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高考英语语法知识点总结
高考英语语法知识点总结
一、关系代词引导的定语从句
1、that指人或物在从句中作主语,宾语或表语
which指物在从句中作主语,宾语或表语〔作宾语时可以省略〕
who指人在从句中作主语,宾语或表语
whom指人在从句中作宾语
whose指人或物在从句中作定语
as指人或物在从句中作主语,宾语或表语
but指人或物在从句中作主语,宾语或表语
注意:
指物时,whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词
2、as的用法
〔1〕常用于下列结构:
such…as;so…as;thesame…as;as…as
注意:
thesame…as表示同一类,不同一个
thesame…that表示同一个
〔2〕as与which的区别
a、位置不同
as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后.
b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”.
Which相当于并列句,可以用andthis来代替,意为“这一点,这件事’”.
注意:
as常用于下列结构:
asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,
asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as.
C、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语.
3、but用作关系代词,相当于who/that…not
例:
InChinathereisnoonebutknowsLeiFeng.
二、只用that不用which的情况
1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时
2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.
3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时.
4、当先行词是序数词或被序数词修饰时.
5、当先行词是数词时.
6、当先行词既指人又指物时.
7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that.
8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词.
9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that.
10、先行词为what,关系代词用that.
11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句.
三、只用which不用that的情况
1、当介词放在关系代词之前时.
2、在非限制性定语从句中.
3、当关系代词指整个主句的概念时.
四、只用who不用that的情况
1、当先行词是one,ones,anyone或those时.
2、therebe结构中.
3、当先行词是人,后面有较长修饰语时.
4、为了避免重复或引起歧义.
5、当先行词是I,you,he,they等时〔常用于谚语中〕.
6、先行词是指成员的集体名词.
7、who可以引导非限制性定语从句.
8、先行词是拟人化的名词.
9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that.
五、关系副词引导的定语从句
1、when时间状语
注意:
It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that,that可以省略,从句用相应的完成时.
2、where地点状语
注意:
当先行词为模糊的地点时,如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where.
3、why原因状语先行词为reason.
六、介词与关系代词
1、介词如何确定
〔1〕依据定语从句中动词的习惯搭配来确定
〔2〕依据先行词的习惯搭配来确定
〔3〕根据意思来确定
〔4〕为了强调某一名词,不定式前加上关系词
2、关系代词作介词的宾语时,介词的位置
〔1〕whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面.
〔2〕含有介词的短语动词一般不拆开,介词仍放在动词的后面.
〔3〕关系代词that在从句中作介词宾语时,介词不能放在它的前面,只能放在从句中有关动词的后面.
〔4〕关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语.
3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有:
名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom.
七、定语从句中的主谓一致
1、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致,先行词是句子时,从句的谓语动词用单数形式.
2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句的动词通常用复数,但当one前有the,theonly,thevery等修饰时,从句的谓语动词要用单数.
八、注意way和time后接定语从句的情况
1、当先行词是way,且意为“方式、方法”时,引导定语从句的关系词有下列三种形式:
that/inwhich/不填.
注意:
关系词在从句中必须作状语.如果关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句分析.
2、当先行词是time时,若time作“次数”讲,应用that引导定语从句,that可省略;若time作“一段时间”讲,应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句.
专题二状语从句
一、时间状语从句
1、when的用法
〔1〕when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当...时候”.
〔2〕when在beabouttodo...when...,bedoing...when...,haddone...when...,beonone’sway...when...,beonthepointofdoing...when...等结构中,作“那时突然”讲.
〔3〕when“既然、鉴于;尽管,虽然〔位于主句之后〕;如果”
2、while的用法
〔1〕表示“当...时候”,引导的动作必须是延续性的.
〔2〕用作并列连词,表示相对关系“然而”.
〔3〕引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前.
〔4〕引导条件状语从句,相当于as/solongas,意为“只要”.
3、as的用法
〔1〕表示“当...时候”,强调同时发生,不指先后.
〔2〕说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移.
〔3〕表示“一边...一边...”.
〔4〕强调两个动作紧接着发生.
〔5〕表示“虽然,尽管”.
〔6〕其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”.
4、before的用法
〔1〕一般意为“在...之前”“...才”,“...就”“还没有...”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”.
〔2〕It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时.在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”.
5、until和till
〔1〕与肯定句连用,必须是延续性动词.
〔2〕与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到...才,在...之前不...”.
