幼儿园家长会幼儿情况说明.docx
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幼儿园家长会幼儿情况说明.docx
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幼儿园家长会幼儿情况说明
幼儿园家长会幼儿情况说明
1.幼儿家长会老师怎样说幼儿的状况
各位敬重的家长:
孩子是我们的盼望,是我们的将来,天下的父母没有谁不盼着本人的孩子能成龙成凤,没有哪个家长不盼望别人赞扬本人的孩子聪慧、懂事、有礼貌。
是啊,作为老师,我们又何尝不是这样想的呢,假如别人赞扬我们班的孩子聪慧能干活泼可爱,我们两个准保听了心里很受用很快乐的。
俗话说:
冰冻三尺非一日之寒,一个成材的孩子的训练也不是靠一朝一夕就能完成的。
这需要多方面的培育。
训练学上说过:
对孩子的训练次要来自学校和家庭。
只要这两者有机地结合起来,才能达到对孩子训练事半功倍的效果。
有的家长认为,训练孩子是学校老师的事情。
其实这样想是不对的。
其实家长、家庭对孩子的影响和学校是并重的。
甚至有时家长给孩子的影响比学校还要大、还要深。
由于在学校,孩子在集风光前老师面前,多少还给我们一些面子,可能呈现给我们的是他(她)最好的一面,他们可能把一些缺点隐蔽起来了。
而在家庭中环境比较宽松熟识,他(她)呈现出的才是性格中最真实的时候,家长能针对他(她)的优缺点加以正确的引导、影响,那这样的孩子你不要出类拔萃也难。
所以我觉得,家长和学校、老师的协作是特别重要的。
比如说一个活动,需要家长和孩子一起预备一些东西,这种东西有可能是一些物体,也有可能是一些学问阅历的预备。
你在跟孩子预备物体时,孩子确定会问你一些问题,你也会回答他。
那么你在跟他一起收集的这个过程中,就让孩子学到了一些学问,也丰富了他的阅历。
那么,你想,在上课时,你的孩子他由于对这些东西他接触过,他确定会感爱好,也就能跟着老师的思路走了。
这样,上课他的表现还会逊色吗?
有的家长也说“老师,你们多上课叫叫他”。
我们是想多叫,但是,叫他起来了回答问题,他站起来什么也不说,那我只能朝他看了。
不就拿上语言课听故事来说吧,有的孩子听时眼神很专注,听完后对老师提的问题能很快地作出推断反映,并回答。
但有的孩子在听故事的时候就不是很专注,那他听完后能作出反映和回答吗,无疑是不能的。
我想这个可能跟孩子平常在家多不多听故事有关系。
不管平常在家听故事录音还是家长本人给他讲,我觉得听故事的确是培育孩子留意力和想象思维的很好的方法。
有的孩子在听的时候眼神清亮光明,那是他在头脑中乐观地活动,在把你讲的故事中的情景在头脑中合成一副副画面,这样大脑中常常在思索,想象,那脑子确定聪慧了,而且,久而久之,留意力也培育了。
所以说,你想让孩子精彩,把孩子全部扔给学校老师让学校老师去训练好了这样是不行的。
一份耕耘一份收获,你在孩子身上付出多少汗水,就会有多少收成。
你想让老师多注重你的孩子,你本人就该要先多注重你的孩子。
爸爸没不是那么好当的。
为了我们的孩子更健康更聪慧,努力吧,爸爸妈妈们。
2.幼儿园家长会应从哪几个方面汇报孩子状况
为了让家长能全面地了解我们的训练工作,了解孩子在园的生活和表现状况,达成家园共育,周六我们班召开了家长会,现在就这次家长会我们作以总结:
这次家长会,我们和家长真的像伴侣谈天一样,总结了上学期我们在训练教学工作中存在的不足和需要改进的地方,同时也谈了家园协作及沟通方面存在的不足。
在这次家长会上,家长伴侣们很受启发。
我们班的好多家长都说“原来,我们真的还不晓得走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢?
