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大班教学计划上学期
大班教学计划上学期
新的学期已经到来,大班老师如何制定教学安排?
下面是OK范文网我收集整理的大班上学期教学安排,欢迎阅读。
大班上学期教学安排篇一
一、状况分析
本班孩子共28人,男孩16人,女孩12人,家长文化大都为中学以上水平,有一部分大专和本科学历,也有小部分家长为中学以下水平。
这班孩子由我和王慧从小班起先带起,已经形成了较好的行为习惯和常规,性格比较活泼开朗带些急燥。
本学期发展目标及重点
(1)身体发展目标
坚持参与体育活动,提高对各种天气改变的适应实力。
能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操;动作精确,整齐有力地做徒手操。
主动探究多种运动器材的玩法,创建性地进行各种活动。
接着练习走、跑、跳的正确姿态和实力,学习投掷。
学会随气温的改变增减衣物。
不偏、挑食,会做简洁整理,整理及清洁工作。
学习简洁平安学问,知道120、110、119的电话及其作用。
(2)认知发展目标
A、数概念
(1)理解数的组成分解。
(2)形成初步数量的“守恒”概念。
(3)相识几何形体,理解面与体的关系。
(4)学会区分左右,相识货币、时钟、日历等,萌生时间意识。
(5)喜爱自己动手操作,并大胆讲解并描述操作过程。
B、自然概念
(1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系,培育初步环保意识。
(2)探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象,培育对科学活动的爱好。
(3)视察和发觉四周生活的现象和各种事物的发展改变。
C、语言发展
大胆,较清晰地表达,主动与他人探讨。
能独立并生动地朗诵和讲解并描述。
培育良好阅读习惯,并依据画面进行简洁的情节创编。
培育良好的倾听习惯,能理解一段话或一篇作品的情感和简洁寓意。
(3)社会性发展目标
相识了解中国一些传统文化和节日,了解中国的少数民族与多文化的世界。
培育酷爱自己的家乡,酷爱祖国的情感,为中国斩胜利而骄傲。
主动与同伴交往,有合作意识和团体精神。
尝试自己解决活动中与同伴的冲突。
形成开朗、乐观的性格,有肯定的专注力,责任心和自控力。
(4)坚持开展识字活动和音乐特色教化。
开展识字活动,帮助孩子积累肯定的识字量和开展音乐特色教化是本班的长期的一项工作。
本学期我班接着教给孩子一些简洁的乐理学问,能较精确地视唱一些简洁的五线谱,并驾驭初线的弹凑技巧,培育他们对音乐活动的爱好,形成活泼开朗的性格。
(5)教学活动实行以小组为主,结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。
组织孩子各种嬉戏活动,培育他们发觉问题,解决问题的习惯和动手操作的实力。
家长工作方面
1.通过家长会谈话、电访、家访和家园天地,家园联系册刚好与家长沟通,家长了解幼儿园的状况。
2.供应新的教学理念,与家长形成共识,共同教化好孩子。
3.选举家长委员会成员,刚好了解家长动态,做好家长工作。
大班上学期教学安排篇二
新学期起先了,我们本着同一个目标:
让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童,大班教学安排。
以全园教学工作安排为依据,制定幼儿园大班教学工作安排:
一、班级状况分析及工作重点
由于本班是大班,再过几个月孩子就要上学前班,意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。
在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的改变。
面对一个全新的将来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些惊慌和忧虑。
依据本班实际状况,我班幼儿在常规习惯方面较弱。
针对以上状况,本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。
在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、教学目标
(一)艺术
1、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。
2、喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识。
4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。
(二)音乐
1、能有表情地演唱不同风格的歌曲,大胆地在集风光前独唱、领唱,训练幼儿齐唱、轮唱;
2、发展幼儿创编歌曲的实力;
3、能依据音乐的风格与内容,表演不同风格、不同角色的舞蹈,并进行创编;
4、训练幼儿用动作、表情等多种方式,表达自己对音乐的感受;
5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏,提高幼儿打击乐的表演水平。
6、感受舞台、音乐、舞蹈的美丽,喜爱芭蕾舞剧。
(三)数学
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
2、教幼儿学习10以内的加减,正确快速驾驭10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区分物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形,学习交集分类,工作安排《大班教学安排》
5、教幼儿相识球体、圆柱体,能依据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。
6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右,会向左右转动。
7、教幼儿相识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和依次。
8、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。
9、培育幼儿主动主动的进行数学活动,学会快速,有条理的摆放、整理活动材料。
(四)英语
1、让幼儿对英语产生学习爱好,情愿参与英语活动。
2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令,并能用动作做出反应。
3、精确地学会一些简洁单词和短语的发音。
4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说爱好。
5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。
三、教化教学工作
1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作
(1)做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家状况,以便绽开教化工作。
(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境
(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子,吸引激励幼儿来园
