部编版一年级语文下册阅读理解训练15篇.docx
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部编版一年级语文下册阅读理解训练15篇
部编版一年级语文下册阅读理解训练(15篇)
一、阅读文,回答问题。
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,吹起了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.这篇短文共有(_______)句话。
2.小山羊送给小白兔什么花?
请在短文中圈出来。
3.我会连。
牵牛花晚上开
夜来香中午开
午时花早上开
二、阅读儿歌,完成练习。
小蜗牛
小蜗牛,小蜗牛,背着房子去旅(lǚ)游;不着急,不着慌,东张西望慢慢走。
遇到一只小蚂蚁,向着蚂蚁点点头。
风来啦,雨来啦,雨水“哗哗”满地流。
小蚂蚁看看天,心里急得团团转。
“小蚂蚁,别发愁()躲进我的房里头()”
小蚂蚁,躲进去,看着蜗牛笑眯眯:
“”
1.认真读读儿歌,把正确答案的序号写在下面横线上。
①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁
小蜗牛去旅游,走得很,路上遇到一只。
下雨了,很发愁,让躲进它的房里头。
2.在文中“()”里填上合适标点符号。
3.想一想,小蚂蚁会说些什么呢?
写在儿歌最后的横线上。
三、我会读,我会做。
月夜美人
月光迷人地撒在山坡上,动物和植物们都睡着啦!
一只值夜班的猫头鹰在山林中。
突然,它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。
猫头鹰飞到昙花的旁边,好奇地说:
“小昙花,原来你是在晚上开的呀!
”昙花有点不好意思地说:
“是呀!
我的祖先生活在干旱的墨西哥,为了保护身体中的水分不会被蒸发掉,这才养成了半夜开花的习惯。
”从此,昙花半夜开花的秘密在树林中传开了,大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦!
1.昙花在________开花。
(横线上填时间)
2.昙花是________色的,你还知道什么花的颜色?
________花是________色________花是________色________花是________色
3.想一想,昙花为什么在半夜开放?
[方法提示:
仔细读短文的第5句话]
_______________________________________________________________。
四、读一读,做一做。
(填序号)
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
1.“我”的小书包里有哪些宝贝?
选一选(______)
①
②
③
④
⑤
2.上图中的五种物品可以装进文具盒的有________。
3.天天起得早,陪“我”去学校的是________。
A.妈妈B.小书包
五、课外阅读。
小袋鼠生病
小袋鼠生病住院了,小动物们都来看望它。
小猴子带来了桃子,大猩猩带来了香蕉,斑马带来了可口的树叶,大象爷爷带来了一些蔬菜。
像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌:
“祝你快快好起来!
”麻雀也亮开了嗓子:
“祝你早日回到我们中间来。
”
小袋鼠看着满屋子的伙伴,感动得流下了眼泪。
1.从短文中找出下列词语的近义词。
探望——(______)激动——(______)
2.根据短文内容填空。
小动物看望小袋鼠时,小猴子带来了___________,大猩猩带来了__________,斑马带来了___________,大象爷爷带来了__________。
3.小袋鼠为什么流下了眼泪?
选出下列说法正确的一项。
( )
A.因为伙伴们都关心自己,所以小袋鼠感动得流下了眼泪。
B.因为受到病痛的折磨,所以小袋鼠流下了眼泪。
C.杜鹃为小袋鼠唱起了歌。
六、课外阅读。
萤火虫
黄昏,云朵遮住了月亮。
地上的热气,还在蒸发,天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇,到院子里乘凉了。
可是,它还提着小灯笼,在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢?
还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树下飞过,它不怕热,也不辞辛苦。
照呀,照呀,它的小灯笼,像童话里的星星,一闪一闪烁,那么迷人。
1.短文中写到的小动物有________________________
2.“它”是指:
_________________________。
3.“是给迷路的小蚂蚁带路呢?
还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想,它还会去做什么呢?
_______________________________________
七、阅读理解
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有(____)句话。
2.填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
3.大自然的邮票指(____)。
八、课内阅读。
燕子边飞边说:
“要下雨了。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
”
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
”
1.这两段话选自课文______。
2.你能照着文中句子的样子再写一写吗?
我正忙着捉虫子呢!
(________________)正忙着(____________)呢!
