最新上海版牛津英语8B资料.docx
- 文档编号:25325219
- 上传时间:2023-06-07
- 格式:DOCX
- 页数:112
- 大小:98.45KB
最新上海版牛津英语8B资料.docx
《最新上海版牛津英语8B资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新上海版牛津英语8B资料.docx(112页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新上海版牛津英语8B资料
上海版牛津英语8B第一章学习辅导材料(11.01)
学习新词语
productn.产品例如:
Ournewproductwillgoonthemarket.我们的新产品即将上市。
【同根词】:
produce,production
producev.生产;制造;产生例如:
Weproducevegetables.我们生产蔬菜。
productionn.生产;产生例如:
Theproductionoftelevisionsetsisverycomplex.电视机制造非常复杂。
scientistn.科学家例如:
Mybrother’sambitionistobeascientist.我兄弟的志愿是成为一名科学家。
【同根词】:
science,scientific
sciencen.科学scientificadj.科学的例如:
Thescientistsinthisuniversityareinterestedinmodernscienceandtheyspendmostoftheirtimeontheirscientificresearch.
这所大学的科学家们对现代科学感兴趣,他们把大部分时间用于科学研究。
breathev.呼吸例如:
Hebreathedhardwhenhewasillyesterday.他昨天生病时,费力地呼吸。
【同根词】:
breath,呼吸例如:
Smith’sheavybreathdisturbedhiswife’ssleep.史密斯沉重的呼吸扰乱了他太太的睡眠。
hectaren.公顷1hectare=10,000squaremetres(1公顷=10,000平方米)例如:
Thatfactorycoversanareaof150hectares.那个工厂占地150公顷。
aliveadj.(表语形容词)活着;在世
【词义辨析】:
alive,living都是“活着”的意思,用法不同。
例如:
alive是表语形容词,一般在句子中放在系动词后面,用作表语。
例如:
IamyourfriendaslongasIamalive.只要我活着就是你的朋友。
living是定语形容词,一般在句子中放在名词前用作定语。
例如:
Therearenotanylivingthingsinthemountainarea.在这个山区里没有任何活着的东西。
warnv.警告:
使警惕例如:
Xiaofengwarnedmeagainstpickpockets.小峰警告我要提防扒手。
【同根词】:
warningn.警告;警示例如:
Thereisawarningsignatthecornerofthestreet.街角那儿有一块警示牌。
naturen.自然界;大自然例如:
Iaminfavourofreturntonature.我赞成回归自然。
【同根词】:
naturaladj.自然的例如:
Thismountainvillagehasnaturalbeauty.这个山村有自然的美。
【词组】:
(be)interestedin对……感兴趣例如:
Areyouinterestedinmovies?
你对电影感兴趣吗?
【词义辨析】:
interested,interesting
interestedadj.感兴趣的。
一般表示对某人或某物感兴趣。
例如:
Heisinterestedincomputers.他对电脑感兴趣。
interestingadj.有趣的;令人感兴趣的。
一般表示某样事物令人感兴趣。
Heisaninterestingboy.他是个有趣的男孩。
Chemistryisaninterestingsubject.Allofusareinterestedinit.
化学是一门有趣的学科,我们都对它感兴趣。
aswellas也,还例如:
TheystudyFrenchaswellasChinese.他们既学法语也学中文。
【词义辨析】:
aswellas,notonly…butalso,both…and…都用于连接两个相同的语法部分。
aswellas强调的是两个相同语法部分的前者。
例如:
Hecanplayviolinaswellasguitar.他既能拉小提琴,也能弹吉他。
(强调会小提琴)
notonly…butalso…强调的是两个相同语法部分的后者。
例如:
Hecanplaynotonlyviolinbutalsoguitar.他不仅能拉小提琴,也能弹吉他。
(强调会吉他)
both…and…前后两个语法部分都注重。
例如:
Hecanplaybothviolinandguitar.他能演奏小提琴和吉他。
(不分前后一样重要)
airconditionern.空调例如:
Airconditionersmakeusfeelmorecomfortableinsummerandwinter.
夏天和冬天,空调使我们感到更加舒服。
oneanother互相例如:
Wemusthelponeanotherandlearnfromoneanother.我们必须互相帮助,互相学习。
【同义词】:
eachother互相;彼此
语法知识
现在进行时
一.现在进行时表示的意义:
1.表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,强调动作发生的时间是此时此刻。
例如;
IamreadinganEnglishbook.我正在看一本英语书。
SheiswatchingTV.她正在看电视。
2.表示目前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
例如:
Whatlessonsareyoustudyingthisweek?
