三年级LESSON6学情分析.docx
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三年级LESSON6学情分析
小学英语三年级上册Lesson6学情分析
徐雯
义务教育阶段的英语课程以三年级为起点,到四年级应完成一级目标。
根据2011版《义务教育英语课程标准》,将一级的分级目标设定为:
对应于有好奇心,喜欢听他人说英语。
能够根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情(如涂颜色、连线)。
能做简单的角色表演。
能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣。
能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
能交流简单的个人信息,表达简单的感觉和情感。
能模仿范例书写词句。
在学习中乐于模仿,敢于表达,对英语具有一定的感知能力。
对学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
其中,在分级标准里,一级只注重语言技能即可。
语言技能则包括:
听说、说唱、玩演、读写、视听这五大方面。
根据Lesson6的课程内容,本课的学情分析如下:
(一)介绍课程:
Lesson6是小学英语三年级上册第一单元中的一节课,也是本单元的一节综合复习课。
它基本囊括了本单元的所有应知应会的知识点。
其中,本课分为三部分来讲解或回顾知识——Funstory、Listenandnumber、Let’schant。
学好本课,对于全面掌握第一单元知识点至关重要!
(二)三维目标预设分析:
在设定本课教学目标之前,根据2011版《义务教育英语课程标准》的要求以及同学们平常上课的效果,我认为学生在学习本课时首先对于Funstory的故事大意和它真正所要体现的故事精髓未必能及时理解。
其次对于本课中Listenandnumber这部分的听力考查可能一时不好把握,因为这是首次学生一次性接触多个单词,虽然这些单词已经全部学习过,但是由于数量多,学生还是多少有些不适应。
这些都是我在设计本课教学设计时需要考虑到去解决的问题。
(三)采取措施:
1.为了学懂、学好Funstory,首先我将带着学生听录音感知整个故事。
由于书中故事图片太多,语序学生不好把握,我就逐句请同学边听边复述,并试着翻译,这样先让同学们了解故事大意。
下一步我们进行角色表演,让同学们带着头饰化身为故事的主人公:
Micky和Mimi。
让同学们进一步学习这个故事中包含的一些学过的句型或打招呼的方式,并且在这个扮演的过程中体味着英语的趣味性。
2.对于Listenandnumber这个部分,它所包含的选项全部都是Unit1的所有单词——动物词汇。
因此,在进行听力之前我先带着同学们复习本单元的所有单词,包括这些单词的发音、拼写、中文,从而保证同学们做听力时不会因为单词生疏而影响听力的效果。
3.就像2011版《义务教育英语课程标准》所要求的,这个学段的学生能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣。
而歌谣这个活动也正是孩子们最感兴趣的部分,歌谣中的歌词是孩子们再熟悉不过的,而如何唱得更漂亮更整齐就是我需要讲给学生的。
我把这个歌谣配上了背景音乐和一系列好做好记的手部动作,这样有了节奏和动作,孩子们说起歌谣更是得心应手,学习兴趣也马上提高了。
(四)效果:
经过以上的一些方法和学习策略,本课学生们收获很大,不仅仅是巩固了Unit1所有的知识点,而且对于英语学习又产生了一份浓厚的学习兴趣。
本课成功的讲授,也正全方位体现了2011版《义务教育英语课程标准》中一级的分级目标,并且对于语言技能中五大方面也运用到位。
学生们课后给我的良好反馈,也为我今后教学指明了一条最佳的教学方向!
以上就是我对小学三年级英语上册Lesson6的学情分析!
3AM1U2
一.单词与词组
P6
your
你的,你们的
lookat
看着
name
名字
blackboard
黑板
boy
男孩
clean
打扫,擦
girl
女孩
cleantheblackboard擦黑板
write
写
lookattheblackboard看黑板
open
打开
P8
card
卡片
my
我的
get
得到
please
请
fold
折
openyourbook
打开你的书
colour
颜色,涂色
standup
站起来
P9
pickup
捡起
sitdown
坐下
paper
纸
myname's=mynameis我的名字是
fat
胖的
P7
openthedoor
打开门
man
男人
close
关上
jam
果酱
closethedoor
关上门
jar
瓶,罐
intheclassroom
在教室里
sad(happy)
难过
OK
好的
bad
坏的
二.句型
P6
What’syourname?
你的名字是什么?
Myname’sPeter.我的名字是Peter.
或I’mPeter.我是Peter.
