老师我想对你说作文500字一.docx

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老师我想对你说作文500字一

老师我想对你说作文500字一

　　老师总是用责怪的口气说：

“你呀，这么简单的问题都做错。

”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不希望老师这么置问我。

这样我会很迷惘，因为我真的不懂得所以才做错，我希望老师能够给我讲解正确做法的过程，直到我领悟为止，而不是责怪我。

　　今天的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火，看都不看我一眼。

成绩下滑了，其实是我不想学了，老师三天两头点我大名，什么像个二流子、嘴多等等，在老师眼里我就是一个坏学生，有时候还告状到爸爸那里，爸爸每一次都要不问青红皂白，把我给批得眼泪禁不住的流，说不好好读书就完蛋了。

看到爸爸伤心，我真的不知道该怎么办，在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可，有一点点错，老师就把我看成是全班最坏的，最难教的，我知道，许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆，故意让老师生气，既然老师都这样对我，我干吗还听他们的课，我心里确实是这么想的。

　　其实我很想对老师说我想说的话，但老师从来都没有给我讲话的机会，我只能永远像个做错事的孩子，任由老师批评。

我真的很想努力学习，对自己成绩不好，我心里也非常难过，但是我不知道该怎么去努力，老师，在您的心里我是不是到了不可救药的地步，我希望听到你的真心话。

　　老师我想对你说作文500字二

　　在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。

老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。

　　十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师!

不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……

　　老师，我想对您说：

您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。

老师，我想对您说：

“如果没有你或许我就不会有今天的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!

”

　　一日为师，终身为父!

您交给我的知识我会永远铭记于心的。

　　老师我想对你说作文500字三

　　时光飞逝，转眼间我们已经长大了，初中的这两年里，给我信心最多的就数老师了。

　　我的成绩在刚刚进入初中时是极好的，连我自己都不相信我会有这么优秀，在几次考试后我便骄傲自满起来，以为以后的考试也不过如此了。

　　那次的尖子生竞赛，我到此刻还记忆犹新，我信心满满地走入考场，却灰头土脸的出来。

考试成绩出来，果然不出我所料，成绩很差。

我不敢看老师的眼睛，害怕老师会责怪我，每次在校园里看见老师都会绕道走，这样的情况持续了将近一个星期。

　　第二个星期到校时，老师便把我叫进了办公室，和颜悦色的看着我，语重心长的说:

"一次的考试代表不了什么，初中三年就像马拉松长跑，只要你追，总能赶上的。

”我抬头遇上老师的目光，此刻觉得老师就像个天使，照亮了周围所有的一切。

老师见我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞尔一笑。

从那之后，我低头学习，两耳不闻窗外事，那大概是我初一最努力的时候了。

终于在期末考试我取得了全校第五的成绩，虽然没我以前考得好了，但毕竟是我努力的结果，心里还是很高兴的。

　　现在我快上初三了，学校要分班的，我这次的成绩也很不错，或许我会被分到其他班里去，但我心里一直有个您。

　　老师，我想对你说;‘谢谢你，在我成长的路上支持我，你将永远是我坚强的后盾!

”

　　老师我想对你说作文500字四

　　老师，我想对你说：

你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

　　老师，我想对你说：

感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

　　老师，我想对你说：

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊!

开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!

这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：

“什么事?

”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

　　“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。

”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

　　最后，老师，我要对你说：

新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!

好人一生平安!

　　老师我想对你说500字五

　　亲爱的张老师，你是我们的班主任也是我们的语文老师。

我觉得你是一个很好的老师。

您是一个不爱笑的老师，但是我记得在一次作文课上，你教我们微笑的作用，让我们多对身边的人微笑。

可是我却很少看到你笑。

　　你关心我们但更关心我们的学习。

所以在学习方面你对我们的要求十分严厉。

我知道你是为了我们好。

我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。

但是我也有很多建议想要对您说。

　　张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。

你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。

你开心的时候，同学们十分活跃，各抒己见，学习气氛也十分浓。

你知道吗?

