幼师每月个人总结通用12篇.docx
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幼师每月个人总结通用12篇
幼师每月个人总结(通用12篇)
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幼师每月个人总结(通用12篇)
幼师每月个人总结(通用12篇)
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢?
下面是整理的幼师每月个人总结(通用12篇),仅供参考,期望能够帮忙到大家。
幼师每月个人总结1
十月是收获的季节,十月是秀丽的季节,在这金色的十月,我们和孩子们一起查找着、发觉着、探究着同时也收获着。
现将十月份(工作总结)如下:
本月我们连续进行主题《快快慢慢》,通过活动,让孩子慢慢了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。
另外我们还开展了主题《红黄蓝绿》。
颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义。
以颜色及其相关的事物为对象,引发幼儿与他们之间发生互动,这对幼儿在认知建构方面都会产生乐观的作用。
在活动室里我们添置了许多颜色丰富的物体,以利于幼儿观察、查找颜色。
在自然角里,我们发动幼儿收集各种颜色的水果、树叶、花、农作物等,然后一一摆放出来,供幼儿观察、探究。
在美工区,我们为幼儿供应橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等,让幼儿用各种方法画出秀丽的秋天。
在益智区,我们为幼儿供应各种样子的彩色片,指导幼儿玩拼图玩耍……
在教学活动中,《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同特征的音乐形象,在快与慢的音乐中,孩子们快乐地学习着、感受着;《快朋友和慢朋友》则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的固有想法,乌龟还是跑在了兔子的前面,这是为什么呢?
在活动《快和慢》中,孩子们通过玩耍自然地得出结论:
生活中并不是全部事都要快,而是有些事要用快动作来处理,有些事则只能用慢动作来处理,只有依据需要用合适的速度才能将事情做好。
《查找五彩宝贝》,一下子将孩子带入一个五彩的世界,《太阳喜爱》则让孩子们产生了喜爱秀丽颜色的情感,另外,我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色……通过一系列的活动,幼儿建构着自己的语言,空间、数理、交际等各项智能。
在日常生活方面,我们提示幼儿学会依据天气的变化增减衣服,午睡起来后学习自己整理床铺。
这个月,我们对幼儿的午餐习惯进行了重点培养,幼儿午餐时,我们严格监督,要求幼儿清静地午餐,鼓励幼儿吃玩自己的一份饭菜,不挑食。
吃玩后,把桌上、地上的饭粒拣起来,经过一段时间的训练,幼儿的午餐习惯有所转变,许多幼儿吃完饭后能自觉地把饭粒拣起来,把桌子整理干净,有的幼儿能主动帮老师擦桌子,整理碗筷。
另外,我们还充分利用家长资源,在传染病多发的时候,请医生家长来园进行卫生学问讲座。
在家园共育方面,我们能准时更新家长园地的内容,充分利用家园路路通与家长保持联系,让家长了解我们的教学工作,并争取得到家长的协作,个别家长还常常用短信跟我们联系,了解孩子在园的学习、生活情况,反映孩子在家的表现情况。
幼儿老师的工作是劳碌的、繁琐的、细致的,要想做好这一工作必需付出大量的精力,更多的急躁,无私的爱心。
每天工作结束后,我感到特别疲乏,但是看到孩子们一个个快欢乐乐地投进父母的怀抱,看着他们一每天地长大,越来越懂事,我的内心感到无比的欣慰。
幼师每月个人总结2
时间飞逝,转瞬一月已经过去了。
在这一月中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点:
一、班级情况
我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做玩耍、玩耍。
在玩耍:
我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半月来,我班的孩子欢乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、本月,我主要负责数学和健康的教学工作。
开学初依据大纲的要求和小班幼儿的月龄特点,制定了一系列切实可行的教育(教学计划)。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童月生活中获得有易于身心发展的阅历。
围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,在教育教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。
通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
依据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。
在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观察记录。
如:
晨检时留意观察幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因小班幼儿还不能准时的表达需要,日常生活中留意观察幼儿脸色及表情准时了解她的要求。
