部编版七年级语文上册期中复习卷及答案.docx
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部编版七年级语文上册期中复习卷及答案
2020年部编版七年级语文上册期中复习卷及答案
满分:
120分考试时间:
120分钟
.
、语言的积'
累与运用。
(35分)
1.
下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是(
)
A.
洵职
(xun)
滑稽 • 烧灼 (zhu6) 哄堂大笑 • (hdng) B. 慷慨 . (kdi) 干涸(ho) . 狭隘 (di) 刨根问底 . (p6o) C. 热忱 . (ch^n) 附和(ho) . 恍惚 . (hudng) 粘轻怕重 . D. 鄙薄 (bdo) 琢磨(zhu6) 抽噎 . (y©) 参差不奇 •♦ (cencl) 2、 下列词语书写正确的一项是( ) A. 建壮 精神抖擞 喜出忘外 B. 茏罩 澄清 花枝招展 小心冀冀 C. 烘托 莅监 1恍然大悟 翻来覆去 D. 决别 憔悴 混为一团 各得其所 3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是() A.据说这棵古槐己经有一千年的历史了,盘虬卧龙般的枝干,茂盛的枝叶,让人叹 •••• 服生命力的伟大。 B.经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后,他终于发现了一片水源。 这对于他来说,真是仙露琼浆啊。 C.看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。 D.我说深圳,是位勇于探险、搏击风浪的青年;是位血气方刚、无所畏惧的勇士; •••• 是位气宇轩昂、顶天立地的英雄。 4、下列各句中没有语病的一项是() A.走进绿树成荫的黄海森林公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B-通过虫庆公交坠江事件,使我们认识到“事不关己,高高挂起”的思想是万万要不得的。 C.信步施耐庵故居,浏览大师之作,感叹他的文不加点,才华横溢…… D.部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。 5、下面句子没有运用修辞手法的一项是() A.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。 B-油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 C.一页,两页。 我如饥饿的瘦狼,贪婪地呑读下去。 D.每当我想到这位老人,他靠一个人的体力和毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大呀! 6、给下列句子排列顺序,最恰当的一项是() 1每天拿出点时间读一点好书 2是可以开阔眼界,增长知识,启迪思维的 3语文学习,得法于课内,得益于课外 4课外阅读是课内阅读的延伸和补充 5是可以塑造良好的精神气质的 A.B.C.D. 7、填空。 1子曰: ",不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 不亦君子乎? ” 2子曰: ",鲜矣仁。 ” 3子曰: “弟子入则孝,,,泛爱众,而亲仁。 ” 4曾子曰: ",民德归厚矣。 ” 5子曰: °,患不知人也。 ” 6子曰: “《诗》三百,一言以蔽之,曰: 0” 7子曰: ",齐之以刑,民免而无耻。 ” 8子曰: ";三十而立;: 五十而知天命: : 七十而从心所欲,不逾矩。 ” 二、文言文阅读。 (15分) 初,权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。 奴曰: “孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。 御言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。 及普肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰: “師今者才略.非复吴下阿蒙! ”蒙曰: “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晩乎! "肃遂拜蒙母,结友而别。 1.下列各句中,加点词语意义和用法相同的一项是() A.①卿今当涂掌事 • B.①蒙辞以军中多务 . C.