10临潼区二模语文word版有答案.docx
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10临潼区二模语文word版有答案
2019年临潼区二模-语文
全卷满分120分,考试时间为150分钟。
注意事项:
1.答卷前请将自己的姓名、准考证号,用2B铅笔和钢笔准确涂写在答题纸上。
2.请将答案用钢笔或圆珠笔直接写在答题纸上。
一、积累和运用(共6小题,计17分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是(2分)(全部未加点,需注意)()
A.秕谷(bǐ)濒危(pīn)浮光掠影(lüè)长吁短叹(yū)
B.框架(kuàng)寒噤(jìn)鳞次栉比(zhì)矫揉造作(jǎo)
C.倒塌(tā)轮廓(kuò)锲而不舍(qì)叱咤风云(chà)
D.纨绔(kuà)娴熟(xián)坦荡如砥(chǐ)鞭辟入里(bì)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(2分)()
A.诀择附和心驰神往明查秋毫
B.教诲分岐融汇贯通脍炙人口
C.测隐荟粹拈轻怕重计日而待
D.黯淡对峙历历在目刻骨铭心
3.请从括号里所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)
(1)那些千古传诵的诗词佳作,它们所(蕴含包含蕴藏)的古代诗人的情感体验,往往具有超越时空的普遍性,纵然有时代隔阂,也不致成为我们欣赏的障碍。
(2)“秦兵马俑”作为我国最珍贵的文化遗产之一,其不可估量的价值,每年都吸引着世界各地(川流不息络绎不绝连绵不断)的游客前来参观。
4.经典诗文默写。
[在第
(1)~(7)题中,任选五题;在第(8)-(10)题中,任选一题](6分)
(1),雉从梁上飞。
(《乐府诗集·十班从军征》)
(2)念天地之悠悠,!
(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)?
烟波江上使人愁。
(崔颢《黃鹤楼》)
(4)俄顷风定云墨色,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)可怜身上衣正单,。
(白居易《卖炭翁》)
(6)怒而飞,。
(《庄子·北冥有鱼》)
(7)青林翠竹,。
(陶弘景《答谢中书书》)
(8)读书使人充实,讨论使人机智,。
(弗朗西斯·培根《谈读书》)
(9),刚从神话的蛛网里挣脱。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(10)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,。
(朱自清《春》)
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。
(3分)
①读古典诗词给予人的影响,外显的,一种潜移默化。
②在读诗词的过程中,使人积淀丰厚,谈吐文雅,就会散发出一种特有的气质。
③一个饱读诗书,受过传统文化熏陶的人,即使穿上布衣服,也无法掩藏其内在的气质之美。
(1)第①句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。
(2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)请写出第③句中“饱读诗书”的短语结构。
6.名著阅读。
(2分)
他的天性是猜疑的,又加上他和兄弟们的纠葛使他更为多心,所以他觉得侄儿的乖巧只是因为侄儿知道他自己将来是遗产继承人。
有一次,他病危,将要死去的时候,他知道利奥那多到了罗马,并且做了几件不当做的事情,他怒极了……
(1)选文中的“他”指的是(1分)。
(2)得知侄儿做了几件不当做的事情,他怒极了,并且做了什么?
(1分)
二、综合性学习(7分)
7.中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。
某校九年级
(1)班拟开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(7分)
(1)请在下面的田字格中写出“家和万事兴”中“万”字的第三笔。
(1分)
(2)九年级
(1)班准备组织“以和为贵”的主题班会,探究“和”文化的内涵与作用,特聘请学校德育处潘老师作为点评嘉宾,于2019年5月15日下午4:
00到本班教室参加班会活动。
请你以九年级
(1)班班委会的名义拟写一份聘请书。
(2分)
(3)“和”思想用于调和人际关系,解决各种纠纷,一般概括为“和为贵”。
人们在日常生活中,大多将和理解为“和睦”“和气”等。
清代康熙年间“六尺巷”的故事就是“和为贵”原则在生活中的体现,你还知道哪些体现“和为贵”的故事?
