英语句子成分教案.docx
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英语句子成分教案
统一教育学科教师个性化授课教案
讲义编号:
JHR教务主任审核签字
学生:
课题:
英语句子成分
授课日期及时段:
教学目的让学生完全掌握英语句子的成分问题,使学生能够更好的理解句子结构
知识点1.句子成分的划分
2.句子的主要成分
3.句子的次要成分
4.作各个成分相应的词性
重点1.句子的主要成分
2.谓语
3.状语
4.定语分为前置定语和后置定语
难点1.句子的主要成分
2.状语的识别
3.定语的识别
4.宾语补足语
考点1.划分句子结构
2.识别句子的主要成分
3.能够准确的翻译句子
技能提升通过本课的学习,使学生能够清楚的划分出句子的主要成分及次要成分,并能够清楚的理解句子结构
教学效果自评及课后反思
教学进程和教学容
(一)句子成分的定义:
构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分:
主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:
主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在therebe结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
一句话语法:
主语由名词性的词来充当.
例如:
Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.(名词)
ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.
WeoftenspeakEnglishinclass.(代词)
Theygotoschoolbybus.
One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.(数词)
Toswimintheriverisagreatpleasure.(不定式)
Toseeistobelieve.
Smokingdoesharmtothehealth.(动名词)
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.
It’snouseregrettingit.
Therichshouldhelpthepoor.(名词化的形容词)
WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.(主语从句)
Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)
(三)谓语:
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
注意动词不定式、动名词、分词为非谓语,不能作谓语。
一句话语法:
谓语由动词充当。
有很多同学在写作的时候容易犯的错误就是要么乱用be动词,要么句子没有谓语动词.
1、可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态),行为动词根据其后是否可直接接宾语,又可分为及物动词和不及物动词。
(1)、及物动词作谓语
Weshouldhelpeachother.
Theyrespectoneanother.
Allofthestudentslikethenovel.
Didyouseemanypeoplethere?
(2)、不及物动词作谓语
Helefthereyesterday.
You’redrivingtoofast.
Theteachercamein,bookinhand.
HewentabroadintheSeptemberof1988.
(3)连系动词表状态
Heisanexcellentteacher.
Hersonisafriendofours.
Oursisagreatcountry.
Theboxitselfisnotsoheavy.
2、谓语的构成如下:
(1)、简单谓语:
由一个动词或动词短语构成。
如:
Hepracticesrunningeverymorning.
(2)、复合谓语:
(a)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
注意:
这里面的动词原形非常重要.如:
Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.(b)由系动词加表语构成。
如:
Wearestudents.
(四)表语:
表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
一句话语法:
表语使用形容词,不用副词!
例如:
OurteacherofEnglishisanAmerican.(名词)
Theyarebrotherandsister.
Johniscaptainoftheteam.
Isityours?
(代词)
WhatIwanttosayisthis.
Thepoorboywasmyself.
Theweatherhasturnedcold.(形容词)
Thespeechisexciting.(分词)
Threetimessevenistwentyone?
(数词)
Herfatherissixty-five.
HisjobistoteachEnglish.(不定式)
Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.
Hishobby(爱好)isplayingfootball.(动名词)
Myfavouritesportisswimming.
Themachinemustbeoutoforder.(介词短语)
注意:
副词可以做表语的只有几个,非常简单,考试不考,所以上面说:
表语使用形容词,不用副词!
我们所复习的语法直接针对高考,不是搞语法研究,这点请大家一定要记住。
例如:
Timeisup.Theclassisover.(副词)
Thetruthisthathehasneverbeenabroad.(表语从句)
(五)宾语:
宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。
充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。
一句话语法:
宾语由名词性的词充当,宾语分为动词宾语和介词宾语,分别构成动宾结构和介词结构,这点非常重要,务必要牢记.例如:
Theywenttoseeanexhibition(展览)yesterday.(名词)
Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.(代词)
Howmanydictionariesdoyouhave?
Ihavefive.(数词)
Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.(名词化形容词)
Hepretendednottoseeme.(不定式短语)
Ienjoylisteningtopopularmusic.(动名词短语)
Ithink(that)heisfitforhisoffice.(宾语从句)
宾语种类:
(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:
Lendmeyourdictionary,please.如果同学搞不清楚什么是双宾语,记下下面这个句子:
givemeabook.一人一物做宾语就是双宾语.说得白一点,双就是两个的意思.
(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:
Theyelectedhimtheirmonitor.
