幼儿园开展家长安全签订简报.docx
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幼儿园开展家长安全签订简报.docx
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幼儿园开展家长安全签订简报
幼儿园开展家长安全签订简报
1.幼儿园家长平安培训
一、练好家园共育基本功1、了解每一名幼儿的进展状况老师要了解每一名幼儿的进展状况。
如幼儿健康情况、语言、智力进展水平、爱好、爱好等,做到心中有数。
另外,老师间要相互沟通班内幼儿状况,达成对幼儿评价的全都性。
这就要求老师在平常的工作中肯定要细心、急躁,对于幼儿优弱势做出分析,每个孩子的进展状况以及共性化辅导训练,我们都要装在心里,这样我们才能很好地了解幼儿,为我们家长工作的开展打下坚实的基础。
2、学会了解家长的需求我园处在农村,大部分家长由于缺乏科学的育儿理论作指点,训练观念相对落后。
由于不想再让孩子过"面朝黄土背朝天"的生活,家长对幼儿的期望很高,他们认为"孩子学会做几道计算题,会写几个字'就没有白上幼儿园,并不很注重幼儿其它方面的进展,对幼儿园的活动不乐观参与。
针对这种状况,我利用各种机会、多种形式与家进步行沟通,向家长宣扬正确的育儿理念,并通过幼儿的实际进展状况向家长展现--幼儿园的训练是促进幼儿全面、健康进展的训练,是提高幼儿综合素养的训练。
家长听到了、看到了、感遭到了孩子的进步,认同了幼儿园的训练理念,对幼儿园的工作愈加支持了。
3、客观公正地反映幼儿在园状况在我们特别了解幼儿的前提下,应当与家长保持不断的联系。
将幼儿在园状况照实反映给家长。
在向家长反映幼儿状况时,老师肯定要特别客观、公正。
"先报喜,后报忧",对幼儿的优点和点滴进步都要先告知家长,不吝惜对幼儿应有的赞誉和期望,充分表达对孩子的宠爱,然后再急躁恳切地指出问题所在,尽量用提示的口吻,提出建设性的看法,削减家长的防卫心理。
二、增进了解,相互沟通,做家长的知心伴侣家园合作的目的在于利用家长资源,实现家园互动训练,促进幼儿素养提高,这是家园合作的动身点和归宿。
做好家园合作的前提是了解家长,促进家园合作的基础是信任与沟通。
家园携手合作实现共育,必需争取家长的理解、支持和自动参加。
我班是新入园的小班,我在正式开学前组织了第一次家长会,向家长引见幼儿园的办学理念与班级养成训练的培育思路和训练方案,并邀请家长带领孩子一起参观幼儿园,了解幼儿园的生活设备,学习环境,平安爱护等。
与此同时,我们还发放了"调查问卷",从问卷中了解幼儿的家庭背景、家长学问结构、思想观念、详细训练行为特点等。
另外,老师与家长沟通说话要留意讲求技巧。
例如:
孩子犯了错误,不是直接找家长告状而是像唠家常般先说说孩子的状况以及优点和进步,再对孩子的缺点提出建议,让家长了解老师的心愿,以真心诚意换取家长的信任理解。
三、敏捷运用家园沟通方法并乐观创新沟通的方式也是多种多样的,应依据实际状况,敏捷运用,并制造新的方法。
比如:
有的家长经济条件较好,有学问,性格傲岸,刁难,对待这种家长,老师要热忱、真诚、自动,要有你越不理我,我越要找你的士气。
有一个家长在孩子刚入园时,对老师的态度比较冷淡,电话沟通时表现的比较没有礼貌,但是我用我的热忱与真诚来打动他,抓住家长都想了解幼儿在园状况的心理特点,我自动与家长沟通孩子的在园状况,分析孩子的优弱势,并且针对孩子某些方面的问题提出合理化的指点建议。
家长看到了孩子的进步,当然也转变了对老师的态度,现在当老师是专家,有问题来诉苦,并寻求方法。
又如:
有的家长要求许多,包括对幼儿园的保育和训练方面的要求,甚至对幼儿园的训练持有怀疑的态度,对待这种家长就要晓之以理,动之以情。
我班佳佳刚入园时很胆怯,特别不情愿表现本人,家长要求很高,在开学后不久,就提出了假如我的孩子没有变化,我们就退学。
针对这一现象,我与家长沟通,孩子的进步也需要时间,并与家长商定一个学期的时间,学期中班级老师达成全都,给孩子表现的机会,学期末展现时,家长看到了孩子的进步,确定了老师的工作。
作为班主任和第一线的老师,我深深地熟悉到家园共育对于幼儿进展的重要性,我可以举出许多例子来说明家庭训练与幼儿园训练同步对孩子的好处,以及家庭训练与幼儿园训练不同步对孩子的影响。
在以后的工作中,要尽量动员每一位家长共同参加到孩子的训练当中来。
总之,在训练越来越强调生态化的今日,学会和运用沟通是幼儿园家长工作的重要方法之一,只要充分发挥和利用家长这个有效的训练资源,才能促进儿童全面进展。
2.幼儿园和家长签平安责任书,即幼儿在园里发生不测幼儿园无责,家长
为了进一步加强本园幼儿的平安工作,使广阔幼儿家长能够放心地从事工作、学习和劳动,我园在努力做好幼儿保育工作的同时,特签定老师与幼儿家长的责任状,从而更好地保障入园儿童的平安。
一、对幼儿家长的要求
1、送孩子入园时,应把幼儿当面交给老师;幼儿离园时,须其家长(尽量是幼儿的父母)亲身来接。
如有特别状况委派别人来接时,须持幼儿接送卡或和班主任联系沟通好,再来园接幼儿。
(不允许未成年人来园接送幼儿)
2、幼儿入园之前,家长不要让幼儿携带玩具、药品、针、刀、剪、叉、鞭炮、火柴、火机等任何危急物品,以免发生不测。
3、严格执行本园的作息时间,按时接送幼儿。
如有特别状况,不能按时接幼儿时,须事前通知本班老师,以便做好幼儿的安置工作。
4、送幼儿入园时,未到本园上班时间且没经本园老师同意,不能过早地将幼儿私自送入园内或室内。
否则,后果自傲。
5、幼儿自带食品,要卫生、无危急性。
(花生米、果冻、泡泡糖、棒棒糖.食品干燥剂等食品不能携带入园,否则,后果自傲)
6、带药幼儿的家长必需把药亲身交到老师手中,说明服药状况;不允许幼儿本人带药。
7、离园时,家长和老师交接完毕后请带孩子快速离开班级活动范围,以免因监护脱节而发生牵扯不清大事。
8、幼儿有事不能来园的,家长应准时向本班老师请假,接送孩子入园和回家要和当班老师再见。
9、接送门卡如有遗失务必准时来园挂失补办,反之如有形成不法分子持卡来园冒领幼儿或其他不测行为,幼儿园恕不担任。
10、乘车幼儿凭接送卡按时到指定站点接送,如有事不能按时到站,应提前与接车老师或司机取得联系。
11、下午放学家长于当班老师做好交接后,如因家长疏忽而导致的幼儿受伤或其他大事,园方不担任任。
二、对老师的要求:
1、幼儿入园时,值班老师要准时给幼儿签到;下班时,值班老师要坚持全班每一名幼儿接走后,方可下班离园。
2、仔细做好晨检和午检工作,准时发觉幼儿身体健康情况和有无携带危急品,并做出相应处理措施。
3、半夜值班老师要照看好每一名就餐幼儿的饮食与午休。
观看并向幼儿家长汇报个别幼儿的就餐状况和午睡状况,留意就餐卫生与平安,照看幼儿的冷暖起居。
4、值班老师要“爱孩子、赛妈妈”,不准叱骂幼儿;不准给幼儿起外号;不准体罚或变相体罚幼儿。
5、值班老师要仔细做好本班幼儿的保育工作,杜绝责任事故的发生。
以上各项分别由幼儿家长和值班老师各负其责。
一式两份,自签定当日起生效,至幼儿毕业离园时为止。
老师签字:
家长签字:
阳光幼儿园年月
3.幼儿园幼儿离园时并留意哪些平安问题简报
1.宁静急躁等待家长,并参与相宜离园活动。
2.自动和老师说:
“XX接我来了,老师再见”。
3.不独立离开幼儿园,不和生疏人走。
4.不要在幼儿园内逗留。
老师怎样做?