在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了"给汽车加油"的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。
让幼儿明白口渴时应准时补充水分。
2、常规教育我们特别重视孩子常规的培养。
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。
如:
入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。
此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、教科研工作
1、乐观参与政治、业务学习,用心做好笔记,发觉问题准时整改。
2、开学初用心制定计划,日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究,期末用心分析。
3、乐观参与并主动承担教学科研活动,通过学习、交流、观察活动,不断提高自己的业务水平好教科研水平。
五、家长工作
在幼儿教育中,家庭教育占有特殊 重要的地位。
一个好的班级离不开老师们的密切协作,更离不开家长们的大力支持。
为此,我班把家园协作工作作为重点来抓。
通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。
在早晚接待中,准时与家长沟通幼儿情况。
发觉问题准时与家长沟通。
在家教园地中,把家长们最关心的问题准时解答,得到了家长的好评。
在这个月中,我班三位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的月中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
幼师每月个人总结3
朝气蓬勃的四月匆匆的过去了,这月是充足而繁忙的,四月里孩子们徜徉在春的海洋里,感受到了浓浓的春意,四月的我们与孩子们是欢乐而充实的。
在一系列关于“春”的主题活动中,我们与孩子一起孩子寻访春天,在寻访、亲身体验的过程中,了解春天,了解春花是最美的。
一、主题活动
在主题“我爱绿色的世界”、“春天悄悄地来了”、“我们在春天里”和“家乡的春天”中,我们与孩子们一起去寻访春天,在寻访、亲身体验的过程中,了解春天,了解春花是最美的。
最终,我们又认识了家乡太仓,了解了太仓的各种特产,同时,还知道了宏大的郑和是我们太仓人,听了关于郑和的故事和观赏了郑和下西洋的画面。
在这春暖花开的季节里,我们中班组还进行了一次“郊外春游”的活动。
在四周的小区里,孩子们在老师的带领下,观赏着春天里每一片最美好的景色,查找着春天里的五彩缤纷,呼吸着春天里的舒适气息,享受着春天里的全部一切事物……
通过这次活动,加强了孩子们对“春天”的认识,同时,又培养了幼儿喜爱大自然,喜爱生活的情感,让孩子们充分感受到春天的欢乐,增加了自己童年的美好回忆。
在主题“劳动最光荣”中,我们让孩子们知道了五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重喜爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动,树立劳动最光荣的意识。
二、节日活动
清明节,我们让孩子们知道了清明节的习俗,让他们说说自己回老家上坟的过程,知道了各个地方的风俗习惯是不同的,但是,目的是一样的:
为了祭祀去世的人。
三、日常活动
在这个月里,我们进行了完善班级一日常规制度,并加强了个别幼儿的行为习惯培养,让他们能更好地与同伴们相处,并能学到更多的本领。
最终,我们将这秀丽的春天连续下去,把它带到我们的教室,美化每一片空间。
同时,还将一起迎接着下个繁忙的五月,相信在繁忙的劳动季节里,我们的收获会更多,欢乐也会更多。
幼师每月个人总结4
四月,幼儿园里花红柳绿,春意盎然,拂面的春风使人沉醉。
四月是花的世界,也是孩子们的乐园。
在这春光明媚的四月里,我们苗苗班的宝宝们带着满心的喜悦追随着春的脚步,谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的秀丽乐章。
四月,我们开展了丰富多彩的主题活动,有“多才多艺的手”、“我的本领真大”、“小小蛋儿把门开”“秀丽的春天”等。
在“多才多艺的手”实施中,我们通过各种探究活动对自己的手产生深厚的兴趣和猛烈的自豪感,知道了自己小手的用处,对自己能干的小手感到特别 的自豪。
我们还学习使用小剪刀,尝试用小手打开各种包装袋、包装盒。
在“秀丽的春天”这个主题活动中,我们唱了有关春天的歌,学了有关春天的儿歌,还画了春天的柳树、春天的花。
在“小小蛋儿把门开”主题活动中,我们一起探究了鸡蛋里的隐秘,一起做试验让蛋宝宝站起来,还学习了好听的歌曲,品尝了各种蛋制品。
四月,我们开展了丰富多彩的活动。
月初我们“小脚丫”亲子班举行了亲子活动,亲子活动分3个环节进行,第一个环节是幼儿与家长在指定的场地自由玩耍,孩子们和爸爸妈妈一起推着小推车,拉着拉力车、拍着皮球,玩着滑梯,在场地上追逐着,奔跑着,一片欢快嬉闹的场景。
活动的第二个环节是集体教学:
有绘本阅读、亲子阅读、亲子制作等,其中绘本阅读《好饿的小蛇》深深地吸引了孩子和家长,孩子们都能乐观地投入到活动中,并与父母一起大胆地进行故事表演,连一向胆小内向的露露也表现出了极大的兴趣。
亲子阅读的场面特别 的温馨和感人,全部的家庭都融入到了书的海洋里,故事的海洋里,孩子们感受到了和爸爸妈妈一起看书的乐趣。
