语文版七年级下册第二单元测试题.docx
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语文版七年级下册第二单元测试题
语文版七年级下册第二单元测试题.
第二单元测试题
一、基础知识积累与运用。
给下列加点字注音。
1、
落)衰学籍(浙江()...)恫吓(韶()山()..那)刹驯服(磕头()...止遏)()羞怯(..)(
)2、选出没有错别字的一项是(滂沱筹办A、陆续诲蔑天分沮丧B、恫吓唯新
泛滥指摘驯服荒谬C、堕落耸听生崖D、变故
3、默写填空。
(1天下兴亡,不荃寄意寒星)(2。
察,
,俯)3(.
首甘为孺子牛。
4、选词填空。
、学D、经历C、学力A、阅历B历)母亲姓鲁,乡下人,她以自修得(1。
到能够看书了丰富
(2)
生路上的数次选择。
(3)现在社会对人才的要求越来越高,没有大学的人,很难找到工作。
5、指出下列句子所使用的人物描写方法。
(1)我告诉自己站的越久,失球的机会越大。
要是踢不进,那也无所谓,还有别的机会嘛。
()
(2)他第一次见到阿尔伯特时,发现这个男孩的一双棕色的眼睛总是闪烁.
着异样的光芒。
()6、仿句练习。
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
阴散所有的我如果是轻风,我将吹霾。
。
,
、名著阅读7、“他中等身材,双肩宽阔,身体瘦1削,头大,眉高,两耳突出面颊,脸孔眼睛虽锐利却很长而忧郁,鼻子低扁,对”这段话是小。
的描写。
、在《贝多芬传》中,作者突出表现2了“,”
以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。
8、综合性学习、近几十年来,由于水土流失,泥沙1
黄河又生态环境遭到严重破坏,淤积,针出现了缺水断流和水污染等新问题。
“保护母亲环保局要举行对这一情况,请你拟一条广告语公益广告大赛,河”参加这次大赛。
答
、保护黄河,人人有责。
请你针对黄2向环保局王局河日益严重的生态危机,长提几条保护黄河的建议。
(至少两条)
二、阅读理解。
(一)《鲁迅自传》节选
我一回国就在浙江杭州的两级师范第二年就走学堂做化学和生理学教员,
到绍兴中学堂去做教务长,第三年出,没有地方可去,想在一个书店又走出,
但革命也到底被拒绝了。
去做编译员,我做了师范学校绍兴光复后,就发生,教育部的校长。
革命政府在南京成立,后来又兼长招我去做部员,移入北京;女子师范大学做北京大学,师范大学,有几个的国文系讲师。
到一九二六年,学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,我便因了朋友林语堂的帮助要捕拿我,逃到厦门,去做厦门大学教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职,九月出广东,一直住在上海。
1.本文段可分为三个层次,请用“∥”把它划出来。
.文中加粗的语句表达了作者怎样的2.
思想感情。
3.文段中画浪纹线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件?
作者是用什么样的语气来表达的?
表达了作者什么样的情感?
4.鲁迅到广东后,“四月辞职”,这中间也暗含了一个重大事件,它是什么?
鲁迅为什么要辞职?
5.本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点?
(二)《毛泽东的少年时代》
足认识一些宇,我父亲读过两年书,
够记账之用。
我母亲完全不识字。
两人都是农民家庭出身。
我是家里的“读书
人”。
我熟读经书,可是不喜欢它们。
我爱看的是中国旧小说,特别是关于造反的故事。
我很小的时候,尽管老师严加防范,还是读了《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。
这位老先生讨厌这些禁书,说它们是坏书。
我常常在学堂里读这些书,老师走过来的时候就用一本正经书遮住。
大多数同学也都是这样做的。
许多故事,我们几乎背得出,而且反复讨论了许多次。
关于这些故事,我们比村里的老人知道得还要多些。
他们也喜欢这些故事,常常和我们互相讲述。
我认为这些书大概对我影响很大,因为是在容易接受的年龄里读的。
我十三岁时,终于离开了小学堂,开始整天在地里帮长工干活,白天做—个全劳力的活,晚上替父亲记账。
尽管这样,我还是继续读书,如饥如渴地阅经书除读凡是我能够找到的一切书籍,
外。
这教我父亲很生气,他希望我熟读经书,尤其是在一次打官司时,由于对
造在法庭上很恰当地引经据典,使他败诉之后,更是这样了。
我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起,好使父亲看不见灯光。
就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书,这本书我非常喜欢。
作者是一位老派改良主义学者,以为中国之所以弱,在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、轮船,所以想把这些东西传入中国。
我父亲认为读这些书是浪费时间。
他要我读一些像经书那样实用的东西,可以帮助他打赢官司。
《盛世危言》激起我想要恢复学业的厚望。
……
这些事情接连发生,在我已有反抗童识的年轻心灵上,留下了磨灭不掉的印象。
在这个时期,我也开始有了一定的政治觉悟,特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。
我现在还记得这呜呼,中国其“本小册子的开头一句:
将亡矣!
”我读了以后,对国家的前途感到沮丧,开始意识到,国家兴亡,匹
夫有责。
1、在毛泽东反抗意识和政治思想形成过程中,哪些书籍、事件和人物对他产生了一定的影响?