你的笑对我们有多么重要呀!

　　张老师，我想对你说。

咱班的班队会能不能改革一下呢?

我觉得我班的班队会有些死板。

主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只有张鑫豆等几个人。

我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。

　　张老师，我想对您说。

日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。

只要求字数，文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。

　　张老师，我想对你说的话还有许多许多……

　　老师我想对你说作文500字六

　　老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

　　那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：

“作文作文，叫人头疼!

”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!

就像一团乱麻，理也理不清。

而您看见了，一叠声赞扬：

“不错不错嘛!

只是作文有点生硬，没写出真情实感!

”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：

“让我来给你修改一下吧!

”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。

改完后，我浏览了一遍，哇!

还真是“点石成金”啊!

您拍着我的肩膀，说：

“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。

”我听了，若有所思地点点头。

从那以后，我的作文水平大大地提高了。

　　老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。

老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

　　老师我想你说作文500字七

　　二十念即一瞬、二十瞬名为一弹指、时光真爱和人开玩笑。

弹指须臾间一辈子便这样过去了。

一切恍如一瞬，然而我们多久没见了，我亲爱的初中老师们。

工作抑或是生活你们可否一切安好。

　　我敬爱的老师们，不知道你们是否还记得我，我很想对你们说这些。

首先先道一声谢谢!

为那三年的辛勤教育，为那三年里的无数次鼓励。

我不是一个特别擅于用言语表达心中感受的人，所以我从来没有亲口跟你们说一声谢谢，从来没有像你们关切我一般，对你们说一些关心的话。

　　老师，我想对你说：

你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

　　老师我想对你说作文500字八

　　从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。

　　曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。

从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。

可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。

看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：

您上课就像是我的导师;而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。

　　曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢!

因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。

但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。

这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的!

曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的!

　　当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师?

当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦!

凡是老师，我们都要向他（她）学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：

“长大后，我就成了您!

”同时，也祝愿您教师节快乐!

万事如意、心想事成。

　　老师我想对你说作文500字九

　　不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

是啊，那正是我们亲爱的园丁——老师。

　　老师，我想对你说，您是魔术师，托起了我们一个个神奇的幻想!

您是天使，洒给了我们一片片青春和阳光!

您是园丁，给我们播下了一颗颗希望的种子!

您如圣洁般的安琪儿，给我们撒下了憧憬和想象!

老师，我想对你说，在我们的眼中，您是想象的风，幻想的旗，率领着天真勇敢的我们，努力登上开满鲜花的山岗!

记得初一那次，您为我们哭了……在我们的老师之中，您是第一个!

时光倒退，那天是因为我们的作业完成的很差，而把你给气哭了。

您躲在办公室了哭泣。

而我们在班上罚站，接受班主任及年段长的批评与教诲。

我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。

您为我们辛勤的付出那么多，得到的却是这般残酷的回报。

想想都心寒哪!

我和班上几个同学有去办公室看您。

但您趴在桌面上，头埋在手臂之中。

还有些嘤嘤哭泣。

当时我看着特别感慨，我猜想，您在默默之中肯定为我们做了很多事，只是我们不知道，或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。

不然，您也不会哭的这般哀痛了。

　　想到这儿，我就觉得我们好没良心。

老师啊，此时此刻，我只想对您说一声：

我们辜负了您的期望，我们对不起您对我们的培养!

在当时，我还写了一封给您的道歉信呢，在您和年段长的面前念了出来，但年段长说我们应该说以后该以怎么的态度对待您的语文。

但我却无法保证其他人的态度。

我想您当时应该并没有听得到。

不过现在也无所谓，因为，我们在进步!

在您一年多的指导中，使我们现在的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。

在此，老师，我想对你说：

谢谢您对我们的培养!

老师，我想对你说的是：

大家都说您培养着祖国的栋梁;而我却要说，您就是祖国的栋梁。

因为正是有您，支撑起我们这一代人的脊梁啊!