失、泄密事件应立即报上级保密处,待查清后,再专题写书面报告。
(重大失、泄密事件是指:
属于绝密级的,擅自向外国人或境外中国人提供秘密文件、资料或秘密情报的;盗窃匿藏秘密文件、资料的;一次丢失、出售十份以上秘密或机密文件、材料的;对国家安全利益已经造成或可能造成严重后果的。
)
9、一般失、泄密事件,按上级要求填表报告。
十四、文件管理制度
1、建立《收文登记簿》,把上级党组织来文按时间顺序登记造册。
2、实行文件传阅制度,做好文件批阅工作。
凡上级党组织来文,都要填好"文件传阅单"或"文件处理单"交主管领导审批。
3、要按主管领导的拟办意见,做好文件的处理工作。
4、定期组织收缴、归档。
5、做好"秘级"文件的保密工作及一般文件的保管工作。
教学工作制度
教导处是校长直接领导下的,负责学校教育、教学、教务等方面的组织管理工作的部门,其主要职责是:
1、根据教育方针和学校的工作计划,制定具体的教学工作计划。
由教导主任具体安排教师的教学任务,督促、检查教研组和教师的教学计划,定期向领导和教师汇报教学质量分析情况,充分调动教师和学生的积极性,努力提高教学质量。
2、负责研究处理教学中的日常事务,建立良好的教学秩序。
编排教学进程表和课程表,编制教材仪器购置计划,做好教学力量的安排和调查工作,经校领导批准后负责组织实施。
3、负责审核教研组工作计划和教师学期授课计划,检查督查教学计划的执行,负责审批教师调课、代课和审核教师实际工作量。
4、主持召开教研组长会议,组织学习有关教育方针和教育理论,总结交流教学工作经验,研究一些带有倾向性的问题,有计划地帮助教师提高教学水平。
5、根据校长决定,由教导主任组织草拟有关教学工作的文件。
负责教育改革的贯彻实施,经常根据实际情况提出改进建议,对教师的教材、教法和考试方法的研究进行具体的指导。
6、负责学校教学质量的管理和评估,深入教学第一线,通过听课、评课、检查教案和学生各科作业等,了解教学计划实施情况,召开教师和学生座谈会,沟通师生之间对教和学的意见,针对教学中存在的问题,提出改进的建议,组织教师做好学生成绩的考核,综合评估学生德、智、体、美等全面教育质量。
7、定期组织教师的业务学习,不断提高教学水平。
坚持“拜师学教”制度,注意培养教学骨干和新生力量。
8、在校长领导下,做好学生学籍管理工作,具体办理新生入学、报到、注册、编班、转学、入学教育、学生毕业等工作。
9、负责组织整理建立教学业务档案,积累教学资料,组织撰写教学论文。
10、组织安排课外活动和兴趣小组活动,加强教学常规管理。
教研工作制度
教研室是按专业或学科(课程)设置的教学基层组织,是直接组织和管理教学、科研和师资培养工作的基层单位。
加强教研室工作,对于全面贯彻党的教育方针和提高教学质量起着重要作用。
为了明确教研室的基本任务,充分发挥教研室的作用,实现组织和管理工作制度化和规范化。
特制定本工作制度。
一、工作制度
教研室的基本任务是具体执行专业教学计划,组织好本室的思想政治、教学、科研、师资队伍建设和实验、实训基地建设等工作。
(一)制定教研室学期工作计划,做好教研室活动记录和总结。
(二)做好全室人员的思想政治教育和职业道德教育工作。
配合系(部)抓好学风和教风建设。
(三)专业教研室要在教研室主任领导下负责制订本学科教学计划,课程教研室均应负责安排和落实本室教师,并认真完成教学计划规定的相关课程及其它教学环节的教学任务。
(四)组织教师根据教学计划、教学基本要求拟定和实施教学大纲,选定、编写教材等教学参考资料,编写教学进度表,编制和审定考试、考查试卷及评分标准。
采用现代教学手段组织教学,不断提高教学质量。
(五)根据教师专业技术职务的职责合理安排教学任务。
组织教师认真完成备课、讲授、实验、习题课、作业批改、考试命题、监考和阅卷以及课程设计等教学环节。
(六)组织教师认真学习教育理论,开展教育教学研究,认真研究所任课程的教材和教学方法,组织教学经验交流、教学观摩、教学质量检查和评估分析等活动。
要把研究和改进教学内容和教学方法作为经常性工作。
(七)重视和加强课程建设和教材建设。
教研室在开展课程设置的研究和对课程教学质量进行评估分析的基础上有计划地开展课程建设的研究活动。
同时要抓好教材的基本建设,选用经多轮使用,证明效果好的教材,鼓励能反映我校特色的、水平的自编教材出版,要把好教材预定关,防止少、重、错、漏而贻误教学。
(八)探索和讨论本学科的发展动向,适当地组织教师开展科技开发工作,进行学术交流,促进教师的知识更新,不断提高教学及学术水平。
(九)有计划地抓好实验室建设工作。
要做好仪器、设备的维修和管理,建立并完善规章制度,不断提高仪器、设备的使用率和完好率。
按教学大纲要求,提高实验开出率,逐步更新实验手段。
(十)做好师资培养工作。
制定教研室的师资培养计划,并落实到人。
