公务员考试常见近义词辨析.docx
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公务员考试常见近义词辨析
近义词辨析大全
暧昧:
含糊、不明亮,不但明正大,不便告人。
暗昧:
同“暧昧”。
还可表示不聪慧,愚笨。
暴发:
忽然剧烈的发生或以不正当的手段发达。
如山洪、流行病、雪崩。
迸发:
因为爆炸而突发或发生重要事变。
如战争、火山、革命、大笑。
辨正:
辨明是非,纠正错误。
如“辨正发音”,可写作“辩正”。
辨证:
辨析考据,如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语,“辨证医治”。
辩证:
哲学术语,如“辩证唯心主义”。
亦同“辨证”第一义。
哺育:
饲养,使长大。
抚养:
抚养、照顾并修养。
不至[不至于]:
不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。
不致[不致于]:
不会引起某种结果,如“决不致犯错误”。
苍莽:
多指夜色、水域、大地等旷远、迷惑。
引申为模糊不清。
苍莽:
多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为境界气度宽阔。
长年:
一年到头,全年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:
终年、常期,如“常年坚持体育活动”。
平时年份,如“常年产量200斤”。
旧规:
过时的、不合用的规章制度,如“旧规恶习”。
成规:
现行或行之已久的规则、方法,如“故步自封”。
和缓:
放松、和缓,如“紧张的情绪慢慢~~下来。
缓慢:
缓慢,与”快速”相对,如“~~地迈着步子”。
处世:
指人事交往、参加社会活动,“~稳重”、“为人~”。
做事:
做事、办理事务,如“~认真,从不粗心”。
醇厚:
口胃纯正浓重;亦用于人的质量或民俗,此时同“淳朴”。
淳朴[纯厚]:
只指质量民俗朴素敦朴。
服侍[ci.hou]:
可用于人,不分地位高低;也可用于牲口等。
服侍:
用于对尊长或地位高者。
窜改:
对文本、文件、成语、古籍等的变动。
窜改:
用作伪的手段变动历史、理论、政策等。
度过:
用于时间方面。
渡过:
用于有水面的空间;难点、危机、困难期间。
法制:
名词,法律制度。
法治:
名词或动词,依法终古治国的思想、方法
阻碍:
使受伤害。
如“阻碍健康”、“阻碍要表达的义理”。
阻碍:
使不可以顺利进行,如“阻碍交通”、“阻碍政策的实行”。
辩解:
辩解、解说,如“不由辩解”、“不睦你辩解”。
分辨:
区分鉴识。
浅陋:
人的(学问)浅,对事物理解不深。
肤浅:
(思想作风、文章风格)浅陋、不的确。
伏法:
依法处以极刑。
吃法:
认罪。
(“伏罪”、“伏罪”是同义词)
伏帖:
内心舒畅、酣畅;服从。
服气:
稳当,“把事情办~~”;服从。
扶养:
帮助、奉养。
用于有各样扶养关系的人之间。
抚养:
爱惜并修养。
用于长对幼。
(如:
夫妇两方有相互扶养的义务,父亲母亲对儿女有抚养的义务,儿女有奉养父亲母亲的义务。
)
个别:
单个,很少量。
如“个别现象”、“个别办理”。
各别:
各不同样,有分别或特别。
如“各别对待”、“形式各别”。
时间:
指占用的悠闲或时间。
功夫:
耗资的时间或精力;本事和武术。
砰然:
高声。
哄然:
很多人同时发作声音。
弘大:
重视于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想。
洪大:
声音大而响亮。
涣然:
消失、消失。
如“涣然冰释”。
焕然:
光彩焕发。
如“光彩焕然”。
惶惶:
惊慌不安,如“惶惶不安”、“胆战心惊”、“惶惶不行整天”遑遑:
仓促不平定,如“遑遑无所依归”。
煌煌:
光彩醒目、浩大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
会集:
侧重于人相汇靠拢。
会集:
常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一同。
机体:
生命个体的总称,如“加快机体的新陈代谢”。
肌体:
身体,常比喻组织机构。
既而:
时间副词,侧重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。
既而:
关系副词,前后两事牢牢相连常与“始而”、“先是”搭配。
艰辛(艰辛卓越):
困难困苦,合用于环境、生活、光阴等客观条件。
坚苦(艰辛卓越):
刚毅勤苦,合用于主观精神、工作作风等。
简短:
说话作文简单理解,重视于没有空话。
简截:
说话作文直了当,不抹角拐弯。
简捷:
*同“简截”*行动、方法、手续简易快捷。
校订:
校订改正文字、地点上的误差和错误。
改正:
纠正生理弊端和错误误差。
入骨三分:
只用于形容对反面事物的揭穿深刻尖利
。
力透纸背:
既用于反面揭穿,又用于对正面事物的谈论深刻
。
申明:
郑重申诉原由,含解说辩解之意
。
申明:
公然宣告或表示立场
、态度,名词
、动词。
时世:
时代或社会。
如卜“
~的变迁”
、“困难~”.