1.留意与家长当面交接幼儿,必需要有接送卡,确保幼儿平安离园。
教会幼儿说:
“XX接我来了,老师再见”2.训练幼儿不要单独离开幼儿园,有生疏人来接,要自动和老师说。
3.留意幼儿仪表抽象,关心和帮助幼儿整理好衣物,洁净干净离园。
4.严禁家进步班接幼儿,在班级门口交接。
在此期间和家长沟通沟通要简短,留意照看班内孩子。
家长怎样做?
1.恪守园内规定,按规定时间接孩子,严禁进入班内接孩子,防止混乱。
2.家长要乐观自动带好接送卡接幼儿回来。
带孩子和老师打招呼,教会孩子说:
“XX接我来了,老师再见”。
3.训练幼儿不要和生疏人走,不要独自离开幼儿园。
4.家长带孩子严禁在园内逗留。
4.幼儿园给家长平安工作信,家长看法怎样写
每一个孩子都是最可爱,最需要呵护的。
但是每天总能听到一些不太好的消息,总会有一些孩子由于不测的状况而遭到损害。
在形成青少年儿童不测死亡的案例当中,溺水、交通事故和猝死是陈列前三位的。
在涉及到儿童的交通事故当中,每五起事故就会有一起形成死亡!
这些事故都是由于同学们在上放学的路上不留意走斑马线,不留意看红绿灯,总是追赶打闹,甚至在公路上玩耍。
往往看似简洁的小事情就会形成难以想象的,可怕的恶果。
许多的孩子特殊情愿把一些东西往嘴里放,例如硬币,笔盖,哨子等,这些东西特殊简单卡住气管和食道,而吞进去简单拿出去难,要经过手术等简单的技术才能将异物取出。
中学校生是含苞待放的花蕾,是将来的建设者,更是父母们的依靠,假如成为公路的牺牲者,随之倒下的,还有父母家人,假如他们倒下了,一个家庭如何连续持续!
如何避开,关键在于本人,假如思想观念到位,平安骑车深化心中,和依法深化此惨烈之事!
因而,让我们永久牢记:
平安,从我做起,从大家做起!
5.如何开展幼儿园平安工作的汇报材料
平安重于泰山。
幼儿园的头等大事就是平安工作,做好平安工作是保证入园幼儿身心健康进展的首要任务,关系到家庭和社会的稳定,现在大部分孩子是独生子女,家长特殊关注孩子的平安,经常听到有些家长说这样的话:
孩子在幼儿园学到学不到学问倒无所谓,关键是别让俺孩子磕着、碰着。
这些话虽然很消极,但却是家长的真心话。
而我们有些幼儿老师在一日活动中却忽视了幼儿平安意识的培育,使幼儿在园发生一些不应消失的事故,给幼儿及家庭形成了损害,要转变这一现状,我认为应从以下几个方面着手。
一、明确幼儿园平安工作的重要性,增加教职工的平安意识1、现在社会快速进展,我们的生活环境在不断发生变化,相继带来的担心全因素越来越多,另外,由于幼儿年龄特点所打算,他们缺乏生活阅历,往往接近危急而本人毫无感觉,是最简单发生危急的年龄。
记得去年,某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡,荡的很高,结果倒栽下来,摔断了腿,给幼儿及家庭形成了极大的危害。
所以,幼儿园要把平安工作列入工作的议事日程,定期宣扬平安工作的重要性,使广阔老师牢牢树立“平安第一”的训练观念,把平安训练工作作为重要内容列入班级工作中。
2、在幼儿园的管理工作中,园领导往往注意设备设备方面能否平安(定期检查),而忽视了对教职工的培育,老师在一日活动中只注意本人怎样加强责任心,确保幼儿平安,而忽视在一日活动中随机向幼儿进行平安意识和自我爱护力量的培育。