活动的第三个环节是户外亲子玩耍,家长和孩子一起努力,一起欢乐,仿佛回到了孩童的时代。
在玩耍“踩气球”中家长比孩子更激动,更加投入到玩耍中,他们和孩子一起欢笑,一起感受体验集体活动的乐趣。
玩耍一个个的开始了,有“过山洞”、“追地雷”“追泡泡练跑步“亲子二人行”等,每个玩耍都是一个熬炼的机会,每个活动都能促进幼儿一种能力的发展。
每个玩耍后老师都准时地给宝宝嘉奖,让孩子们在活动中体验胜利的欢乐。
本月我们还邀请了早教机构《东方爱婴》园长陆华女士来我园进行亲子教育方面的专题讲座,家长们用心倾听了讲座,并就亲子教育中遇到的一些问题与陆华女士进行了交流,家长们受益匪浅。
月底,我们和家长们一起带领着宝宝们来到了景色宜人的金仓湖公园游玩。
孩子们与家进步行了多项的亲子活动,有家长和孩子们一起制作水果色拉,进行了亲子体育玩耍比赛,放风筝等,家长和孩子们与大自然来了一次最亲热的拥抱。
春季为发病较多的季节,本月出勤率总的来说不是很高,针对春季的季节特征,我们采取了一系列的办法:
在日常生活中,注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒。
一日生活中注重清洁与消毒的工作,每天用紫外线灯消毒,常常将孩子的图书进行暴晒,玩具进行清洗消毒,并加强户外活动的熬炼,提高幼儿的身体抵制能力,通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参与一些户外的熬炼活动来增加幼儿的体质。
幼师每月个人总结5
回顾这个月的工作,想说的太多太多。
在这个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的老师,心里感到很欣慰。
开学初,幼儿对新的生疏环境会产生可怕心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严峻。
为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感,进而喜爱“上幼儿园”,在每天早晨,我们能热忱地抱一抱孩子,拿出孩子喜爱的积木哄一哄;组织孩子们喜爱的玩耍活动:
讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的留意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子,让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们,慢慢地许多孩子都喜爱上幼儿园了,也喜爱老师了,喜爱我们小一班这个大集体了。
九月,我们开展了主题《幼儿园真好》在这个月里,围绕主题《幼儿园真好》、使幼儿知道自己上幼儿园了,自己的事情都要自己做了,有了自己的动物标记,了解了班里小朋友的名字,对本班老师和其他小朋友有了确定的熟悉,并对幼儿园产生亲切感和平安感,逐步开始适应幼儿园集体生活。
九月,在保育方面,为养成幼儿良好的卫生习惯,我们从入园第一天就教导幼儿,饭前便后要洗手。
并且规范了洗手的方法,老师示范,保育员监督。
就餐常规方面,要求幼儿能够独立就餐,对于不同意自己动手吃饭的幼儿,我们也通过和家长联系沟通的方式,期望在家长,就能培养宝宝自己吃饭的习惯。
在午睡方面,有的幼儿面临新的环境,不愿午睡。
我们从心理上减轻幼儿的负担,让他们在自己的床上休息,保持清静。
一个月的时间很快就过去了,在这段时间里小朋友们慢慢熟悉老师,老师也慢慢了解了每位小朋友。
我们利用家校路路通、家长园地、宝宝成长记录和家长密切沟通,使家长准时了解孩子的在园情况。
每天早上家长们能放心地把孩子交给我们,安心地去上班。
期望通过家长和老师的共同努力,相信这些可爱的天使确定会健康欢乐的成长。
幼师每月个人总结6
我喜爱幼儿园的工作,我现在是在冰心幼儿园当一名平凡的老师,可是我很欢乐,每天都过得很充实。
现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。
在这两年当中我学会了许多。
回望过去,有欢乐也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实的感觉了。
后来,幼儿园来了一位年轻的园长。
在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、平安工作、各个方面都很好。
“每当被别人问我你在哪里工作啊?
我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。
本人在思想上乐观要求上进,性格开朗擅长交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力,集体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识。
我喜爱舞蹈、喜爱钻研画画、喜爱音乐,喜爱充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义。
在学校的工作中,我努力做好自己的工作,协作保育老师用心做好保教工作,和同事之间协作默契。
用心乐观的协作班级组的各项工作。
我现在带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的欢乐,因为孩子们都长大了。
有时候说的话也会让我哭笑不得。
前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我:
“何老师,你喜不喜爱“钟”啊?
