山东省德州市初中学生学业水平模拟考试语文试题含答案.docx

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山东省德州市初中学生学业水平模拟考试语文试题含答案

德州市2019年初中学生学业水平模拟考试试题

语文

温馨提示：

1.本试卷共8页。

满分150分。

考试用时120分钟。

考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

2.考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准用涂改液、胶带纸、修正带。

3.不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用（30分）

1.选出加点字注音全对的一项（）（3分）

A.凝成（níng）迸溅（bèng）训诫（jiè）收敛（jián）

B.呢喃（ní）堕落（duò）厄运（è）懊恼（ào）

C．酝酿（niàng）贮蓄（chù）祈求（qí）肥硕（shuò）

D．黄晕（yùn）应和（hè）倔强（jǘé）屡次（lǚ）

2.下列词语中字形完全正确的一项是（）（3分）

A．溃退遗嘱沉湎眼花瞭乱

B．禁锢窒息躁热再接再厉

C．泻气教诲崎岖诚皇诚恐

D．骤雨缅怀娴熟殚精竭虑

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。

B.你不要再故弄玄虚了，快把实情告诉我吧。

C.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。

D.《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。

4.下列各项中分析有误的一项是（）（3分）

学业重要，分秒必争。

然而，我想说：

何不留点时间来“浪费”？

【甲】因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。

就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中划出漂亮的弧线。

尽管姿势很酷，进球却总与我无练。

【乙】打篮球，不但有助于磨炼意志，而且能增强了我的体质。

把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！

留点时间来“浪费”。

②但是，这又有什么关系呢！

有张有弛，生活才能更快乐。

A.第①处的标点使用有误，应将“，”改为“。

”

B.第②句的位置不当，应该放在【乙】处。

C.划线句“打篮球，不但有助于磨炼意志，而且能增强了我的体质。

”这个句子有语病。

D.语段中加点的一对关联词“只要······就······”是递进关系复句。

5.下列文学常识表述正确的一项是（）（3分）

A．《史记》是北宋司马迁编写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B．“自既望以至十八日为最盛。

”“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。

C．《骆驼祥子》记叙了一个普通人力车夫的一生，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，能自己养活自己，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次破灭，让他从一个老实，坚忍，健壮的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

D．《木兰诗》出自于南北朝时期郭茂倩编写的《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》并成为“乐府双璧”。

6.名句默写。

（10分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。

，。

（《诗经·关雎》）

（2），，风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）何处望神州？

满眼风光北固楼。

，悠悠。

（辛弃疾《南乡子》）

（4），。

仿佛梦魂归帝所，闻天语。

（李清照《渔家傲》）

（5）瀚海阑干百丈冰，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6），身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）

（7）诸葛亮一生戎马，功可敌国，但其实并无意于功名，他在《出师表》中表达自己淡泊名利的两句是“，”，为后人所传颂。

（8）李白曾在《行路难》中用“，”两句表达出自己的凌云之志，无论前途多么坎坷依然踏浪一搏。

（9）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，点明自己思乡之情的两句是：

，______。

（10）我们现在常常引用欧阳修在《醉翁亭记》中所说的“”用来表示本意不在此而在别的方面。

7.名著阅读（5分）

（1）下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。

《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

B．《水浒传》中行者武松是个上层人物被迫造反的典型，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。

因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。

C．《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是土地和太阳。

“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。

D．《简·爱》中，一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。

当轮到给简·爱算命时，简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。

（2）阅读下面文段，填空。

（2分）

操曰：

“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。

”玄德曰：

“谁能当之？

”操以手指玄德，后自指，曰：

“天下英雄，惟使君与操耳！

”

