苏教版五年级上册科学09地球的表面教案教学设计.docx
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苏教版五年级上册科学09地球的表面教案教学设计
苏教版五年级上册科学09地球的表面教案教学设计
学习目标全解
能整体描述地表特征,能识别常见的陆地地形。
目标解读:
借助地形地球仪,感受地球并不是一个光滑球体,它的表面高低起伏,有陆地和海洋两种表现形式。
再以图片的形式展现平原、高原、山地、丘陵、盆地五种陆地地形,用卡通人物提示海底地形也是起伏不平的。
能细致观察各种地形,学会描述地形主要特征。
目标解读:
通过观察地形图片,能够描述五种典型地形的主要特征,比如山地、平原、丘陵、盆地、高原等,并能从地势高低、起伏大小等方面准确描述它们的特点。
能制作立体地形模型,学会运用常见材料表现地形特征。
目标解读:
参考教材呈现的两种立体地形模型的材料和做法来设计制作自己的地形模型。
通过制作活动,更好地领会地形特征,培养设计与物化地形模型的能力。
描述五种典型地形的主要特征。
重点
设计制作立体地形模型。
难点
教材内容全解
活动一认识两种地球仪
1.认识地球仪。
地球仪,即地球的模型。
为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型――地球仪。
在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形,所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。
地球仪按用途可分为经纬网格地球仪、政区地球仪、地形地球仪、教学地球仪等。
2.摸两种地球仪,说说它们有什么不同。
(1)政区地球仪:
世界分为七大洲,其中除南极洲外,共分布200多个国家或地区。
政区地球仪就是平常我们经常使用的地球仪,它详细记录了每个国家或地区的位置,行政划分,它的特点主要是球面光滑,利用颜色区分表现区域行政划分。
(2)地形地球仪:
它是表示地形的模型,球面是凹凸不平的,我们可以根据地球仪上的颜色或高低起伏来判断该区域的地形特点。
(3)二者的不同:
政区地球仪表面光滑,有不同色块,蓝色代表海洋,其他颜色代表国家,相邻国家的颜色不同。
地形地球仪表面高低起伏,用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔。
蓝色表示水,绿色表示耕地、平原和森林,黄色表示山地、沙漠,白色表示冰川。
也就是说,这两种地球仪表面光滑程度不同,颜色的含义不同,地球仪上的文字注释也不同。
活动二一地球表面的各种地形活动手册
上图中大部分呈现的是陆地,右下角是海洋。
岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的地形。
山地、高原、盆地、平原、丘陵是陆地的五种基本形态。
海底的地形也是起伏不平的,有盆地、平原、丘陵、海沟等地形,并不像游泳池底部那样平整。
那么不同的地形又有哪些特点呢?
1.高原:
地势高,地表起伏小。
高原最本质的特征是海拔较高,通常是指面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区。
高原素有"大地的舞台"之称,它是在长期连续的大面积地壳抬升运动中形成的。
有的高原表面宽广平坦,地势起伏不大;有的高原则山峦起伏,地势变化很大。
世界最高的高原是我国的青藏高原。
我国的高原主要有内蒙古高原、青藏高原、云贵高高原原和黄土高原等。
2.山地:
地势高.地表起伏很大。
地球陆地的表面有许多蜿蜒起伏、魏峨奇特的群山。
这些群山层峦叠嶂,形成一个山地大家族。
山地是指海拔在500米布。
山地是一个众多山所在的地域,有别于单一的山或山脉以上的高地.起伏很大,坡度陡峭,沟谷幽深,一般多呈脉状分山地是大陆的基本地形,分布十分广泛,尤其是亚欧大陆和南北美洲大陆分布最多。
我国的山地大多分布在西部,如喜马拉雅山脉、昆仑山脉、唐古拉山脉、天山山脉等。
3.丘陵:
地势中等,地表起伏不大。
丘陵与山地的差别是山地的高度差异比丘陵要大。
丘陵一般海拔在200米以上,500米以下,相对高度一般不超过200米,起伏不大,坡度较缓,地面崎岖不平,由连绵不断的低矮山丘组成。
丘陵在陆地上分布很广,一般分布在山地或高原与平原的过渡地带。
