高中化学 122元素周期律和元素周期表教案 鲁教版必修2.docx
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高中化学122元素周期律和元素周期表教案鲁教版必修2
2019-2020年高中化学1.2.2元素周期律和元素周期表教案鲁教版必修2
【教学目标】
1.使学生认识元素周期表中的结构以及周期、族等概念,理解原子结构与元素在周期表
中的位置间的关系。
2.使学生了解II、VA族和过渡金属元素的某些性质和用途。
【教学重点】
周期表的结构;周期数、主族数和原子结构的关系。
【教学难点】
周期表的结构;元素在周期表的位置、原子结构和元素性质的关系。
【教具准备】
教学多媒体
【教学方法】
组织学生观察元素周期表,利用原子结构的知识,解读元素周期表的结构;利用图片、录像、小实验等形式介绍其它元素。
【教学过程】
【问题导入】
第一个元素周期表是谁排成的?
历史上第一个元素周期表是1869俄国化学家门捷列夫排成的;他是将元素按照相对原子质量由小到依次排列,将化学性质相似的元素放在一个纵行,通过分类、归纳,制成了第一张元素周期表,揭示了化学元素间的内在关系,它跟现在的元素周期表排列方式一样吗?
现在的元素周期表中,元素的排列依据是什么?
反映了哪些规律?
这节课的主题就是探究元素周期表的结构以及元素周期表是如何体现元素周期律的问题。
【教师】
通过元素周期律,你可以直接了解到元素的哪些信息?
【学生】
元素名称、元素符号、相对原子质量、原子序数等。
【教师】
仔细观察这张元素周期表,你还能发现什么吗?
【投影】
金属与非金属分界线图
【学生】
周期表中颜色不同的区域分别代表了金属元素和非金属元素。
【教师】
沿着周期表硼、硅、砷、砹、与铝、锗、锑、钋的交界处把元素估成了两大类,左侧是金属元素,右侧是非金属元素。
【设问】
位于交界处的元素性质怎样?
【学生】
位于交界处的元素既表现出金属的某些性质,又表现出非金属元素的某些性质,如硅就是良好的半导体材料。
【过渡】
元素周期表是元素周期律的具体表现形式,它反映了元素之间的相互联系的规律,是学习化学的重要工具。
【板书】
二、元素周期表的编排原则
【投影】
在元素周期表的结构中,元素周期表中有几个横行?
几个纵行?
【学生】
这张元素周期表中共有7个横行,18个纵行。
【投影演示】
周期表中的周期数、族数
【讲解】
元素周期表中的每一个横行称为一个周期,每一个纵行称为一个族。
【设问】
元素周期表是如何排列的?
【学生探究】
元素周期表的编排原则。
【投影】
展示第1列与第17列元素的原子结构示意图
【学生回答】
内容略
【投影并板书】
元素周期表的编排原则:
1.把电子层数相同的元素按原子序数递增的顺序由左到右排成一个横行。
2.把不同横行中最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序由上到下排成纵
行。
【板书】
三、元素周期表的结构
【投影】
问题:
1.元素周期表有几个周期?
【回答】
有7个周期,从上到下依次为1、2、3、4、5、6、7,称为周期数。
2.同一周期的元素在原子结构上有何相同点?
周期的序数怎样确定?
【回答】
同一周期的元素的电子层数相同,周期数=电子层数
【讲解】
在元素周期表中,通常把1、2、3三个周期称为短周期,4、5、6三个周期称为长周期,第七周期因为没有填满,但一直有元素被发现称为不完全周期。
【提问】
每周期各有多少种元素?
【回答】
第一周期元素2种,第二、三周期元素8种,第四周期元素18种,第五周期元素18种,第六周期元素32种,第七周期元素还未排满,现在是26种,第7周期填满时可排32种元素。
【设问】
从周期表上看,五、六周期在结构上并无什么区别,为什么第六周期的元素种类比第五周期的元素种类要多14种?
【投影】
演示镧系元素
【回答】
第六周期的第三个方框是镧系元素,它的一个方框代表了15种元素。
【设问】
还有没有其它周期存在特殊情况?
【投影】
演示锕系元素
【回答】
第七周期的第三个方框有15种元素,被称为锕系元素。
【设问】
请观察元素周期表,每一周期的起止元素有什么特点?
【投影】
元素周期表
【回答】
在元素周期表的七个周期中,除第一周期只包括氢、氦两种元素,而第七周期不未排满以外,其余的每一周期都是从最外层电子数为1的金属元素开始,逐步过渡到最外层电子数为7的非金属元素,最后都是以最外层为8电子稳定结构的稀有气体元素结束。
【设问引入探究】
18个纵行就是18个族吗?
【投影】
演示18个纵行的分类
【讲解】
18个纵行可以分成四组:
罗马字母加A表示的是主族;罗马字母加B表示的是副族;还有两个就是第Ⅷ和稀有气体所在的零族。
【观察】
元素周期表中自左至右族的排列顺序
【投影】
族的小结
【设问】
1.主族元素与副族元素的主要区别是什么?
2.主族元素在结构上有什么特点?
3.主族序数与最外层电子数、最高正价有什么关系?
【回答】
1.主族元素由短周期元素和长周期元素组成,副族元素全部由长周期元素组成。
2.最外层电子数相同
3.主族序数=最外层电子数=最高正价
【设问】
1.为什么把稀有气体叫零族?
2.在周期表中从ⅢB-ⅡB之间的元素有什么共同的特点?
3.过渡元素有哪些特点?
