一年级下册数学试题三月月考测试.docx
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一年级下册数学试题三月月考测试
班级_____姓名_____学号________
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泗阳县育才双语学校2019-2019学年度第二学期三月调研测试
一年级数学试题(100+20分)
得分:
一、口算。
(10分)
14-6=17-9=6+9=38-8=7+6-5=
6+80=11-4=7+8=15-7=7+2+8=
二、填空。
(38分)
1.4个十和8个一合起来是()||;()个一和()个十合起来是24。
2.100里面有()个十||;比56小1的数是()。
89添上1是()个十||,是()。
3.看图写数。
4.在○填上“>”或“<”。
69○9612-6○817-9○12-5
100○9914-8○911-8○16-8
5.个位上是5、十位上是8的数是()。
十位上是()、个位上是()的数是43。
6.99前面的一个数是()||,后面的一个数是()。
7.写出三个个位上是8的两位数:
()||,()||,()||,()。
把它们按从大到小的顺序排列:
。
(6分)
8.
一共有()个图形||,其中有()个三角形和()个长方形||;从左往右数第()个是正方形。
9、填表。
(6分)
原有
15瓶
11根
17支
卖出
8瓶
()根
9支
还剩
()瓶
8根
()支
三、照样子||,接着写一写、画一画。
(6分)
1.5||,10||,15||,20||,25||,||,||,
2.□▲▲○□▲▲○□
四、在下面的方格纸上画一个长方形||,一个正方形||,一个三角形。
(6分)
死记硬背是一种传统的教学方式||,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展||,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式||,渐渐为人们所摒弃||;而另一方面||,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实||,只要应用得当||,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反||,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
唐宋或更早之前||,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目||,其相应传授者称为“博士”||,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者||,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋||,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者||;而后者则于西晋武帝时代即已设立了||,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问||,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席||,也是当朝打眼的学官。
至明清两代||,只设国子监(国子学)一科的“助教”||,其身价不谓显赫||,也称得上朝廷要员。
至此||,无论是“博士”“讲师”||,还是“教授”“助教”||,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
五、看图列式。
(12分)
1.
30+□=□□-□=□
2.11本3.
13个
六、在合适的答案后面打“√”。
(6分)
1.一(6)班56个小朋友去动物园游玩||,坐哪辆车比较合适?
60座□70座□80座□
2.
小红可能跳了多少下?
65下
74下
100下
3.一个足球的价格是90元||,篮球比足球便宜多了||,篮球的价格可能是多少元?
36元□83元□98元□
七、解决问题。
(1-4题||,每题4分||,第5题6分||,共22分)
1.树上原来有11只猴||,下来2只。
树上还剩多少只?
□○□=□(只)
2.图书管理员有15本《数学故事》。
被借走6本||,还有多少本?
□○□=□(本)
3.小红和小明比赛拍球||,小红拍了8下||,小明拍了20下||,两人一共拍了多少下?
□○□=□(下)
4.一本故事书有89页||,小红已经看了80页。
还剩多少页没有看?
□○□=□(页)
5.鹅有9只||,鸭有8只||,鸡有13只。
(1)鹅和鸭一共有多少只?
□○□=□ (只)
(2)母鸡有7只||,公鸡有多少只?
□○□=□(只)
八、思维(20分)
1.填一填(2分)
小红做了15朵小花||,小明做了7朵||,小明要再做()朵才能超过小红。
2.计算下面各题(2分)
(1)5+3+5=
(2)4+7+6=
3.在()里填上合适的数(4分)
17>()>1512<()<()
6+()<12()-7<7
4.在○里填上“>”、“<”或“=”。
(2分)
8○4+75○18-9
5.小明有9张画片||,小刚有3张画片||,要使两人同样多||,小明应该给小刚()张(4分)
画一画:
6.数一数一共有多上个正方形?
(6分)
()个正方形()个正方形
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