时局:
时代潮流或趋势.如”为~所迫”。
实验:
对科学理论进行实质验証.
试验:
对某事物的结果
、性能进行尝试观察.
实足:
(1)成份纯
(2)十分充分.
实足:
的确够数,如“重量~”
、“
~年齡”
、“~25O
人”。
熟悉:
重视知道得详岣细、清楚,多合用于知识.
熟悉:
重视于技巧掌握得娴熟。
推托:
拖故拒绝.重视拒绝的行为.
推脫:
推辞责任、错误等,重视推的结果.
退化:
功能减退,由优变劣。
蛻化:
(1)由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。
(2)变质、腐化堕落。
如”~变质”。
委屈:
(1)波折,如”河流~”
(2)事情的底细.
委屈:
遇到不该有做待遇而内心悲伤.
降伏:
使驯服.主语为使別人順从的人.
投诚:
驯服、投诚。
主语为折服的人。
萧萧:
风声、马嘶声、草木摇落声.潇潇:
风雨急骤或飄落.
协调:
形容词重视步伐一致,井井有条.还能够作动词用。
谐调:
重视比刚例勻称,常用于声音、颜色、氛围等。
心律:
心脏跳动的节律,如心律不齐。
心率:
心脏跳动的頻率,如心率太快.
严整:
队伍严肃齐整,管理或书画布局谨慎。
严明:
立场正襟危坐正当。
一齐:
同时各自觉出
一同:
一地发生或合到一地.例:
我们的思潮同春潮一同翻滾,遍地的春花齐心花一齐开放
以致:
(1)表示时间数目范围的延长
(2)表示上文状况的结果。
致使:
表示上文状况造成的不好的結果。
意旨;企图,意愿,目的。
意志:
自觉努力的心理状态。
隐晦:
意思不显然
忌讳;隐瞒不说
同意:
应允并同意。
允许;容忍同意。
不仅:
表示数目茫围高出
不仅:
常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系
吞没:
(大水)漫过,盖过。
如:
河里涨水,小桥都~了。
湮没:
(一般随时间的流逝)沉没。
如:
人类有多少文化成就~在历史的长河中。
神智:
精神智慧。
神志:
知觉、理智。
权益:
权益、利益。
如:
要保护伤残人的合法~。
权益:
重申强迫性,支配性。
如:
~过分集中,又缺乏必需的监察,简单滋长腐败。
凋敝:
生活事业衰败。
如:
民不聊生
凋落:
(1)草木凋落零散。
如:
秋风扫过。
万木~。
(2)衰败。
如:
家道~
激励:
激发鼓舞,使抖擞。
(一般指精神)如:
雷锋精神~着几代人。
鼓舞:
煽动激励,令人向上。
(由人发出这个动作)如:
是他~我走上文学创作的道路。
彷徨:
往返走动(一般居心事)。
如:
他长时间地在公园门口~,久久不肯离开。
徜徉:
悠闲自在地步行。
如:
在月光下~
阻碍:
有害于(重申结果)。
如:
抽烟~健康
阻碍:
阻挡,使事情不可以顺利进行。
如:
任意摆摊设点会~交通。
点染:
点缀、修饰。
如:
几笔~便使画添色许多。
衬着:
(1)用色彩、语言的衬托描绘增强艺术成效。
如:
诗中~了一种安乐祥和的情景。
(2)夸张。
如:
这部作品过分~了战争的恐惧。
界线:
(1)不分界,同“界线”。
如:
划清~
(2)终点处,限度。
殖民者的野心是没有~的。
界线:
两个地域区分界限的线。
如:
球场~。
空隙:
指缝隙。
如:
她利用开会的~,给家里打了个电话。
间歇:
动作、变化等有规律的停止。
如:
这是一处~性喷泉。
尖利:
认识事物敏捷、深刻。
如:
不论他人的责备多么难听,多么让人难以接受,都应该倾耳聆听,却不知这些忠言常常是正确的、~的。
尖刻:
