人教统编版六年级上学期语文第10课《宇宙生命之谜》同步练习B卷.docx

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人教统编版六年级上学期语文第10课《宇宙生命之谜》同步练习B卷

人教统编版六年级上学期语文第10课《宇宙生命之谜》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共9题；共38分）

1.（2分）下列各组词语中加线字的读音相同的一组是（）

A.将计就计   兵来将挡   将信将疑   调兵遣将    

B.战无不胜   美不胜收   胜利在望   大获全胜    

C.风卷残云   手不释卷   卷土重来   读书破万卷    

D.应接不暇   得心应手   应有尽有   里应外合    

2.（6分）我是拼音小能手

shòuxuē________           zhēngzhá  ________            piējiàn ________ 

qiǎngpò  ________          lìjí________                    chòngzhe________

3.（10分）比一比，再组词。

吞________    尽________    动________    赛________

蚕________    昼________    耘________    塞________

路________    立________    责________    桑________

鹭________    笠________    绩________    嗓________

4.（2分）（2019·四川模拟）选出下列各组中释义有误的一项是（）

A.问津：

探询渡口。

B.黯然：

心里不舒服，情绪低落的样子。

C.别出心裁：

独创一格，与众不同。

5.（2分）（2018·临海模拟）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。

B.在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。

C.只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。

D.春节是北京人一年中最期盼的节日。

6.（2分）下面对课文的理解不正确的一项是（）。

A.“小人鱼拿着刀的手在发抖”细致地刻画出了小人鱼复杂而矛盾的心理

B.“她觉得自己的心在破碎”写出了小人鱼极度伤心，原因是她不想离开老祖母

C.课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德

D.作家安徒生展开了丰富的想象，精心构思情节，展现了人物美好的心灵

7.（3分）读课文《纸船和风筝》填填记记。

①纸船里放着________，松果上________，上面写着：

“　________!

”

②松鼠一把抓住风筝的线,也________了。

风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：

________!

8.（6分）按要求写句子。

（1）腊月和正月，正是最闲的农村。

（改病句）

（2）我们家买了电脑。

（扩句）

（3）我们家房子很小。

（改为夸张句）

9.（5分）阅读下文，回答问题。

哪些天体上可能有生命存在呢?

这个天体又必须具备什么样的条件呢？

人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：

一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。

本段用先________后________的方法，让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件，请用小标题的形式写出来。

①________；②________；③________；④________

二、语段阅读（共2题；共45分）

10.（22分）阅读课文片段。

太阳（节选）

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

空气有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

地球上的（）和（），都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（1）在文段中括号内填上2组合适的词语。

（2）第一自然段主要写：

________

（3）第二自然段加点的两个词“预防”和“治疗”能互换吗？

为什么？

11.（23分）课文片段：

①我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

（）太阳离地球太远了,（）看上去只有一个盘子那么大。

②太阳会发光，会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它,也会变成气体。

（1）在文段中的括号里填上恰当的关联词。

（2）“抵得上”的意思是:

________。

（3）用横线画出选文中运用了打比方的说明方法的句子。

（4）用波浪线画出选文中运用了作比较的说明方法的句子。

这段话中，作者把________和________作比较，更形象、具体地说明了太阳“________”的特点

（5）在第①段中,既写了太阳________，又写了太阳________。

（6）在第②段中,写了太阳既会________,还会________。

这一段主要运用了________、________的说明方法,写了太阳________的特点。

参考答案

一、基础达标（共9题；共38分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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9-1、

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二、语段阅读（共2题；共45分）

答案：

10-1、

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10-2、

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10-3、

考点：

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11-1、

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11-2、

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11-3、

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11-4、

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11-5、

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11-6、

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