请写出故事名称并简述内容。
(2分)
(4)我们在学习与生活中,不可避免地会有观点的交锋。
相持不下时,有些同学会恶语伤人,最后不欢而散。
某天课间,班上同学小乐在与同学讨论学习古诗文的好处时,因不同意同学的观点而发生了争执。
请你从“和”的角度对他进行劝告。
(2分)
三、阅读(共15小题,计46分)
【现代文阅读】(共9小题,计30分)
(一)阅读下面的文字,完成8-11题。
(12分)
【材料一】家用电器“三大件”从20世纪70年代的手表、自行车、缝纫机变迁到80年代的彩电、冰箱、洗衣机,是人们生活水平节节攀升的标志。
如今,经过改革开放40年的耕耘,这些家用产品已经更新换代散发出新的光彩。
手表产品已经切换到了一种更“潮”的模式——智能手环。
智能手环除了具备“显示时间”的手表属性,还可以记录日常生活中锻炼、睡眠、饮食等实时信息,并将这些信息与手机同步,起到通过数据指导健康生活的作用。
至少在改革开放的前20年里,自行车绝对是中国人最重要的出行工具。
如今我们依然是自行车的消费大国,但传统自行车的比重早已大大下滑,以经济、便捷著称的电动自行车已经成为居民日常代步的重要工具。
截至2017年,我国的电动自行车保有量已达到2.5亿辆,大有向“电动车王国”迈进的趋势。
彩电、冰箱这些家用电器越来越功能化、智能化,让我们的生活更加舒适和精彩。
【材料二】手机,原本仅仅是一款通信工具,如今,它仿佛已经成了我们身体的延伸,成为生活中不可或缺的部分。
当今社会,智能手机绝对是我们使用最多的设备,它也给我们的生活带来了极大的便利。
想购物,只要打开手机客户端,各类商品琳琅满目、一览无余。
想要什么,选中加入购物车,提交订单后付款,便坐等快递上门了。
智能手机提升了我们的购物体验,节省了购物时间。
我们现在随时随地可以用手机订张飞机票,来场说走就走的旅行。
到了目的地只需要在手机中打开地图应用,出门游玩的路线便尽在掌控中。
智能手机让我们的出行便捷。
智能手机还成为我们最重要的支付工具。
生活中缴纳电费、水费、燃气费、电话费都可以用手机瞬间搞定;扫码结账已经成为潮流,出门不带钱已逐步成为习惯。
截至2017年,我国的移动支付规模已经突破150万亿,位居全球第一!
我们已经成为名副其实的“移动支付强国”。
【材料三】人工智能现在早已渗透到我们的生活中,让我们在这种最时尚的科技潮流中尽情翱翔。
这里要说的就是人脸识别技术。
随着深度学习的算法、大数据、云计算这三个条件逐渐成熟,基于人工智能的人脸识别技术也迎来了拐点,大规模出现在各种商业化应用中。
门禁系统通过“看脸”来识别进入者身份,让我们的工作地点、生活居所更加安全;交通部门通过“看脸”来曝光违章,让那些“闯红灯者”不再肆无忌惮;公安部门通过“看脸“寻回走失儿童,还通过“看脸”追击犯罪分子;金融机构通过“看脸”进行身份核查,让我们更便捷、更安全地实现办卡、货款等业务。
目前,我国的人脸识别市场规模已经突破20亿,预计未来5年将会以年均25%的增长速度蓬勃发展。
总之,社会的进步让我们大踏步地跨进了“刷脸的时代”。
【材料四】共享经济领域最突出的代表当属共享单车。
这种新型的租赁自行车模式彻底改变了城市因快速的经济发展而带来的自行车出行萎靡的状况,令“自行车”这种交通工具“重现容光”;也最大化地利用了公共道路通过率,缓解了交通压力;同时还引发了绿色环保、健康出行的潮流。
如今,我们只需要支付极低的成本,用手机轻轻一扫,便可以来去自如地使用一台轻便的自行车。
截至2017年,中国的共享单车用户规模已经超过2亿,累计骑行里程近300亿千米,间接减少的碳排放量近700万吨。
由此可见、“骑车出行”的理念已经越来越深入人心。
8.阅读【材料一】,说说家用电器“三大件”有怎样的变迁?
(3分)
9.结合【材料二】,简要概括智能手机为我们的生活带来了哪些便利?
(3分)
10.从“三大件”的变迁,到智能手机的普及,从人工智能的火爆,到共享经济的魅力,我们深切感受着社会的发展,时代的进步。
对科技发展带给我们的便捷生活你有怎样的预测?
请根据文本内容和自身经历谈谈你的看法。
(3分)
1l下列说法符合原文意思的一项是(3分)
A.截至2017年,我国已达到2.5亿辆电动自行车保有量,我们已经成为“电动车王国”。
B.截至2017年我国的移动支付规模已经突破150万亿,位居全球第一!
