三年级上期德育计划.docx
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三年级上期德育计划
三年级上期德育计划
篇一:
三年级上学期德育工作计划
20XX—20XX学年度第一学期
三年级德育工作计划
青龙小学三年级班主任:
罗艳
作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。
教育学生如何学习,如何做人。
本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
一、指导思想。
以学校德育教育的思路为指导,少先队的工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、德育工作目标。
1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感.2、求实向上,规范日常行为,树立自信心,培养良好习惯。
3、提高学生遵守社会公德的意识,培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
4、以建设特色的班级为目标,开展有效的特色活动。
创设良好的班风。
5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。
加强习惯的养成教育。
6、教学育人,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。
7、加强班级文化建设,如“明星风采榜”“小小书法家”“美术作品展“等,营造良好的班级氛围。
三、具体工作措施。
1、抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发现问题及时向学生说明,经常在课间时候深入到班级,在没有特殊情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。
经常找学生谈话、聊天,了解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任教师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以,本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。
同时,要经常与学生家长保持联系,经常与家长打电话,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同教育管理学生。
特别是学生没有按时到学校上课时,更要及时给家长打电话,询问清楚,以防万一,减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育,提高学生的安全意识,确保学生在学校在家的人身安全。
人们常说,安全无小事,安全重于泰山,所以,作为班主任,就要特别重视对学生的安全教育。
利用黑板报,班会等形式,经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法,发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
教育学生上学不能带各种管制刀具,如果带到学校,将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活,让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。
班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关心他们是自己的工作。
建立单亲无亲档案,每周与2名---3名学生进行聊天、谈话,了解他们的思想动态,家庭情况,身体状况,父母的相关情况,让这些学生时刻感受到老师
的温暖与关爱,使他们不再孤单与冷漠。
5、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。
教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行。
教育学生爱护班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,爱护学校的一草一木。
对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。
作到责任到位,谁出现问题谁负责的制度。
6、关心学困生,帮助智优生,使他们各有所长,各有所优。
对待学困生,要耐心细致,循循善诱,帮助他们树立战胜困难的信心,克服自卑的心理,增强他们的信心。
对待智优生,为他们创造自我展现的机会,创造学习的机会,学习的空间,并经常教育他们要谦虚,进取,树立远大的奋斗目标。
7、班主任教师在教育学生管理班级的过程中,还要坚持理论学习,提高自己的管理班级的水平。
坚持参加学校正教处组织的班主任学习,坚持参加市里进修学校组织的班主任学习,坚持利用业余时间学习各种书籍,使自己的管理水平不断上升。
8、加强自己的师德建设,使自己成为一名品行良好的人民教师。
学习《中小学教师师德规范》,热爱学生,决不打骂学生,体罚学生,决不乱收费,决不给学生摊派各种学习资料。
敬岗爱业,无私奉献,以身正为范,去感染学生,去感染家长。
做一名让学校领导老师放心的教师,做一名让学生喜欢信服的教师,做一名让学生家长敬佩的教师。
班主任工作千头万绪,虽然有计划,但是肯定还有自己想不到的地方,但是我会关心爱护我的每一个学生,在感情上接近,生活上体贴、学习上帮助,多与家长沟通。
争取把我的工作做到最好。
20XX年9月3日
篇二:
三年级上期德育工作计划
三年级上期德育工作计划
本学期,我班全体老师将坚持德育为首、教育为主的原则,全力搞好学生的思想教育,坚持用规范化学校的标准严格要求,全面提高教育教学质量,认真完成学校交给的各项工作任务。
三年级的学生,对学校的各项常规制度已经有了一个比较清晰的认识,但是,孩子们的自控能力还不是很强,所以内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
1、抓好学生的常规管理,充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
充分发挥“道德小银行”的作用,切实有效地加强学生常规训练。
2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。
经常找学生谈话、聊天,了解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任教师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以,本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。
同时,要经常与学生家长保持联系,经常与家长打电话,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同教育管理学生。
特别是学生没有按时到学校上课时,更要及时给家长打电话,询问清楚,以防万一,减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育,提高学生的安全意识,确保学生在学校在家的人身安全。
