人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习B卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习B卷
人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识积累与运用(共8题;共55分)
1.(8分)看拼音,读句子,写字词。
落叶pū________在yuàn________墙外的水ní________道上,páiliè________得并不guīzé________,就像一块yìn________着落叶图案的地毯,真美呀!
2.(2分)下列选项加下划线的字注音无误的一项是()。
A.控制(kōng) 锣鼓(luó) 外宾(bīng) 气概(gài)
B.尴尬(gà) 凸显(tū) 筷子(kuài) 一眨眼(zhǎ)
C.彻底(chè) 仆人(pū) 鲜明(xiān) 拾玉镯(zhuó)
D.符合(fù) 装饰(shì) 唯恐(wéi) 绱鞋底(shàng)
3.(10分)请把“的、地、得”分别恰当地填入横线上。
震天________巨响 急________掉下眼泪 勤勤恳恳________干活
断断续续________说 粉色________纱衣 草绿________发亮
4.(6分)同音字组词。
dài jiāo jī xiàn
穿________ ________卷 攻________ 贡________
等________ ________外 ________肤 ________条
________子 摔________ ________动 ________在
5.(12分)读拼音,写字词。
①看到了妈妈,这只小tù________子zhōngyúānxīn________了。
②我juédìng________明天去书diàn________买书。
③妈妈说zhīwán________围巾,就带我去shāng________场买衣服。
6.(6分)阅读下文,回答问题
一张纸条
上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。
那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。
几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。
禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。
当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:
“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。
”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。
从那以后,我再也没有犯过类似的错误。
一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。
(1)解释句中划线词的意思。
①我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
②禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。
(2)理解短文内容,填空。
①写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有:
________。
②“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在短文中指________。
③“禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。
”“如法炮制”在文中具体指________。
④“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。
”“类似的错误”在短文中具体指________。
(3)“一张纸条”是谁留在什么地方的?
从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?
抄写下来。
7.(5分)《安塞腰鼓》一文中使用了大量的排比、反复的修辞手法。
阅读课文,指出下列句子使用的修辞是什么?
并在文中找出相似的句子。
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
8.(6分)给下列句子加上恰当的关联词,把两句话合并成一句话。
(1)他愿意牺牲自己。
他不说党的机密。
(2)丁丁多次被评为“三好学生”。
丁丁不骄傲。
(3)音乐课上,马老师弹琴。
马老师教我们唱歌。
(4)大禹治水做出了杰出的贡献。
大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
二、诗歌鉴赏(共3题;共49分)
9.(18分)重点段落品析。
小池
(宋) 杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(1)这首诗的作者是________代________。
(2)“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:
________,这一句的意思是:
________。
10.(15分)(2020·浙江模拟)阅读下面古代诗歌,回答问题。
长歌行
青青园中葵,朝露带日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
(1)请简要阐述本诗所蕴含的哲理。
(2)下列对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是()
A.本诗以情寄景,由情入理。
描写的自然景物清新质朴自然,生机盎然,欣欣向荣。
B.本诗寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等形象中。
C.《长歌行》是一首汉朝古典诗歌,属于汉乐府诗。
乐府是汉朝的一个音乐机关。
D.“百川东到海,何时复西归”比喻光阴一去不复返,然而,“少壮不努力”却告诉我们小时候不用努力,长大后什么时候努力都不晚。
11.(16分)课外阅读
夏日田园杂兴
[宋]范成大
梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。
日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。
【注释】①梅子:
梅树的果实,夏季成熟,可以吃。
②肥:
指果肉肥厚。
③麦花:
荞麦
花。
④菜花:
油菜花。
⑤篱落:
中午篱笆的影子。
⑥惟有:
只有。
⑦蛱(jiá)蝶:
菜粉蝶。
(1)“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
(2)诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
(3)“日长篱落无人过”的原因是()
A.人们都在家休息,没有出来走动。
B.初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
(4)诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
参考答案
一、基础知识积累与运用(共8题;共55分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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二、诗歌鉴赏(共3题;共49分)
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9-1、
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9-2、
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10-1、
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10-2、
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11-4、
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