实验室安全工作先进个人申报表完整优秀版.docx
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实验室安全工作先进个人申报表完整优秀版
附件2
实验室安全工作先进个人申报表
学校(公章):
姓名
所属单位
学历/学位
职务/职称
邮箱
主要
工作
业绩
(在制定落实规章制度、安全准入、安全检查、安全培训、安全文化建设中的主要工作及成效)
一、落实规章制度、完善管理办法
在实验室工作过程中认真落实《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(教高厅〔2021〕2号)文件要求,加强教学实验室安全工作,不断提高师生安全意识,增强师生安全防护能力,提升高校校园安全和人才培养整体水平,做到深化认识,增强实验室安全红线意识;强化担当,健全安全责任体系;细化管理,完善安全运行机制。
在实验室管理办法方面,做到细化管理,责任到人,制度上墙。
先后完善并补充了《实验室管理制度》、《实验室工作人员职责》、《学生实验室操作规程》以及《实验室设备和物品管理办法》。
二、严格执行安全工作规章制度,定期开展安全检查工作
为保障师生安全,在工作中严格落安全工作各项法律法规和国家标准,落实宣传《安全生产法》、《消防法》、《突发事件应对法》和各项相关行政条例,严格遵循《高等学校实验工作规程》、《高等学校消防安全管理规定》及《学生伤害事故处理办法》等。
建立实验室记录和管理台帐,对实验室申请、使用、仪器与物品借用、实验项目及整理等事项进行登记,同时定期对实验设施,如水、电、气及设备情况进行检查。
实验室建立日巡视、月检查、季度维护、学期总结的安全检查制度。
三、增强安全意识、提高应急能力
一方面增强全校师生安全意识,开展全校范围的安全宣传教育与培训。
利用讲座的形式,对师生进行安全法规和应急处理办法的培训和宣传,同时邀请市消防局(队)走进校园,以案例演练方式宣传实验室安全重要性。
另一方面,在学校层面统筹制定教学实验室安全应急预案,建立逐级报备制度,加强上下衔接,保障应急人员与经费,配备临时处置器材、安全急救设施和个人防护用具,妥善开展应急处置保障师生生命财产安全。
典型工作案例
(在实验室安全管理工作中的典型案例)
创新举措、推进实验室安全宣传教育
作为一名多年从事实验室教学和管理的教师,深知开展系统的安全宣传教育是做好实验室安全工作的重要基础。
高校实验室是支撑科研工作的重要场所,覆盖学科范围广,参与学生人数多,实验教学任务量大,仪器设备和材料种类多,潜在安全隐患与风险复杂。
高校教学实验室安全工作,直接关系广大师生的生命财产安全,关系学校和社会的安全稳定。
在实验室安全宣传工作中,必须坚持以人为本、安全第一、预防为主、综合治理的方针,切实增强红线意识和底线思维。
在开展安全宣传教育工作中始终以中央领导同志关于安全生产系列重要指示精神为指引,按照“全员、全程、全面”的要求,组织师生系统学习相关法律法规规章和标准中涉及教学实验室安全的具体内容,通过案例式教学、规范性培训和定期的检查考核等方式,不断提高广大师生的安全意识和对安全风险的科学认知水平。
同时根据师生特点,积极创新安全宣传教育形式,在传统课堂教学、讲座等形式的基础上,积极利用传统媒体和新媒体等多种宣传阵地刊播教学实验室安全宣传教育内容。
借助学生感兴趣的VR技术,在虚拟实验室中带领学生认识操作不当所产生的危害,提高安全和防范意识。
依托教学实验室定期开放日,邀请市消防局(队)进校开展宣讲活动,并为师生培训应急处理办法。
并充分利用实验室及校园的有效空间营造安全文化氛围。
学校推荐意见
负责人:
专家评审意见
负责人:
省研究会评审意见
负责人:
主要事迹材料
宁城县汐子镇柏林蒙古族小学 宫永军
宫永军,男女,生于1983年11月,中共党员,现任宁城县汐子镇柏林蒙古族小学分管德育工作和安全工作的副校长。
在担任学校法治宣传和安全管理工作期间,他以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合学校工作实际,提高师生的法律素质,全面提高了学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,加强师生的安全方法意识,提高自我保护能力,在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气,较好地促进了学校各项工作的开展。
青少年是祖国的未来和希望他们的法律素质的高低在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。
正处在生理和心理的生长发育阶段的学生他们的可塑性很强从小培养法律意识进行普法教育不仅可以预防和减少违法犯罪更重要的是能促使他们养成依法办事遵纪守法的良好习惯。
宁城县汐子镇柏林蒙古族小学是一所民族完全小学,目前在校师生近170多人,并且大多数都是3-12周岁的未成年人,安全意识薄弱、、法律意识淡薄、自我保护能力和防范意识较差。
作为学校的普法宣传和安全员,该同志深刻认识到了这一点,为了确保学校师生能平安度过在校学习、工作的每一天,始终把法治宣传和安全工作放在首位.