黄土高原上有黄土丘陵,长江中下游河段以南有江南丘陵,辽东半岛、山东半岛上的丘陵分布也很广。
丘陵一般没有明丘陵显的脉络,顶部浑圆,是山地久经侵蚀而形成的地貌。
4.平原:
地势低,地表起伏小。
平原海拔一般在0~500米,地面平坦或起伏较小,主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。
平原是人口集中分布的地方。
东北平原、华北平原、长江中下游平原是我国的三大平原,全部分布在中国东部。
东北平原是中国最大的平原,海拔200米左右,平原广泛分布着肥沃的黑土。
华北平原是中国东部大平原的重要组成部分,大部分海拔50米以下。
长江中下游平原大部分海拔50米以下,地势低平,河网纵横,有"水乡泽国"之称。
5.盆地:
四周地势高,中间地势低。
盆地,顾名思义,就像一个放在地上的大盆子,所以人们就把四周高、中间低的盆状地形称为盆地。
盆地地貌在全球分布广泛,地球上最大的盆地在非洲大陆中部,叫刚果盆地。
中国有五个十分有名的盆地,分别为四川盆地、塔里木盆地、吐鲁番盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地。
盆地分为大陆盆地和海洋盆地两大类型。
6.峡谷:
两侧地势高,中间地势低。
布大峡谷被证实为世界最深的峡谷。
美国的科罗拉多大峡谷是一个峽谷是深度大于宽度、谷坡陡峭的谷地。
1994年中国的雅鲁藏布峡谷。
7.海洋与岛屿:
海洋表面平坦,岛屿地势高,海底起伏不平。
岛屿是指散布在海洋中的四面环水、涨潮时仍高于水面、自然形大岛,海南岛是我国第二大海岛。
海底与陆地表面相似,起伏不平。
成的陆地。
彼此相距较近的一组岛屿称为群岛。
台湾岛是我国第一
名师点拨地形的种类有很多,如平原、高原、山地、丘陵、盆地。
教材主要选用了山地、平原、丘陵、盆地四幅实景照片,可先整体观察四幅照片,思考这四种地形在哪些方面有所不同,然后从地势高低和地面起伏大小方面来描述它们各自的特点。
这里需要注意的是,高原的地形特点地势高,起伏小,看起来和山地一样。
要知道,形成年代较近的高原一般比较平坦,而年代较远的则因长期受风化侵蚀变得比较低矮。
海洋虽然表面看上去较平坦,但海底地形起伏不平,海面也会有岛屿出现。
活动三制作地形模型
1.认识地形模型。
地形模型是以微缩实体的方式来表示地形地貌特征,并在模型中体现山体、水体、道路等物,主要表现的是地形数据,使人们能从微观的角度来了解宏观的事物。
地形模型的应用范围极其广泛,具有立体感强、形象直观、制作简便、经济实用等特点。
2.制作地形模型。
活动手册
准备材料:
纸板、旧衣服或石膏塑形布、旧报纸或泡沫塑料、丙烯颜料等。
画示意图:
以线条表示地形轮廓和高低起伏,用色彩表示岩石、植被和水体,用文字注明地形名称。
制作步骤:
(1)依据绘制的地形示意图。
用旧报纸、泡沫塑料等在纸板上堆出自己想要的大致形状,并用胶带等固定。
(2)将石膏塑形布用水浸泡之后取出,盖在做好的模型轮廓上,在石膏塑形布没有干燥之前可以调整山体局部形状,完全凝固之后与下面的材料结合在一起。
(3)石膏塑形布凝固之后,用丙烯颜料在模型上涂自己需要的颜色,有条件的还可以在模型山体上涂白乳胶,粘上草粉。
制作须知:
可参考教材给的两个地形立体模型,但要注意的是,教材模型表现了两种制作思路。
左边的立体模型用纸板堆叠而成,表现了丘陵和平原,是等高线地形表达法的立体呈现方式。
右边的立体模型采用覆盖式方法制作,表现的是山地和盆地,侧重表现地表轮廓。
名师点拨底板可以大一些,便于后面的操作。
这个活动是利用身边常见的材料表现地形特点。
石青型形布是制作地形模型的专用材料,如果没有可以用皱纹涂白乳胶,粘上革粉纸、旧衣服来代替。
装饰时,可以在模型上涂自己需要的颜色,有条件的还可以在模型表面(革干燥后粉碎而成的粉状物盾)。
使用工具时要注意安全。
一、苏科五年级上册科学期末复习1
1.透过红色滤光片,看到的白衣服是()色的。
A.红B.白C.绿
答案:
A
解析:
A
【详解】
不透明物体的颜色是它所反射的色光,透明物体的颜色是它所透过的色光。
透过红色滤光片,看到的白色衣服是红色的。
2.到目前为止,人类钻孔探测地球的深度只能够达到()千米。
A.14B.20C.24
答案:
A
解析:
A
【详解】
地球内部运动使地表形态发生不断的变化。
地球内部分地壳、地幔、地核三层。
