苏教版三下数学预习单精选.docx

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苏教版三下数学预习单精选

苏教版三下数学预习单

班级：

姓名：

评价：

预习内容：

第一单元第1课时《口算两位数乘十及几十乘几十》；数学书P1~3页.

助学题：

1、学一学，我能懂.

李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个.送给敬老院多少个？

先列式再解答.

你是怎么算出得数的？

把你的方法写下来.

2、试一试，我能行.

想一想，算一算.

24×10=20×10=20×30=

3、想一想，我能问.

在口算两位数乘十，及几十乘几十时，你有什么提醒同学们注意的？

《两位数乘两位数》预习单2

班级：

姓名：

评价：

预习内容：

第一单元第2课时《笔算两位数乘两位数（不进位）》；数学书P3~5页.

助学题：

1、学一学，我能懂.

幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个.一共有多少个？

先列式再解答.

你打算怎么算出得数？

把你的想法写下来.

2、试一试，我能行.

乘法可以怎样验算？

你能把第一题的算式验算一遍吗？

3、算一算、我能对.

竖式计算并验算.

44×2212×23

《两位数乘两位数》预习单3

班级：

姓名：

评价：

预习内容：

第一单元第3课时《笔算两位数乘两位数（进位）》；数学书P5~6页.

助学题：

1、试一试，我能行.

每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？

先列式

你会用竖式计算吗？

试一试.

2、想一想，我能说.

笔算两位数乘两位数时要注意什么？

3、看一看，我能改.

下面的计算对吗？

把不对的改正过来.

《两位数乘两位数》预习单4

班级：

姓名：

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预习内容：

第一单元第4课时《练习一》；数学书P7页.

助学题：

1、两位数乘两位数的计算，你有什么提醒同学注意的？

2、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，11盒胶卷最多可以拍（）张照片.

3、这列火车可坐多少名乘客？

《两位数乘两位数》预习单5

班级：

姓名：

评价：

预习内容：

第一单元第5课时《练习一》；数学书P8页.

助学题：

1、52与最小的两位数的积是（　　）；最大的两位数与１８的积是（）.

2、照样子计算.

24×11=240+24=26447×11=470+47=517

计算：

35×11=（）+（　　）＝（　　）

　　　７８×11=（）+（　　）＝（　　）

3、据调查：

今年春节我班同学平均每人的压岁钱是69元，那么我班43名同学共有多少压岁钱？

《两位数乘两位数》预习单６

班级：

姓名：

评价：

预习内容：

第一单元第6课时《笔算两位数乘几十》；数学书P9~10页.

助学题：

1、试一试，我能行.

你想怎样算？

把你的想法写下来.

2、想一想，我能懂.

计算乘数末尾有0的乘法，怎样算比较简便？

3、算一算，我能对.

30×23=24×20=40×12=

32×23=24×1938×12=

《两位数乘两位数》预习单7

班级：

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预习内容：

第一单元第7课时《用两步连乘解决的实际问题》；数学书P11~12页.

助学题：

1、学一学，我能懂.

题中的条件和问题是什么，找出有联系的两个条件，想想可以先算什么？

把你的想法写下来.

按照你的想法，可以怎样列算式呢？

2、试一试，我能行.

找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算.

（1）3个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵.

（2）一盒钢笔有10支，每支4元，买5盒这样的钢笔.

3、想一想，我收获.

回顾上述解决问题的过程，你有什么体会？

《两位数乘两位数》预习单8

班级：

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预习内容：

第一单元第8课时《练习二》；数学书P13~14页.

助学题：

1、我比赛，我快乐.

你能出几道几十乘几十的口算题考考你的同伴吗？

2、我提醒，我收获.

用竖式计算末尾有0的乘法时，有什么要提醒同伴注意的吗？

3、我交流，我明白.

读一读书上14页《你知道吗？

》，说说怎样用“铺地锦”的方法计算53×36.