2、学堂里的先生和毛泽东的父亲喜欢让毛泽东读什么书?
各有什么目的?
3、你是怎样理解“国家兴亡,匹夫有责”这句话的含义的?
4、我十三岁时,终于离开了小学堂”中的“终于”一词可不可以删去?
为什么?
)
(三.
阅读王滨等的《少年爱因斯坦》选段,完成1~7题。
①十岁那年,爱因斯坦进了中学。
这时正是普鲁士军国主义在德国fànlàn()的时期,学校充斥着军国主义的影响。
许多孩子羡慕挎着马刀、骑着战马的军人,呼喊着狂热的口号。
②生性羞怯的阿尔伯特对这些格外反感。
每当他看到有人在军乐队的伴奏下yírán()自得地操练步伐的时候,他不是掉过头去,便是愤愤地说:
让这些人长脑袋是多余的,只给他一根脊梁就够了。
小小年纪,已经是暴力专制制度的反对者了。
……
③他独自关在屋子里,双手支在桌子上,在琢磨:
这是为什么?
怎么证明呢?
他一动不动地坐在自己的小书桌前,翻着所能看懂的代数书,练着证明这道难题的方法。
④三周过去,他终于证明出来了,当他把这个结果拿他高兴得跳了起来。
.
给那位叔叔看时,那位叔叔几乎惊住了。
他对这个小孩子的数学天才产生极
大的兴趣,接着又出了一些难题,他都一一做了出来。
⑤也就是这一年,阿尔伯特偶然看到一本欧几里得平面几何学,他手捧着这本“神圣”的小书,读得rúzuìrú
chī()。
那一个个严密的几何定理,竟使人不能产生半点怀疑。
他对其中所包含的许多严整规律和宽广的世界肃然起敬了。
⑥现在对科学和真理的好奇心,已经使他变得雄心勃勃,他要振翅起飞了。
1、把文中加拼音的地方填上汉字。
fànlàn()yírán()自得rúzuìrúchī()
2、第②段中“让这些人长脑袋是多余的,只给他一根脊梁就够了”一句,有什么含义?
________________________________________________________________
、第①②两段表现了爱因斯坦的什么3精神?
________________________________________________________________
、第③④段所记述的内容,表明了少4年爱因斯坦有哪些可贵精神?
________________________________________________________________
、第④段中记叙的那位叔叔的反映在5文中起什么作用?
________________________________________________________________
、第⑤段中哪些词语表现出少年爱因6斯坦对科学和真理的热爱和敬佩。
三、作文
人们都说,最理解自己的人始终是自己,你了解你自己吗?
请以“我”为话题,写一篇文章,题目自拟,600字左右。
答案:
一、1、略2、C3、
(1)匹夫有责
(2)我以我血荐轩辕(3)横眉冷对千夫指4、
(1)C
(2)AB(3)D5、
(1)心理描写
(2)神态描写
6、如果我是春雨,我将滋润所有的大地7
(1)罗曼罗兰米开朗琪罗
(2)扼住命运的咽喉8、
(1)黄河清,天下平/别让母亲河流泪
(2)略
二、
(一)1.……到底被拒绝了。
∥但革命也就发生……国文系讲师。
∥到一九二六年,……。
2.写出了鲁迅处境不尽如人意,想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感。
3.含蓄地交待了1926年的“3·18”惨案。
作者是用轻描淡写的语气来表达的。
它表达了作者对段祺瑞也透露出无政府及其反动文人的蔑视,
声的控诉。
4.它暗含了蒋介石发动的“4·12”反革命政变。
鲁迅在这次重
大事件中,看到了更多的血,更残酷的杀戮。
他认清了蒋介石的反革命本质,不愿在反革命统治区任职,因而毅然决然地“辞职”。
5.本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁,感情含蓄深刻的特点。
1、(提示:
《水浒传》《精忠传》《隋唐》《三国》《西游记》这些关于造反的故事增强了他的反抗意识。
《盛世危言》使他懂得了接受新思想,科技的进步才能使国家富强。
饥民造反被镇压事件,使他感到不平。
穷人吃大户,父亲怒不可遏,他不同情父亲,又觉得村民们的方法不对。
“激进派”教师,使他钦佩,并赞成其主张。
)
学堂里的先生和毛泽东的父亲喜欢、2
让毛泽东读什么书?
各有什么目的?
(提示:
经书先生是为了让他
接受封建教育,把他培养成封建统治的维护者;父亲为了让他光耀门楣,替自己打赢官司。
)
3、你是怎样理解“国家兴亡,匹夫有责”这句话的含义的?
(提示:
为国家的兴盛、灭亡,每个老百姓都有义不容辞的责任。
同时个人的命运与国家命运息息相关,国强民富,国兴民荣。
)
4、我十三岁时,终于离开了小学堂”中的“终于”一词可不可以删去?
为什么?
(提示:
不可以。
“终于”写出了毛泽东离开了天天学经书的小学堂时的高兴心理。
(三)1、泛滥;怡然;如醉如痴2、指那些人缺少独立的见解,没有思想,、有独立的见解及爱3脑袋是无用的。
.
国主义精神。
4、专心致志,勤学好思,热爱科学和真理。
5、侧面表现出小阿
尔伯特有惊人的数学天赋。
6、“捧着”“如醉如痴”“竟”“肃然起敬”
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