对于青年教师要确定指导老师。
(十一)注意收集和整理老师对学校教学工作意见及建议,并及时向有关部门反映。
德育工作制度
一、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛“八荣八耻”为我校德育工作的理论为指导。
德育工作实行党支部领导下的校长负责制管理方式。
在党支部领导下,由校长负责,各部门,各年段,各班级按学期制定切实可行的工作计划,写好德育学期工作总结。
将德育工作融入各部门与各学科及各项活动中。
通过开展校内外的各项丰富多彩的活动与途径,定期召开德育工作会议,督促各项工作的落实,以达德育培养目标。
二、全体教师要积极参加每周的升旗仪式和政治学习,认真学习政治理论和有关教育工作的政策法规,提高思想认识,更新思想观念,明确新时期抓好德育工作的必要性、紧迫性。
要端正教风,树立良好的师德形象,爱岗敬业,既教书又育人。
三、坚持德育工作从学校的实际与少年儿童的年龄特征,遵循学生的思想品德形成的规律,有针对性地确定阶段性和长期性的德育工作目标。
培养学生良好的行为规范,道德规范,培养学生热爱班集体的思想。
四、严格加强学生的管理
1、认真学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,保证学生在校学习生活的正常开展。
培养学生文明礼仪行为习惯。
2、优化育人环境。
加强学生爱校、护校教育,保证校舍使用完好无损,保证校容净化、绿化、美化、教育化。
3、规范仪容仪表。
学生进校要穿戴整齐,佩戴红领巾及校徽。
4、加强班级管理,创良好班风。
五、积极开展创“四好”,“雏鹰奖章”活动,要加强班队干部的培养,学生干部要按照民主选举原则产生,要加强培养,并充分发挥其作用,努力培养学生干部的组织和管理能力。
六、加强师生值日制度。
学校制订教师及值日生的值日制度,值日师生要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理及做好每天五项评比工作。
七、少先队教育是学校实施德育教育的重要途径。
少先队大队部根据自身工作特点,应抓好:
(1)组织机构的建设;
(2)少先队知识教育,提高队员的荣誉感和责任感(3)开展大、中队活动;(4)红领巾值日监督岗的建设;(5)红领巾广播站的建设;(6)每年“六一”节组织一次大、中队活动。
八、发挥校外德育网络作用。
(1)正常家长学校工作。
(2)健全共建制度。
(3)完善“手拉手”学校的共建工作。
思想教育要与社会、家庭进行密切配合。
要有目的地进行家访、信访,每学期家访次数要占班级人数的三分之二。
每期至少要召开一次家长座谈会,进行一次全面性的家访,向家长及时反馈学生在校的表现和学习情况,以取得家长的配合。
九、充分发挥德育基地、社区、共建单位等德育资源及广播室、宣传栏、校园月星、校刊、班刊、黑扳报的作用,加强德育工作的宣传工作。
加强“校园文化”建设,以达环境育人的作用。
十、要积极参加德育教研活动,认真组织学生开展课外活动和社会实践活动,每次活动目的要明确、要适合学生的年龄特点。
十一、学校党支部与学校要充分发挥学校工会、少先队、团组织的作用,形成齐抓共管,全员育人的德育工作氛围。
要大胆探索适应学生实际的教育新路,不断提高教育水平,重视总结德育工作经验,撰写德育经验总结或德育论文,向各级各类刊物踊跃投稿。
办公室工作制度
一、印章管理
(一)实行专人管理,加锁存放。
(二)使用印章必须按照规定办理。
(三)凡以学校名义向上级部门请示、报告工作和下发文件的盖章须由校长审核,方可盖章。
(四)合同、协议等对外材料的盖章须经校长批准,方可盖章。
(五)各年级、处、室工作中需盖章,部门领导要签署意见,按印章使用规定办理方可盖章。
(六)教职工和学生因私盖章,经办公室领导审核,按印章使用规定办理方可盖章。
二、办公室主任工作职责
(一)信息工作
学校办公室要做好校内信息的定期编发工作,及时、准确、全面反映学校各项工作。
(二)文秘工作
文秘工作是办公室工作的重要组成部分,文秘工作总的任务是准确及时、安全地处理文秘事务,组织公文运转,充分发挥公文的作用,为有效地推进工作服务。
具体任务是:
1、按校长的决策和意图,组织起草学校行政的工作计划、总结、报告、决议、规章制度及校长讲话稿;
2、校长所需材料的校对工作;
3、学校重大会议,通知与会人员,做好会议记录,印发会议材料等;
4、收发有关文件、信函,办理行政公文的签发、登记、批办、分送、传阅、催办;并负责学校各类文件的登记、传递、保管、立卷、归档工作;
5、记录学校重大工作及活动情况,定期整理学校大事记;
6、重复、无保存价值材料不归档。
7、搞好办公室整理、卫生工作;
8、负责日常性外出文件材料的接收一、交送;
(三)接待工作