(六)宾语补足语:
英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整,宾语补足语与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系。
带有宾语补足语的一般句型为:
某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
一句话语法:
宾语补足语使用形容词,不用副词.例如:
HisfathernamedhimDongming.(名词)
Theypaintedtheirboatwhite.(形容词)
Youmustkeepitclean.
Tomfoundtheclimbquiteeasy.
Letthefreshairin.(副词)
Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.(不定式短语)
Ihavealotofworktodo.
Shehasplentyofclothestowear.
Hemademerepeatthestory
Wesawherenteringtheroom.(现在分词)
Ihavethecarwaiting.
Whydon’tyouhaveyourhaircut?
(-ed分词)
Wehadthemachinerepaired.
Ihadmywatchstolenyesterday
Wefoundeverythinginthelabingoodorder.(介词短语)
Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.(从句)
(注意:
后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等;后跟形容词作宾语补足语的动词有keep,find,get,think,make等;
动词不定式作宾语补足语时,当谓语动词为感官动词如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等,使役动词如let,have,make等,动词不定式不带to。
)
(七)定语:
修饰或限制名词或代词的词、短语或从句称为定语,是句子中的次要成分。
可分为前置定语和后置定语。
一般有形容词,形容词性物主代词、副词、数词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。
一句话语法:
定语使用形容词例如:
Guilinisabeautifulcity.(形容词)
Mr.Greenhastwosons.(数词)
Themandownstairscouldn’tsleepwell.(副词)
Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.(分词)
Amangoingtodieisalwayskind-hearted.
Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.
Therearethirtywomenteachersisourschool.(名词)
Canyoufindouttheanswertothequestion.
HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.(代词)
Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.(不定式短语)
Wouldyoulikesomethingtodrink?
Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.(动名词)
Abarkingdogseldombites.
HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.(介词短语)
ThegirlunderthetreeisKate.
DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?
(从句)
(八)状语:
修饰动词、形容词、副词或整个句子。
一句话语法:
状语用副词,不用形容词,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。
可由副词、名词、介词短语、动词不定式、分词或状语从句来充当。
例如:
Lighttravelsmostquickly.(副词及副词性词组)
Hehaslivedinthecityfortenyears.(介词短语)
Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.(不定式短语)
Heisintheroommakingamodelplane.(分词短语)
Waitaminute.(名词)
Onceyoubegin,youmustcontinue.(状语从句)
状语种类如下:
Howaboutmeetingagainatsix?
(时间状语)
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.
Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.
MrSmithlivesonthethirdfloor.(地点状语)
PandasonlyliveinChina.
Youshouldputthebookwhereitwas.
Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.(原因状语)
I’mgladtomeetyou.
Beingill,hedidn’tgotoschool.
Ihavequitealotofworktodo.(程度状语)
Ishallgothereifitdoesn’train.(条件状语)
Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.
Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.
Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.(方式状语)
Weusuallygotoschoolonfoot.
PleasedoitasItoldyou.
Shecameinwithadictionaryinherhand.(伴随状语)
Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.
Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.
Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.(目的状语)
We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.
Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.
Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.
Hewassotiredthathefellasleepimmediately.(结果状语)
Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.
Heleftearly,sothathecaughtthetrain.
Sheworksveryhardthoughsheisold.(让步状语)
Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.
Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.
Iamtallerthanheis.(比较状语)
Yourwatchisnotthesameasmine.
Mikeisnotas(so)tallasJack.
课堂金思维训练题
指出下列句中主语的中心词
①theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②thereisanoldmancominghere.
③theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
选出句中谓语的中心词(10分,10分钟)
①idon'tlikethepictureonthewall.
a.don'tb.likec.pictured.wall
②thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
a.getb.longerc.daysd.summer
③doyouusuallygotoschoolbybus?
a.dob.usuallyc.god.bus
④therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
a.willbeb.meetingc.thelibraryd.afternoon
⑤didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
a.didb.twinsc.haved.Breakfast
挑出下列句中的宾语.
abcd
②peopleallovertheworldspeakenglish.
abcd
③youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
abcd
④howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
abcd
⑤someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
课后学生感悟
课后强化训练题
挑出下列句中的表语
1、theleaveshaveturnedyellow.
abcd
2、soontheyallbecameinterestedinthesubject.
挑出下列句中的定语
①theyusemr.mrs.withthefamilyname.
abcd
②whatisyourgivenname?
abcd
③onthethirdlapareclass1andclass3.
abcd
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