以上片段出自_______________情节，玄德即__________。

2、阅读（50分）

（一）赏析下面这首诗，完成8～9题。

（6分）

山亭夏日

（唐）高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

8.请展开想象，用生动的语言描绘“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”展现的画面。

（3分）

9.这首诗表达了作者怎样的思想感情？

（3分）

（二）阅读下面文言文，完成10～14题。

（15分）

[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（节选范仲淹《岳阳楼记》）

[乙]登南昌滕王阁，赣打水西来注北，阁与水称，杰然大观。

然不若武昌黄鹤楼。

虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。

总之又不如岳州岳阳楼。

君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。

（节选王士性《广游志》）

10.下列句中加点词解释有误的一项是（）（3分）

A.薄暮冥冥接近；迫近

B.虽水与滕王来去不殊差别

C.衔远山连接

D.三面临水居高面下

11.下列句中加点词语的意义与用法相同的一项是（）（3分）

A.且三面临水有亭翼然临于泉上者

B.故其胜为最君问其故

C.然不若武昌黄鹤楼徐公不若君之美也

D.然不若武昌黄鹤楼满目萧然

12.把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

（2）水天一色，杳无际涯。

13.[乙]文中运用__________手法，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷，水天一色，杳无际涯”的特点；[甲]文通过描绘岳阳楼美景，表达作者_____________之情。

（2分）

14.[甲]文中，迁客骚人的“悲”从何而来？

请简要分析。

（3分）

（三）阅读下面文章，完成15～18题。

（13分）

读书之“见”赵畅

①读书的关键，并非在于你能说出多少种意义，而在于你以怎样的姿态去读，你投入了多少，又收获了多少。

依我之见，读书须有“见”，亦即每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。

否则，读再多的书充其量亦不过是“两脚书柜”而已。

②读书之要，首先在于增长“识见”。

“识见”，即知识与见闻。

它可以通过口耳相传获得，但主要的途径靠读书。

即使在微博、微信、网页、文摘等信息随时随处可见的今天，我们也不能放弃读书。

唯有读书，才能缩短时空，将前人的知识和见闻转换为每个读书人自我的“识见”。

但是读书时也应注意，浅显庸俗的所谓的“新潮”书、“畅销”书永远替代不了经典书。

同时还要注意的是，如果读书范围过于狭小，也不能开阔视野、增长“识见”。

③读书得有“主见”。

也就是说，读书人不能人云亦云，步人后尘，将自己禁锢在作者夯筑的知识、情感、思想的围墙里。

记得哲人说过：

读书时不可存有己见，读书后不可丧失己见。

读书，我们先得把作者的思想和意念读懂弄通，进入书的深层邃境，靠近其核心、本质与灵魂，触摸到作者的心灵轮廓。

在此基础上，我们须“运用脑髓，放出眼光”，表达自己的真情实感。

书是“死”的，人是活的，读者只有发挥主观能动性，联系自己的实际反躬自求而不随意迁就，才能有自己的见地。

这般读书，也才有意义。

④读书亦须有“灼见”。

也就是说对于所读之书要有一种透彻的见解，或者说要有一种独到的见解。

比如，对于古书上读到的“开卷有益”，有人提出质疑；如果不加选择、不加思考地“开卷”，就未必有益。

像这样在读书时能从新角度提出问题，用新思路分析问题，用新方法解决问题，这不仅利于消化读书的内容，指导自己的实践，更利于培养自我的创造性思维。

⑤读书还得有“预见”。

一本书，一篇文章，往往是对社会现实的真实反映，其中定然包孕了作者的喜怒哀乐，是非好恶。

读者不仅要把握作者的倾向，更要透过作者的表达发现由此带来的有益的思想激荡、观念交锋，并预见其作用轨迹。

想起乡贤王充，其《论衡》站在批判者的立场上抨击时代弊端，作为异端邪说其时根本不可能出版。

可就在《论衡》成书的150余年后，东汉大知识分子蔡邕读到了《论衡》，从中发现了朴素唯物主义的光芒，并预见到其改造和推动社会的力量。

成了《论衡》的传播者，二人都青史留名。

可见，读书既成就作者、亦同时成就读者乃至成就社会。

此为预见之功。

⑥读书的过程，是一个主观能动、富于创造性、增“见”长“识”的过程，只有掌握了读书的要诀，我们才能在蜿蜒的溪流中寻找桃源梦境，并在每一转折之间碰逢豁然开朗的意韵，找寻到“宛在水中央”的“伊人”。