注意:
notuntil可用于强调句和倒装句
强调句:
Itis/wasnotuntil…that…倒装句:
notuntil放句首时,主句要部分倒装.
6、since的用法
〔1〕since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”.
〔2〕Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时
7、表示“一...就...”的句型
〔1〕assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一...就...”,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态.
〔2〕ondoingsth.或“onone’s+名词”作时间状语.
8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句.
注意:
时间状语从句中不用将来时态.若要表示将来时间,可用一般现在时态表示.但when引导名词性从句时,从句中要使用将来时.
二、地点状语从句
1、地点状语从句由where,wherever引导.
注意:
where与where的区别:
Where表特定的地点,而wherever表示非特定的地点.
Wherever=to/atanyplacewhere
2、地点状语从句与定语从句的区别
Where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词.
三、原因状语从句
引导词:
because,since,as,nowthat,notthat…,butthat…,seeingthat,consideringthat,inthat
注意:
for也可以表示原因,属并列连词,但不是说明直接原因,而是对某种情况加以推断,用于表示补充说明理由.
四、目的状语从句
引导词:
so,sothat,inorderthat,that,totheendthat〔以便,为了〕,incase,forfearthat,lest〔以免,以防〕,
目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等.
注意:
1、incase还可表示“万一,假如”.
2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替,但主句和从句的主语必须一致.
五、结果状语从句
引导词:
so...that〔如此...以至于...〕,such...that〔如此...以至于...〕,sothat〔结果是〕,withtheresultthat〔所以,结果是〕
注意:
〔1〕so...that与such...that的区别
So+形容词such+a/an+形容词+单数名词
So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词
So+副词such+形容词+不可数名词
Somany/few+复数名词
Somuch/little+不可数名词
(2)sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句
目的状语从句一般使用情态动词,结果状语从句一般不使用情态动词;
结果状语从句常常用逗号与主句分开.
(3)so...that与so...as;such...that与such...as
So...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句.
六、条件状语从句
引导词:
if〔如果〕,unless〔除非〕,ifonly〔只要,但愿〕,onlyif〔只有〕,incase〔万一〕,suppose/supposing〔that〕
〔假设〕,provided/providing〔that〕〔只要,假若〕,onconditionthat〔要是,在...条件下〕,so/aslongas〔只要〕,〔let's/letus〕say〔假设〕
七、方式状语从句
引导词:
as〔像...一样,正如...〕,asif/asthough〔好像,宛如〕
注意:
1、固定句型AistoBwhatCistoD.意为“A对B而言正如C对D一样”.
2、asif,asthough引导的从句若与事实相反,用虚拟语气;若与事实相符,不用虚拟语气.
八、让步状语从句
引导词:
though/although/as〔虽然,尽管〕,evenif/though〔即使,尽管〕,whether/nomatterwhether...or〔not〕
〔不管...是否,不管是...还是〕wh-ever/nomatterwh-〔无论...〕
注意:
〔1〕though,although,as的区别
A、Though,although的主句中可以用yet,still,nevertheless,但不可使用but.
B、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装.
其结构为:
形容词/分词/副词/动词原形/名词〔无冠词〕+as/though+主语+谓语……
(2)though可用作副词,放在句末,意为“不过,但是”.Although无此用法.
(3)某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如:
inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof〔thefactthat〕
九、比较状语从句
引导词:
as...as〔和...一样〕,notas/so...as〔和...不一样〕,than〔比〕,themore...themore...〔越...越...〕
十、状语从句中的省略问题
1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致,同时从句中又含有系动词be,则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分.
2、若状语从句中主语是it,动词是系动词be,则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分.
专题三名词性从句
主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
作及物动词宾语
作介词宾语
that
一般不省略
可以省略
一般不省略
一般不省略
一般不省略
Whether/if(是否)
放于句首时只用whether
用whether/if均可,但有区别
只用whether
只用whether
只用whether
特殊疑问词
注意语序要用陈述语序
名词性关系从句
注意语序要用陈述语序
一、that从句
1、主语从句
(1)that从句作主语时,常用it作形式主语,常见的句型有:
It+be+形容词〔obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.〕+that从句
It+be+名词词组〔nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.〕+that从句
It+be+过去分词〔said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.〕+that从句
(2)that可以省略,但that从句位于句首时,that不能省略.
2、宾语从句
(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等.在可以接复合宾语的动词之后,如think,make,consider等,可以用it作形式宾语.