”我说:
“我啊!
我喜爱可爱的钟”。
马宝说:
“那我就那一块大石头,放在你身上。
”我很怀疑不解的问:
“为什么啊?
”这时候马宝笑眯眯的说:
“何老师,你不说你喜爱“重”的吗?
”这时的我才恍然大悟,不禁的笑了起来。
我真想永久和他们在一起。
我特殊 喜爱幼教事业,喜爱本职工作,喜爱每一位幼儿,尊重每一个孩子,用爱心、急躁让幼儿喜爱我,同意和我交朋友。
两年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。
在今后的工作中,我会乐观学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
我也需要常常反思和总结:
教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历,我们必需把握一点:
让孩子们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到发展。
做老师的难,做幼儿老师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
幼师每月个人总结7
转瞬间,已在开幼待了一个多月了,感受到了开幼并不是名不虚传的,领导们平易近人,老师们和气可亲,孩子们天真可爱,我很庆幸能来到这里,因为这里有家的感觉,不管是生活上和学习上,领导们和老师们都是那么关心我,总是嘘寒问暖,即使是在寒冷的冬天,我都觉得温暖,因为我心里得到了极大的安慰和满意。
即使以后的工作会很辛苦,可以说我很早就有了心里预备,在大学的时候,老师也曾跟我们说过,要想找到好的工作你必需要有吃苦的心理预备,哪怕是做牛最马,或许老师的话有点严峻,但经过专心地揣摩不无道理,老师也要求我们在学校里也做好吃苦的预备。
我自认为年轻人吃点苦是应当的,没什么大不了,毕竟我们有足够的经历和时间,而且我们可以在这其中学到许多的东西,人生原来是在磨难中长大要不然就永久长不大了。
我会把我经历的累与苦当做是收获结果的喜悦。
我会让我的孩子们在我的精心呵护下健健康康,快欢乐乐地长大,并且我也会共享着他们的欢乐,让孩子们的天空成为我的天空。
孩子们的天空是无边无际的,是没有污点的,我们做老师的应当慎重考虑怎样去开垦这片天空,更应当读懂孩子的心,多看看名人的书以更好的来培养孩子,使孩子们能在家长和老师的共同培育下茁壮成长。
幼师每月个人总结8
随着天气的转冷,十月份的教学活动又接近了尾声。
本月我班重点是连续加强幼儿的规章意识,培养良好的学习习惯和学习态度,同时扎实地抓好各科的教学及复习活动。
一、教育工作
大班幼儿求知欲旺盛,多数幼儿在各项活动中表现为活泼,好动思维机敏等特点。
依据新的教学理念,我们在教育教学中采用探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿的学习乐观性和主动性。
比如数学活动中,我们从重教转向重学,注重幼儿主动建构的过程。
我们利用好玩的玩耍目引导幼儿在“玩"中学,操作中练,使他们主动、快乐地学。
如富于思考启发性的“猜谜”、富有情趣的“打保龄球”、“摘苹果”,等玩耍一一展示在幼儿面前,幼儿都跃跃欲试,迫不及待地要参与,有效地提高了学习兴趣。
不足之处是我班幼儿自编10以内加减运用题的能力还要加强。
美术教学中,部分幼儿的手工技能和绘画技能进步较大,如手工上的“剪,折,捏”等使得综合能力都得到提高。
幼儿绘画技能较以前也有所进步,画图线条较连贯,流畅,部分幼儿能较好的组织安排画面,具有确定的想象力和制造力。
语言活动是孩子们比较薄弱的环节,许多幼儿心里明白但是表达不乐观,表现在讲故事、看图说话时声音小,表情不丰富、不敢讲。
正对此况,我们班还要连续进行“谁是故事大王”的活动,以提高幼儿表达能力,使幼儿想说、敢说、同意说,进一步培养幼儿的自信念。
二、常规及平安工作
本学期针对班级的常规情况,进行适当的调整,在生活的各个环节中强调各项生活能力和卫生学问的知道,如饭前便后要洗手,睡觉时盖好被子,学会自己穿衣叠被,争取自己的事情自己独立完成。
并向幼儿介绍自我保护行为的简洁常识,如上下楼梯,在园里自由活动玩玩耍时要留意平安,认识常见的平安标志。
我园还进行了校车平安演习,向全体幼儿介绍讲解了火灾时的逃命方法和留意事项等,对幼儿进行自我保护和平安防护的教育。
三、反思调整
小结了这月的点点滴滴,在繁忙中我们又向前进了一大步,在欣喜之余我们也反思不足,我班的音乐方面及节奏乐的排练还要加强。