”、还有的家长说:
“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不晓得你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的太忙,与你们沟通的真的太少了。
”……整个家长会为时一个多小时,会场气氛深厚,次序良好。
会后每位家长都恋恋不舍的离开,大家都坚持这样的家长应当多开,让他们这些家长伴侣们能多多吸取阅历,获得育儿之道。
家长会上次要7a64e58685e5aeb931333339653663讲了一下几个方面的内容:
1、感激:
特殊感激个别好家长,例举次要大事。
2、引见幼儿的基本状况。
通过一学期的的生活和学习,孩子们的力量、习惯、进展状况进行分析总结。
3、本学期开展的次要活动、班级特色和下学期我们的工作支配及需要家长协作的事项。
4、平安工作。
5、解读中班幼儿体能进展目标。
6、家长沟通育儿心得并提珍贵看法和建议。
幼儿园中班家长会总结
家长会是家园互动的最佳时机,家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。
很多家长都表示通过今日一系列的活动,更详细地看到了本人的孩子各方面的表现,看到了孩子的进步(纵向比较),特殊快乐。
信浩然爸爸说,信浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。
现在,孩子在生活习惯、自理力量、动手力量方面都有很大进步,想象力和语言表达力量也有一个质的飞跃,他很懂得关怀父母。
扈智齐妈妈说,扈智齐、张佳翔小伴侣上了中班以后,在与人交往方面有了很大进步,变得情愿表达本人的想法了,期盼着孩子的更大进步。
通过这次家长会,家长伴侣们相互也学到了不少育儿金点子。
我们信任,在今后的训练、教学工作、家长工作、家园协作工作方面,较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。
通过这次家长会,给我们增加了信念,制定了前进的目标。
这次家长座谈会在宽松、自在的环境里圆满的结束了。
看到家长们的参加可以看出他们对我们工作的支持,我们感到特别的欣慰。
信任在家园共同努力下,我们中班的各项工作肯定会顺当、精彩的开展。
由于我们有一个共同的目标那就是孩子,信任我们的孩子肯定会更健康,更向上的成长!
3.小班开家长会刚开头怎样写幼儿状况
各位家长:
你们好!
这是孩子入园以来招开的第一次家长会。
孩子们入园已经快两个月了。
在这一个多月里,孩子在渐渐的进步。
可能这些进步很微小,但也证明白孩子在渐渐的成长。
今日,我们将会和家长们就幼儿的状况和本期的工作支配进行一次沟通。
一。
幼儿状况:
进步:
1、部分孩子心情已经基本稳定,早上能高兴奋兴地上幼儿园,并与老师问早(拥抱、本人插卡、放书包)
2.大部分孩子情愿并能够本人进餐。
并且在进餐习惯和饮食习惯上也有了肯定的转变。
(如:
不吃菜、肉;只吃肉;不愿吃饭;)
3.午睡时,很多幼儿刚来时,一到半夜就哭闹不止。
而现在却能够高兴奋兴的上床,并能宁静入睡。
每天半夜12:
10基天性全部上床。
大部分幼儿睡眠时间都是在2小时左右。
4.大部分孩子愿意参加嬉戏活动,喜爱和小伴侣一起玩耍。
特殊是户外活动,每次孩子都玩得很快乐,老师叫收玩具回教室了,都是念念不舍。
只需一说要出去玩,就会特殊兴奋。
5.有了肯定的规章意识。
(如:
玩玩具,不处处乱扔;外出排队;户外活动范围;收放玩具),晓得了一些简洁的口令。
现象:
1。
幼儿早上入园时的心情:
部分幼儿早上入园时能保持良好的心情几乎没有哭闹的现象。
:
“如菲菲、紫林、DORIREKA、刁鑫雨、
婷婷”这些都是与家长对孩子的引导是分不开的。
但也有个别幼儿早上入园时仍旧有哭闹的现象,这也与孩子的性格和顺应力量有关,有的是家长要离开孩子时的一
个过度阶段的表现,我想有家长们的支持、理解、协作我们也信任他们肯定会尽快顺应稚嫩园的生活的。
2.进餐及喝水状况:
有的幼儿有严峻的挑食现象,如:
“任鑫悦不喜爱吃蔬菜,每次饭里假如有一点点菜他都会将里面的选出或者是吐出来”。
还有的幼儿对略微有点硬的菜都不愿吃;“如菲菲、冯诗敏”。
3、幼儿生病状况。
外出活动时,老师会依据孩子状况随时为幼儿增减衣物,擦汗。
每次活动以后都会让孩子喝水,保证孩子饮水量。
每次进餐前阿姨都会对桌子进行消毒,孩子进餐前洗手。
对于生病及特别幼儿,我们会为幼儿多测体温、病号餐、添加饮水量。
4.遇事爱咬人、打人、抓人现象。
这是孩子的一个年龄特征,遇事不知应当用什么方式来表达。
老师对于这种事确定会对幼儿进行肯定的训练。
(1分钟训练)但同时也需要家长的协作。
5、不太能接受批判。
(过度爱护使得孩子在家缺少“犯错”的机会,久而久之构成了“我总是对的”的想法,一旦在外面犯了错,也很难意识到是“本人错了”
由于缺乏自我熟悉,所以也就是很难接受他人的看法与批判。
过度溺爱使得宝宝即便犯了错也难过到批判。
如宝宝一哭、一闹、一撒娇、一耍赖,就什么事也没有
了。
久而久之,宝宝养成了“哭、闹、撒娇、耍赖”的消极应对的习惯。
孩子根本没有对本人
犯错行为担任的阅历与力量,当然也就难以乐观应对批判了。
一旦这些消极应对方式不灵的时候,孩子就会感到手足无措,很难担当起必要的行为责任,多数会选择
躲避的方法,如:
不去幼儿园等。
)当然我们也会依据孩子的个体差异来进行实施,家长和老师都是孩子的引导者我们有允许让孩子犯错的机会,那也应当对孩子犯
的错误实行适当的方式来进行引导,不行能只批判也不行能只是表扬孩子。
4.开家长会,怎样引见幼儿进步状况
幼儿园如何召开家长会?