Sitdown,please.请坐。
Standup,please.请站起来。
Writeyourname,please.请写上你的名字。
Openyourbook,Peter.Peter,打开你的书。
Openyourbooks,boysandgirls.孩子们,打开你们的书。
P7
Lookattheblackboard,please.请看黑板。
A:
Thankyou.谢谢。
B:
You’rewelcome./Notatall./That’sallright.没关系。
A:
Closethedoor,please.请把门关上。
B:
OK./Yes./Allright.好的。
P8
Foldthecard.把卡片对折。
Colouryournamecard.把你的名字卡片涂色。
三.语法小课堂
Be动词语法解析:
be动词有:
am,is,are“是”Iam我是Youare你是,你们是Weare我们是Theyare他们是,她们是,它们是Heis他是Sheis她是Itis它是
I’m=IamYou’re=YouareWe’re=WeareThey’re=Theyare
He’s=HeisShe’s=SheisIt’s=Itis
Be动词的否定形式:
Iamnot=I’mnotarenot=aren’tisnot=isn’t
陈述句的肯定句改成否定句:
在be动词后面加not
肯定句:
Iamastudent.否定句:
Iamnotastudent.(I’mnotastudent.)
肯定句Youareatschool.否定句:
Youaren’tatschool.
肯定句:
HeisMrZhang.否定句:
Heisn’tMrZhang.
肯定句:
SheisMissFang.否定句:
Sheisn’tMissFang.
肯定句:
Dannyistall.否定句:
Dannyisn’ttall.
肯定句:
Kittyisatallgirl.否定句:
Kittyisn’tatallgirl.
肯定句:
Theyarebig.否定句:
Theyaren’tbig.
肯定句:
Wearethirsty.否定句:
Wearen’tthirsty.
肯定句:
PeterandTomarehungry.否定句:
PeterandTomaren’thungry.
祈使句的肯定句改成否定句:
在动词后面加don’tdonot=don’t
1.肯定句:
Closethedoor.
否定句:
Don’tclosethedoor.
2.肯定句:
Pleaselookattheblackboard.
否定句:
Pleasedon’tlookattheblackboard.
3.肯定句:
Sitdown,please.
否定句(意思不变):
Don’tstandup,please.
M1U2补充文本
Intheclassroom
MrZhangisournewteacher.Nowheishavingalessoninourclassroom.
MrZhang:
Classbegins!
Students:
Standup.
MrZhang:
Goodmorning,boysandgirls.
Students:
Goodmorning,MrZhang.
MrZhang:
Sitdown,please.
What’syourname?
Peter:
MynameisPeter.
MrZhang:
Howareyou,Peter?
Peter:
Iamverywell,thankyou.
MrZhang:
Openyourbook.Writeyourname,please.
Peter:
OK.
Afterclass
MissFangisourclassteacher.She’stallandthin.She’skindandbeautiful.Nowshe’sintheclassroom.
MissFang:
Boysandgirls.Lookatourclassroom.It’sverydirty.Let’scleanittogether.
Students:
OK,MissFang.
Kitty:
Theblackboardisdirty.Icancleanit.
Peter:
Icancleanthedoor.It’sdirtytoo.
Tom:
Icancleanthewindows.Theyaredirtytoo.
Alice:
Icancleanthedesk.It’sdirtytoo.
M1U2练习一
一.正确抄写下列句子,注意标点符号和大小写。
closethedoorpleaseokmissfang
openthedoorpleaseyesmrgao
pleasestandupallright
whatsyournamemynamespeter
二.把下列句子改成否定句
e.g.Theyarebig.否定句:
Theyaren’tbig.
1.I’mtall.________________________
2.YouareKittyLi.___________________________
3.Peterisathinboy.____________________________
4.KittyandAlicearethirsty.__________________________
三.根据上下文完成句子MrsMramiscanare
I’mAliceWang.I______ahappyfamily.Myfatheris______Wang.He_____tallandthin.He_____playfootballverywell.Mymotheris______Wang.She_____kindandbeautiful.She______cookdinnerwell.We______happyathome.
四.阅读短文,判断对错,用T或F表示
Hi,I’mDanny.I’manewpupil.I’meight.I’mafatboy.I’mbigandtall.I’mhandsome.Myhairisblack.Ihaveabrotherandtwosisters.Icanswim.Iliketodrinkorangejuice.Ihavearedtowel.Iuseittowashmyfaceeveryday.
()1.MynameisDanny.
()2.I’mabigandfatboy.
()3.Ihaveasisterandtwobrothers.
()4.Iliketodrinkwater.
()5.Iwashmyfaceeveryday.
M1U2练习二
一.正确抄写下列句子,注意标点符号和大小写。
dannycleantheblackboardokmrzhang
二.用Mr,Mrs或Miss填空:
1.Heis_________Li.
2.WecallTom________Wang.
3._________ZhangisourEnglishteacher.Sheisagoodteacher.
4.Hello,I’mMrBrown.Thisismywife,_______Brown.
三.用am,is,are填空
1.–Who_____you?
--I______Kitty.
2.–What_____yourname?
--Myname_____Jerry.
3.–How_____you?
–Notsowell.
4.–Thatman____fatandtall.