安全工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的保障.作为自2006年担任柏林蒙古族小学分管德育和安全主任和副校长以来,深刻认识到安全工作责任重于泰山。
她带领教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等基本法律法规,大力宣传依法治校、以法育人的重要性。
增强了广大教师的法制意识,形成了自觉守法和依法执教的良好风气,提升了教师的职业素养,使学校赢得了社会的信任和领导、群众交口称赞,自上任以来一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度,以“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全"为工作目标,切实增强责任感和紧迫感,把学校安全工作放在头等重要的位置,将其作为一项严肃的政治任务来抓,并以此保障学校正常工作的开展.在各级领导的高度重视和直接领导下,我对学校安全防范工作的落实常抓常管,狠抓狠管,在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作,自分管安全工作以来没有发生一起安全事故,确保了校园的安全与稳定.
以充分利用好学校主阵地的资源加强法制宣传教育。
以学校为主阵地突出对学生从正面加强法制宣传教育。
使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及.通过讲解法律、法规使学生了解了我国法制体系自觉地用法律法规来约束自己用法律法规来保护自己.同时充分利用课堂进行法制教育做到了教学有计划学习有教材任课有教师、上课有教案课时有保障。
政治课穿插法律知识作到理论联系实际增强学生的道德观念、法制观念。
通过多种形式的法制教育使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及.另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。
该同志在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合普法教育与依法执教相结合课堂教育与课外教育相结合形成了我校的特色.
积极向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》.在开展各项工作中,她能够做到坚持原则,认真负责,努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规,在工作作风方面做到讲时间、讲效率、认真负责,以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点,同时能够遵纪守法,勤政廉洁,维护学校形象和个人形象,树立了良好的教师形象.
该同志始终坚持上级有关法治和安全工作文件及有关会议精神为指导思想,以“谁主管,谁负责"、“谁主办,谁负责"的原则,以“人无我有,人有我优,人优我实”为自我要求,制定各项规章制度,真正做到面面俱到,以面促点,以点带面,点面结合;以制度为纲,以落实为要,明确分工,各司其职,责任落到实处,工作做到细处,齐抓共管,确保学校和师生生命、财产安全。
学校安全工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分.学校为了落实“安全第一、预防为主"的方针,认真贯彻执行上级教育主管部门有关法治和安全工作的指示,切实加强学校法治和安全工作的管理,防止各类安全责任事故的发生,与每位教师签订了安全责任书。
学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全,而且涉及到每个公民的家庭幸福,关系着社会的稳定和发展。
长期以来,我一直非常重视校园的安全防范工作。
一方面,学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神,提高广大师生的法制意识和安全防范意识,使安全工作人人关心,处处把关,形成良好的安全防范氛围和环境。
另一方面,该同志也非常重视与学生家长的沟通与交流,每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假,并向每个家长发出《致家长的信》,及时互通信息,共同防范。
为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁.
加强防范措施,实施有效管理。
在校园的安全防范工作中,始终坚持首先确保教育教学设施的绝对安全。
重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等,做到防患于未然,从硬件设施上防范校园安全事故发生。
认真细致地按规范进行建设和维护,确保施工和工程质量,坚决杜绝安全事故隐患.加强了对校舍的管理、检查和维护,定期进行检查,以便及时发现、消除存在的安全隐患,确保学校和师生的生命财产的安全。
ﻫ作为德育副校长,他倡导将法制宣传教育作为德育教育的重要内容,并纳入每学期教育教学计划之中,将课堂教学作为宣传教育的主阵地,利用法制教育课、班会课时间,对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》和《反对邪教、崇尚文明》等方面的宣传教育.学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。
学校通过出黑板报宣传有关法律知识。
该同志工作中非常重视对学生进行安全教育、法制教育、纪律教育,使学生能明辨是非,注重自我保护,增强应变能力。
此外,他还大力开展了法制宣传教育。
协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。
通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报等宣传阵地,加大宣传力度,每两月出一期普法教育专栏,通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育.