在地球的深部,越往下去,温度越高,压力也越大。
科学家早就想通过钻孔来探测地球的内部结构,但目前人类钻孔的深度只能达到14千米,所以科学家的想法无法实现。
3.因为()使我们的眼睛能看到物体。
A.眼睛发出了光B.物体发射了光C.物体反射了光
答案:
C
解析:
C
【详解】
眼睛能看到物体,需要经过一个复杂的传递和视觉过程。
在看物体时,由所看物体反射的光线,透过角膜、晶状体、玻璃体的折射,在视网膜上成像。
人眼能看到物体,是因为物体能够反射光。
4.我们在做小孔成像时发现小孔所成的像是()。
A.正立的像B.倒立的像C.横着的像
答案:
B
解析:
B
【详解】
光以直线的形式传播,速度约每秒30万千米。
挡光的物体会有影子,是因为光是直线传播造成的。
光在同一种均匀的物质中是沿直线传播的。
小孔成的像是倒立的实像。
5.关于小孔成像说法正确的是()。
A.它的像是景物的倒像B.和光的行进无关C.孔越大像越清晰
答案:
A
解析:
A
【分析】
光是沿直线传播的。
两千多年前,墨子发现的小孔成像现象可以用“光沿直线传播”的原理来解释。
【详解】
A它的像是景物的倒像,说法正确;
B和光的行进无关,说法错误,小孔成像说明光是沿直线传播的;
C孔越大像越清晰,说法错误,应该是孔越小像越清晰。
6.下列光源属于自然光源的是()。
A.蜡烛B.灯泡C.荧火虫
答案:
C
解析:
C
【详解】
一般能够发出可见光的物体叫光源,通常分为自然光源和人造光源。
蜡烛、灯泡是人造光源,萤火虫是自然光源。
7.以下现象是由于光沿直线传播产生的是()。
A.海市蜃楼B.小孔成像C.彩虹
答案:
B
解析:
B
【详解】
海市蜃楼是由于光的折射形成的;小孔成像是由于光沿直线传播产生;彩虹是光的色散现象,滤光现象是光的吸收与反射现象。
以上选项B符合题意。
8.下列物体是光源的有()。
A.月亮B.镜面C.萤火虫
答案:
C
解析:
C
【详解】
像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。
以上选项中的物体是光源的有:
萤火虫。
月亮、镜面不是光源。
9.下列物体中,不是光源的是()。
A.月亮B.萤火虫C.夜光玩具
答案:
A
解析:
A
【详解】
像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。
月亮自己不会发光,我们看到的月光是月亮反射的太阳光,所以月亮不是光源。
10.服装店的试衣镜可以让顾客穿衣显瘦,让新衣服更好卖。
下面的解释合理的是()。
A.因为试衣镜很窄
B.因为试衣镜很宽
C.因为试衣镜镜面不平
D.因为店里很亮
答案:
A
解析:
A
【详解】
服装店的试衣镜可以让顾客穿衣显瘦,让新衣服更好卖。
通过观察可知,试衣镜大都是细长型,镜面很窄。
11.潜望镜是利用光的()原理制成的。
A.折射B.反射C.发光
答案:
B
解析:
B
【详解】
反射是一种光学现象。
指光在传播到不同物质时,在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。
当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象,叫做光的反射。
潜望镜是利用光的反射原理制成的。
12.1864年凡尔的小说《地心游记》激起了人们对地球内部结构的想象。
假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心,由地面直达地心的旅程中,将依次穿过()
A.地壳-地核-地幔B.地幔-地壳-地核
C.地核-地幔--地壳D.地壳-地幔-地核
【答案】D
【详解】
根据题干,由地面直达内心的旅程要依次穿过地壳-地幔-地核三个圈层。
故选D。
13.医生戴额镜给病人检查耳朵,是利用了()。
A.反射B.折射C.直线传播
答案:
A
解析:
A
【详解】
五官科医生用的额镜是一种凹面镜,它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中,使医生能看清楚耳道中的情况。
因此,额镜也是利用光的反射原理。
14.下列不是地球内部结构的是()。
A.地壳B.地皮C.地幔D.地核
【答案】B
【详解】
略
15.在晴朗无风的白天,()太阳喷射水雾制造彩虹。
