部编人教版六年级下册语文全册单元复习要点.docx
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部编人教版六年级下册语文全册单元复习要点
单元复习要点
一、复习课文
1。
《北京的春节》作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。
2。
《腊八粥》围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与母亲的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情,为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景.
3.《寒食》是一首讽刺诗。
寒食节禁火,然而受宠的权贵,却得到皇帝特赐的火烛,享有特权。
诗人用轻灵、活泼的笔触揭示了“只许皇家放火,不许百姓点灯”的黑暗朝政。
《古诗三首》中《迢迢牵牛星》表面上写神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事,实则抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。
同时,深深流露的是对美好人生与理想的憧憬,是对这种人生与理想不能实现的叹喟,是一种可望而不可即的悲凉.
《十五夜望月》诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪,含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。
4。
《藏戏》作者以生动传神的语言,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色,表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力,赞美了中华文化的博大精深.
二、背诵、默写
《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《长歌行》
三、词语听写
饺子 万象 骆驼 鞭炮 眨眼 通宵
恰好 燃放 小贩 彼此 一律 摆摊儿
腊八粥 甜腻 可靠 猜想 肿胀 咽下
小匙 搅和 浓稠 褐色 水缸 脏水
外套 悬灯结彩 截然 哭泣 充盈
脉脉 栖息
四、形近字组词
五、多音字组词
铺
咽
匙
脏
脉
纤
六、近义词
充足——充裕 规矩--规则
姿态——姿势 美好-—美妙
照常——照旧 预备——准备
娴熟—-熟练 沸腾——欢腾
叹气—-叹息 搅和——搅拌
浓稠—-稠密 松劲——放松
惊异——惊奇 试图-—打算
柔顺——温顺 敦厚——忠厚
雄浑——雄壮 稀奇—-稀罕
压抑—-压制 反抗——反对
万象更新——焕然一新
七、反义词
充足—-缺乏 复杂——简单
娴熟-—生疏 浓稠——稀薄
反抗--顺从 好奇——冷漠
清楚-—模糊 奇怪——普通
雄浑——微弱 柔顺——暴躁
压抑——放纵 稀奇—-普通
随心所欲——身不由己
八、四字词语
万象更新 灯火通宵 日夜不绝
万不得已 老少男女 截然不同
悬灯结彩 残灯末庙 有声无力
哄堂大笑 行善积德 别无所求
随心所欲 优哉游哉
九、在括号里填入合适的词语
(北京)的老规矩 (腊月)的初旬
(万象更新)的气象 (过年)的味道
(酒肉)的香味 (红红)的对联
(各色)的年画 (初一)的光景
(野马脱缰)的激流 (咆哮)的江水
(歌舞说唱)的形式 (雄浑)的歌声
(神秘)的笑 (两面三刀)的性格
(夸张)的手法
十、量词
一(件)大事 一(个)星期 一(个)高潮 一(盏)灯 一(把)锅铲 一(面)小鼓
一(枚)枣 一(座)桥
十一、精彩文句
1。
排比句
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地……藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
2.反问句
你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?
3。
夸张句
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
4.拟人句
花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
锅巴,正是围了锅边成一圈儿。
十二、句子运用
1.有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们……(用加点词造句)
2.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
(仿写句子)
3.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?
