党团范文 学生考察材料范文.docx

党团范文 学生考察材料范文.docx

《党团范文 学生考察材料范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党团范文 学生考察材料范文.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

党团范文学生考察材料范文

学生考察材料范文

学生考察材料范文

考生现实表现考察情况表

考生现实表现调查提纲:

1.现实政治思想表现、工作（学习）表现；

2.思想作风和道德品质；

3.有无违法、违纪情况；

4.受到奖励情况。

第二篇、考察材料范文

学生考察材料范文

xxx同志考察材料

xx年5月xx日，根据xx党委安排，组成工作组，对xxx同志能否提任xxxxxxxxx职务进行了组织考察。

一、基本情况

xx，男，汉族，xx年X月出生，籍贯xx，xx年xx月参加工作，xx年xx月加入中国共产党。

xx年xx月xx（学校：

xx）本科毕业。

现任xx。

二、工作简历

xx年xx月至xx年xx月任

三、主要表现

（一）德；

（二）能；

（三）勤；

（四）绩；

（五）廉

四、不足之处

（一）xxxxxx；

……

五、民主推荐和个别谈话情况

在本次考察中，民主推荐率为xx%（xx人参加了民主推荐）。

个别谈话中，口头推荐得xx票（xx人参加），谈话推荐提任率为xx%。

六、建议

根据考察情况，建议xx同志提任xxxxxxxxxx职务。

考察组组长：

考察组成员：

学生考察材料范文

xx年五月二十四日第三篇、干部考察材料范文

学生考察材料范文

一、主要现实表现注重政治学习，理想信念坚定，能积极自觉学习实践科学发展观，贯彻执行党的路线方针政策，有较好的政治理论素养。

作风严谨，善于团结同志，积极维护班子形象，善于知识更新。

爱岗敬业务实，工作成绩显著。

工作中认真细致、善于探索总结新的工作方式方法，不断提高工作效率。

在任血站副站长之前，在万州区医学会医疗事故技术鉴定工作办公室负责我区医疗事故技术鉴定工作，该项工作既涉及较强的政策、也要求要有较高的灵活应变和处事能力，该同志在此岗位上的工作取得了较好的成绩，所在的万州区医疗事故技术鉴定工作办公室xx年获得了全国医疗事故技术鉴定先进单位的称号。

该同志个人xx年至xx年每年也都被相关上级主管部门评为先进个人。

担任血站副站长后，能够较快地适应新的工作模式，在参加全国血站系统工作人员上岗考试中取得了优秀成绩，在较短的时间内迅速掌握熟悉并适应了新的工作岗位的基本要求。

在工作中能够团结同事，关心同志，平时能与同事之间进行深入的业务探讨，工作作风踏实，有较强的组织协调能力，善于积极创新工作方法。

工作勤奋努力，不推诿、不拖拉，在分配的负责梁平、开县、忠县和云阳四县的献血招募工作中，以扎实的工作作风、务实的工作态度、创新的工作模式较好地完成了招募任务，xx年度在已经完成的梁平县献血招募工作中创下了新的招募成绩。

第四篇、学生入党考察材料1

学生考察材料范文

学生入党考察材料

（中共河北科技大学理学院委员会）第五篇、教师考察材料

学生考察材料范文

王鑫同志考察材料

王鑫，男，民族：

汉，xx年12月12日生（26岁），大学本科学历（白城师范学院化学专业），xx年8月参加工作，现在磐石市第四中学担任班主任和化学教师职务。

一、主要经历：

xx年8月—xx年7月就读于白城师范学院

xx年8月—xx年7月就职于山西省翼城县清华园中学xx年8月—xx年7月就职于磐石市第三中学

xx年8月—至今就职于磐石市第四中学

二、主要特点如下：

1.思想道德方面

一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。

热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范。

2.个人能力方面

本学年度担任磐石四中九年级化学学科的教学工作。

努力学习有关知识，做好教学工作，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用现代教育技术手段，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