2、培育幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。
(1)正确运用自己的标记;
(2)用正确的方法洗手;
(3)能宁静午睡,不吵醒别人;
(4)养成良好的进餐习惯。
3、培育良好的学习常规。
(1)情愿参与各项集体活动,留意力集中;
(2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。
4、深化实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而获得各方面的阅历,提高综合实力。
5、注意活动区活动的安排,做到学习有序。
在活动时,老师将加强对孩子的视察与记录,刚好发觉问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。
在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位。
给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。
与此同时,坚持每天的户外活动。
给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以“敬重家长”为原则,提高老师的“服务意识”,加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的沟通与沟通,以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容,让家长刚好了解本班教学活动内容,取得家长的支持协作,并不断向家长供应新的幼教信息。
(3)激励家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。
我们班级的老师将共同努力,带领孩子们学习生活,让他们欢乐成长,华蜜生活。
大班上学期教学安排篇三
一、教化教学工作:
(1)重点工作:
本学期的重点工作为做好幼小连接工作。
详细从以下两个方面手:
(一)全面的入学打算工作。
详细包括:
1:
促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动,防治疾病,留意平安,使幼儿身心健康,并培育幼儿独立生活实力,完成力所能及的任务。
2:
培育幼儿学习的爱好和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好,有学习新学问的要求和愿望,能从学习中得到满意和开心,产生学习的主动性、主动性。
引导幼儿看图书,培育良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
3:
培育幼儿动手操作的实力。
学会运用简洁的工具、文具,能运用材料改装或制作简洁的玩具,会作一些科学小试验。
培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;培育幼儿的有意留意;发展幼儿的思维和语言实力。
4:
培育幼儿良好的特性品质。
培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商议来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。
(二)对大班进行的特地的入学打算工作。
详细包括:
1:
培育幼儿憧憬入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习看法。
激励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2:
留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培育幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中留意力,能够坚持完成所担当的任务。
3:
不断提高幼儿的学习实力,特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。
有安排地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态。
接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4:
熬炼意志,培育自制力,形成良好的学习习惯。
赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。
激励幼儿尽量独立完成自己的事情。
有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品,保持书籍、作业整齐的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作:
5:
良好的常规是顺当开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与沟通。
关注每一个孩子,了解他们的需求。
6:
注意结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化,发展幼儿的口语表达实力,丰富幼儿的词汇。
接着深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。
帮助幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的实力。
7:
接着深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。
帮助幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的实力。
8:
培育幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝合力。
家长工作:
1:
注意家园联系,加强服务意识,提高服务质量。
主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。
2:
通过家园联系栏向家长各种讯息。
以班级网站、电话、等各种形式与家进步行沟通、沟通,针对不同的孩子实行不同的教化方式。
3:
主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现,发觉问题刚好与家进步行沟通,共同帮助幼儿进步。
4:
激励更多的家长参加班上的助教化活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。
利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
四、卫生保健工作:
1:
为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。
加强对幼儿的平安教化,增加幼儿的自我爱护意。
2:
消全隐患,杜绝平安事故的发生。
培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面。
3:
教化幼儿能自己照看自己,知道增减衣服。
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