A.面对B.背对C.侧对
答案:
B
解析:
B
【详解】
光从一种介质进入另一种介质时光的传播方向会发生改变的现象就是光的折射现象。
喷出的小水滴对光进行折射,形成彩虹。
在晴朗无风的白天,背对太阳喷射水雾制造彩虹。
16.戴着蓝色眼镜的同学看到的白色瓷砖是()。
A.蓝色B.绿色C.红色
答案:
A
解析:
A
【详解】
如果想得到某种彩色光,可以用这种颜色的玻璃纸把其他的颜色过滤掉。
蓝色眼镜只能透过蓝色的光,把其他的颜色过滤掉,所以看到的白色瓷砖也是蓝色的。
17.我们常常看见彩虹出现在()。
A.雨过天晴时B.晴朗的天空C.多云的天气D.下雨之前
答案:
A
解析:
A
【详解】
彩虹是下雨后天空中悬浮着许多小水珠,它们会像三棱镜一样,将阳光分散成七种色光而形成的。
根据彩虹实现的条件,空中有悬浮的小水珠,有阳光的照射,符合条件的是雨过天晴。
18.生活中,镜子里的像是()。
A.实像B.虚像C.上下相同D.前后左右相反
答案:
A
解析:
A
【详解】
表面是平的镜子,叫做平面镜。
平面镜能反光平面镜成像的特点是像与物体大小相等,左右相反,是实像。
19.透过红色滤光片,看绿色的衣服这时看到的衣服是()。
A.黑色的B.红色的C.白色的
答案:
A
解析:
A
【详解】
不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定,透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。
透过红色滤光片,看绿色的衣服,只有红光可以透过,而绿衣服只能反射绿光,所以没有光线进入眼中,看到衣服是黑色的。
20.把一根铅笔斜着插入装水的玻璃杯内从侧面看铅笔说法()不正确。
A.铅笔向上折B.铅笔向下折C.铅笔变细了D.铅笔变长了
答案:
A
解析:
A
【详解】
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变,从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。
一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,由于光的折射,看上去铅笔好像在水面上折断了,从侧面看铅笔向下折。
同时我们还可以看到铅笔变细、变长了。
21.下列不属于自然光源的是()。
A.阳光B.灯光C.萤火D.闪电
答案:
B
解析:
B
【详解】
向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。
光源分为自然光源和人造光源。
以上选项中:
太阳,荧光。
闪电是自然光源;灯光是人造光源。
22.小孔成像实验中,不需要用到的器材是()。
A.蜡烛B.镜子C.白色塑料板D.黑色小孔板
答案:
B
解析:
B
【详解】
光从光源发出后沿直线传播,人类最早记录光的直线传播的,是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。
他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。
小孔成的像不仅上下颠倒,而且左右颠倒。
以上小孔成像实验中,不需要用到的器材是镜子。
23.从地表到地心,地球内部可分为()。
A.岩石圈、地幔、地核B.地壳、地幔、地核
C.地核、地幔、地壳D.地壳、地核、地幔
答案:
B
解析:
B
【详解】
地球内部圈层(从外到内)分为地壳、地幔和地核。
中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。
从地核到地幔到地壳,温度递增,密度递增,所以温度最高的是地核,密度最大的是地核。
24.地壳的平均厚度是()。
A.2900千米B.17千米C.3400千米
答案:
B
解析:
B
【详解】
地球内部的构造十分复杂,科技家通过对于地震波的探究,推测地球的内部构造能分为地壳、地幔与地核三部分。
中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。
地壳的平均厚度是17千米。
25.下列说法错误的是:
()
A.日暑是由面和针两部分组成的
B.磁铁有两个磁极,指向北的一端是N级,指向南端的是S级
C.两面镜子的夹角越小,出现的影像就越少
