网络的利与弊研究报告.docx

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网络的利与弊研究报告

网络的利与弊研究报告

篇一：

网络的利与弊的调查报告

　　网络的利与弊的调查报告

　　1、调查目标：

针对中学生上网的利弊做有关调查

　　2、调查时间：

　　3、调查对象：

中学生

　　4、调查方式：

口头询问记录

　　5、调查人：

　　当今社会是个多元化的社会，越来越多的新鲜事物出现在了我们的生活中。

而网络，可谓是“王中之王”了，它的魅力我想我们都感受过，但是，它的出现究竟是对我们有益还是危害呢？

很多人各持看法。

对于这种现象我们作了调查。

　　同学甲：

我认为上网的好处可多了，既可以查找资料，进行学习，又可以玩游戏、看电影，反正干什么事都很方便，不上学都可以，在网络上学习就行了，这才是真正的“秀才不出门，便知天下事。

”同学乙：

现在网络采用虚拟环境，使未成年人更加容易被吸引诱惑。

因为现实社会有种种困难，有繁重的学习任务，而虚拟世界往往可以逃避不去面对，这也会使未成年人被网络所吸引迷失方向，所以我觉得还是远离网络好。

　　同学丙：

上网呢要在空闲时间上网。

比如，把自己的作业做完的情况，可以上网放松放松心情，顺便再查找一些有关学习的资料，多了解一些书本以外的知识，不会使自己的生活枯燥无味。

　　同学丁：

网络上常常会出现一些未成年人想做而不能做的事，还有一些不健康的网站。

有很多网络游戏，有的在聊天是中被人所骗，一旦迷恋于上网，就会一发不可收拾。

既耽误学习，又使身体受损，还可能使自己误入歧途。

不是说不能上网，而是要文明上网。

　　在调查的过程中，我还听说这样一个例子：

有两个小孩，为了上网，身上没钱，便去偷家中的钱，而且在网吧一呆就是七天七夜不回家。

这七天七夜,这两个小孩从未间断过上网,除了吃饭,上厕所.像这样的例子数不胜数,可见现在的未成年人沉迷于网络的人还不少。

　　还有些虽未受到电脑侵害,但却因大量观看武侠科幻片而从高楼往下跳，目的竟是去寻找那些大侠,英雄人物。

这不仅让人感到可笑,更让人愤怒的是这些平时看来为人排忧、让人放松的电影、电视竞是有这么大的危害。

因为未成年人还未成熟，识别能力、分辨和控制能力不强，未成年人往往会在好奇心的驱驶下去做那些自己所无法控制的事。

　　其中我们还调查了几个网吧，我们发现这些网吧的门外未标明未成年人禁止进入的标志，有的网吧老板还在门外拉未成年人进出网吧。

如果当时不拒绝,控制不住自己,肯定会吃大亏的,一旦被网络所迷惑,后果真是不堪设想,所以未成年人千万不要进营业性网吧。

　　通过上面的调查,我觉得喜欢上网的人还真不少但,大多数未成年人沉迷于网络游戏、聊天室中。

如果这些中学生继续这样做，对自己只有弊的一面，而无利的一面，所以现在未成年人上网是可以的，但是要适量，不要沉迷于上网聊天，上网要多查看一些有用的知识，不要干一些对自己身心无益的事。

如果在网络上出现不良信息，一定要学会拒绝。

　　因此我认为网络是一把双刃剑：

健康上网，有利于增进自己与外界的沟通与交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系；但同时，网络的不健康一面也会给网民特别是青少年带来严重的危害。

在上网的时候，不要看一些与自己无益的信息，在聊天室中，不把自己的地址和电话等信息告诉自己的网友。

否则，最后吃亏的还是你。

上网要适可而止。

　　关于中学生上网利与弊的调查与研究

　　中学生上网的好处

　　网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。

它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。

中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。

并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对

　　他们的成长不利。

那么中学生上网到底有什么好处呢？

　　一、开阔视野

　　因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

　　二、加强对外交流

　　网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。

同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。

现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

　　三、促进中学生个性化发展

　　世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。

因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。

中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。

利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。

网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

　　四、拓展当今中学生受教育的空间

　　我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。

因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。

这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。

可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

　　科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。

网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。

同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。

　　中学生上网的弊端

　　网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。

　　网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。

网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。

同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。

这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。

个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。

一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。

　　由此，我们不得不说，网络对于我们来说确实是一把双刃剑，所以我们必须将这把剑发挥到它的恰当好处，这样才能真正的成为造福于人类的好工具！

篇二：

关于小学生上网利与弊的研究报告

　　关于小学生上网利与弊的研究报告

　　（狮岭学校五

（1）班王炳燕）

　　一、问题的提出

　　我们班有好些人家里都已买了电脑。

可是，家长却觉得上网会影响孩子们的学习，但同学们却一致认为上网好。

到底上网好不好呢？

就让我们做一个调查吧！

　　二、调查方法、

　　1．看有关于上网利与弊的书籍。

　　2．上网查找相关资料。

　　3．向长辈询问。

　　三、资料整理和处理

　　四、结论

　　小学生上网既有利，也有弊，因为利有：

上网可以完成老师布置的许多作业，如查找圆明园的相关资料，毛泽东的资料等等。

还可以在网上和同学沟通，同学过生日时，可以给她送生日礼物，过年时，给家人送贺卡或发平安等。

还可以在网上听音乐，看电视，写作文，有时候可以轻松一下，玩一会儿游戏，不过记住别玩太久，玩30分钟，不然会对眼睛不好。

看，上网可以帮我们做那么多事情。

可是，上网也有弊哦！

上网的弊就是：

游戏，游戏可以让好学生变成另一个人，上课不在认真听讲，做小动作等。

网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心素质、社会适应能力等方面有巨大的影响。

有时候，我们一直上网，眼睛会受到很大的影响。

所以，不觉得上网既有利又有弊。

篇三：

网络对中学生利与弊的调查报告

　　网络对中学生利与弊的调查

　　一，调查

目的：

调查网络对中学生利与弊。

　　一，调查时间：

XX年8月

　　二，调查对象：

中学生

　　三，调查方式：

口头询问

　　四，调查结果：

　　1，

　　2，大部分中学生喜欢上网中学生上网目的：

主要是玩游戏，聊天，看电影，玩贴吧，其次是查阅资料。

　　六，调查结论：

　　1、利：

　　①开阔视野

　　因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

　　②加强对外交流

　　网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

　　③促进中学生个性化发展

　　世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。

因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。

中学生可以在网上找到自己发

　　展方向，也可以得到发展的资源和动力。

利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。

网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

　　④拓展当今中学生受教育的空间

　　因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。

　　2、弊：

　　①影响学业。

中学生上网大多是玩游戏,聊天等。

有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......

　　②影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界，减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍。

③诱发违法犯罪。

网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。

　　④影响学生的身体健康。

如果长时间上网，对眼睛的伤害非常严重。