尖酸苛刻的态度。
如:
她为人特别~,真让人接受不了。
误会:
错误地理解。
如:
这类奖励不要~为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,能够称之为“送来”。
误会:
错误会释客观事实或他人的原意(多指成心的)。
如:
你这样剖析课文,其实是~了作者的创作企图。
捉摸:
猜想,料想。
如:
这位老人精神很好,但性情愈来愈怪异,令人难以~。
思索:
考虑,考虑。
如:
认真~一下对付举措。
整改:
使杂乱变成齐整,不健全的健全起来。
如:
为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组近来~了一批音像批发集散地。
整改:
(1)整理,维修。
如:
利用农闲,县里倡始了~河流的活动。
(2)处罚,打击。
如:
~非法之徒。
行踪:
意为行动的踪影;
踪迹:
指行为和神情,如:
“踪迹可疑”,也可指印迹、迹象,如“不留~”。
做客:
指当客人,如:
昨天我在亲戚家~。
作客:
是旅居的意思,如:
那两年他在广州~,作客异乡等。
震荡:
指外力惹起的动乱,也指精神上遇到的重要影响,不可以沉静。
如:
山谷~、人心~。
振荡:
主假如物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
狡辩:
狡猾地强辩。
如:
固然证人人证俱在,可是他还在为自己~。
狡辩:
主要指一种论证方法,貌似合理。
如:
“白马非马论”是一种~的论调。
国事:
指国家大事
国是:
指国家大计。
用后者的地方一般能够用前者,但用前者的地方不必定能用后者,如:
江泽民主席对美国进行国事接见。
此处不可以用“国是”。
甄别:
经过查核来鉴识真伪。
(特别认真仔细)如:
近几年我国出土了大批先秦
期间的文籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品从头加以~。
鉴识:
一般用来指鉴识事物的利害。
如:
在选择念书时,我们第一要~书的利害。
铲除:
也能够用于抽象的对象。
如:
要想完全解决足球竞赛中的“黑哨”问题,一定~产生这一现象的社会土壤。
除去:
连根拔掉,对象一般是抽象的有害的事物等。
如:
要~这类丑陋现象,不是一时半刻就能做到的。
变换:
事物的一种形式或内容换成另一种。
如:
变换写作方式。
变化:
不规则的改变,重申不固定。
如:
国际局势风云~。
窜改:
用作伪的手段变动或误会。
如:
日本~教科书的行为,惹起了周边国家的愤慨。
窜改:
变动文字。
如:
不要任意~先人的诗句。
交流:
使两方能通连,一般指感情或物质等。
如:
~两国的文化。
勾通:
暗中串联,勾通。
如:
他与非法分子~大举并吞国家财产。
检查:
(1)为发现问题专心观察。
如:
~作业。
(2)检讨。
如:
写份~交到办公室。
检察:
审察被举报的犯法事实。
如:
设置~机关。
交代:
有三个意思:
1、把经手的事务移交给接替的人,如“交代工作”;
2、叮嘱,如“他再三交代我们要注意工程质量”。
3、把事情或建议向相关人说明,也指把错误或罪状坦率出来,如“~政策”、“~问题”。
交待:
意思同“交代”第三个意思,也就是说二者在这个意思上可通用。
此外,“交待”还作结束(指结局不如意,含幽默意),如:
假如飞机出了事,这条命也就
~了。
实时:
(1)正追上时候。
如:
来了一场实时雨。
(2)不迟延。
若有问题要实时解决。
即时:
立刻。