因而,近几年来,虽然各级领导反复强调平安问题,但是,在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜,如:
有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。
事故的次要缘由,就是老师平安意识不强,责任心不够,那么,作为幼儿园的管理者,应把幼儿的平安工作放到首位,只要在保证幼儿人身平安的前提下,才能进行各方面的训练。
二、实行平安防备措施为保证平安工作的正常进行,还应实行相应的防备措施。
首先来园离园时做到两把关:
把晨检关,做到事故隐患早发觉;把离园关,和家长签订接送合同,做到无冒领、无丢失。
其次养分工作做到两避开:
一是避开食物中毒;二是避开烫伤事故。
再次午睡环节做到两留意:
一是留意体弱儿童;二是留意特别状况。
最终户外活动环节做到三检查:
一检查场地;二检查活动器械;三检查人数,幼儿活动时不离老师视线,防止不测事故发生。
三、关心幼儿树立平安意识在许多状况下,幼儿并不晓得本人在干危急的事,这就需要老师要时辰向幼儿进行平安训练,关心幼儿树立平安意识。
1、让幼儿把握基本的平安常识对于幼儿园中、大班孩子,完全可以把一些平安常识教给他们:
平安用电的留意事项;平安防火学问;不任凭跟生疏人走或吃生疏人的食物;留意爱护本人,不能让硬物、锐气损伤任何部位;不能乱攀、乱爬,以免摔伤、碰伤等。
利用图片、谈话、讲故事等形式,向幼儿讲一些由于缺乏平安意识而酿成灾害的实例。
2、教给幼儿不测发生时的应急措施在区域活动中设置电话,教幼儿仿照打电话回家,拨打110、119、120等,让幼儿懂得遇到不测时,可以实行应急措施,拨打报警电话、急救电话。
在室内外进行自护自救演练,让幼儿学到一些自护自救方法,防止遇到危急时,进行自护自救。
总之,老师通过选择适合幼儿年龄的训练内容和方法,有目的、有意识地进行平安训练。
可提高幼儿自我爱护意识和应变力量。
6.幼儿园开家长会老师平安为主题的会议
敬重的各位家长:
大家好!
今日,我们再次为了孩子坐在了一起。
很感激大家能抽空参与!
我们都晓得“孩子是祖国的将来,家长的盼望!
”,孩子的平安是孩子们健康成长的基础,也是我们全社会普遍关注的问题。
如今,您的孩子送到我们幼儿园,这就说明白在坐的各位对我园的信任。
而我们幼儿园依据国家的相关法律法规,也制定了《幼儿平安管理制度》、《幼儿平安预防制度》和《幼儿卫生保健制度》等,使您的孩子能在我园平安、健康、欢乐地全面进展。
今日,请各位到这里来,次要是想和大家一起共同探讨一下幼儿的平安训练和管理问题,把我们看到的、想到的一些有关幼儿平安训练和管理中的问题讲给大家听听,以求家园联合共同把孩子的平安管好。
对此,我们班这学期制定了如下有关平安训练方面的方案:
在孩子的日常训练中,我们会依据孩子的实际状况,选择贴近他们生活的内容对其进行平安训练。
比如:
吃药的平安问题、厨房里的平安问题;不在建筑工地玩耍、不独自去河边;不随便去招惹大小动物;迷路了该怎样办?
着火了该怎样办?