【阅读】P15
【投影】
练习:
1.主族元素在周期表中所处的位置,取决于该元素的
(A)最外层电子数和原子量
(B)原子量和核外电子数
(C)次外层电子数和电子层数
(D)电子层数和最外层电子数
2.下列叙述错误的是
(A)把最外层电子数相同的元素按电子层数递增排成8行
(B)主族元素在周期表中的位置决定于该元素原子的电子层数和最外层电子数
(C)元素周期表是元素周期律的具体表现形式
(D)把电子层数相同的各元素按原子序数递增排成七个横行
3.下表是元素周期表的一部分,数字是该元素的原子序数,请填出其下一周期元素的原子序数:
11
䦋
17
……
…….
4.推算原子序数为6、13、34、53的元素在周期表中的位置。
【课堂小结】
1.元素周期律:
元素的性质随着元素原子序数的递增呈周期性变化。
2.元素周期表:
是元素周期律的具体体现。
3.元素周期表结构:
周期(横行)三短三长一不全,周期序数=电子层数
族(纵行)七主七副零八族,主族序数=最外层电子数=最高正价
【作业】
一、熟记前三周期及七个主族元素的顺序、名称、元素符号。
二、上网查阅其他形式的元素周期表,指出其中元素的排列依据。
【板书设计】
二、元素周期表的编排原则
1.把电子层数相同的元素按原子序数递增的顺序由左到右排成一个横行。
2.把不同横行中最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序由上到下排成纵行。
三、元素周期表的结构
1.周:
期周期(横行)三短三长一不全,周期序数=电子层数
2.族:
族(纵行)七主七副零八族,主族序数=最外层电子数=最高正价
2019-2020年高中化学1.2.3《原子结构与元素周期表》教案新人教版选修3
一、教学目标
1.能说出元素电负性的涵义,能应用元素的电负性说明元素的某些性质
2.能根据元素的电负性资料,解释元素的“对角线”规则,列举实例予以说明
二、教学重点:
1.知道元素的电负性的周期性变化
2.元素的电负性与元素的金属性和非金属性的关系
三、教学难点:
1.用元素的电负性解释对角线规则
2.元素的电负性与元素的金属性、非金属性的关系
四、教学方法
复习法、延伸归纳法、讨论法、引导分析法
五、教学过程
【复习引入】1.什么是电离能?
它与元素的金属性、非金属性有什么关系?
2.同周期元素、同主族元素的电离能变化有什么规律?
【过渡】原子半径的大小和电离能的大小都属于元素性质,今天我们继续探讨元素的另一个性质——
【板书】3.电负性:
【思考与交流】1.什么是电负性?
电负性的大小体现了什么性质?
阅读教材p20页表
【学生阅读、思考】
【总结板书】
(1)定义:
原子在分子中吸引键合电子能力相对大小的量度。
【说明】1.元素电负性的值是个相对的量,没有单位。
电负性大的元素吸引电子能力强,反之就弱。
2.元素电负性的概念最先是由鲍林于1932年在研究化学键性质时提出来的。
以氟分电负性为4.0和锂的电负性为1.0作为相对标准,然后根据化学键的键能推算其他元素的相对电负性的数值。
后人做了更精确的计算,数值有所修改。
【提出问题】同周期元素、同主族元素电负性如何变化规律?
如何理解这些规律?
1.金属元素越容易失电子,对键合电子的吸引能力越小,电负性越小,其金属性越强;非金属元素越容易得电子,对键合电子的吸引能力越大,电负性越大,其非金属性越强;故可以用电负性来度量金属性与非金属性的强弱。
周期表从左到右,元素的电负性逐渐
变大;周期表从上到下,元素的电负性逐渐变小。
2.同周期元素从左往右,电负性逐渐增大,表明金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。
同主族元素从上往下,电负性逐渐减小,表明元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。
【板书】
(2)变化规律:
A:
同周期元素从左到右,电负性逐渐增大
B:
同周期元素从上到下,元素的电负性逐渐减小
【问题】根据电负性大小,判断氧元素的非金属性与氯元素的非金属性哪个强?
【生答】氧元素(氧:
3.5氯:
3.0)
【科学探究】
1.根据数据制作的第三周期元素的电负性变化图,请用类似的方法制作IA、VIIA元素的电负性变化图。
2.电负性的周期性变化示例
【引入新概念】
4.对角线规则:
某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质相似,被称为对角线规则
【思考】比较锂和镁在空气中燃烧的产物,铍和铝的氢氧化物的酸碱性以及硼和硅的含氧酸酸性的强弱,说明对角线规则,并用这些元素的电负性解释对角线规则。
【解释】:
锂的电负性:
1.0镁的电负性:
1.2。
锂和镁在过量的氧气中燃烧,不形成过氧化物,只生成正常氧化物;
铍的电负性:
1.5铝的电负性:
1.5,两者的氢氧化物都是两性氢氧化物;
硼的电负性:
2.0硅的电负性:
1.8,两者的含氧酸酸性的强度很接近。
这些元素在性质上相似,可以粗略认为是它们的电负性相近的缘故。
【练习】
1.查阅下列化合物中的元素的电负性数值的差值,判断它们哪些是离子化合物,哪些是共价化合物?
NaFHClNOMgOKClCH4
2.根据电负性知识,请指出下列化合物中化合价为正值的元素。
CH4NaHNF3HClOIClHBr
【板书设计】
3.电负性:
(1)定义:
原子在分子中吸引键合电子能力相对大小的量度。
(2)变化规律:
A:
同周期元素从左到右,电负性逐渐增大。
B:
同周期元素从上到下,元素的电负性逐渐减小。
4.对角线规则:
某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质相似,被称为对角线规则。
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