天津市版保育员业务考试试题试题含答案.docx
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天津市版保育员业务考试试题试题含答案
天津市2018版保育员业务考试试题试题(含答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、()有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
2、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()
A增强体质,提高抗病能力B促进生长发育
C使小儿神经精神得到发展D以上都对
3、()是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
4、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动
C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
5、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()
A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆
C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E、以上都对
6、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
7、便池应该重点擦拭的地方是()。
A.入水口B.边沿C.拐角D.池外
8、开窗通风的好处是()。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
9、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性
10、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道
11、炎热的夏季保育员应(),确保婴幼儿喝到足够的凉开水。
A、打开饮水桶的盖子
B、将水桶放在通风处
C、在水桶外面加一个保温套
D、用风扇吹桶
12、如果发生婴幼儿溺水现象,现场急救是非常重要的。
急救措施主要有倒水、()和胸外按压。
A.拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部
13、通风是指室内空气与室外空气的流通。
活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。
A.人工通风B.电扇通风C.空调通风D.扇子通风
14、一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()。
A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定
15、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。
A.双手动作的发展B.腿的动作的发展
C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展
16、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。
A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃
17、保育员平时要做好()和记录,为写好保育工作总结积累材料。
A.经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的改进意见
18、采用煮沸法消毒的时间是()。
A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟
19、( )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。
A.小鸭拉车 B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板 D.呼啦圈
20、()符合三餐保洁的原则。
A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇
21、毛巾应该在()晾晒。
A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处
22、咽部异物的处理中,最好用()取出异物,切不可采用大口吞咽的方法,否则会使异物越扎越深,出现危险。
A.勺子B.筷子C.钳子D.镊子
23、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。
A2岁B4岁C6岁D8岁
24、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为
25、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离
C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
2、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
3、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
4、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。
保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
6、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
7、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
8、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
9、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
10、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
11、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:
一是(),二是()。
12、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
15、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
16、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
17、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
18、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
19、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。
20、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()病原携带者指本人无临床症状,但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人,这种人对健康人的威胁比病人轻。
2、()教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。
3、()对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有专人保管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交保管。
4、()以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
5、()学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。
6、()幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
7、()要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
8、()孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
9、()职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
10、()学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
11、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
12、()给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。
13、()幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。
14、()《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。
15、()教育幼儿遇到防电标志说明危险,不能随便触摸。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿园消毒隔离制度有哪些?
2、幼儿的基本情绪情感有哪几种?
3、怎样给幼儿喂药?
幼儿园用药应该注意哪些事项?
4、简述活动室、寝室消毒方法及要求:
5、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、结合自身实际工作,谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题?
2、论述题:
蒙台梭利儿童观、教育观述评。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、D
3、C
4、D
5、E
6、C
7、A
8、B
9、C
10、B
11、D
12、B
13、D
14、C
15、C
16、B
17、B
18、C
19、D
20、C
21、B
22、D
23、A
24、A
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、协调性,灵活性
2、日光、空气和水
3、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
4、答案:
家访、细心观察、了解情况、对症下药
5、3个半
6、细嚼慢咽,食物
7、3个半
8、3个半
9、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
10、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
11、答案:
预防性消毒、传染病疫源地消毒
12、专人专用,每天
13、协调性、灵活性
14、答案:
纪律、卫生
15、答案:
15~30;10~15
16、科学、合理
17、消毒水,太阳底下晾晒
18、预防某些传染病
19、日光、空气
20、1,2
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、√
4、√
5、×
6、√
7、×
8、×
9、√
10、√
11、√
12、×
13、√
14、×
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)室内外卫生做到专人负责,园内定期检查(每周一次)
(2)室内要注意通风换气。
厕所要清洁,通风无异味,定期紫外线消毒。
(3)幼儿玩教具要保持清洁,定期清洁消毒。
(4)幼儿一人一巾一杯,经常保持干净,每天清洗消毒一次。
(5)幼儿饭前便后用流动的清水洗手,饭后漱口,擦嘴。
(6)每周剪一次指甲,服装整洁,勤洗头洗澡,养成良好的卫生习惯,被褥每周晒一次。
(7)幼儿及工作人员患传染病后必须立即离开治疗,患者隔离期满痊愈后,有医生证明方可回园,并对患儿所在班级进行检疫、隔离。
在此期间不收新生入园,检疫期满无症状者,解除隔离。
(8)工作人员及幼儿家中有传染病人,必须报告园领导,及时采用必要措施。
2、答:
依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。
3、答:
1.保健人员负责喂药,送药时间日托为餐后20分钟,不许幼儿自己随便拿药吃。
2.鼓励幼儿自己吃药,甜药先吃,苦药后吃,保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。
3.只接受家长送治疗性药物,不接保健药和滋补药。
4.用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。
幼儿园用药注意事项:
1.止泻药饭前服
2.对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。
3.感冒时尽量不用抗生素。
4.体温38以下不用退烧药。
5.咳嗽时不要论用止咳药。
4、答:
紫外线或臭氧灯照射,经常形容通风。
每周消毒一次,呼吸道病流行每天一次。
5、答:
(1)饭前10-15分钟消毒餐桌;
(2)先用浸泡0.5%洗消的湿抹布擦桌面,待间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍餐桌。
注意:
抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
(1)在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全,防止他们因过分激动而出现安全问题。
(2)要保证婴幼儿户外活动的时间,每天户外活动的时间不少于2小时。
(3)在婴幼儿的户外活动中,要处理好教师组织的活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。
(4)应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分,在完成锻炼身体目标的同时,也要完成其他领域的目标。
2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。
蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。
基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。
蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。
儿童心理发展具有阶段性。
蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。
儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。
蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。
她在《教育中的自我活动》一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。
蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。
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