三步骤制订精准年度培训计划.pptx
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三步骤制订精准年度培训计划.pptx
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三步三步骤骤制制订订精准年度培精准年度培训计训计划划制制订订年度培年度培训计训计划的划的误误区区以单一的员工需求调查结果制订培训计划培训计划与业务部门需求脱节培训计划单一,只有教学计划培训计划执行效果差设计设计培培训计训计划的核心原划的核心原则则聚焦核心岗位关注业绩实现以公司需求为核心注重基础建设三步三步骤设计骤设计培培训计训计划划需求分析规划项目设计计划及预算培培训训需求的三个需求的三个层层次次公司需求公司需求满满足足业务战业务战略目略目标标的能力的能力年度培年度培训计训计划划输输入入部部门门需求需求学学员员需求需求部部门员门员工能力缺失工能力缺失培培训项训项目目发发起起输输入入学学员员遇到的遇到的问题问题课课程开程开发输发输入入公司及部公司及部门问题诊门问题诊断及需求断及需求识别识别业绩业绩达成分析达成分析:
公司总体分析/各业务单元分析未达成要素分析/归类整理公司问题人人员员能力与能力与预预期期业绩实现业绩实现匹配分析匹配分析预期业绩分析/基于预期业绩下的岗位要求分析现有员工能力与预期业绩岗位要求比对/培训提升方向/目标岗位部部门级门级培培训训需求分析需求分析部门问题交流与分析/部门人员能力评估/部门培训需求访谈及交流公司公司级级培培训训需求分析需求分析研读公司年度业务规划/与老板沟通培训问题和原因/与老板交流培训重点/提供初步培训方案4步判断培步判断培训训需求需求是否存在绩效缺陷缺陷是否由人员引起可否经由培训解决是是是缺乏何种行为和技能是培训需求否否否步步骤骤具体内容具体内容1判断各个部门和个人存在的效率低下,不能实现既定工作目标等问题。
2导致各类工作效率低下的原因有很多,要判断是由人为引起还是由其他客观原因引起,如果只是客观原因引起,通过绩效体系的完善就可以解决问题。
3如果确定问题是由人为引起的,那么还需要判断该问题是否可以通过培训来解决。
4对可以由培训解决的问题,要对具体培训需求进行调查和分析。
有效的培有效的培训训需求需求结结果果培训需求成果1为什么培训(培训的目的)谁需要培训(培训的对象)培训什么(培训的内容)培训的深度与广度(培训的目标)培训需求成果2企业/部门对培训的态度培训可能的障碍与问题企业/部门具有的培训资源是否需要外部资源明晰培明晰培训训可以解决的可以解决的问题问题,培培训训无法解决的无法解决的问题问题规规划培划培训项训项目目新员工上岗培训(毕业生班/在职班)储备干部训练营中高层干部能力提升培训班营销营销序列序列研研发发序列序列生生产产序列序列客客户户服服务务序列序列初级入门班中级实战班高级研修班工具应用项目管理产品策划班组长序列生产工艺改进TPM质量管理初级服务技巧中级客户服务实战高级忠诚客户关系构建编编制年度培制年度培训计训计划划1234教学计划过程管理及后勤计划课程开发与师资管理计划培训资源建设计划培训计划开开发发培培训计训计划套表划套表序号序号项项目目12016年教学总结22017年教学计划表32017年课程清单42017年课程开发计划表52016年讲师清单62017年讲师培养计划表72017年教学资源开发计划表82017年培训预算表报告人:
审批人:
时间:
上一年度教学上一年度教学总结总结序号序号课课程名称程名称目目标岗标岗位位预计预计人数人数实际实际人数人数课时课时培培训讲训讲师师满满意意度度分分值值考考试试通通过过率率实实施施时时间间实实施地施地点点费费用用备备注注管理能力提升类新员工培训销售能力提升设计设计下一年度教学下一年度教学计计划划课课程程类别类别NO培培训项训项目目对对象象预计预计人数人数方式方式课时课时计计划培划培训时间训时间地点地点预预算算备备注注123456合计编编制制课课程开程开发计发计划划课程类别课程名称培训对象计划课时课程开发负责人开始时间完成时间预算备注讲师选讲师选聘聘/培养培养计计划表划表序号课程名称拟选聘讲师讲师授课经验培训计划姓名职务司龄性别年龄专业/学历擅长领域课时评估结果课程名称课时计划时间12345明确培明确培训预训预算的比例算的比例占销售额的比例占利润额的比例占员工年工资总额的比例培训费的计提比例:
历史培训费公司对培训的支持度等因素同行同行业标业标杆公司的杆公司的培训费预算培培训预训预算算的的6个科目个科目科目科目讲师授课费培训场地费培训教材费培训差旅费培训办公费教学固定资产投资费用设计设计培培训预训预算算目月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合计总账明细账内外内外内外内外内外内外内外内外内外内外内外内外固定费用场地租金设备投影音响激光笔运营成本低值易耗品文具教材讲义制作用品活动道具桌牌卡片宣传条幅等招待费交通费餐费茶点住宿费管理费用人力费用服务人工费学员奖金培训讲师内部讲师课时费外聘讲师课时费交通费餐费住宿费合合计计
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