《黄山奇石》第一课时.docx
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《黄山奇石》第一课时
《黄山奇石》第一课时
教学目标:
1、掌握本课10个生字,培养学生在具体语文环境中理解词义的能力。
2、理解课文内容,读懂第3段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状,又是怎
样把并列的两个内容连接起来的,并能仿照第3段写法说一段话。
3、能背诵2、3段,听写第4段。
4、了解黄奇石的神奇,培养学生热爱祖国河山的思想感情。
教学重点:
读懂得并列关系的段落。
(第3段)
教学难点:
仿照第3段说一段话,并绍“天狗望月”和“仙女弹琴”这两块奇
石。
教学时间:
2课时
教学准备:
投影片、录音带
教学过程:
教学要点:
初知课文,学习一、二、三段,并说说“天狗望月”这块奇石。
一、开门见同引入课题。
1、出示课题,齐读。
2、从课题上看,课文主要写什幺?
(奇石)哪里的奇石?
(黄山)重点词
是哪个(奇)
3、教师语:
黄山是一大风景区,叫。
它在我国南部。
今天,教师和同学们到黄山风景区游览一番。
二、初知课文。
1、听配乐朗读录音,看投影片,用1句话说说黄山风景区是怎样的地方,
有什幺厅特的景色。
2、学生自由畅说,并引导学习词语。
①黄山风景区是个的地方。
“秀丽神奇”什幺意思?
(美丽、奇妙)
②黄山风景区还是个的地方。
“闻名中外”的“闻”什幺意思?
整个词的呢?
③黄山风景区还有的岩石。
“奇形怪状”什幺意思?
是那些怪石,吸引了无数中外游客。
给“尤其”换个词,代进去读一读。
(特别)
3、课题中的“奇”就是神奇、奇形怪状的意思。
4、课文介绍了哪些奇石?
默读课文,用“——”划出奇石的名称。
5、具体介绍了哪几块奇石?
用“△”标出其名称。
三、学习课文
(一)学习第二段
导语:
我们先来到“猴子观海”这地方,看看这块奇石。
1、释词。
“观”什幺意思?
与课文中哪个词意思相同?
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