(改为陈述句)
单元复习要点
一、复习课文
1。
《鲁滨逊漂流记(节选)》这篇课文梗概部分介绍了小说的主要内容:
一个叫鲁滨逊的英国人,在一次航海中遇上大风,船翻了,他漂流到一个荒无人烟的小岛上。
他战胜了重重困难,在孤岛上生活了多年,最终获救,回到英国.节选部分主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
通过这两部分的介绍,表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
2.《骑鹅旅行记(节选)》这篇课文是一部童话故事,讲述了一个名叫尼尔斯的男孩,他因为捉弄小精灵,被变成了拇指大小、能通兽语的小人儿。
那些曾经被他欺负过的小动物,对着尼尔斯冷嘲热讽,最后尼尔斯骑在家鹅的背上跟一群大雁去长途旅行的故事。
3.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。
作者成功地塑造了汤姆·索亚这个“顽童"形象,让我们看到了他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。
二、词语听写
畏惧 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源 野兽 帐篷 救援 寂寞 恐惧 倒霉 宴会 面积 淡忘 文明 计算 缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动
事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非 处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝 境地 缘故 热带 袭击 防御 手段 解除 不可思议 焉知非福 远眺
覆盖 无聊
三、形近字组词
四、多音字组词
划
难
折
五、近义词
畏惧——恐惧 凄凉——凄惨
安慰——宽慰 梗概——大概
仍然——仍旧 搜寻—-搜索
悲伤——伤感 欢呼——喝彩
凄惨—-悲惨 热切——热情
遵守-—遵照 祈祷—-祈求
宽阔——空阔 疲劳--疲惫
荒唐——荒诞
六、反义词
畏惧-—勇敢 消失-—浮现
悲伤——欢乐 悲痛--愉快
热切——冷漠 雄壮有力—-软弱无力
七、四字词语
天涯海角 前所未闻 困难重重
舒舒服服 无济于事 乌合之众
得意扬扬 垂头丧气 受冻挨饿
一清二楚 头晕目眩 诚心诚意
软弱无力 雄壮有力
八、在括号里填入合适的词语
(简陋)的帐篷 (寂寞)的生活
(野蛮)的宴会 (绝望)的心情
(热切)的听众 (精彩)的历险
(无聊)的谎话 (荒唐)的故事
(兴奋)的话题 (嘲弄)的口吻
九、量词
一(道)锁 一(张)沙发
一(座)房子一(片)混乱
一(条)细缝一(道)寒光
一(块)石头一(场)梦
一(只)猫一(根)木桩
一(根)木棒一(条)狗
十、精彩文句
排比句
(1)他一看见男孩就叫了起来:
“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!
快看拇指大的小人儿!
快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松!
"
(2)你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!
十一、句子运用
大雁的呼叫却使一只年轻的雄鹅真的动了心。
(缩写句子)
十二、人物分析
鲁滨逊:
鲁滨逊具有顽强奋斗的意志力,在困难面前不悲观、绝望,也不对生活抱有任何不切实际的幻想,而是脚踏实地地去战胜困难,用自己的行动来达到目的.鲁滨逊以非同寻常的毅力和勇气,克服了难以想象的艰难困苦,用勤劳的双手,为自己创造了一个生存的家园。
鲁滨逊身上体现了顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险的“硬汉子”的特征.
单元复习要点
一、复习课文
1。
《匆匆》这篇课文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;又写作者自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,最后发出内心的感叹。
细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
2。
《那个星期天》主要讲了母亲答应了“我”在星期天的一次不知道目的地的游玩,可却因为母亲的忙碌而没有实现,就在黄昏与傍晚的间隔中,“我”懂了,什么都懂了,“我”流下了眼泪,不出声地流泪,“我”和母亲拥抱在一起,直至天黑.
二、背诵、默写
《匆匆》。
三、词语听写
挪移 空虚 徘徊 叹息 停顿 明媚
蚂蚁 唠叨 绊倒 砖头 耽搁 揉动
绽开 咔嚓 搓手 惊惶 挽回 依偎
赤裸裸 翻箱倒柜
四、形近字组词
五、多音字组词
旋
薄
燕
吓
挨
晃
六、近义词
遮挽-—挽留 确乎——的确
旋转——盘旋渐渐——逐渐
空虚——空乏觉察——发觉
叹息——叹气徘徊—-彷徨
挪移——移动盼望——渴望
昏暗—-阴暗吓唬——恐吓
焦急-—着急兴奋——亢奋
原谅-—谅解耽搁——耽误
绽开-—绽放沉郁-—阴郁
急遽-—急忙惊惶—-惊恐
消逝—-消失荒凉--萧条
阳光明媚——艳阳高照
七、反义词
聪明--愚蠢匆匆—-慢慢
蒸融—-凝固空虚-—充实
挪移——固定徘徊——果断
察觉——忽视盼望——失望
昏暗—-明亮焦急-—镇定
兴奋—-沮丧沉郁——开朗
惆怅——振奋惊惶—-坦然
荒凉--繁华
伶伶俐俐--笨手笨脚
八、成语
千门万户
九、在括号里填入合适的词语
(斜斜)的太阳 (凝然)的双眼
(春天)的早晨(揉动)的衣服
(绽开)的泡沫(时光)的脚步
(千门万户)的世界
十、特殊词语
AABB式词语:
轻轻悄悄 伶伶俐俐 念念叨叨 空空落落
ABB式词语:
头涔涔 泪潸潸 绿油油 赤裸裸
十一、量词
一(滴)水 一(个)星期天
一(块)方砖一(个)孩子
一(本)画报一(个)蚁穴
十二、精彩文句
1.排比句
(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(2)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
(3)我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音.
2.拟人句
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
3。
比喻句
(1)八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
4.设问句
(1)聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
—-是有人偷了他们吧:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了吧:
现在又到了哪里呢?