你们本周学哪些课了?
Tom’sparentsareworkinginChinathisyear.汤姆的父母今年一直在中国工作。
二.现在进行时的句子结构:
现在进行时由“助动词be+动词的现在分词”构成,be(am,is,are)是助动词,不做联系动词用,不解释“是”。
其句子结构为:
1.肯定句由“主语+be+v.-ing+其他”构成。
例如:
Iamcleaningtheclassroom.我正在打扫教室。
Theyareplayingthepiano.
2.否定句由“主语+be+not+v.-ing+其他”构成。
例如:
HeisnotwatchingTV.他没在看电视。
Theyarenotwriting.他们没在写东西。
3.一般疑问句由“Be+主语+v.-ing+其他?
”构成,其肯定答句为“Yes,主语+be”否定答句为“No,主语+be+not”。
例如:
—Isshelisteningtothemusic?
她正在听音乐吗?
—Yes,sheis./no,sheisn’t.是的,她在听。
/不,她不在听。
—Aretheyrunning?
他们正在跑步吗?
—Yes,theyare./No,theyaren’t.是的,他们在跑。
/不,他们不在跑。
4.特殊疑问句由“特殊疑问词+be+主语+v.-ing+其他?
”构成。
例如:
Whatareyoudoing?
你们正在做什么?
Whoishetalkingto?
他正在和谁谈话?
三.现在分词的构成:
1.直接在动词原形末尾加-ing。
例如:
teach—teachingplay—playinglook—lookinggo—going
2.以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing。
例如:
write—writingtake—takinglive—livinggive—giving
3.以重读闭音节结尾的动词,且末尾只有一个辅音字母时,应双写该辅音字母再加-ing。
例如:
put—puttingrun—runningbegin—beginningswim—swimming
四.现在进行时的标志:
1.句中有副词now时,,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。
例如:
Thechildrenareplayingfootballnow.孩子们现在正在踢足球。
2.句首有look,listen提醒注意时,提示我们动作正在进行,这时要用现在进行时。
例如:
Look!
Atrainiscoming.看!
火车来了。
Listen!
Heisreading.听!
他正在朗读。
3.句首有表示钟点的时间时,提示动作正在进行,这时要用现在进行时。
例如:
It’ssixo’clock.Mymotheriscookingbreakfast.现在六点了,我妈妈正在做早餐。
4.根据语境或上下文理解,如果是动作正在进行,这时要用现在进行时。
例如:
Don’tmakenoise.Thebabyissleeping.不要吵,婴儿正在睡觉。
五.没有进行时态的动词:
在英语中有一些动词没有或很少有进行时态。
到目前为止,我们学过的没有进行时态的动词可分为以下几类:
1.表示感觉的感官动词,如see“看见”,hear“听见”,find“找到”,notice“留意”等。
例如:
Doyouhearthenoiseofaplane?
你听到飞机的声音了吗?
Weseehim.我们看见他了。
注意:
有些表示感观的动词,如listento,lookat强调的是听和看的动作,而不是结果,所以可用于现在进行时态中。
例如:
Theyarelisteningtotheteacher.他们在听老师讲课。
2.表示态度和感情,心理状态等意思的动词,如like“喜欢”,love“爱”,know“知道”,want“想要”,hope“希望”,hate“恨”,think“认为”,believe“相信”等。
例如:
Ilikedog.我喜欢狗。
Iwanttogooutforawalknow.我现在想出去散步。
3.当have,has表示“拥有”时。
例如:
Ihavealotofbooks.我有许多本书。
注意:
当have,has表示“吃饭;开会;玩得痛快”等意思时,可用于进行时态。
例如:
Wearehavingagoodtime.我们玩得很愉快。
4.表示状态的be动词“是”。
例如:
Heisathome.他在家里。
六.现在进行时和一般现在时的区别:
1.时间状语:
(1)一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态,强调的是经常性和习惯性,通常与always,often,sometimes,usually等频度副词以及intheday,inthemorning/afternoon/evening,onSundays,atweekends等短语连用。
例如:
Myfatheroftenreadsbooksafterdinner.我父亲经常饭后看书。
(2)现在进行时表示讲话时或目前一段时间内正在发生的事情,通常与now,thesedays,atthistime等时间状语连用。
例如:
Heisplayingthepianonow.他现在正在弹钢琴。
Look!