接待工作包括外来接待,外来电话的接听、记录,上级各种电话通知的下达等。
接待工作遵循的原则是服务热情周到、讲究礼仪规范、务求工作实效。
(四)印信管理
印信管理,是指保管和使用学校公章、校长名章,开具介绍信、证明信等。
学校办公室要严格执行学校印信管理使用规定,不得循私舞弊,擅自用印。
(五)协调工作
协调工作的目的在于沟通情况,统一认识,化解矛盾,从而保证各科室、部门在学校各项工作中相互配合、上下衔接,形成一个有机统一、相互支持的整体。
对学生、年级组、专业组、处室反映的问题要及时协调,重要协调内容有记录。
协调过程中,既热情周到,又掌握原则,不越俎代庖。
安全管理制度
为了进一步加强和改进学校安全管理工作,切实保障广大师生生命和学校财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,构建和谐安全稳定的校园环境,根据安全管理相关法律、法规及政策规定,结合我校工作实际,特制定胜利小学安全管理制度。
一、健全安全管理工作机制和保障体系
建立校内安全工作领导机构,学校校长是安全工作第一责任人,分管副校长和安全管理负责人是具体责任人。
学校应认真贯彻执行安全工作的方针政策、法律法规、条例办法和规章制度,落实上级下达的各项安全任务,自觉接受上级的监督和领导,层层签定安全管理责任书,如实填写学校安全日志和月报表,建立安全台账并做好档案资料管理。
健全安全工作保障体系,责任分解明确,实行学校安全工作责任制和事故责任追究制,确保人人头上有安全指标,安全事项件件纳入制度管理。
学校每学年安排一定比例的安全工作专项经费,用于安全隐患整治、安全知识宣传、事故应急救援、先进个人的奖励等。
要创造条件及时购买校方责任险和鼓励监护人自愿为学生购买意外伤害保险。
二、落实安全带班、值班和门卫制度
学校安排教师值班时要有行政领导带班,值班和带班人员要尽职尽责、坚守岗位,做好情况记录、交接班和信息报送工作。
坚持防汛昼夜值班制度,防汛值班必须由学校在编在岗教师担任,防汛工作应坚持做到汛前整改,汛期重点监控,救灾及时。
学校要建立健全门卫制度,挑选能切实履行职责的人员担任门卫,落实校外人员入校的登记、验证制度。
严格无关人员、车辆的准入与放行,加强对带入或带出学校可疑物品的盘查,严禁将非教学用的易燃易爆品、剧毒物品、动物和管制刀具等危险物品带入校园。
三、教学期间的安全工作
学校应按时上课和放学,严禁体罚或变相体罚学生;学生出现旷课的,学校应及时通知其父母或者监护人并派人查找;学生进行教学活动时,学校应当安排教师值日,合理引导学生有序上下楼梯,不在走廊做游戏、开玩笑,及时疏散拥挤人群。
学校的体育场地和活动器械应符合体育活动安全和体育卫生标准。
运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况。
体育课教师要加强对运动的指导,做好学生活动中的安全防护;要建立学生健康档案,禁止有病、体弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课中的剧烈活动;如有特殊情况,应事先通知家长,并采取安全措施。
四、安全宣传教育工作
及时传达贯彻上级有关安全会议、文件、批示精神,学校要将学生安全教育纳入教育教学内容,充分利用各种宣传媒体有针对性地对学生集中开展防火、防盗、防汛、防毒、防溺水、防电、防交通事故等安全防范教育,重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育及演练,增强师生自救、自护和互救的能力。
组织教职工认真学习安全知识,对典型事例进行具体分析,总结经验教训,强化安全意识。
采取多种形式积极开展丰富多彩的安全宣传教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,扎实开展爱国主义、法制、诚信、禁毒防邪、社会主义荣辱观、心理健康、行为习惯养成等方面的思想道德教育活动,教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各种规章制度。
五、大型活动和劳动实践安全工作
严格执行大型活动申报、备案制度。
组织学生外出实习或生产劳动,要坚持在无毒、无害和力所能及、确保人身安全的原则下进行,要有针对性地对学生进行劳动安全教育、组织纪律教育,同时做好学生的劳动安全保护工作。
禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动。
严禁组织学生参加扑救火灾和防汛防洪等无安全保障的活动。
若学生要求自愿参加,学校应予劝阻。
严禁将学校场地
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