个别幼儿的行为习惯也有待于我们老师的急躁纠正和引导。
我相信经过我们的努力,确定变得更好。
幼师每月个人总结9
十月份转瞬就快结束了,本月各项工作都正常开展,以下是本月工作总结:
一、教育教学方面
每周班上老师都会用心备好课,上课前预备好上课用的教材教具,每一三五给幼儿带英语书,二四带语言和拼音书回家复习,并要求家长签字,起到监督的作用。
饭后也会带幼儿复习,辅导个别不是很会的'小朋友,表扬回家看碟读书的小朋友。
鼓励幼儿上课乐观举手发言,参与课堂玩耍。
二、保育方面
每天晨检,保证幼儿有足够的喝水量,个别有感冒症状的也有稍微隔离。
户外活动前帮幼儿垫毛巾,活动后准时擦汗换衣服。
在发觉有水痘时准时在班上做好消毒,按时开消毒灯,监督幼儿勤洗手,也不可以到处乱摸,幼儿之间也会互相监督谁没有洗手。
大部分幼儿都养成了勤洗手的好习惯。
三、平安方面
现在班上的平安工作抓的很紧,在生活中也常常叮嘱幼儿,上厕所前给幼儿提要求,教幼儿把水甩在池子里,保持地面干。
户外活动前给幼儿提要求,上下楼梯不可以推,不可以挤,也不可以从高处跳下,在楼下不可以跑太快或太远。
四、家长工作
班上的家长各方面工作还是很协作的,每周一三五大部分幼儿都有穿园服上幼儿园,部分家长在家有帮幼儿辅导,幼儿在家的表现也有准时了解,并与家长沟通,如何改掉幼儿在家不好的习惯。
每天也会发园讯通告诉家长幼儿回家的作业,并把表现好的小朋友提出表扬,给家长提要求辅导幼儿在家的作业。
期望与家长协作好,看到孩子健康欢乐的成长。
幼师每月个人总结10
金秋十月是一个多彩的季节,也是一个收获的季节,在这金色的十月,我们大班的小朋友们沿着自己成长的脚印 ,也不断地收获了累累硕果,现在我就十月份工作总结报告如下:
一、教学方面
提前做好教学工作计划,备好教案,预备好教具,尽量多预备一些幼儿感兴趣的教具。
在课堂上基本以幼儿玩耍开展活动,注重幼儿的动手操作能力,以发展幼儿教育的集中性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓励他们说出自己的想法。
在这个月中,我简洁的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现。
(1)汉字宝宝《抢救车》《消防车》《冬天》《小鹿》等。
在学习《抢救车,消防车》后,小朋友更了解抢救车和消防车,而且也对“120”“119”有了认识。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等认读写。
(3)蒙数认识《日历》《月历》等。
(4)美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等。
幼儿学过之后把握的都还不错,只有几个小朋友上课不太留意,所以把握的不太好。
二、构建互动桥梁,家园沟通
家长和孩子是我们老师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。
老师的一言一行,一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象,因此,急躁你,细致,微笑迎人就成了我们的工作方式,班内许多幼儿都由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,对此我们会急躁给他们解读通知,使他们了解,对于工作比较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能把握好孩子的情况。
期望在下个月小朋友们能有更大的进步,我们老师也能做的更细致一些,和孩子一起进步!
幼师每月个人总结11
伴随着太阳越来越高的温度,我们的四月份也到了尾声,在这个明媚的春季,我们作为老师和孩子们共同成长,一起观赏了春季的美景,做了许多欢快的活动,学习了更多新的学问,将四月过得更为丰富多彩。
春季是一个繁花盛开、绿意葱茏的季节,四月更是外出春游的`好日子,在这一个月,我们大班组织了一次春游活动,让大家都乐观参与其中。
在公园里,大家首先观赏了各种各样的花朵,和孩子们讲解花的种类,以及用途,还有以秀丽的景色作为背景摄影,留下了美好的纪念。
在休息时,大家都拿出自己预备好的事物,一起共享,将我们春游的气氛推向高潮,在之后,整理我们在这
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