人教版度七年级上学期期中语文试题I卷模拟.docx
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人教版度七年级上学期期中语文试题I卷模拟
人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列说法不正确的一项是()
A.“及”先写撇,再写横折折撇,后写捺;“乃”先写横折折折钩,再写撇。
B.《简•爱》是美国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作,讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
C.二十四节气中,“立春”过后是“雨水”,“小寒”过后是“大寒”。
D.“这儿到底出了什么事?
”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“你在这儿干什么?
你究竟为什么举着那个手指头?
……谁在嚷?
”--这一句话标点符号没有错误。
2.《叶圣陶先生二三事》着重写了叶先生的语文主张,下列选项中正确的一项是 ()
A.简洁
B.幽默
C.严谨
D.平和
二、字词书写
3.用正楷字或行楷字抄写下面的名言。
逝者如斯夫,不舍昼夜。
4.给下列句子中加点的字注音,根据拼音写汉字。
(2分)
漫溯() 笙()萧 kuāng()骗 cù()不及防
三、现代文阅读
阅读下面课文选段,回答问题。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳(),全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
书的模样,到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分cū zhuō(______)的本子。
纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
5.文段选自课文_______________,作者是_______________。
6.在文中括号里写出相应的拼音或汉字,并解释该字。
7.阿长问《山海经》时,我想:
________________________,表现了“我”(什么样的心理)_________________。
8.阿长为“我”买来“三哼经”时,我(有何反应):
________________________________,
表现了“我”(什么样的心情)_____________。
9.“三哼经”是阿长对《山海经》的称呼,这与文中______________________相照应。
10.选文中,作者怎样看待《山海经》?
为什么会有这种看法?
说明了什么?
阅读以下文段,文成以下问题:
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着:
“我活着有什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说,我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
11.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?
请结合全文概括归纳。
12.“母亲进来了,挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为?
请说明理由。
13.赏析句子,归纳作者的情感:
“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
”
14.怎样理解“我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
”这句话?
四、句子默写
15.诗文默写。
(1)则有心旷神怡,________。
(2)________,拔剑四顾心茫然。
(3)若夫日出而林霏开,________。
(4)________,何似在人间。
(5)长风破浪会有时,________。
五、课内阅读
文言文阅读(节选)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”(《学而》)
子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”(《雍也》)
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)
子曰:
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
16.《论语》是儒家的经典著作之一,与《_______》、《_______》、《______》并称为“四书”。
17.解释下列句子中加点的词。
(1)学而时习之,不亦说乎?
(2)吾十有五而志于学。
(3)人不堪其忧。
(4)三人行,必有我师焉。
18.下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是()
A.曲肱而枕之
B.择其善者而从之
C.温故而知新
D.人不知而不愠
19.翻译下列句子。
(1)子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
(2)不义而富且贵,于我如浮云。
20.课文内容可分为三大类:
A.学习态度,
B.学习方法,
C.道德修养。
说说下列句子各属哪一类。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(_____)
(2)三人行,必有我师焉。
(_____)
(3)温故而知新,可以为师矣。
(______)
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,回答后面小题
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
21.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢这乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨,何事长向别时圆”这一句抒发思念亲人的感情。
表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这一句从人到月,从古到今,对自然和社会做了高度概括,很有哲理意味。
D.全诗情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
22.“但愿人长久,千里共婵娟”表达了诗人什么样的情感?
七、作文
23.从下面两个文题中,任选一题作文。
作文
(1)题目:
《从来不曾把你忘记》
作文
(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
乌龟。
在一个寒冷的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,用尽了他所能够想到的办法。
他用手去拍打它、用棍子敲击它,但任凭他怎么拍、怎么敲,乌龟就是连动也不动。
后来,他的祖父看到了,帮他把乌龟放到暖和的炕头上。
过了一会儿,乌龟便因温暖而渐渐地把头和四肢伸出了壳外。
于是祖父对小男孩说:
“当你想要让别人按照你的意思去做时,不要采取攻击的方式,而要给他关怀和温暖,这样的方法往往更加有效。
”温暖待人,你将会得到意想不到的惊喜。
作文要求:
①作文一选择自己最擅长的文体,结合最熟悉的生活,抒发最真挚的情感;
②作文二根据对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
可以记叙经历,可以抒发感情,可以发表见解,但不能对材料扩写,续写和改写。
③认真书写,力求工整、美观。
④600字左右。
24.6月10日,学校将开展“薪火相传,四字成章”的成语大赛,请请你根据表格提供的信息,结合自己对成语的了解,把这个好消息告诉同班同学,鼓励大家踊跃参加。
(150字左右)
参加对象
全体学生
比赛环节
环节一:
[各显神通]每组4位选手依次作答。
环节二:
[心有灵犀]每组2位选手“你比我猜”。
环节三:
[花落谁家]各组根据线索抢答。
比赛形式
四人组合,小组对抗,各环节得分累积最高者胜出。
温馨提示
比赛后,将推选优秀选手参加市级比赛。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
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- 人教版度七 年级 学期 期中 语文试题 模拟
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