(2)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
十三、仿写造句
1。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(排比句)
2.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(比喻句)
3.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
(拟人句)
十四、知识拓展
关于时间的名言:
1.没有人不爱惜他的生命,但很少人珍视他的时间。
——梁实秋
2.时间是真理的挚友.-—科尔顿
3.时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
—-鲁迅
4。
最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
—-但丁
单元复习要点
一、复习课文
1。
《马诗》描绘了苍茫辽阔的边疆画面,赞扬了骏马渴望佩戴贵重的鞍具驰骋疆场的愿望,表现了志士的奇才异质、远大抱负,表达了诗人对为国建功立业的渴望和对无人重用的愤懑,抒发了自己怀才不遇的感慨。
《石灰吟》通过赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。
《竹石》描写了竹子扎根于岩缝之中坚忍不拔的形象,表现了诗人那种刚烈、坚韧,不畏任何艰险、不怕打击的精神。
2.《十六年前的回忆》一文通过对李大钊被捕前到遇害后情形的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
3.《为人民服务》一文通过悼念张思德,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。
4.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中,一位炊事班班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
二、背诵、默写
《为人民服务》第2、3自然段。
三、词语听写
经络 锤子 凿开 焚烧 书籍 绑架
埋头 军阀 避免 瞪眼 魔鬼 苦刑
严峻 衣袍 啃食 忍住 执行 娴熟
革命 变迁 固有 方鼎 目标 送葬
追悼
四、形近字组词
五、多音字组词
似
踏
任
埋
横
难
剥
削
宿
缝
扎
六、近义词
含糊——模糊 粗暴—-粗野
严峻——严重 残暴——残忍
兴趣—-兴致 会意——领会
彻底——透彻 压迫——压榨
批评—-批判 兴旺—-兴盛
哀思--哀痛 团结-—合作
照顾—-照看 威胁——威逼
新鲜-—鲜美 衰弱——懦弱
弥漫——弥散 艰苦——辛苦
严厉——严肃 脆弱——虚弱
饱满——充满
目不转睛——全神贯注
不慌不忙——从容不迫
一拥而入——蜂拥而至
五湖四海-—四面八方
喜出望外——喜不自胜
无边无涯-—一望无际
七、反义词
含糊——清楚 粗暴——温和
残暴-—仁慈 僻静-—喧闹
团结—-分裂 采用—-舍弃
坚持-—放弃 兴旺——萧条
经常—-偶尔 受难——享福
提高——降低 威胁-—安慰
新鲜-—腐烂 衰弱—-强壮
结实——单薄 低沉—-响亮
严厉—-宽容 服从—-反抗
增强-—减弱 脆弱—-坚强
舒展——收缩 粗糙-—光滑
饱满——空洞
不慌不忙——惊慌失措
怒气冲冲——心平气和
八、成语
一拥而入 怒气冲冲 不慌不忙
重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政
五湖四海 喜出望外 目不转睛
三长两短 奄奄一息
九、在括号里填入合适的词语
(尖锐)的枪声 (纷乱)的喊叫
(僻静)的小屋(沉重)的皮鞋声
(恐怖)的眼光(粗暴)的吼声
(披散)的头发(苍白)的脸
(残暴)的匪徒(高高)的砖墙
(乱蓬蓬)的头发(慈祥)的脸
(伟大)的力量(革命)的队伍
(人民)的利益(有益)的工作
(新鲜)的鱼汤(低沉)的声音
(严峻)的脸(饱满)的情绪
(惊人)的毅力(粗糙)的手
(金色)的光芒(重重叠叠)的山峰
十、特殊词语
ABAC式词语:
不慌不忙 无边无涯
ABCC式词语:
怒气冲冲
AABC式词语:
奄奄一息
十一、量词
一(份)报 一(间)小屋
一(团)云雾 一(根)缝衣针
十二、精彩文句
1。
排比句
一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。
2。
夸张句
(1)我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:
“老班长,你怎么……”
(2)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
(3)可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了.
3.反问句
我哪能离开呢?
4。
引用
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.
十三、仿写造句
1。
他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
(用关联词造句)
2。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
(用关联词造句)
3。
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
(用关联词造句)
十四、句子运用
1.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
(缩写句子)
2。
我哪能离开呢?
(改为陈述句)
单元复习要点
一、复习课文
1.《文言文二则》中《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事,说明在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.