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
”
(______)一边(_________)一边(_____________)。
3.学完这篇课文,我知道了燕子(________)要下雨了。
小鱼(________)要下雨了。
蚂蚁(_________)要下雨了。
4.连线。
蜻蜓花间展翅飞
蝴蝶半空捉迷藏
蚯蚓地上造宫殿
蚂蚁土里运粮食
蜘蛛房前游得欢
蝌蚪池中结网忙
九、阅读王国。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
1.上面的短文一共有______句话。
2.雪地里的画家有______、______、______、______。
(只写序号)
①小画家②小鸡③小狗④小鸭⑤小马
3.小画家们是用____来画画的,这些画儿就是他们的____。
(同上)
①脚印(jiǎoyìn)②脚
十、阅读下文,回答问题
不要摘花
星期天,妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
红红看见这么多美丽的花,心想:
“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!
”于是,她伸手就要摘花。
妈妈看见了,连忙摇摇手说:
“不能摘,不能摘!
公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?
”
听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。
1.这篇短文有________个自然段,第1自然段有________句话。
2.找出描写公园里菊花颜色的句子。
__________________________________________
3.从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
4.听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为________。
十一、课外阅读我最棒。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.这篇短文有(_____)个自然段。
2.春妈妈带来了三个(______)、(_______)的小姑娘。
3.这三个小姑娘是(________)、(________)、(________)。
4.写反义词。
来——(________) 前——(_________) 小——(_________)
5.用量词填空。
一(____)花儿一(____)村庄一(____)小脸儿
十二、阅读短文,完成练习。
羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜,小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜,小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?
请在文中用“”画出来。
2.根据短文内容选择,用“√”选出。
(1)西红柿的(叶子、根、果实)好吃。
(2)萝卜的(叶子、根、果实)好吃。
(3)白菜的(叶子、根、果实)好吃。
3.这段话共有(______)句。
4.用“﹏﹏﹏”画出文中羊妈妈说的话。
十三、课内阅读。
四个太阳(节选)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小()(),请他们(尝尝常常)水果的香甜。
1.把选文补充完整。
2.选择正确的词语在下面画上横线。
3.夏天,我画了个______的太阳,秋天我画了个_____的太阳。
十四、快乐阅读。
最大的动物
小蚂蚁对小鸡说:
“小鸡,小鸡,你长得真大。
”
小鸡笑了,说:
“我不大,小猫比我大。
”
小猫听了小鸡的话,笑着说:
“小鸡,你说得不对。
我不大,小狗比我大。
”
1.读一读:
“小鸡,小鸡,你长得真大。
”“长”字应读成()
A.zǎngB.cángC.zhǎngD.cháng
2.填一填:
故事中,小鸡比小蚂蚁长得_______;小鸡比小狗长得_______。
3.故事里面的四种动物,谁最大?
()
A.小蚂蚁B.小鸡C.小猫D.小狗
4.请你接着写故事。
_____听了_____的话,笑着说:
“_____,你说得不对。
我不大,_____比我大。
”
十五、阅读下文,回答问题
珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊!
小动物们又在讨论什么问题呢?
我们赶快去听听吧!
山羊老师问:
“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?
”
“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说:
“一分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多事情,谁来说一说一分钟能做什么事呢?
”
“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢!
”机灵猴喊。
“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。
所以,我们应该珍惜每一分钟!
”山羊老师说。
1.一分钟能做什么事呢?
乖乖兔能________,嘟嘟熊能________,机灵猴能________。
2.读了短文,我懂得了________。
答案
1、
1.5
2.牵牛花午时花夜来香
3.
2、
1.②④④③④
2.,。
3.谢谢你,小蜗牛!
3、
1.半夜
2.白;桃;红;菊;黄;荷;粉
3.为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。
4、
1.①②③④
2.②③⑤
3.B
5、
1.看望感动
2.桃子香蕉可口的树叶一些蔬菜
3.A
6、
1.萤火虫小蚂蚁纺织娘
2.萤火虫
3.会给小朋友带去夏天的童话跟小草说悄悄话
7、
1.五
2.春;夏;秋;冬;小小;肥肥;火红;金黄;树叶;
3.落叶
8、
1.《要下雨了》
2.小明写作业弟弟玩笑
3.低飞游到水面搬家
4.
9、
1.3
2.②③④⑤
3.②①
10、
1.43
2.那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
3.美丽连忙
4.红红认识到自己的错误之处
11、
1.5
2.淘气能干
3.雷姑娘雨姑娘风姑娘
4.去后大
5.朵个张
12、
1.萝卜地白菜地西红柿地
2.
(1)果实√
(2)根√
(3)叶子√
3.7
4.“萝卜的根最好吃。
”“白菜的叶子才好吃呢!
”“要吃西红柿的果实呀!
”
13、
1.伙伴
2.尝尝
3.绿绿金黄
14、
1.C
2.大小
3.D
4.小狗小猫小猫黄牛
15、
1.背好几个词;写几十个字;跑几百米
2.要珍惜每一分钟
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