家长会是指幼儿园邀请家长来园召开的家长座谈会。
家长会有两种形式:
一种是由园长掌管召开,全部班级家长共同参加的会议。
另一种是由班级老师组织本班家长,针对本班状况召开的会议。
家长会是家园沟通的重要途径之一,我们可以通过家长会,让家长愈加了解幼儿园,了解老师,了解幼儿园的训练方向,了解老师的训练观念。
从而愈加放心的把孩子交给我们。
因而,幼儿园每个学期会召开至多两次家长会,即:
学期开头和学期结束。
学期开头时召开家长会,次要是向家长引见本学期老师方案如何管理好班级,需要家长协作做好哪些家园共育工作。
学期结束时,我们邀请家长来园次要是,了解孩子这学期在幼儿园各方面取得的进步。
下面我简洁说一下:
幼儿园如何召开家长会?
在我园召开家长会,次要是以班级老师组织本班家长召开的座谈会。
我们可以依据本班孩子的年龄特点、性格特点。
针对家长所关注的事情,召开家长会。
如:
小班孩子刚入园为什么会有哭闹现象?
孩子在幼儿园的饮食、卫生、平安等各方面,都是家长所关注的,我们可以针对这些事情作重点说明。
中班孩子次要是以孩子的各方面的习惯,如:
生活、学习,及幼儿自理力量、表现力量各方面,在这些方面的基础上,注意良好习惯的培育。
大班学前班次要以幼小连接工作,做重点说明。
另外,需要家长协作的事项肯定要在家长会上说明,并在接下来的工作中,仔细坚持执行,只要这样,才能够真正意义上达到家园共育的目的。
从而,让家长愈加信任你,信任你的力量。
一般状况下,家长会的流程是:
1、致欢迎词
2、引见本班老师及幼儿状况
3、说明本次活动的次要目的
4、分析本班开设的课程,及要求孩子达到哪种程度
5、针对本班幼儿的年龄特点及全体状况说明老师方案如何管理班级。
6、家长协作须知
7、幼儿园一日生活流程及本学期幼儿园各项大型活动的支配
各班老师可针对本班级的详细状况,自行调整。
只需我们
能够达到家长会的最终目的,就是比较胜利的家长会。
要开好家长会,无论是园长还是老师,首先应转变观念,这是开好家长会的前提。
《幼儿园训练指点纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。
从中我们可以看出三点:
第一,家长和老师是公平的。
老师不能由于受过学前训练的专业训练就看不起家长,认为家长不懂训练孩子,家长理所应当接受老师的“训导”。
我们也不应当把孩子身上消失的全部问题都归结为家长的过错,是家庭训练的失误。
现实上,我见过不少家长,虽然不是做训练工作,但却对训练孩子有本人独到的见解,值得我们学习。
才能构成训练上的合力,才能使1加1真正大于2;第三,从老师与家长建立公平的对话关系,那就意味着家长和老师是利益共同体,他们最关注的都是孩子的健康成长,而孩子的健康成长又依靠于家长和老师的合作,只要家园合作的角度看,家长也是幼儿园重要的训练资源,家长来自社会各行各业,他们的专业特长、爱好爱好和社会阅历都是我们对幼儿进行训练的珍贵资源,理应加以充分利用。
其次,家长会要有方案、有预备、有内容。
每个学期开几次家长会,每次家长会的次要议题是什么,幼儿园的总方案中应有合理的支配,同时,每个班还应依据本人的实际状况来确定,班与班之间可以在不同的时间、地点开家长会,也可以有不同的议题,家长会也可以分对象进行,比如,只要爸爸参与的家长会就很有新意,也很有针对性。
5.幼儿园大班家长会班主任发言稿中幼儿全体引见怎样写
首先由我简洁地引见一下我们中班的班组成员:
我是马老师,是中班的班主任老师,我们班还有一位老师是林老师,是我们班的副班老师。
我们班还有一位保育员阿姨,她严格恪守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的干净,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,当然还有我们天真,活泼,可爱的孩子们啦!