我们即将成为“移动支付强国”。
C.目前,我国的人脸识别市场规模已经突破20亿,预计未来5年将会以年均25%的增长速度蓬勃发展。
D.截至2017年,中国的共享单车用户规模已经近2亿,累计骑行里程超过300亿千米,间接减少的碳排放量近700万吨。
(二)阅读下面的文字,完成12-16题。
(18分)
父亲进城送梨
①父亲来了几次电话催我回家,说院子里的梨熟了,让我摘些带回城里吃,说要不是他的腿跌伤了,早送梨进城了。
每次接到父亲这样的电话,我总是支吾着应付他,说等休息时会抽空回家。
可心里却想,特意回家摘些梨带回城里,好像城里没有梨似的。
回家一趟,时间浪费了不算,那车票钱足够买几十斤梨。
再说今年的雨水多,梨不甜。
因而,我未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知,中秋节前的一天,父亲瘸着腿突然出现在家门口,身后背着一只蛇皮袋,像一个行乞的老人。
我连忙接过父亲的蛇皮袋,挺沉!
父亲紧跟在我身后提醒着,袋里放的是梨,轻点放下,别把梨碰伤了。
听父亲是送梨来的,我有点没好气地埋怨起来:
“爸,你腿还伤着呢,大老远送梨来干嘛?
要来也不打个电话,我好去车站接你呀!
”父亲愣住了,好一会儿才说:
“你……你们忙,没时间回家摘梨,我总不能看着梨长在树上烂掉呀!
就过节了,中秋节也可以用它敬月啊!
”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了,一听说父亲特意送梨进城,也埋怨起来:
“爸,你以后别这样,知道吗,城里的大街小巷到处有卖梨的,才几毛钱一斤!
”父亲被妻的话呛得没一声言语,一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。
中午吃饭时他很少说话,吃得也很少。
饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地平放在餐桌上。
收拾好蛇皮袋,父亲执意要回乡下。
我再三挽留,父亲却执拗得像个孩子。
在去车站的路上,父亲耷拉着脑袋,一瘸一拐地走在我的前面。
我劝他别把我和妻的话放在心上,父亲只是默默地走路。
望着父亲花白的头发,一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中,看到餐桌上一只只青翠的梨,我的眼睛湿润了,眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来,对我说:
“把梨送给邻居吧!
”我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。
妻见我如此神情,抢下我的梨,去厨房清洗、削皮。
等她把去了皮的雪白的梨递给我时,我轻声说:
“你也该尝一口,家里的梨真甜!
”妻或许听出我的话外之音,也削了一只吃起来。
她刚吃一口,便惊讶地叫道:
“这梨,怎么这么甜!
”
⑦父亲送来的梨,美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。
我奇怪,父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日,我和妻回乡下看望父母。
回到家,父亲没在,去了屋后的田里。
我和母亲说起父亲送梨的事。
母亲说:
“对梨树呀,你爸可费神了。
他早就从天气预报中听到今年雨水多,一开春,就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。
梨树挂果后,每逢雨天,他总是扯上塑料布替树遮雨,说这样长熟的梨可以原汁原味。
他呀,早把这棵梨树当作自己的命根子了,有虫也不喷农药,宁愿自己站在凳子上,踮着脚捉虫,施的肥也是农家肥,说这样的梨才算是绿色食品。
”母亲还说:
“你爸看着梨一天天长大成熟,常在嘴边念叨着一句话‘人老了,不能为孩子们做些什么了,只有这树上的梨,能让他们甜甜心’”。
⑨听着母亲的话,我的眼里噙满了泪水,透过窗户,望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙,感觉那是一束束爱的光柱。
(选自《时文选粹》,有改动)
12.第④段写到“望着父亲花白的头发,一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
”请简要分析“我”为什么愧疚?
(3分)
13.结合上下文,品味下列语句的含义。
(4分)
(1)饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地平放在餐桌上。
(2分)
(2)我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。
(2分)
14.请简要概括第⑧段的主要内容并说说这样写的用意。
(4分)
15.第⑦段在文中有什么作用?
请从内容和结构两方面进行分析。
(4分)
16.结合文意,谈谈你对选文最后一段的理解。
(3分)
【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
(三)阅读下面的文言文,完成17~20题。
(12分)
帝①置酒洛阳南宫。
上曰:
“列侯、诸将②毋敢隐朕,皆言其情。
吾所以有天下者何?
项氏之所以失天下者何?