如:
接到上司的指示,他~向下作了传达。
清净:
没有事物打搅。
如:
耳根清净。
安静:
寂静、不喧闹。
如:
环境特别~。
编写:
对资料或现成的作品进行整理加工。
编纂:
编写(多指资料、篇幅较大的著作)。
迸发:
多用于大的抽象事物。
(战争、火山)
暴发:
常用来指洪水、疾病流行;忽然发财。
阻碍:
使事情不可以顺利进行。
阻碍:
有害于事物的发展。
(程度重)
浅陋:
学问浅,理解不深。
肤浅:
浅陋。
扶养:
用于法律关系。
(父子、夫妇等)
抚养:
爱惜并养育。
贯穿:
穿过、联通。
(较详细的事物)
贯穿:
从头至尾穿过一个或一系列事物。
精练:
文章、发言没有剩余的词语。
(也作“精华”)
精练:
说话、写文章简短,精当。
鉴赏:
判定和赏识(艺术品、文物)。
赏识:
享受美好的事物,领会此中的兴趣。
观察:
用必定的标准来权衡。
(行为、动作)
观察:
实地观察检查;仔细深刻的观察。
倾听:
(书)听。
倾听:
仔细的听取。
倾听:
认真听。
消失:
事物逐渐减小以致没有。
消失:
随时间而去不复存在(声音、云雾、时间)。
消释:
疑虑、嫌隙、痛哭、惧怕等消失排除。
申明:
郑重说明。
申明:
公然表示态度或说明实情。
典雅:
优美而不庸俗。
文雅:
崇高而不庸俗。
填充:
常与缺点、损失、短处搭配。
填充:
常与空白、亏空、缺额搭配。
仔细:
专心精密。
尽心:
用尽全部的精力(多指研究)
威望:
声威和信用。
(重视信用)
声威:
名誉和名誉。
(重视名誉)
违反:
不恪守,不切合(法例、法程)
违拗:
违反、存心不允从(上司和尊长的想法)
违反:
违反和冒犯(法例)。
变换:
事物的一种形式和内容变换成另一种。
变化:
不规则的改变(多指抽象、归纳性事物)
调理:
从数目上或程度上浮整,使适合要求。
调剂:
把多和少、忙和闲等加以适合的调整。
调停:
调停,多指重要事件,不带宾语。
调停:
劝告两方除去纠葛。
斡旋:
(意思同上)书面语,不带宾语。
同意:
同意。
允许:
同意。
(书面语,语义重)
推托:
拖故拒绝。
推辞:
推辞(责任等)。
推委:
把责任推给他人。
(不带宾语)
弊端:
短缺或不完美的地方(重视于有而不好)
缺点:
短缺或不齐备的地方(重视于没有)。
作客:
借居在异地。
(书)
做客:
接见他人。
清净:
没有打搅。
/水清亮。
安静:
环境寂静。
关照:
关怀照顾。
关注:
关怀重视。
公然:
公然的,毫无忌惮的(贬义)。
公然:
(与奥密相对)不加隐蔽的。
开辟:
翻开通路,创办(从无到有)。
开辟:
开辟矿展(从小到大)。
传诵:
多用于美誉
歌颂:
多用于事迹。
深重:
重量大,程度重。
深重:
(工作、任务)多而重。
把戏:
把戏,蒙蔽人的手法。
手段:
不正当的手段。
(贬义重)
对付:
对人对事采纳举措/搪塞、将就(带宾语)
周旋:
社交应酬/与敌较量,相机而动(否)
赔偿:
因自己的行为造成损失而赐予赔偿。
赔偿:
抵消消耗,补足欠款。
取销:
撤消,撤消(法律、制度、合约等)。
排除:
去掉、破除(警报、忌惮、武装、职务)。
撤消:
使原有的制度、规章、资格、权益失掉效劳。
撤消:
明令撤消或严禁。
轻率:
(做事)不认真,搪塞了事。
轻率:
(说话、做事)随随意便,不经过谨慎考虑。
宣告:
宣告(法律条例,大的正规性文件)。
宣告:
(法律、文告、集体的通知)公然公布。
培养:
饲养/比喻培养。
抚养:
照顾、教育小孩/照料动植物。
有时:
间或,有时(副词,相关于常常)