(2)That从句一般不能充当介词宾语,偶尔可作except,in的宾语.
3、表语从句〔that不可省略〕
4、同位语从句
连词that引导同位语从句时,应在某些抽象名词之后,如:
fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等,对前面的名词起补充说明的作用,that在从句中不担当任何成分,不能省略.
二、whether/if从句
1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时,只能用whether不用if;当it作形式主语,主语从句放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时,必须用whether.
2、在宾语从句中:
(1)及物动词后:
whether从句中不能有否定式,宾语从句为否定句时用if;if不能与ornot连用,但可以用whetherornot;whether后可以加不定式.
(2)介词后:
只能用whether,不用if.
三、特殊疑问词引导的从句
1、主语从句:
特殊疑问词引导主语从句时,常用it作形式主语.
2、宾语从句
(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等.
(2)作介词宾语.
3、同位语从句、表语从句
四、名词性关系从句
What=thething〔s〕which/that,whoever=anyonewho,whichever=anyone/anythingthat,whatever=anythingthat,where=theplacewhere,when=thetimewhen
五、名词性从句的几个难点
(一)that不可省略的情况
1、主语从句,that从句置于句首时;
2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时,引导第二和以后几个从句的that不可省略;
3、由it作形式宾语时,that引导的宾语从句中,that不可以省略.
(二)wh-ever与nomatterwh-的用法区别
Wh-ever既可引导名词性从句,又可引导让步状语从句;而nomatterwh-只能引导让步状语从句.
(三)asif/though,because,why可以引导表语从句
注意:
because引导的表语从句,主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句.
(四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别
That引导的同位语从句成分是完整的,that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的,that在从句中充当主语、宾语或表语.
专题四动词的时态和语态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
过去将来时
现在进行时
主动
do/does
did
will/shalldo
would/shoulddo
am/is/aredoing
被动
am/is/aredone
was/weredone
will/shallbedone
would/shouldbedone
am/is/arebeingdone
过去进行时
将来进行时
现在完成时
现在完成进行时
过去完成时
主动
was/weredoing
will/shallbedoing
have/hasdone
have/hasbeendoing
haddone
被动
was/werebeingdone
----------
have/hasbeendone
----------
hadbeendone
一、一般现在时
1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态,常用的时间状语有:
always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等.
2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态,这种状态带有一定的持续性.
3、表示客观事实或普遍真理.
4、书报的标题,故事的叙述,小说、戏剧、电影等情节介绍,图片的说明等.
5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作,只限于e等动词.
6、在时间、条件、方式、让步状语从句中,表示将来的动作.
注意:
一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来.
7、用在某些表达中,表示现在正在发生的动作或存在的状态.
二、一般过去时
1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态,与现在没有关系.常用的时间状语有:
yesterday,lastnight,atthattime等.
2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态,与现在没有关系.
3、用usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作.
4、有些情况发生的时间没清楚表明,但实际上是“刚才,刚刚”发生的,属于过去时间,应使用过去时态.常见的有Ididn’tknow…或Iforgot…等.
5、一般过去时可与today,thisweek,thismonth等时间状语连用.
三、一般将来时
1、will/shalldo
〔1〕表示将来会出现的动作或状态.常用的时间状语:
thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等.
〔2〕表示将来经常发生的动作.
〔3〕表示事物的固有属性或必然趋势、倾向.
〔4〕表示说话过程中做出某种决定.
注意:
条件状语从句中的will表示“决心,意愿”,此时will是情态动词表示意愿.
2、begoingtodo
〔1〕表示已经决定或安排要做的事.
〔2〕表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事.
3、betodo
〔1〕表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作.
〔2〕表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令.
〔3〕表示注定要发生的事情.
4、beabouttodo
〔1〕表示即将发生的动作,意为“正要,即将”.
〔2〕不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用,但可以同由as或when引导的时间状语从句连用.
5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作.
四、过去将来时
1、would/shoulddo表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态.通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中.
2、were/wastodo表示过去将来时间的安排,如果这个安排后来被取消,没有实现,则用was/weretohavedone表示.
五、现在进行时
1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态.
2、表示现阶段一直在进行的动作,但说话时不一定正在进行.
3、有时可表示即将发生的动作〔只限于e等动词〕,这时常有一个表示将来时间的状语.
4、常与always,forever,constantly,continually,allth
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