15.选文的中心论点是什么？

（3分）

16.选文②③段，能否调换顺序，为什么？

（3分）

17.用简洁的语言概括选文第④段的论证思路。

（3分）

18.选文第⑤段主要运用了哪种论证方法？

有什么作用？

（4分）

（四）阅读下面文章，完成19～22题。

（16分）

谁能让我带走星空

迟子建

①祭灶前夜，我回到故乡。

想必半个冬天在哈尔滨为烟霾所困，没过多少有蓝天的日子，也没呼吸多少好空气，眼睛和肺子空前亏着了，所以下了火车进了家，一顿酒肉下肚，见午后阳光甚好，窗外是白雪世界，也不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。

②我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。

呼出的热气与冷空气交融，很快在我面部制造了一场“树挂”，未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛，顷刻间濡满霜雪。

刘海宛如盛开的梨树，变得沉实了——那是花朵压弯枝条了！

而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！

它们这么做，是想让我书写冬天的诗篇吧。

最有趣的是上下睫毛，霜雪做了红娘，生生将它们黏在一起了！

可我要赏这大好冬景，就得让它们劳燕分飞。

不管外部环境多么酷寒，人的眼睛永远涌动着温泉，只要使劲眨眼，眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了！

不过睫毛正浓情蜜意着，拆散它们是要付出代价的。

你眨眼撕扯它们的时候，脱落的霜雪会掠走几根睫毛，做它们的俘虏。

如果你冰天雪地走一遭回来，发现睫毛稀疏了，千万不要大惊小怪啊。

③踩着白雪走在街上，听着“咯吱——咯吱——”的回声，如闻天籁。

抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看它是不是天！

④这场雪中漫步，使我受了风寒，当夜就咳嗽起来。

咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗前望星空。

窗外的山峦原野，此刻被白雪统率着，即便是下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，也把它们照亮了。

十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘，依偎在床上赏月。

我们不止一次看见流星划过。

很奇怪，他去世后，我回到我们生活的地方，还是躺在这张床上，独自也赏了无数轮好月亮，却很少看到流星。

如果说他是流星的话，他划过短暂的生命时空后，我是多么希望他落入我的心底啊。

因为到了我心底，他就是做了恒星了，再不会陨落。

可我深知故乡的原野，是他魂牵梦系之地。

而他坠入原野，是坠入辽阔和自由，比坠入爱人的心，更加地久天长。

⑤故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，唾手可得。

这样的星空，也就给人花团锦簇的感觉。

我也曾无数次站在城市的窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。

月亮常常乌蒙蒙就出来了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了，混沌的大气中，有一张看不见的嘴，吞噬了太多的星星。