人们常说,安全无小事,安全重于泰山,所以,就要特别重视对学生的安全教育。
利用黑板报,班会等形式,经常向
学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法,发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
教育学生上学不能带各种管制刀具,如果带到学校,将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活,让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。
班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关心他们是自己的工作。
建立单亲无亲档案,每周与2名---3名学生进行聊天、谈话,了解他们的思想动态,家庭情况,身体状况,父母的相关情况,让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱,使他们不再孤单与冷漠。
5、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。
教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行。
教育学生爱护班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,爱护学校的一草一木。
对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。
作到责任到位,谁出现问题谁负责的制度。
6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动,并争取在各项活动中取得好成绩困生,要耐心细致,循循善诱,帮助他们树立战胜困难的信心,克服自卑的心理,增强他们的信心。
对待智优生,为他们创造自我展现的机会,创造学习的机会,学习的空间,并经常教育他们要谦虚,进取,树立远大的奋斗目标。
7、加强自己的师德建设,使自己成为一名品行良好的人民教师。
学习《中小学教师师德规范》,热爱学生,决不打骂学生,体罚学生,决不乱收费,决不给学生摊派各种学习资料。
敬岗爱业,无私奉献,
以身正为范,去感染学生,去感染家长。
做一名让学校领导老师放心的教师,做一名让学生喜欢信服的教师,做一名让学生家长敬佩的教师。
20XX年9月
篇三:
三年级上学期班级及德育工作计划20XX.9
20XX—20XX学年度第一学期
班级暨德育工作计划
新学期已经开始了,进入了中年级阶段,这一学期是一个重要的过渡阶段。
学生逐步养成了各方面的好习惯,为了进一步完善班级各项常规,强化班级管理,特制定此计划来更好得完成班级及德育工作。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,少先队的工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级概况
我班共有学生62名,其中男生33人,女生29人,多数学生能严格要求自己,能自觉、自律,能按照老师的要求去做,思想方面能乐于助人,团结合作,有集体荣誉感。
从而整个班级的学习成绩及学习氛围和学习环境比较理想。
优秀的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。
在其他方面,特别是课堂纪律和课外活动方面需要积极改进,争取更大的进步。
三、主要目标
1.强化学生养成良好的学习习惯和学习态度。
这学期强化端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
2.组织各种活动,在活动中让学生有高尚的集体荣感誉。
引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系,自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培养学生的自我组织、管理能力,用集体的纪律去约束自己,积极参加集体活动,与集体中的每一位成员平等交往、友好合作,
在建设集体的过程中,不断完善自身,形成良好的个性品质。
认真组织好学校这学期开展的周三兴趣小组活动,鼓励学生发挥的特长,让班级中每一个同学有活动,让他的课外生活更加丰富起来。
四、具体工作措施
1.切实加强学生的日常行为规范教育和安全教育,鼓励学生按时到校,严格遵守校规,培养学生课间文明行为习惯。
a.课前提醒学生不在楼道、室内奔跑游戏,大喊大叫。
B.讲解课间文明游戏的好处,宣传文明、有趣的游戏。
培养学生严格遵守课堂纪律的好习惯,要做到“活而不乱”,要求学生上好每一堂课。
c.教育学生注意交通和火、电、饮食等各种安全知识的积累和运用于实践,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2.加强后进生辅导:
面向全体学生,因材施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3.做好家访工作:
保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
4.锻炼班级干部:
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
5.进一步改进德育工作的方式、方法,寓德育工作于学科教学之中,加强德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向。
针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,要培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。
本学期将积极配合学校德育工作,结合实际搞好各项综合实践活动。
6.文体、卫生工作:
教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识,每天安排好值日生,把教室打扫干净,派专人进行检查。
7.研究性学习:
这个学期在班级里发展五个研究性学习的小组,进行
民族研究,大胆放手,让更多的学生参与到其中来,让他们学会自己学习自己整理。
每个月一个课题,然后我们学校展示的时候,从中选一个最好的进行全校展示。
五、主要工作安排:
九月份:
行为规范和常规教育
1.健全和完善班组织,充分发挥班干部的力量。
2.班会讨论:
我为班集体出一份力。
3.进行心理健康教育和环保教育。
4.学习《中小学生行为规范》。
5.学习方法的探讨。
6.规范教育月活动。
严格规范各项常规。
十月份:
爱国主义教育
1.进行爱国主义教育。
2.通过运动会为班级争光,进行爱国主义教育,彰显祖国的强大。
也组织学生“我为祖国加油”活动。
3.你的理想是什么,怎么为理想而做。
十一月份:
德育教育及心理健康教育
1.通过日常各种活动强化学生的集体意识,为集体体现在点点滴滴,不分事大小,组织学生评比。
2.进行“我为集体献一份心”活动,从小事做起。
3.面对挫折我们应该怎么办。
4.怎样进行自我防范。
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