该同志围绕学校法治宣传和安全管理工作,真抓实干,锐意进取,爱岗敬业,无私奉献,为法制宣传教育和学校安全管理工作做出了积极的贡献。
附件5:
2021年河南省大中专学生暑期文化科技卫生
“三下乡”社会实践活动先进工作者申报表
姓名
王舜
性别
男
出生年月
1981.12
民族
汉
单位
周口职业技术学院
职务
建筑系团总支书记
政治面貌
党员
联系方式
工作总结或主要事迹
为响应省团委宣传部、省教育厅、团省委、院团委关于开展暑期‚三下乡‛社会实践活动的号召,结合当前我市农村实际情况,确定了本次暑期实践活动的主题---艺术文化宣传,留守儿童空巢老人慰问。
作为这次活动的组长 我带领我的团队以及老师们一同走进周口市沈丘县胡楼行政村。
本次暑期实践活动,经过组员们地共同努力,终于圆满结束,并获得了成果,一方面提高了自己的个人素质,另一方面认识到在实践中的一些不足,在以后的学习生活中注意改善,为更好的服务群众,服务社会打好了坚实的基础!
学校党委
意见
(盖章)
年月日
个人先进事迹
2021年7月,在我的带领下,组织了十多人的三下乡“大学生文化宣传服务团”,深入沈丘县莲池乡胡楼行政村进行了为期一周的文化宣传服务活动。
一、坚持党的领导,从全局出发,做好准备工作,为圆满成功的完成任务做好基础。
作为领队我首先根据学院的“三下乡”的要求、主题和实践基地的实际情况,确定好活动的形式、内容,做出了具体的日常安排,预订了整个三下乡的目标并鼓励队员做好充分的准备,要有奉献精神,真正的为当地人民群众服务,按质按量的完成任务和目标。
整个“三下乡”活动分为两组:
艺术文化宣传小组,留守儿童空巢老人慰问小组。
二、积极工作,保质保量完成任务,发挥先锋模范作用
在三下乡整个文化宣传服务实践活动中,作为一名党员,我严格要求自己,在整个团队中发挥先锋模范作用,保持共产党员的先进性,在实践中提高服务意识和发扬奉献精神。
在活动开展前,我强调了学生的安全问题,并做好生活上的安排。
1、
组织带领队员为村民设计宣传墙
根据每位队员的不同特长安排工作,与村民进行沟通,互动。
经过组员的共同努力我们在一天半之内完成了镇政府宣传墙的设计与手绘工作。
2、组织开展美术作品展览
为了充分发挥专业特色,为基层群众做好文化艺术宣传,提高群众的艺术欣赏水平。
组织开展美术作品展览两次,并安排了几个理论知识较强的队员,积极的为每位参观村民做介绍。
切实的提高了当地村民对美术的认识。
3、关爱留守儿童和看望孤寡老人
在关爱留守儿童和看望孤寡老人的慰问活动中。
我根据活动的任务目标让队员分两队。
我带领了一队,以莲池乡养老院为中心,同时也在周边的乡村开展了老人儿童的帮扶活动包括了慰问品的赠送。
安排第二组队员,就老人赡养、人员的流动等问题做了一定的了解与调查。
整个文化服务团不仅给养老院的老人带去了慰问,
带去了关心,带去了温暖,更是对周边的老人和儿童带去了问候与关爱,并为建全解决留守儿童与空巢老人的问题出谋划策。
三下乡结束之后,督促三下乡队员完成三下乡心得体会,完成了三下乡活动的总结,调查问卷的整理与统计,并撰写调查报告。
完成三下乡活动的材料的收集整理和报送工作。
为期一周的活动在各位队员的不懈努力下圆满的完成了任务,保证了三下乡活动质量并体现我院的特色、宣传效果良好、做到真正的服务了群众,提高了他们的文化生活水平,而每个组员也得到了实际锻炼。
通过这次“三下乡”实践活动,我也学到了许多知识,丰富了我的人生阅历,提高了我认知社会的能力,增强了我奉献爱心、播撒温暖,为社会公益事业献一份力量的信念。
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