所以每次回乡，我最惬意的，就是望星空。

⑥年过完了，我也要返城了。

每次离开故乡，家人都会让我带上各色绿色食品，野生的蘑菇木耳，小磨坊磨出的黑面，各类江鱼，韭菜花，风干肠，小笨鸡，山野菜等，够我吃小半年的。

因为这半个冬天在哈尔滨被 PM2.5 所害，太向往新鲜空气了，我这次最想带走的，不是故乡的吃食，而是星空！

因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空气，有了温柔的梦乡！

⑦可是谁能让我带走星空呢？

（选自《文汇报》，有删改）

19.散文中往往有两个“我”，一个在现实中，一个在回忆里。

简要概括文中现在的“我”与以前的“我”的主要经历。

（3分）

20.下面的加点词及句子都很活泼新颖，请按提示作答。

（6分）

（1）我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。

（结合语境理解加点词的含义）

（2）而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！

（从修辞角度赏析句子）

21.联系上下文，具体说说划线句子表达了作者怎样的内心感受？

（3分）

22.结合全文，文章结尾一段能删去吗？

请说说你的理由。

（4分）

3、综合应用（10分）

23.阅读下面一则通知，完成下列题目。

通知

亲爱的同学们：

为活跃我校的课余生活，学校团委决定组织一次诗歌朗诵比赛活动，请各班班干部于明日下午三点在团委办公室开会，讨论比赛有关事宜。

2019年4月18日

学校团委

学校团委

（1）本文格式上有两处错误，请修改。

（3分）

（2）文中有个别语言使用不得体，请指出并修改。

（2分）

24.阅读下列材料，完成下面两题。

（4分）

材料一央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。

节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

材料二2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众好评。

此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。

材料三中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。

（1）从以上材料中你得出怎样的信息？

（2分）

（2）学校决定举办“走进传统文化”的大型活动，假如你是主持人，请写出你在活动开幕式上的致辞。

（80字左右）（3分）

四、写作

25.阅读下面材料，按要求作文。

（60分）

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——荀子

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

——荀子

苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。

——胡居仁

要求：

①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，书写优美，卷面整洁，可适当加3-5分。

2019年初中学生学业水平模拟考试语文试题参考答案及评分标准

一、积累运用（30分）

1.B（3分）

评分标准：

本题考查学生对汉字的认读能力。

A.收敛（liǎn）C.贮蓄（zhù）D倔强（jué）

2.D（3分）

评分标准：

A、“瞭”改“缭”；B、“躁”改“燥”；“励”改为“厉”。

C、“泻”改“泄”；“皇”改“惶”。

3.A（3分）

评分标准：

A中“万籁俱寂”指自然界，这里使用对象不符，不合语境。

汉语中的成语很丰富，内涵丰富，有些成语是容易被错用的，所以平时学习要注意查实成语的意义，多接触成语，多了解成语，正确使用成语。

4.D（3分）

评分标准：

语段中加点的一对关联词“只要······就······”是条件复句。

5.C（3分）

评分标准：

A．《史记》是西汉司马迁编写的纪传体通史；B.“望”即望日，指农历每月十五；“既望”，农历十六；D.《木兰诗》出自于北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。

6.名句默写。

（10分）

（1）窈窕淑女，君子好逑

（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

（3）千古兴亡多少事

（4）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞

（5）愁云惨淡万里凝

（6）山河破碎风飘絮

（7）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（8）长风破浪会有时直挂云帆济沧海

（9）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁

（10）醉翁之意不在酒

评分标准：

默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“窈窕”“逑”“庇”“沧”等字词的书写。

7.名著阅读（5分）

（1）B（3分）

评分标准：

这是一道名著阅读题，考查学生对名著知识的辨析能力。

用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

B项，说法不正确。

武松不是上层人物，他是下层侠义之士。

与“大闹野猪林”有关的是鲁智深和林冲。

（2）（2分）煮酒论英雄刘备

2、阅读（50分）

（一）（6分）

8.（3分）烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋滟，碧波粼粼。

忽然飘来一阵蔷薇花香，香气沁人心脾。

评分标准：

鉴赏诗歌的语言。

生动优美的表达即可。

9.（3分）文章写出了夏日池塘的悠闲之感。

评分标准：

评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

答出“悠闲”即可。

（二）（15分）

10.C（3分）

评分标准：

理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

“薄”：

迫近。

“殊”：

差别。

三面临水的“临”是“靠近”。

11.C（3分）

评分标准：

A“临”分别是“靠近”、“居高面下”；B“故”分别是“所以”、“原因”；D“然”分别是“然而”、“···的样子”，C“若”都是“如”的意思。

12.（4分）

（1）我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。

（2）水天融合在一起，广大而无边无际。

13.（2分）对比对岳阳楼的赞美

评分标准：

语段

（二）中运用对比手法，通过膝王阁，武昌黄鹤楼与岳阳楼对比，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷水天一色、香无际涯”“岳阳更雄”的特点。