经过一年的埋头苦干，所教学科在xx年中考同类班中的成绩名列前茅。

3.纪律考勤方面

坚持在学校认真工作，从不迟到早退。

当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度。

具有开拓进取的精神，在工作中实事求是，工作踏实，认真负责。

获得了学生及家长的一致好评。

4.廉洁自律方面

严格执行党风廉政责任制，坚决不收学生家长馈赠的礼品；不向单位报销应由个人支付的各种费用；不向学生推销学习资料、生活用品，为自己谋取私利。

能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害集体利益，清正廉洁。

5.教育教学业绩方面

在担任班主任工作中，关心学生、尊重学生、做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。

坚持做好后进生转化工作,做到晓之以理，动之以情,经常指导开展丰富多彩的班级活动，努力建设良好的班风。

在教学工作中，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，注重讲练结合。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

曾先后获得“教学技能优质课”、“学苑杯试题命制一等奖”和“实验技能优质课”等荣誉称号，并且所制作的多媒体课件荣获省级奖项。

考察意见：

考察人:

单位名称（盖章）第六篇、干部考察材料范文

学生考察材料范文

范文：

学生考察材料范文

一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

;1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

本年度外出听课2节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

学生考察材料范文

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：

后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：

后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。

其次做到“接受”，即能感受后进

生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。

最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物

四、班主任工作学生考察材料范文

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：

利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：

大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：

学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

（二）一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱的教育事业。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。

但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。

还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。

因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：

老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。

我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。

我想全班同学的学习成绩都是那么好。

于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。

给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。

老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。

两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。

通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。

使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。

我培养了两位得力的班长。

这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。

我为他们定出要争取每星

期都拿文明班的目标，各施其责。

还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。

使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。

这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。

他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xx、xx等是最调皮的。

特别是xx，这个小孩特别好奇、好动。

上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。

但还是不时出现一些消极的思想。

为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。

经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。

这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。

当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。

像xx同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。

要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。

结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。

我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。

家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。

她的家长也对我表示谢意。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。

不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

五、主要成绩。

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学■■，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

第七篇、xx年学生自理能力状况考察报告

学生考察材料范文

xx年学生自理能力状况考察报告

社会的发展需要具备各能力的现代化四有新人。

人要想在社会中生存，自理能力是尤为的，它贯穿着人的一生，是生活的基础。

然而，新一代独生子女受家庭几代人的宠爱，自理能力的匮乏显而易见的。

例如近几年的中学生家长陪读，大学生人才招聘家长陪聘，足以说明新一代独生子女自理能力的薄弱。

即便是在农村，独生子女们的自理能力也同样的。

的升旗手中就有不少学生一开始不会系国旗，有时候系好了又掉下来的情况也过几次，小学生不会削铅笔，小学生书包不会整理„„至于洗衣做饭，那可真是寥寥无几了。

一、小学生应该具备的自理能力

自理能力包括三个内容：

生活自理能力、学习自理能力、社交自理能力。

本文所讲的自理能力主要是生活自理能力，生活自理能力是指孩子在日常生活中照料生活的自我服务性劳动的能力。

简单的说自我服务，照顾，它是人应该具备的最的生活技能。

小学生到底应该具备哪些自理能力！

《小学生日常规范》条是写的“尊敬父母，父母身体健康，为家庭做力所能及的事。

”第九条规定“衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

能做的事做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

”从《小学生日常规范》可以看出，小学生的自理能力主要是指：

自我服务性劳动，家庭生活服务性劳动。

自我服务性劳动包括：

梳头，洗脸，洗脚，洗澡，穿衣、裤，系红领巾，剪指甲，整理书包，刨铅笔，包书皮，铺床单，叠被子，折衣物等；家庭生活服务性劳动主要包括：

扫地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗锅、碗、盆，择菜、切菜，削果皮，烧开水，煮面，煮小菜、汤等。

二、小学生自理能力现状

对本校学生网络调查、调查，对学校小学生上网浏览，笔者认识到当前农村小学生的自理能力现状不容乐观，主要为：

1、学生不爱劳动，怕脏、怕累。

低年级中大多数学生独立自我服务性劳动，往往是在家长的帮助下的；学生真的是“饭来张口，衣来伸手”；学生上学迟到不找的原因，往往埋怨家长，甚至索性发脾气；经常家庭服务性劳动的学生10%。