”高起、王陵对曰:
“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此所以失天下也。
”上曰:
“公知其一,未知其二。
夫运筹帷幄③之中,决胜千里之外,吾不如子房④;镇国家,抚百姓,给饷馈⑤,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。
项羽有一范增⑥而不用,此所以为我所擒也。
”群臣说服。
【注释】①帝:
指汉高祖刘邦。
②列侯:
汉代制度,王子封为侯的,叫诸候;不姓刘的大臣因功封候的叫列侯。
③帷幄:
帐篷。
④子房:
即张良,与萧何、韩信都是刘邦的大臣。
⑤饷馈:
军饷。
⑥范增:
项羽的谋士
17.解释下列句子中加点词的含义。
(4分)
(1)帝置酒洛阳南宫()
(2)皆言其情()
(3)陛下使人攻城略地()(4)抚百姓,给饷馈,不绝粮道()
18.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)()
A.此所以为我所擒也天子为动,改容式车
B.连百万之众当余之从师也
C.公知其一,未知其二其真不知马也
D.项羽有一范增而不用坐大厦之下而诵诗书
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此所以失天下也。
20.刘邦能得天下与他的哪些品质有关?
请结合选文简要分析。
(2分)
(四)阅读下面的一首词,完成21-22题。
(4分)
渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鱖鱼肥
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
21.这首词前两句写景,请用自己的话把这幅景象描绘出来,并说说表达了诗人怎样的情感?
(2分)
22.作者是一位山水画家,据说他曾将《渔歌子》画成图画。
确实,这首词是富于画意的,请从色彩方面对这首词的意境进行简析。
(2分)
四、作文(50分
23.我们每天都在路上。
生活路上有欢笑,学习路上有艰辛,交友路上有甘甜,追求路上有付出。
在路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼与思考。
请以“在路上”为题,写一篇文章
要求:
①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于600字。
2019年临潼区二模-语文答案
一、积累和运用(共6小题,计17分)
1.(2分)B
2.(2分)D
3.(2分)
(1)蕴含
(2)络绎不绝
4.(6分)
(1)兔从狗窦入
(2)独怆然而涕下(3)日暮乡关何处是(4)秋天漠漠向昏黑
(5)心忧炭贱愿天寒(6)其翼若垂天之云(7)四时俱备(8)作文使人准确
(9)我是你簇新的理想(10)都开满了花赶趟儿
5.(3分)
(1)(1分)不是…而是
(2)(1分)读诗词的过程,使人积淀丰厚,谈吐文雅,就会散发出一种特有的气质。
(3)(1分)动宾短语
6.(2分)
(1)(1分)米开朗琪罗
(2)(1分)他生气地给侄儿写信
二、综合性学习(7分)
7(7分)
(1)(1分)第三笔是“”。
(2)(2分)【示例】
聘请书
兹聘请潘老师作为点评嘉宾参加九年级
(1)班于5月15日下午4:
00在本班教室举行的“以和为贵”的主题班会。
九年级
(1)班班委会
2019年5月5日
(3)(2分)【示例一】“将相和”。
战国时赵国舍人蔺相如因“完璧归赵”及渑池会上使赵王免受秦的暗算而被封为上大夫。
老将廉颇不服,屡次挑衅,蔺相如始终忍让,最终将相和好,共同辅佐赵王治理国家。
【示例二】国共三次合作。
抗日战争爆发后,中国共产党以大局为重,为了联合御敌,不计前嫌,与国民党三次合作,最终取得了抗日战争的胜利,把侵略者赶出了中国。
(4)(2分)【示例】小乐同学,我们的班级就是一个大家庭,我们应该以和为贵,和睦相处,有不同观点时可以交流沟通,大家相互学习,相互启发,共同进步。
三、阅读(共15小题,计46分)
【现代文阅读】(共9小题,计30分)
(一)(12分)
8.(3分)①手表变为智能手环;②电动自行车取代传统自行车:
③彩电冰箱这些家用电器越来越功能化、智能化。
9.(3分)①智能手机提升了我们的购物体验,节省了购物时间;②智能手机让我们的出行更便捷;③智能手机成为最重要的支付工具。
10.(3分)【示例】①我认为随着社会的发展,科技的进步会让我们的生活更加便利;②近距离的出行我们可以选择经济,便捷的电动自行车作为代步工具;③智能手机,人工智能会更广泛地应用到我们生活的方方面面,共享经济在绿色环保、健康出行方面会发挥更大的作用;就像我的日常生活中,用智能手机购物、支付已经成为习惯,刷脸打卡是常规。
