幼儿园小班亲子活动方案正式版.docx
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幼儿园小班亲子活动方案正式版
幼儿园小班亲子活动方案正式版
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幼儿园小班亲子活动方案正式版
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此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。
文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。
小班新生亲子活动方案
一、活动安排原因:
新小班幼儿入园,孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异,因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。
孩子第一次离开爸爸妈妈身边,大人和孩子心中都充满了焦虑,为了缓解这种现象,帮助新入园幼儿适应在园生活,让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解,我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动,为家长们准备新生入园指导,及时和家长做好沟通。
所以,我们安排了这次新生亲子活动。
二、活动进行时间、方式:
1、集思广义制定统一的活动方案,内容轮换使用。
2、确定活动时间:
9月1日
3、班级活动方法:
因为场地比较小,结合以前亲子活动的经验,为了防止教室内过于拥挤,老师无法顾及到所有孩子和家长,每班分成两组,轮流来园进行亲子活动,一共四轮。
第一轮:
9月1日:
各班A组进行亲子活动半日,不吃午饭
9月2日:
各班B组进行亲子活动半日,不吃午饭
第二轮:
9月5日:
各班A组进行亲子活动半日,不吃午饭
9月6日:
各班B组进行亲子活动半日,不吃午饭
第三轮:
9月7日:
各班A组进行亲子活动半日,幼儿吃午饭
9月8日:
各班B组进行亲子活动半日,幼儿吃午饭
第四轮:
9月9日:
各班全部幼儿进行半活动半日,幼儿吃午饭,家长午饭后来接
4、新生家长会:
在亲子活动进行的其中一天下午,要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。
三、活动内容安排:
第一轮:
9月1日、9月2日
1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱
2、亲子游戏:
剪羊毛
3、手指游戏:
猴子荡秋千
第二轮:
9月5日、9月6日
1、情境表演或故事表演
2、亲子音乐游戏:
许多小鱼游来了
3、生活游戏:
学穿脱裤子
第三轮:
9月7日、9月8日
1、情境表演或故事表演
2、亲子游戏:
大脚和小脚或捉尾巴
3、生活游戏:
认识自己的鞋子,穿上它
第四轮:
9月9日
1、情境表演或故事表演
2、滑滑梯(3个班级轮流)
3、手指游戏:
手指变变变
备选故事:
2、故事表演:
拔萝卜
2、故事表演:
萝卜回来啦
3、故事表演:
小蝌蚪找妈妈
4、PPT故事:
好饿的小蛇
5、情境表演(2个)
部分游戏参考教案
抱一抱
目标:
培养幼儿的语言表达能力,愿意和老师亲近。
过程:
1、教师先做自我介绍。
2、教师点名,幼儿回答“我在这里”。
3、请幼儿上来和老师抱一抱。
大脚小脚
目标:
和父母一起互动做游戏。
过程:
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步,绕过障碍后回来。
3、游戏分组进行。
手指游戏:
手指变变变
目标:
1.练习从1数到5。
2.积极的模仿手指游戏,发展宝宝语言。
活动过程:
1.和教师一起用小手指数数数,从1数到5,每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。
2.做手指游戏,宝宝跟着教师一起做,边做边说儿歌,每说一句便伸出相同数量的手指,同时根据儿歌形象的模仿动作。
指导策略:
在宝宝根据数量伸出小手指时,如果小手不够灵活,家长可给予帮助。
宝宝年龄小,不能理解数的实际意义,主要是引导宝宝积极的进行游戏。
儿歌:
手指变变变
一个手指头呀,一个手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀,爬爬爬。
两个手指头呀,两个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小兔子呀,跳跳跳。
三个手指头呀,三个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小孔雀呀,嘟嘟嘟。
四个手指头呀,四个手指头呀,变呀变呀变呀,变成汪汪狗呀,汪汪汪。
五个手指头呀,五个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小花猫呀,喵喵喵。
亲子游戏:
剪羊毛
活动目标:
锻炼幼儿的小肌肉群
活动准备:
一段快节奏的音乐,夹子若干
活动过程:
一、将幼儿分成5组每组6个家庭
二、一个家庭发放8个夹子,讲述游戏规则:
讲夹子夹在大人的身上然后背上或者抱上自己的宝宝,去抢夺别的家庭身上的夹子,并且要保护好自己身上的夹子,一轮游戏下来,身上的夹子和抢来的夹子总数最多的一组家庭获胜。
三、音乐响起后游戏开始,音乐结束后由教师和家长一起统计。
四、游戏反复进行,直到所有家庭都参加完毕,角逐出总冠军。
五、游戏结束,教师小结,
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