①见往事耳 ②但当涉猎 . ②自以为大有所益 9 ②大兄何见事之晚乎 2.对“孤常读书,自以为大有所益"的正确翻译是: 3.在课文中找出古今异义的词语.仿照下列语段中画线句子,再写两句句式相同的句子。 文言文中有许多词语与现代汉语相比,发生了很大的变化,或扩大,或缩小,或改变,或消失等。 这类词在形体上与现代汉语相同.但在意义上却有明显的不同,如,文中的“博士”,在这里是“当时专掌经学传授的官”.而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思: ;•我们将这些文言词,叫作古今异义词。 4.人物的语言往往体现人物的语气和心理.请分析下列人物语言的作用。 (1)卿今当涂掌事,不可不学! (2)卿言多务,孰若孤? 5.下列对文章内容的分析,不正确的一项是() A.孙权劝学,既指岀了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正而烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书、学习的重要性。 C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。 D.鲁肃与吕蒙“结友而去”・从侧而表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 6.本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的,你从中得到了怎样的启示? 三、现代文阅读。 (30分) 1、行走在岸上的鱼 蔡楠 红鲤逃离白洋淀,开始了在岸上的行走。 她的背始、腹鳍、胸鳍和臀嬉便化为了四足。 在炙热的阳光和频繁的风雨中,红鯉细嫩的身子逐渐粗糙,一身赤红演变成青苍,漂亮的鳞片开始脱落,美丽的尾巴也被撕裂成砕片。 然而红鲤仍倔强而执著地行走着,离水越来越远。 其实红鲤何尝不眷恋那清純澄明的白洋淀水呢? 曾儿何时,那里是她的家园呀! 那荷、那莲、那苇、那菱,甚至那叫不上名来的蓊蓊郁郁、密密匝匝的水草,都让她充满了无尽的遐想。 她和她的父辈母辈、兄弟姐妹在这一方碧水里遨游、嬉戏、生存,实在是一种极大的快乐啊! 更何况红鲤是同类中最招喜爱、最受羡慕、最出类拔莘的宠儿呢! 她有着与众不同的赤红的锦鳞,有着一条细长而美丽的尾巴,有着一身潜游仰泳的本领。 因此红鲤承受着同类太多的呵护和太多的爱怜。 如果不是逃避老黑的魔掌,如果不是遇到白鍵,如果不是漁人们不停息地追捕,红鲤也许就平静地在白洋淀里生活了,直到衰老死亡,直到化为白洋淀的一朵小小的浪花。 厄运开始于那个炎热的夏天。 天气干燥久无雨霖,白洋淀水位骤降,红鲤家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水,而且它们再也忍受不了近期污水中毒的折磨,不得不在一天夜里开始向深水里迁移。 迁移途中,鲤鱼们遭到了一群黑鱼的袭击,那是一场心惊肉跳的厮杀。 黑涛翻腾’白浪逬溅,红波激荡,鲤鱼们伤亡惨重。 最后的结局是,红鲤被黑鱼族头领老黑猎获,鲤鱼们才得以通行。 其实老黑早就风闻红鲤的美丽,并渴望用她作为诱饵捕猎更多的美味。 因此老黑有预谋地安排了这次伏击战。 老黑将红鲤停获并将其放在洞口旁边,在周用安排了多个看守和猎手。 红鲤不肯“出卖”无辜的生灵,身上便满布刽子手的啮痕和血瓠越的伤口,晶莹剔透的眼睛没凡天就暗淡了下去。 红鲤坚强地忍受着严酷的身心折磨,也暗暗地寻找着逃跑的机会。 中午是老黑们最为倦怠的时刻。 为逃避渔人的捕杀,它们不敢出洞,常常是吃完夜间觅来的食物后便沉入梦乡。 就是中午,红鲤悄悄地绕开看守,轻甩尾鳍,打一个挺儿便钻出了黑鱼洞,浮上了水面。 红鲤望见了水一样的天空,望见了鱼一样的鸟儿,望见了树叶一样漂浮的渔船。 老黑率领一群黑鱼一路啸叫追逐而来。 红鲤急中生智,躲到了一只渔船的尾部。 她看到渔船上那个头戴斗笠的年轻漁人甩出了一面大大的旋网,旋网在空中生动地划了一个圆,便准准地罩住了黑鱼群。 红鲤扁扁嘴,一个猛子扎入深水,向远处游去。 接下来的日子,红鲤开始了对红鲤家族的寻找c寻找一度成为红鲤生命的主题。 在寻找中,红鲤的伤口发了炎,加之不易觅食,又饿乂痛,终于昏倒在寻找的水道上。 这时,白鍵出现在红鲤的生死线上。 白疑将红鲤托进了荷花淀。 白缝用嘴吮吸清洗红鲤的伤口,一口一口地喂她食物。 红鲤慢慢复苏了。 荷花淀里多了两个生死相依的朋友。 红鲤红,白鍵白,藕花映日,荷叶如盖。 红鲤和白鍵在无数个白天和夜晚听漁歌互答,看鸥鸟&徊。 