2、祖辈对孩子宠爱变溺爱，捧在手里、含在嘴里。

现在孩子的家长大多受过初中教育，对孩子的教育有的认识，也有较的教育孩子的理念，祖辈的文化较低，往往对孩子溺爱，对孩子护短，更别说是让孩子做事了。

时候还家长教育孩子，爷爷奶奶训斥爸爸妈妈的。

3、学校教育偏重语文、数学、英语等学科教育，了学生的劳动教育。

学校教育是学生劳动教育，自理能力不可缺少的因素。

然而，活动课，实践课成了自习课、语数课的情况屡有，学生失去了活动与实践的机会；老师以劳动为惩罚，学生对劳动产生厌恶。

三、对小学生自理能力的建议

1、多彩的活动，激发学生劳动兴趣。

综合实践活动、少先队活动队员们喜爱的活动，可以一系列活动来训练和培养队员的自理能力。

如“我是小主人”，在教师的下，学会做简单的班务劳动；“我是小帮手”，在家长的下，练习并学会做简单的家务劳动；“我是小大人”，在师长的下，学会简单的自我服务内容。

还可以低年级的队员上进心强的特点，设计竞赛：

整理书包比赛，系鞋带比赛等。

2、家校，更新家长育儿理念。

爷爷、奶奶和父母不管怎样爱孩子，宠爱、溺爱，总之对孩子都很。

这是教师、家长相同的地方，要从为孩子的将来为点，拉近家校，从而为家长老师的教育理念打下基础。

学校要组织家长学校，做育儿理念讲座，有条件的可以请专家作专题讲座。

第八篇、个人考察材料

学生考察材料范文

个人考察材料

xx，X，xx年X月出生，X族，xx人，xx年6月参加工作，xx年7月入党，大专文化程度，xx年7月毕业于湖北省荆门学院工业与民用建筑专业，xx年7月毕业于河南省广播电视大学法律专业。

该同志主要表现是：

一、加强政治业务学习，综合素质高

该同志树立正确的世界观、人生观和价值观，始终以一个共产党员的标准要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。

工作中自觉践行“三个代表”重要思想，模范遵守国家各项法律法规，自觉把爱祖国，爱人民、爱社会主义之情转化为岗位奉献之中，有较强的组织纪律观念和大局意识。

能认真学习领会党的一系列方针、政策，学习与工作相关的法律法规知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用，政治理论素质和业务水平得到了不断提高，表现出了较好的综合素质。

二、工作经历丰富，能力强，业绩突出

该同志工作认真，业绩突出。

先后在市政园林局城管监察大队、绿化大队、市政工程公司、工程技术科工作，每到一个新的工作岗位，她都能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和胜任工作，成为本岗位的行家里手。

多个

部门的工作，既增加了她的工作阅历和经验，也培养了她工作的协调能力和业务能力。

先后设计、施工了老城区洛钼游园、舒心园、伊尹公园、休闲区；城东新区滨河公园四季游园、君山东路等多个工程项目。

工程项目任务重时间紧，在担任每次的工作中她没有叫苦叫难，与其他技术人员工一起，深入施工工地，分析施工中的重点、难点，理清工作思路，按照工作的轻重缓急，制定相应施工方案，保质保量完成工程任务，得到了局领导和同志们的一致好评。

三、严于律已，作风过硬

该同志干一行、爱一行，工作作风扎实，为人处事讲正气、讲原则、讲廉洁，无论做什么工作，总是以大局为先，以事业为重，甘于奉献，为了工作常常放弃休息，主动加班加点，毫无怨言。

在和同事相处过程中，谦和、坦诚，尊重领导，团结同志。

他时时处处以共产党员的身份要求自己，在廉政问题上自觉做到自重、自省、自警、自励，不论是在上班工作时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，认真贯彻党的方针、路线、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度。

该同志在本次后备干部民主推荐中，全票通过，有较好的群众公信度。

内容仅供参考