语段

（一）通过描绘洞庭湖的壮观景象，表达作者对岳阳楼的赞美之情。

14.（3分）看到阴森恐怖的景象，联想到自己身处异乡，人生坎坷，于是心生悲情。

（意思对即可）

评分标准：

考查对文章内容的理解。

迁客骚人登楼所见景物“连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

”想到自己“登则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

”因而产生“悲”之感。

（三）（13分）

15.（3分）读书须有“见”或每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。

评分标准：

分析概括议论文的主要观点。

16.（3分）不能。

第②段阐述了读书要有主见，第③段阐述读书要有“灼见”，两段内容是递进关系，所以不能互换位置。

评分标准：

答出两段具体说明的内容，并且理清之间的关系。

一点1分，公分。

17.（3分）首先提出读书亦须有“灼见”的观点，接着举对“开卷有益”提出质疑的事例论证本段观点，最后总结读书须有“灼见”“的意义。

评分标准：

分析议论文的结构和思路。

注意答题格式。

三点3分。

18.（4分）举例论证方法。

举了蔡邕预见到《论衡》的力量并将其传播的事例，具体有力地论证了读书得有“预见“的观点，进而论证了中心论点。

评分标准：

分析常见的论证方法及其作用。

方法1分，作用3分。

（四）（16分）

19.（3分）①在冰天雪地中自由散步，呼吸新鲜空气；②和爱人依偎在床上赏月望星星；③看城市的星星，让人失望。

评分标准：

本题考查学生提取并概括文章信息的能力。

解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。

答出三点3分。

20.（6分）

（1）运用了反复，生动形象地写出了“我”故乡新鲜空气的渴望，也反衬出城市的污浊。

（2）使用比喻、拟人修辞，赋予寒风人的动作，将雪花在鬓角结成的冰比作鹅毛笔，生动形象地写出了故乡冬日山野的风寒雪大，表达了对山野风雪、新鲜空气的亲近、喜爱之情。

评分标准：

本题考查学生对句子的赏析能力。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。

21.（3分）表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸与陶醉其中，对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶。

评分标准：

本题考查学生对句子中思想感情的分析能力。

仔细阅读文章的内容，了解写作对象的特点，然后结合写作背景来分析所表达的思想感情。

这个句子描写了天空的清澈，表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸与陶醉其中，对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶的心情。

22.（4分）独句成段。

点明主题，同时引发读者思考，表达作者对故乡的纯净而美好的留恋之情。

评分标准：

本题考查独句成段以及结尾的作用。

答出三点即可。

三、综合运用（10分）

23.

（1）去掉称呼；时间与署名颠倒。

（3分）

评分标准：

写出一处得1分，两处满分。

（2）“活跃”改为“丰富”。

（2分）

24.

（1）传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。

（围绕“传统文化受到观众喜爱”阐述，语言简洁流畅即可。

）（2分）

（2）符合要求即可。

（3分）

评分标准：

这是一道语文综合实践活动题。

第

（1）题考查学生对材料信息的概括。

细读可知，这三则材料分别介绍了三档文化节目受到观众欢迎的事实，它们都属于把中国的传统文化搬上宽屏，赋予了它们新的内容和包装，深受观众的喜爱。

据此表述即可。

第

（2）题考查学生的语言表达能力。

活动开幕式上的致辞要紧扣活动主题“走进传统文化”来拟写，要说明传统文化对学生的影响和现实意义，并鼓励大家积极参加活动，感受传统文化的魅力，做传承文化的使者。

据此分析拟写即可。

3、写作（60分）

25.要求：

①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，书写优美，卷面整洁，可适当加3-5分。

评分标准：

这是一篇材料作文。

找关键词、关键句，三则材料的共同点是“勤劳，坚持不懈等”。

然后围绕“勤劳，坚持不懈”立意行文。

一类卷（53-60）中心明确，立意深刻、新颖，富有真情