11.(3分)C
(二)(18分)
12(3分)①父亲几次电话催我回家带梨,“我”支吾应付;②父亲瘸着腿进城来送梨,“我”和妻子的埋怨伤害了父亲;③“我”对自己忽视父亲对儿女的关爱而感到愧疚。
13.(4分)
(1)(2分)“一只只”“小心翼翼”“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视,深切地表现了父亲对子女的关爱。
(2)(2分)“木然地拒绝”“默默”写出了“我”的醒悟、自责,表现了“我”对父亲的愧疚之情。
(或“一股甘泉直入心田”用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了梨的甘甜,表现出“我”感受到了深沉的父爱。
)
14.(4分第⑧段主要写了父亲精心照顾梨树种出甜梨的全过程。
这样写易为了表现父亲对子女的无私不求回报的爱;与第②③段父亲来送梨时“我”和妻的不理解形成对比,强调了“我”对父母之爱的轻视,提醒我们要珍惜父母的关爱,懂得感恩。
15.(4分)结构上起过渡和引起下文的作用(2分)。
内容上由父亲送梨、自己吃梨感受到梨的甘甜转入父亲精心照顾梨树、种出甜梨的全过程的续写(2分)。
16.(3分)父亲不顾自己的安危费心照顾梨树,只为了能让儿女吃上安全放心的水果,这种对儿女的深切的关爱让“我”感动,让“我”流下了感激、心疼又愧疚的眼泪;静立在梨树旁的竹篙,那是父爱的象征,它像一束束阳光照到“我”的心里,温暖着“我”。
【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
(三)(12分)
17(4分)
(1)摆,设
(2)实情(3)派(4)断绝18.(2分)A
19.(4分)项羽却不是这样,(他)杀害有功绩的人,怀疑有才能的人,这就是失天下的原因啊。
(翻译出“然、害、贤者、所以”得4分,翻译出三个得3分,翻译出“然”“所以”正确得3分,其他情况酌情给分。
)
20.(2分)①知人善任。
对张良萧何、韩信这样的“人杰”,他能人尽其用;②谦虚平和。
认为自己谋略不如张良、安抚百姓不如萧何、用兵打仗不如韩信;③善于收买人心。
“使人攻城略地,因以与之,与天下同其利。
”(答出其中两点即可)
(四)(4分)
21.(2分)西塞山前白鹭在自由地翱翔,两岸桃花盛开,江水初涨,江南特有的鱖鱼不时跃出水面,多肥美啊!
山水相映,风景优美,表达了作者对生机勃勃的春天的热爱和赞美,以及对自由自在生活的向往之情。
22.(2分)白鹭,红艳艳的桃林,清激的江水,黄褐色的鱖鱼,青色的斗笠,绿色的蓑衣,色彩鲜明但又显柔和,气氛宁静但又充满活力,使人品读时,仿佛是在看一幅动静结合、色彩艳丽的水乡春汛图
四、作文(50分)
23(50分)略
等次
一(优)
50~40分
二(良)
43~46分
三(中)
35~22分
四(差)
21~0分
内容
(20分)
20~18分
18~16分
16~10分
10~0分
符合题意
中心突出
内容具体
文体显明
符合题意
中心明确
内容较具体
文体规范
基本符合题意
中心基本明确
内容不够具体
文体基本规范
不符合题意
中心不明确
内容不具体
文体不规范
语言
(16分)
16~14分
14~11分
11~7分
7~0分
语言流畅
表达得体
富有文采
语言通顺
表达规范
文句有表现力
语言基本通顺
表达较规范
文句能表情达意
文字不通顺
表达不规范
语言平淡
结构
(10分)
10~8分
8~6分
6~3分
3~0分
构思精巧
层次分明
详略得当
结构合理
层次较分明
详略较得当
结构基本完整
层次基本清楚
详略不够得当
结构不完整
层次不明确
详略不得当
文面
(4分)
4分
3分
2分
1分
字体美观
标点规范
格式正确
卷面整洁
书写工整
标点较规范
格式正确
卷面较整洁
字迹清楚
标点有错误
格式尚好
卷面不够整洁
字体不易辨认
标点错误多
格式混乱
卷面很不整洁
备注
作文中以下任意一项突出,可在获得的相应等次分上增加3分,但总分不得超过50分。
A.感情真挚B.表达富有创意C.思想有深度
补充说明
(1)每三个错别字扣1分,重复不计,不设上限。
(2)没有拟写题目的,在获得的相应分数上扣3分。
(3)文中出现真实地名、校名或人名的,在获得的相应等次分上扣2分
(4)不足600字的作文,每少50字扣1分;不足20行的诗歌,每少一行扣1分。
(5)确认为抄袭的作文,在四等之内评分。
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