白鍵对红鲤说: “天空的鸟自由,也比不过我们呢,它们飞上天空,不知被多少猎枪瞄着呢! ”红鲤提醒说: “我们也不自由呀,荷花淀外的渔船一只挨一只,人们各式各样的渔具,都在威胁着我们,说不定哪-天我们就会成为网中之鱼呢! ” 果然,不幸被红鲤言中。 一个午后,白鍵和红鲤出外觅食,兴之所至,便远离了荷花淀。 他们穿过了一道又一道苇箔,绕过一条又一条牯网,闪过一只又一只鱼又,快活地畅游、嬉戏。 他们来到了一个细K而幽邃的港汲间。 这时一只哒哒作响的渔船开过来,白疑看见一柄长长的渔竿伸下,一个圆乎乎的铁圏拖着长长的电线冲他们伸来。 白鍵用尾巴一扫红鲤,喊了声快跑,便觉一股电流划过,一阵晕眩,就失去了知觉。 红鲤亲眼目睹了白鍵被电船电翻打捞上去的经过。 红鲤扎入青泥中紧贴苇根再不愿动弹C她陷入了绝望和恐惧之中。 一个越来越清晰的念头强烈地震撼着她: 离开这里,离开水,离开离开离开 天黑了,一声炸雷响起,暴风雨来了。 红鲤缓慢地浮上水面。 暴雨如注,水面一片苍茫。 红鲤一个乂一个地打着挺儿,一个又一个地翻着跟头。 突然乂一阵更大的雷声,又一道更亮的闪电,红鲤抖尾振鳍昂首收腹,一头冲进了暴风雨,然后逆流而上,鸟一样跨过白洋淀,竟然飞落到了岸上。 那场暴风雨过去,红鲤便开始了岸上的行走。 她要创造一个鱼儿离水也能活的神话,她要寻找一块能够自由栖息、自由生活的陆地。 (有删改) 1.小说为什么以“行走在岸上的鱼”为题? 2.红鲤遭到“老黑”暗算摧残的情节是否可以删去? 为什么? (请答出两条理由) 3.试就这篇童话形式的小说所运用的一种艺术表现手法进行赏析。 4.自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。 2、人体器官有可能自愈吗 1自愈,顾名思义是自己愈合之意。 自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。 有些自愈能力是人体原本就具有的,依靠遗传而获得。 而科学家所要追求的是,在人体器官出现病变时,以科学手段遏制病变,使器官自己恢复到正常状态。 2美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。 就因为携带了这一基因,本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”,不仅没有患上癌症,反而生氏迅速,体格健壮。 这一发现令科学家们大为振奋。 在此之前,这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用,在成年生物体中则会丧失活性。 3“激活"衰老的细胞,重启它们的生长机能,这样的研究并非刚刚出现。 在此之前,这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。 但新发现的这种特殊基因则更加强大,它在成年生物体中也能増强组织的修复能力。 如果把生 病的人体比作一台感染病毒的电脑,诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式 种特殊基因则像杀毒软件,清除病毒但不丢失己有数据,保持电脑的健康运行。 这就是说,已经成年的生物体,也能以此来修复自身组织器官的损伤。 4这种特殊的基因是如何发挥作用的呢? 我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的,这种特殊基因类似于一个调节器,它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态,从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活,完成自身修复。 5除此之外,科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。 他们研制出了一种微型植入器,把它植入人体,让它来监控并促进器官自愈。 6人体的各个器官都不是各自孤立的,而是在神经系统的调节控制下,相互作用,密切配合,从而使人体成为一个统一的有机体,实现正常的生命活动。 微型植入器正是利用了这一原理,在被植入人体后,它会监控人体器官的健康状况,一旦探测到一个器官受到病毒感染、岀现损伤或者变得衰弱时,它便刺激神经系统,通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康,再度正常工作。 7虽然这一研究目前还处在实验阶段,但展现了诱人的前景。 许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗,微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式,取代对药物治疗的依赖。 