有时:
不必定要发生而发生。
(相关于必定)
谣言:
没有事实依据的信息。
流言:
没有依据的话(多指背后谈论、诬蔑或挑唆的话)
筹备:
想方法、定计划/筹备(钱粮)。
光顾:
商铺对顾客的敬词。
摆设:
(动词)摆设。
摆设:
(名词)指供赏识的艺术品/徒有其表而毫无用途的东西。
专门:
专为某事而到某地。
专诚:
专门(情意诚心)。
查访:
检查探询案情。
查访:
经过观察接见去进行检查,多公然进行。
专长:
特意的学问技术;专长。
专长:
特别善于的技术或独有的工作经验。
民风:
社会上或某个集体中流行的喜好和习惯。
民俗:
在一准期间中社会上流行的民风和习惯。
民俗:
社会上长久形成的民俗、礼仪、习惯的总和。
谴责:
诘问。
(可褒可贬)
指摘:
挑犯错误,加以责备。
实足:
(物件)成色纯/十分充分。
实足:
数目够数的。
吞食:
用于食品、药品等。
吞噬:
形容并吞。
(贬义)
假造:
模拟真的东西。
假造:
惹是生非。
流传:
传下来或流传开。
(主要指信息、故事、传说、事物等)
留传:
遗留下来传给后辈(如秘方、技艺等)
恰好:
恰巧。
(常常不如意)
恰好:
正好。
(符合情意)
依照:
行动的依靠和依照。
依照:
同上,常有于法律条则。
日趋:
走向,重申趋势。
日趋:
一天赛过一天。
日渐:
逐渐地。
大概:
表示对时间、数目的预计。
大体:
表示对状况的预计。
从而:
表递进关系。
从而:
因果关系。
一律:
限用于人。
一概:
可用于人,也可用于物。
一同:
同时同地。
一齐:
同时,不必定同地。
赐予:
(书)给。
也做“给与”。
如赐予帮助,赐予怜悯等。
给予:
后边只说所给的事物(多为抽象事物),不说接受的人。
各个:
每个,全部的那些个;逐一。
(各个方面、各个击破)
个个:
个个是把妙手、个个奋勇争先。
【寂静·寂静】
“寂静”重在稳固,有使平稳沉静下来的意思。
比如:
1、请大家寂静一下!
2、上课铃响了,教室里逐渐寂静下来。
它有一个由喧杂到寂静下来的过程。
“寂静”重在平易,一般多指环境或心情平易寂静,它描绘的是一种很寂静的状态或氛围。
比如:
清早,公园里十分寂静。
“寂静”是高于“寂静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的平易,是人们追求的不受外界扰乱的有质量的生活境地。
比如:
在那边,他过着十分寂静的生活。
而“寂静”多指环境没有
声音或喧华。
“寂静”的使用范围要比“寂静”大一些。
比如,“病人需要寂静”一般不说“病人需要寂静”;而“游人散后,湖畔十分寂静”却能够说“游
人散后,湖十分寂静”,两句意思上差别不大。
【竟·终究】
“竟”用在必定句中,原由或果;“终究”能够用于疑句中,追查事情的实情,而“竟”不可以。
【不仅⋯⋯并且·不仅⋯⋯反而】
前者的后均必定格式。
后者一句子里的“不仅”后必定能否认格式,“反而”后是必定格式;
【嘲讽·笑】
“嘲讽”是一般的讥笑,意比;“笑”指有刺、奚落意味的讥笑,意重。
【大略·大体】
“大略”能表示数目范,有“大部分”“大多数”之意
“大体”却不过表示数。
在表示估气的候,“大略”重在必定,“大体”重在猜。
【金·定金】
“金”,不具担保的性,假如收取金的一方不可以执行定,交托金的一方只可要求返金而不可以要求双倍返。
“定金”具担保的性,付定金的一方不执行定的,无要求返定金;收取定金的一方不执行定的,当双倍返定金。
【尔后·后】
“尔后”,表示接着上边的作去做。
“后”,此后此后。