《两位数乘两位数》预习单9

班级：

姓名：

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预习内容：

第一单元第9课时《复习

（一）》；数学书P15页.

助学题：

1、回顾与整理.

回顾这个单元的学习，你能把学到的知识整理一下吗？

2、巩固与挑战.

竖式计算并验算.

31×2359×62

3、提醒与分享.

对于两位数乘两位数的竖式计算，你有什么提醒同伴的？

《两位数乘两位数》预习单10

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姓名：

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预习内容：

第一单元第10课时《复习

（二）》；数学书P16页.

助学题：

1、我发现，我快乐.

先填表，再说说你发现了什么？

2、我计算，我收获.

通过计算每组上下两题，有什么发现？

3、我思考，我超越.

每筒羽毛球有１２个，每筒２８元.

（１）这些羽毛球一共有多少个？

（２）买这些羽毛球一共要多少钱？

《两位数乘两位数》预习单11

班级：

姓名：

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预习内容：

第一单元第11课时《复习（三）》；数学书P17页.

助学题：

1、我交流，我明白.

对于解决两步连乘的实际问题，你有什么经验和同伴分享的？

2、我尝试，我超越.

一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄？

3、我分享，我快乐.

好题分享：

你能推荐一道两步连乘解决的问题，考考你的同伴吗？

《两位数乘两位数》预习单12

班级：

姓名：

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预习内容：

第一单元第12课时《有趣的乘法计算》；数学书P18~19页.

助学题：

1、算一算，有收获吗？

完成下面的计算，一个两位数与11相乘的得数有什么特点？

2、看一看，有发现吗？

先找一找下面每道算式的乘数有什么特点，然后再算一算，看看积又有什么特点？

3、说一说，有补充吗？

直接写出下面每道算式的得数，比较每组两道题，说说有什么发现？

《千米和吨》预习单1

班级：

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预习内容：

第二单元第1课时《认识千米》；数学书P20~21的内容.

助学题：

1、找一找.

找一找生活中哪些地方用到“千米”做单位？

2、想一想.

对于“千米“你有哪些认识？

3、说一说.

1千米到底有多长呢？

你能举例告诉同伴吗？

《千米和吨》预习单2

班级：

姓名：

评价：

预习内容：

第一单元第2课时《认识吨》；数学书P22~23页.

助学题：

1、找一找.

找一找生活中哪些地方用到“吨”做单位？

2、说一说.

1吨到底有多重呢？

你能举例告诉同伴吗？

3、想一想.

了解全班每个同学的体重，估算一下，小组里所有同学的体重大约一共有多少千克？

全班同学的体重呢？

《千米和吨》预习单3

班级：

姓名：

评价：

预习内容：

第一单元第3课时《练习三》；数学书P24~26页.

助学题：

1、我会整理.

在这个单元里，你学到了哪些知识？

你能把它整理出来吗？

2、我会尝试.

按推算出的走1千米所用的步数或时间，放学后走一走，看看从学校门口到哪里大约长1米.

3、我会安排.

用载重2吨和载重3吨的货车各一辆运13吨苹果，可以怎样安排？

《解决问题的策略》预习单1

班级：

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预习内容：

第四单元第1课时《解决问题的策略

（一）》；数学书P27~29页练习.

助学题：

1、我会思考.

小明和爸爸带了300元去运动服饰商店购物.

买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？

你打算怎么解决这个问题？

把你的思路画一画，写一写.

2、我会解决.

如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？

你又如何解决呢？

3、我会提问.

你还能提一个类似的问题考考大家吗？

《解决问题的策略》预习单2

班级：

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预习内容：

第四单元第2课时《解决问题的策略

（二）》；数学书P29~31页.

助学题：

1、学一学，相信我能会.

上衣的价格是裤子的3倍，买一套衣服要多少元？

你打算用什么方法解决这个问题，把你的想法写一写，画一画.

2、试一试，相信我能行.

如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，又可以怎样想呢？