D.心跳就是心脏的收缩与舒张
答案:
C
解析:
C
【详解】
直立两面镜子,不断变换它们的角度,夹角越小,成像越多,因为两面镜子互相映照产生的结果。
A、日晷是由面和针两部分组成的,说法正确;B、磁铁有两个磁极,指向北的一端是N级,指向南端的是S级,说法正确;C、两面镜子的夹角越小,出现的影像就越少,说法错误,直立两面镜子,不断变换它们的角度,夹角越小,成像越多,因为两面镜子互相映照产生的结果。
D、心跳就是心脏的收缩与舒张,说法正确。
26.分布于全身,起传递信息作用的是()。
A.大脑
B.神经
C.脊髓
【答案】B
【详解】
神经分布于人的全身,神经是“电话线”,能把人体各部分获得的信息及时报告给脑。
【点睛】
本题考查神经的作用。
27.地震和火山爆发主要发生在()。
A.地壳板块边缘B.地壳板块中间C.与地壳板块没关系
【答案】A
【详解】
地震和火山是地球内部运动引起的。
地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内。
由于板块交界处运动比较活跃,当板块与板块之间发生碰撞,就会使地球的内能释放,从而形成火山和地震。
28.火山口湖形成的主要原因是()。
A.岩浆冷却形成碗状物,又多次降水
B.地壳运动导致山顶凹陷,又多次降水
C.火山喷发时带出地下水
D.雨水冲刷造成山顶凹陷,又多次降水
【答案】A
【详解】
火山口湖形成的主要原因是地壳运动导致山顶凹陷,由于降雨、积雪融化或者地下水使火山口逐渐储存大量的水从而形成火山湖。
火山湖包括火山口湖、火口原湖和熔岩堰塞湖。
29.候风地动仪是()发明的。
A.卡蒂娅·喀夫物夫妇B.张衡C.毕昇
【答案】B
【详解】
候风地动仪是东汉时张衡发明的,是用来预报地震的候风地动仪是世界上第一架测验地震的仪器,所以B符合题意。
【点睛】
本题考查候风地动仪,要求学生掌握候风地动仪是张衡发明的。
30.产生地震的主要原因是()。
A.人类活动B.地壳运动C.地球内部高温
【答案】B
【详解】
由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震,所以产生地震的主要原因是地壳的运动。
31.绝大多数地震是由于()
A.火山喷发B.岩层断裂C.山洪爆发
【答案】B
【详解】
略
32.负责把信号从神经中枢传向身体各处的神经是()。
A.感觉神经B.运动神经C.传出神经
【答案】C
【详解】
神经起着传递信息的作用:
传入神经负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢,传出神经负责把信号从神经中枢传向身体各处。
33.某病人左侧肢体出现瘫痪症状,很可能是他大脑()出现了问题。
A.左半球B.右半球C.左右半球中间
【答案】B
【详解】
脑就是你自己的智囊。
科学研究证明,大脑分为左半球和右半球。
左半球是管人的右边的一切活动的,一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理、技艺、书写等功能;右半球是管人的左边的一切活动的,右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合、情感等功能。
某病人左侧肢体出现瘫痪症状,可能是他大脑的右半球出现了问题。
34.人脑比电脑复杂体现在()。
A.记忆能力比电脑强B.运动能力比电脑强C.创造能力比电脑强
【答案】C
【详解】
人类的大脑是所有器官中最复杂的一部份,大脑是人体的“司令部”,人体的一切感觉活动,包括视觉和听觉,思维和情绪,语言能力和运动技能,都是在大脑的指挥下进行的,大脑对人体至关重要。
人脑比电脑复杂主要体现在创造能力比电脑强。
35.从脑发出的脑神经,主要分布在()。
A.头部、内脏B.躯干、四肢C.头部、四肢
【答案】A
【详解】
大脑和脊髓合称为神经中枢。
神经分布于人的全身。
从脑发出的脑神经,主要分布在人体的头脑和内脏;从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的躯干和四肢。
36.我们大脑的软硬程度与()差不多。
A.面包B.豆腐C.西瓜
【答案】B
【详解】
人的整个大脑看上去就像一团核桃仁,软硬像豆腐,非常柔软。
故选:
B
37.下列现象,能证明光沿直线传播的是()。
A.