【分外·分外】
“分外”后边不用否认式,也不可以修一般。
“分外”不受些限制。
【况且·况且】
“况且”有以下用法,即它引出的后分句重在与前分句组成比,用甲衬托
乙,表示甲这样,乙更是这样。
【于·因为】
“因为”表示原由或原由;
“于”,感到,考到,有借或汲取教的意味。
【径直·径自·竟自】
“径直”修表示作行不断;
“径自”表示某一个人或某一方面独自做某事,多含贬意;“竟自”,居然,多用于表现人们对某人做事的结果感觉不测。
【琅琅上口·朗朗上口】
“琅琅上口”有“朗读娴熟、顺口”;“文辞平时,便于口诵”之意。
“朗朗上口”只好形容:
朗读畅达、语气连接、铿锵有力,有时还伴有抑扬顿挫。
【有时·有时】
“有时”:
频次、次数。
“有时”:
概率、可能性。
能够受“很”、“特别”等程度副词修饰,充任定语常常与“现象”、“原由”、“要素”、“事件”、“事情”、“状况”等名词搭配。
【缺乏·缺乏】
“缺乏”有三类:
⑴抽象名词,如“经验、信心、勇气、踊跃性、长进心”
等;⑵行为动词,如“锻炼、研究、观察、检查”等;⑶表示会集观点的名词,如“人员、书本、车辆、弹药、雨水”等。
此外,“缺乏”的对象前方,一般不用数目词指出详细数目,也不简单指出详细数目。
“缺乏”:
多用于详细的能够计数的人或物,跟它搭配的词,常有的是详细名词,如“人、钱、图书、机器”等;有时也用于抽象事物“信心、经验、文化”等,这时的“缺乏”可与“缺乏”通用。
值得注意的是,在能够计数而又需要详细说出缺多少的时候,应该用“缺乏”,不用“缺乏”。
【简单·轻易】
“简单”一般指事物内容的深浅和做事难易的程度,“轻易”除指简单简单外,常指对事神态度不谨慎,随意,甚至轻率。
【消失·消失·消释】
“逝”的意思为“过去”,多指时间、水流等。
“消失”重视结果,重申永久失掉了或很快失掉了。
比如:
“瞬时,一颗流星就
从夜空中消失了。
”“消失”重视过程,指逐渐减少。
比如:
“火车的隆隆声慢慢
消失了。
”
“消释”,它有两个义项:
①<书>融化,熔解。
②(疑虑,嫌怨、悲伤等)消
除;排除。
如“误会消释”。
【严重·严重】
“严重”指程度深,影响大,也指状况紧迫,使用范围较广。
“严重”侧重表示“严肃、严苛”,多用来形容人的态度和表情。
【安静·沉寂】
“沉寂”的意思是没有声音。
给人一种孤独,冷清的感觉“安静”一词是安静沉寂的意思,在静的基础上给人一种很精致的感觉。
【约略·大概】
“大概”可指数目或时间。
“约略”多指心理活动,有“略微”“稍稍”的意思,表示某种感觉隐约大略,如“关于那篇文章的意思,我已经约略知道一些”。
【拟订·制定】
“定”指决定、使确立,有达成了的意思,多重申行为的结果,可见和“了”
连用。
“订”则有“拟”的意思,未必形成最后结果,多重申行为的过程,一般不可以和
“了”连用。
“探究”意为尝试着找寻方向、方法、经验等。
“探究”指试试、尝试,多方追求答案,解决疑问。
“帮助”是帮助的意思,即赐予他人在物质上、精神上的增援。
“抚养”指抚养、修养,多指父亲母亲对未成年儿女的修养。
“奉养”指成年儿女对年迈父亲母亲或尊长的照顾。
“辅助”指从旁帮助,重申“辅助”的意味。
依据句意,正确答案为A。
“暗淡”指悲惨凄凉;
“凄楚”指悲惨可怜;
“富裕”多形容某人拥有大批的物质财产,
“富裕”形容人们的生活状况。
“单一”指只有一种;
“单一”指简单重复而没有变化
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