等,这些平安学问的教授都在我们每周五下午的课中有体现。
且这不只仅是我这个班主任平日要向孩子进行平安问题的训练,每个科任老师都会不断地向孩子灌输这些学问,从而提高孩子的平安意识。
培育孩子良好的个人卫生习惯次要是让他们了解平安保健学问,培育良好的卫生习惯。
那么,这就要求我们的孩子本人的事情本人做,学会饭前洗手、饭后漱口、不随地吐痰,讲究个人卫生等基本卫生常识。
3、培育孩子的交通平安意识①、训练孩子熟悉简洁且常见的交通平安标志,告知孩子乘车时不要把手和头伸出车窗外,坐时要坐稳、坐好。
②、训练孩子不在大路上乱跑、打闹。
不任凭坐别人的车且不跟生疏人走。
4、培育孩子防火、防电、防地震等平安意识①、防火平安:
训练他们不玩火、不燃放烟花爆竹(特殊是现在,刚过完春节不久,很多孩子都还沉醉在过年的氛围中,当然“放鞭炮”是他们最感到兴奋的事。
这就要求家长特殊留意,不要让孩子独自燃放鞭炮,即便是对于特地属于孩子放的那种,也必需有家长在场。
)
同时,了解火警电话119,把握火灾发生时正确的自救方法。
(这些在平常的“消防演练”中有体现)②、用电平安:
训练他们不要乱动电器设备,不到变压器下玩。
假如电器冒烟不要乱动,抓紧请大人来切断电源。
打雷时不在电线下或大树下玩。
③、防地震平安:
训练他们发生地震时,不慌、不急,抓紧找个平安的地方隐藏起来。
(这也在我们平常的“地震演练”中有体现。
)
这些平安学问,在我们家长眼里看是很简洁,但对于年龄还小的孩子而言,假设真遇到这些状况,一不留神就有可能发生不堪设想的事,所以盼望各位家长在家里也时常帮孩子强化这些平安学问。
接下来,我将着重讲明我们家长要明确的平安管理职责及一些留意事项:
1、家长要履行接送孩子入园离园的职责,接送孩子时请盲目恪守我园的作息时间和相关要求。
谨记入园时间:
8:
00-8:
30(大部分入园时间是这样,假如有变动,我们会准时通知各位)离园时间:
周一到周四16:
30-17:
00、周五16:
00-16:
30对于这个接送问题,我有几点要求:
接下来,可能晚上比较快天亮,孩子都起的比较早。
那有些家长为了早点上班,就把孩子早早地送到幼儿园门口。
我想说,请您还是按规定的时间内送孩子来。
由于,我们老师也8:
00才到园。
假如您提前送孩子来,又没有看住孩子而发生平安不测,那么后果自傲!
为什么我要这样强调?
由于我发觉上学期存在这样的状况:
有几次,我值早班比较早来时,发觉有些家长把孩子送来了,本人的人却走了。
大家不妨想一想,这是多么担心全的举动。
假如发生以不测,责任在于谁?
送孩子来时,要求家长亲身将孩子送到幼儿园门口,并且把接人卡拿回去,以便傍晚接人用。
切记,不能送孩子来快到幼儿园门口还有一段距离,就让孩子本人进来。
我把丑话说在前头,假如您不恪守,发生平安不测也责任自傲!
接人时,一律凭卡。
我们班80℅的家长都能坚持持卡接人。
在这,我要特殊感激这一部分家长的支持。
但还有一部分家长,不但不凭卡接人,有时没有提前通知老师就让老师不熟悉的人来接。
这就不太好了。
对于持卡问题,我在这作个规定:
假如您确定每天是本人来接或家里固定一个人来接,但又实在不想拿卡的,那您的卡可以放在我这。
但咱得签定协议。
假设到时有什么问题,我只认卡。
我想各位家长也不想那么麻烦,所以请您为了孩子的平安坚持持卡接人!
这是每一位家长都可以做到的!
若您本人有事走不开,需托付他人接的,请提前电话通知班主任,并告知是孩子的谁来接,或者直接把卡给那个要来接孩子的人。
假设某一天,您忘拿卡了。
请您协作我们在记录本上登记一下,不会写字的家长可以按个手印。
④、做好接送孩子的礼貌训练。
如:
提示幼儿自动向老师问早、问好。
⑤、若接孩子时,孩子离开了老师,家长带走后仍停留在幼儿园玩耍,家长有监护责任。
假如发生不测,其责任自傲!
同时,在接送孩子的途中,家长要恪守交通规章,留意交通平安,而且这段时间天。
7.社区领导到幼儿园提示平安问题的简报怎样写
幼儿园平安检查简报
2021年8月31日上午,中心学校校平安检查组在邓武林校长的带领下到我园检查平安工作。
检查组成员仔细查阅了幼儿园平安方面的台帐材料、幼儿园各项平安记录档案、严重状况紧急预案及制定的各项平安制度,并对幼儿园平安保卫工作、食品平安防备、幼儿活动室、寝室,校内周边环境、人员进出通道等重点部位及周边的环境进行了实地查看。
检查组对我园一贯注重、全员参加、常抓不懈的平安工作格局赐予了充分确定,同时对我园平安工作提出更高要求。
“校内平安无小事”我们将不懈努力,扎实做好各项平安工作,确保幼儿园平安和谐。
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