TheyarewatchingTV.看!
他们正在看电视。
2.谓语动词:
(1)一般现在时谓语动词的构成有三种情况:
be动词用am,is,are;实意动词用原形或第三人称单数形式;情态动词+动词原形。
例如:
Mybrotherisapoliceman.我的哥哥是一名警察。
(be动词用is)
Shedoesn’twearawhiteuniform.她不穿白色工作服。
(实意动词用单数第三人称形式)
HecanspeakEnglish.他会说英语。
(情态动词+动词原形)
(2)现在进行时的谓语动词构成为:
be(am,is,are)+v.-ing。
例如:
Areyoucleaningtheclassroom?
你正在打扫教室吗?
Sheiseatingdinner.她正在吃饭。
相关练习题
填空:
1.Nowthestudentseach________anEnglish-Chinesedictionary.(have)
2.—WhatisMumdoingnow?
—She________someclothes.(wash)
3.—Whosewatchislost?
—Mr.Smith’s.Look!
He________iteverywhere.(lookfor)
4.—Cindy,dinnerisready.Where’sJohn?
—He________homeworkinhisroom.(do)
5.Don’tturnontheTV.Grandma________now.(sleep)
自学题
1.Howmanykindsofpollutiondoyouknow?
a)___________b)__________c)________________
2.Thinkupsomewaysoffightingpollution:
a)________________________________________________________________
b)________________________________________________________________
c)________________________________________________________________
d)_________________________________________________________________
e)_________________________________________________________________
……
3.Whatcanwegetfromtreesandthatweuse,eat,drinkorwearinourdailylives?
a)use:
_____________________________________________________________________
b)eat:
_____________________________________________________________________
c)drink:
___________________________________________________________________
d)wear:
____________________________________________________________________
4.WhenisTree-plantingDayinChina?
Doyouknowanyothercountries’?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.各个击破:
Words(单词)
1).熟读课文中出现的新单词,掌握其音、形、义、;类及其搭配。
2).查词典,了解下列词的意思,主要搭配,及抄下至少一个例句。
a.communicate__________,___________________________________________
b.hardly__________,_______________________________________________
c.interview__________,_____________________________________________
d.protect_________,_________________________________________________
e.release_________,_________________________________________________
f.pure_________,___________________________________________________
3).找出符合下列意思的单词.
a.n___________madebynature,notbyman
b.n___________unpleasant
c.sip___________drinkinsmallamounts
d.o___________alife-givinggasfoundinair
e.ac________somethingproducedbychemistry
f.h_________areaof10,000squaremetres
g.w________saythatsomethingbadordangerousmayhappen
3.重难点突破
Phrases(短语)把握下列短语.
a.beinterestedin_______________
b.indanger___________________
c.cutdown____________________
d.letout____________________
e.belongto______________________
f.onearth_______________________
g.keep…alive_______________________
h.communicatewith_______________________
i.protectoneself_______________________
4.合作探究
ReadProtectingourenvironment“pollutionfighters”first.Discusswhatyoucanlearnfromthetextingroups.Judyiscollectinginformationforaprojectonpollution.Whatdoesshelearn?
P1-2:
_________________________________________________________________________
P3-12:
________________________________________________________________________
P13-14:
_______________________________________________________________________
P15-16:
_______________________________________________________________________
5.训练巩固
A.Fillintheblankswithcorrectwords.
1.Theoldmanissoweak.Hecan_______stand.
2.Thenewparkcoveredanareaofsix_________.
3.Atthetopofhighmountains,thereisverylittle__________intheair.
4.Imust_______younottogoout.Thereisastormcoming.
5.Thiscountryhasfew_________resources.
6.Thefarmeruseda________tokilltheinsectsintheirfields.
7.Thesedayswecan_______________withpen-friendsbye-mails.
8.TheTVprogarmme_____________afamousfilmdirectorabouthislatestfilm.
9.There’sa_________smellcomingfromthedustbin.
10.Thewaterinthestreamwasnotpolluted.Itwas_________.
11.Thepolice________someprisonerslastyear.
12.Heforgottoturnofftheairconditioner,soitwas________allnight.
B.DoPartD.Findthefactsbyyourselves.
C.DoPartEReadandthink
6.拓展延伸
Ingroups,makeyourownposterabouttreesandthebenefitsoftrees.Putitupinyourclassroomorschool.Leteveryoneknowtheimportanceofprotectingtrees.
Assignments:
1.rememberthe
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 上海 牛津 英语 资料
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)