现在由我向各引见一下我们中班的小仆人,我们班幼儿共42人(男生23人,女生19人)本班男女比例比较平衡,因而也显得班级更为活跃,孩子们各方面比开学到这段时间入园以来进步很大,已经能较好的顺应幼儿园的集体生活,特殊是自理力量有了很大的提高。
我们幼儿园的主旨是:
平安第一,保教并重。
在平安方面我信任在座的各位家长是特别注重的,平安问题:
幼儿园的平安工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的平安摆在首位。
为了保证幼儿的平安,我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得快乐,玩的兴奋。
为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题:
1、做好每星期一第一节的平安训练课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。
玩嬉戏时有组织,有纪律的进行每项活动,留意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些冲突,今日你推了我,明天我又碰了他。
我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担忧,喜爱掺和到孩子两头,怕本人的孩子被人欺侮了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会构成依靠性。
遇到一丁点小事都要请大人帮忙处理,其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹冲突,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担忧,我们得放手让孩子本人学会处理,由于在处理问题的过程中,孩子需要思索,分析,并推断本人的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,假如孩子本人能处理,这不正表明他们力量的提高。
假如我们能正确的态度引导孩子处理冲突,例如说:
对不起!
没关系!
感谢!
等等,我们的孩子也是需要得到敬重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。
何乐而不为呢?
我想也是你们家长所盼望的。
6.幼儿家长特殊说明状况
1、幼儿园毕竟是干什么的?
(即它的基本功能是什么?
)概括的说,有三个次要功能:
(1)供应环境、场地关心孩子成长;
(2)关心学习常识;(3)培育集体生活的习惯。
2.公立园和私立园的不同点?
对于两种幼儿园,各位家长都是做过细心观看比较的,对于其优势特色也都有了解,二者不同之处次要是竞争体制和管理方式不同。
公立园的管理规范程度要比私立园好些,对于成立较长时间的私立园,其规范程度又要比新创办的好些。
与公立园相比,私立园老师更简单照看到每个同学,由于其更具服务意识。
从现实角度来看,当满园后,公立园会择同学录用,而私立园办学次要是市场行为,会实行提高价格的方式。
每个幼儿园都有本人的特色,关键是看其办园理念与家长的训练理念能否全都;3.针对幼儿园的现状,家长应当留意?
许多幼儿园忽视幼儿园办学的基本功能,即让孩子健康欢乐的生长,而跨越这一步极力主见绘画、钢琴、游泳和英语等课程,家长需要通过幼儿园的课程支配,来了解幼儿园的训练重点。
4.针对问题,处理问题。
每个老师担任的事情是不一样的,园长、班长和老师都有本人的职责,假如发觉问题,家长应理性地找出详细缘由找相关人员反映问题,通过沟通来处理问题。
5.选择幼儿园时需留意的细节?
(1)班车文化:
选择让孩子坐班车的家长留意了,班车文化能够反映一个幼儿园或某个园的文化。
有些班车播放流行歌曲,或没有陪伴老师都是幼儿园不担任任的表现,因而班车文化是幼儿园文化的映射。
(2)玩具摆放:
对于私立园来说,幼儿园收取的资金能否能按承诺投放给同学,能从其教具的摆放观看出来。
如玩具,家长觉得玩具摆出来的较少,老师可能会以定期更换为由,实际上一线老师会把玩具全部摆放出来,便于老师发挥。
(3)观看课程表:
课程表为一日流程表,包括主流课程和附加收费课程。
上什么课学什么东西,都是不一样的。
有些幼儿园会在下午五点后支配一些收费的活动课程并引见其课程的重要性,如绘画、音乐课等,疑问在这里:
既然是好的训练课程,为什么不放在有利于学习的白天而是放在晚上作为收费项目呢?
另外需留意的是每个班的一日流程表应当是不一样的,每个老师依据园内的总体方向会有详细的实施支配,所以不同的课程支配是正常的。
家长可以根据每日流程的支配给出本人的建议,和老师准时沟通合作。
7.我想了解幼儿园家长会内容及程序
我们每次开家长会基本上是以下几个程序.1、欢迎家长到来。
2、自我引见、引见老师、本班家长代表。
3、简要说明本次座谈会的次要内容。
4、本学期本班现况分析:
孩子这个年龄段的特点、本班孩子的特点。
5、本学期我班的一些次要活动,欢迎家长的参加。
如:
4月运动会5月“我爱劳动”的综合活动。
6月“六一”儿童节6、老师引见本学期的训练活动支配。
尤其请家长留意各活动的内涵。
(家长对课程活动的理解都很表面化)7、引见一些科学育儿学问。
通常依据家长中一些不好的家教方式提出的。
每学期都不同。
但是比较多的,是请家长多关注孩子智力发育以外的其它方面进展。
如:
社会交往、生活习惯等。
8、家长与个别老师沟通孩子状况。
9、最终欢迎家长多为我们的工作提看法建议。
感谢家长的来访。
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