《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近、什么时候离人远的问题,讲述了两个孩子辩斗的过程,孔子面对这个问题无法做出科学的判断。
这个故事说明为了认识自然,探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的。
2.《真理诞生于一百个问号之后》一文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理的道理。
3。
《表里的生物》叙述了“我”小时候认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极其好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子。
表现了作者童年时代对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考、有丰富想象力的孩子.
4.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,在作者丰富的想象中,让我们看到了百年后,学生上学方式、学习方式以及读书方式的改变,说明科技已经得到了日新月异的发展。
二、背诵、默写
背诵《文言文二则》.
三、词语听写
真理 司空见惯 争辩 清脆 花圃 恐怖 蟋蟀 搜集 蚯蚓 实验 阶段 见微知著 灵感 盲人 唯恐 机遇 疑问 证实 地域 锲而不舍
四、形近字组词
五、多音字组词
缴
调
华
重
六、近义词
若——如 洪亮-—响亮
增加—-增添 神秘-—诡秘 轻易——容易 柔和——轻柔 单调——单一 丑恶-—丑陋 保护——维护 请求--恳求 呈现——浮现 细微——细小 醉人——动人 敏感——敏锐 奇怪——奇异 憎恶--厌恶 曾经——从前 满意-—合意 聪明—-聪慧 鄙夷——鄙薄
专心致志——聚精会神
波涛汹涌-—波涛澎湃
不屑一顾-—鄙夷不屑
司空见惯--屡见不鲜——习以为常
七、反义词
此——彼 初--终
和谐—-蛮横 清脆—-沙哑 柔和——生硬 单调-—复杂 增加—-减少 轻易-—困难 丑陋--美丽 诞生——死亡 敏感—-迟钝 真理——谬论 不可思议—-可想而知 浪费——节俭
糟糕——精彩 伤心——高兴 讨厌——喜欢 失望-—希望 鄙夷-—敬佩
专心致志-—心不在焉
沧沧凉凉-—热热乎乎
司空见惯——鲜为人知
无独有偶——独一无二
八、成语
专心致志 鸿鹄将至
无独有偶 锲而不舍
全神贯注鄙夷不屑
九、在括号里填入合适的词语
(和谐)的声音 (坚硬)的表盖
(清脆)的声音 (美丽)的世界
(金黄色)的齿轮 (醉人)的香气
(探索)的能力
十、特殊词语
AABB 沧沧凉凉 ABAC 摆来摆去
十一、量词
一(座)小城 一(个)老人
一(个)真理 一(件)事情
十二、精彩文句
1.对比
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
2。
设问
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
3。
比喻句
(1)一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
(2)蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去.
4.反问
(1)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
(2)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
5。
拟人
早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
6.引用
有人说过这样一句话:
真理诞生于一百个问号之后。
其实,这句话本身就是一个真理。
十三、仿写造句
1。
我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。
(仿写)
2.早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
(仿写)
十四、句子运用
1.他对我笑着说:
“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。
”(变为间接引语)
2。
哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(改为陈述句)
好的开头是成功的一半。
在开学初班主任主要抓好以下六件工作。
1、做好学生报名注册工作,做到心中有数。
注册登记,是班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个窗口,做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
2、开好第一次班会,创造良好的第一印象。
班主任开第一次班会(必要时可让学生家长参加),目的在于树立形象、指导未来、明确制度,在第一次班会上教师的态度要诚恳,期望要真诚,要求要具体。
可以先进行自我介绍,然后,用真诚的态度对学生说:
“我有幸任你们的班主任,我感到很高兴,我希望同学们支持我的工作,共同把我们班建设好”。
寥寥数语道出一片真诚,会融洽师生感情。
3、以身作则,搞好第一次卫生大扫除。
这是进一步融洽师生关系的机会。
班主任在劳动中与学生接触,可以进一步了解学生。
同时使学生认为班主任老师平易近人,言行一致,堪为师表,有利于树立班主任工作威信。
4、搞好班组建设,选好班组干部,发挥班组干部的积极能动作用。
在班级建设中,班干部的作用非同一般。
因此,班主任在选配班组干部的过程中,要注意充分发扬民主。
这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度,更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
5、搞好第一次考勤工作,保证纪律的严明性。
开学之际,工作头绪多,纷乱无章,且经过一个假期,有的学生难免表现散漫。
因此,班主任要及时进行纪律检查。
同时根据班上的实际情况,拟定《德育评估细则》,在教育过程中做到有规可依,使学生的教育经常化,系统化。
6、开好第一次家长会。
开学之初,有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。
这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。
因此,在第一次家长会上,班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。
然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标,积极争取家长的支持。
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