B.
C.
答案:
A
解析:
A
【详解】
光在均匀介质中沿直线传播。
例子:
小孔成像、影子、日食和月食等,所以A符合题意。
38.人体的神经中枢不包括()。
A.大脑B.脊髓C.神经
【答案】C
【详解】
大脑是人体的“司令部”,是高级神经中枢;脊髓是低级神经中枢,既是大脑和躯干的联系通道,又可完成简单的反射活动,如膝跳反应,大脑和脊髓合称为神经中枢,神经不属于人体的神经中枢。
39.火山喷发,岩浆是()而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。
A.靠自己的力量B.靠地球的引力作用C.靠地球内部的压力作用
【答案】C
【详解】
火山喷发时岩浆是靠地球内部的压力而沿着的壳岩层裂缝冲出地面的。
在火山喷发的孕育阶段,由于气体出溶和震群的发生,上覆岩石裂隙化程度增高,压力降低而岩浆体内气体出溶量不断增加,岩浆体积逐渐膨胀,密度减小,内压力增大,当内压力大大超过外部压力时,在上覆岩石的裂隙密度带发生气体的猛烈爆炸,使岩石破碎,并打开火山喷发的通道,首先将碎块喷出,相继而来的就是岩浆的喷发。
40.负责“报告情况”的是()。
A.脑神经B.运动神经C.感觉神经
【答案】C
【详解】
大脑是发出各项指令,这些指令靠神经来传达。
传入神经又称感觉神经,负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢,所以C符合题意。
【点睛】
本题考查神经,要求学生掌握负责“报告情况”的是感觉神经。
41.许多科学家都认为,雄伟的喜马拉雅山形成的原因是()。
A.岩层被拉伸B.两大陆板块碰撞C.火山和地震
【答案】B
【详解】
地壳运动是由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动,它可以引起岩石圈的演变,促使大陆、洋底的增生和消亡;并形成海沟和山脉。
许多科学家认为雄伟的喜马拉雅山是由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的。
42.地球上的板块运动会导致地表的巨大变化,因板块碰撞而形成的是()。
A.东非大裂谷B.喜马拉雅山C.长江中下游平原
【答案】B
【详解】
许多科学家认为,组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体,后来地球内部运动的力量使它分裂成几块,形成了现在的大陆板块。
就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块,这些大陆板块相互碰撞、分离、平移,从而导致地表的巨大变化。
如形成山脉、高原、裂谷和海沟等。
还会引发火山爆发、地震、海啸等。
喜马拉雅山是板块碰撞而形成的。
43.产生地震的主要原因是()。
A.地壳的运动B.地下的温度太高C.人类的活动
【答案】A
【详解】
由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震,所以产生地震的主要原因是地壳的运动。
44.地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象,当发生地震时,下列行为中不适合的是()。
A.如果在一楼,就迅速离开房间,跑到空旷的地方
B.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下
C.地震发生时,快速跑到窗边,打开窗户大声呼救
【答案】C
【详解】
由于地球在不断运动和
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