5.Alice______happy.She_______thin.
6.--________yourmothertall?
–Yes,she_________.
四.选择合适的动词填空
openclosecleanlookwrite
1._______thewindow,please.It’scold.
2._______theblackboard,please.
3._______thebox,please.
4._______atthebookand______yourname.
五.阅读短文且判断,用“T”或“F”表示
(It’sSundaymorning.PeterandSamareplayinginthepark.)
Peter:
Goodmorning.
Sam:
Goodmorning.
Peter:
What’syourname?
Sam:
MynameisSam.What’syourname?
Peter:
I’mPeter.Doyoulikeplayinginthebeautifulpark?
Sam:
Yes,Ilikeitverymuch.
Peter:
SodoI.
()1.TodayisSaturdaymorning.
()2.PeterandSamareclassmates.
()3.Peterlikestoplayinthepark.
()4.Samlikesthebeautifulpark.
M1U2练习三
一.正确抄写下列句子,注意标点符号和大小写
pleaseopenthedoorpeterallrightmrlu
二.判断下列单词划线部分读音是否一致,用“T”或“F”表示
1.bagmake()2.jamhand()
3.finefive()4.closedog()
5.fathersad()6.openfold()
7.elephantdesk()8.applename()
9.baggirl()10.likefive()
11.Kittycake()12.handhello()
三.用“a,an,the”填空
1.Ihave________apple.Itisbigandred.
2.Lookat________blackboard.It’sdirty.
3.Get_______card.Fold_______card.
4.Thisis________niceorange._______orangeisorange.
5.Thereis_______cakeon_______table.
6.Open________door,please.
四.填入合适的单词,将句子补充完整。
1.---Are_______myteacher?
--Yes,I_______.
2.---Hello,what’s_______name?
--______nameisPeter.
3.Theblackboardiddirty.______theblackboard,please.
4.Pick______yourpenciland______yourname.
五.完成对话
1.----Hello,________________________?
----MynameisDanny.What’syourname?
----________Kitty.
2.---Lookattheblackboard.Itisdirty.
---_______theblackboard,please.
--__________.
六.将下列句子改成否定句
1.Writeyournameonthebook._________________________________
2.Lookattheblackboard,please._________________________________
3.Openthedoor,please.________________________________
否定句,意思不变_______________________
M1U2Test
听力
一.选出你听到的单词
()1.A.closeB.cleanC.come
()2.A.whoB.howC.what
()3.A.MrB.MrsC.Miss
()4.A.handB.hadC.head
()5.A.yourB.youC.you’re
()6.A.catB.kiteC.how
()7.A.closeB.clockC.clean
()8.A.doorB.dogC.doll
二.选出你听到的句子
()1.A.Goodmorning,MrLi.B.Goodafternoon,MrLi.
()2.A.Closethedoor.B.Cleanthedoor.
()3.A.–Howareyou?
-Fine,thanks.B.–Whoareyou?
–I’mPeter.
()4.A.MynameisAlice.B.I’mAlice.
()5.A.Pickupyourpencil.B.Pickupyourpen.
()6.A.Hello,I’mPeter.B.Hi,mynameisPeter.
()7.A.Writeyournameonthebook.B.Writeyournameonthepaper.
()8.A.Closeyourbook.B.Openyourbook.
三.根据听到的句子,选出正确的问答句
()1.A.Fine,thanks.B.I’mfive.
()2.A.Ok.B.Thankyou.
()3.A.Goodnight.B.Goodbye.
()4.A.Closethewindow.B.Openthewindow.
()5.A.Drinksomejuice.B.Eatsomecakes.
()6.A.Thankyou.B.Allright.
()7.A.I’mAlice.B.Fine,thankyou.
四.根据听到的内容完成句子
1.—What’s_______name?
–Alice.
2._______thetable,please.
3.________thewindow.It’scold.
4.Lookatthe_________,boysandgirls.
5.Thatfatman________jam.
五.判断下列句子与听到的内容是否一致,用“T”或“F”表示
()1.Writedownyourname,please.
()2.Closethedoor,please.
()3.Lookattheblackboard.It’sclean.
()4.Thethinmanlikesjam.
()5.Thejarisinhishand.
笔试
一.正确抄写下列句子
pleasecleanthedeskaliceokmum
二.选出划线部分发音不同的单词
()1.A.MissB.thisC.hi
()2.A.appleB.nameC.bag
()3.A.orangeB.hotC.fold
()4.A.heB.deskC.she
三.用“am,is,are”填空
1.—Who_______you?
–I_______Kitty.
2.–What______yourname?
–Myname________Jerry.
3.–How______you?
–Notsowell.
4.Thatman______fatandtall.
四.按要求改写句子
1.MynameisAlice.(划线提问)
____________________name?
2.I’mfine.(划线提问)
__________
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