8科学发现让前景乐观起来,然而,要让神奇的科学之光照进现实,道路还很漫长。 但这些都不会阻碍科学前进的脚步,相信不久的将来,人体器官自愈将不只是个梦想。 (作者: 胡宇齐。 有删改) 1.在有关“人体器官自愈”的研究中,科学家们取得了哪些成果? 2.第③段画线句运用了什么说明方法? 有什么作用? 请简要分析。 3.第⑤■⑦段的说明顺序是什么? 请结合内容简要分析。 4.下面这则材料是否可以作为本文的例子? 如果你认为可以,请指出放在哪一段中合适,并简述理由。 如果你认为不可以,请简述理由。 我们都有这样的经历,当手指不小心划了一道伤口,即使不用任何药物,伤口也会自动愈合。 这是血液中的血小板在起作用,它能加速凝血,让伤口无药而愈0 I、写作题(40分) 按要求作文 有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。 其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励: 也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……请以“一直都在”为题,写一篇文章。 要求: ⑴把题目补充完整;⑵自选文体;⑶不少于700字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。 铺垫说明人类比自然界中的敌人更残暴凶狠。 ④创设激烈的矛盾冲突,为后来“老黑”被人类捕获和红鲤遇见白鮭以至行走在岸上埋设伏笔,推动情节发展。 3.①以生物习性特征为基础,用丰富新奇的想象和虚妄的幻想,创造了一个崭新的鱼类生活世界,将一条鱼的遭遇叙述得曲折离奇,引人入胜。 其目的是借以曲折反映人类对自然残酷掠夺、生态遭到严重破坏的现实,给人以深刻警示。 ②以大胆的夸张描写红鲤与“老黑”厮杀的激烈程度,红鯉像鸟一样跨过白洋淀,&落岸上并在陆地上行走,有意挣脱生活逻辑的束缚,使形象光彩夺目,其强大的冲击力使读者心灵受到震撼。 ③拟人手法赋予“红鲫'“老黑”“白鍵”等形象以人的动作、语言、心理、思想和性格,人格化地表现其生物特征和喜怒哀乐的情感,引发读者强烈共鸣。 ④用细节描写刻画形象。 如''身上便满布刽子手的啮痕和血瓠粼的伤口”“抖尾振鳍昂首收腹”“冲”“逆流而上”等一系列细节,生动刻画出红鲤历经磨难、执着追求的形象特征,绐人深刻印象。 4-示例一: 视角独特。 作者借助生活在水中的一条鱼坎坷曲折的生命遭遇,反映动物生活处境艰难、生存环境恶劣的现实,展示人与自然的尖锐矛盾。 并于其中自然寄寓红鲤对自由平安生活的理想追求,作者保护自然生态、与自然和谐共处的美好愿望。 这种独特视角也将读者带进危机四伏、血腥恐怖的动物世界中,从而获得真切体验、强烈感受和深刻感悟。 示例二: 情节设置独特。 小说没有一味追求情节的紧张激烈,而是巧妙安排张弛起伏。 红鲤幸福的家乡生活、摆脱“老黑”魔爪、与白鍵邂逅相依是“弛”、是“伏”;红鲤被黑鱼猎获、白鏡被杀害、红鯉跨越白洋淀是“张”、是“起”。 这样写使小说产生了撼人心魄、扣人心弦的艺术效果,让读者获得艺术的享受。 示例三: 选材思维方法独特: 荒诞性与现实性有机结合。 以虚妄幻想为主体,乂加入了现实性内容(用旋网和电铁圏捕鱼),这样既使小说产生了亦真亦幻、令人浮想联翩的艺术张力,乂令其对现实的批判铎芒毕露。 【答案】 1.①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。 ②研制出一种微型植入器,让它监控并促进器官自愈。 (意思对即可) 2.打比方、作比较。 把生病的人体比作感染病毒的电脑,把诱导多功能干细胞所起的作用比作磁盘格式化,把这种特殊基因比作杀毒软件,并将两者进行比较,生动形象地说明了这种基因作用更强大,能在成年生物体中増强组织器官的修复 能力。 (意思对即可。 ) 3.逻辑顺序。 第⑤段指出研究成果,第⑥段介绍工作原理和过程,第⑦段展望应用前景。 (意思对即可。 ) 4.可以。 示例: 放在第①段中合适,因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力,与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。 (意思对即可) “不可以”示例: 因为本文主要说明的是以科学手段遏制病变,使病变的器官自愈的问题,而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。 (意思对即可) 四
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