机械制图实训报告.docx
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机械制图实训报告.docx
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机械制图实训报告
机械制图课程
一、实训说明
《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程,且实践环节对课程的学习把握及运用尤其重要。
该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学以后,集中时刻对学生进行一次以设计、测量、手工画图为一体的工程设计画图能力的综合训练。
机械制图测绘技术实训是学生对课堂所学的制图大体理论知识及大体制图技术加以综合应用的一个重要环节,通过对机械或部件的测绘,培育了学生的组织治理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力,提高了手工画图能力。
这种理论与实践相结合的实践教学符合当前高职教育的指导思想,关于培育高技术人材起着重要作用。
二、实训目的
机械制图测绘技术实训,要达到和完成下述目的:
①具体应用和巩固本课程的理论知识,了解测绘的一样方式和步骤,培育学生有初步的测绘技术及画图能力,并为后继专业课及工作扎下初步基础;
②通过零件草图,装配图和零件工作的绘制,培育学生实际动手能力和零部件测绘能力。
使学生能恰被选择表达方案、合理布图,正确画图,并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写;
③了解简单机械的装配工艺。
通过全面、系统的零部件测绘训练,培育学生初步的工程设计能力。
④熟悉运用有关资料(如国家标准,规范及规定画法等)。
初步培育查阅标准资料的能力;
⑤培育学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度,增强责任感。
三、实训要求
测绘前要认真阅读测绘指导书,明确测绘的目的、要求、内容及方式和步骤。
①在测绘中,要求学生注意培育认真负责,踏实细致的工作作风和保质,保量按时完成任务的适应,在测绘进程中要做到温习教材,查找资料,学以致用;
②要求在机件的表达方式上有独到的观点,视图选择正确、布置合理;
③要求学生弄清所测绘的装配体的工作原理,知道各零部件的作用和各零部件间的装配联结关系;④要求学生所画图样要符合机械制图的标准,标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制,并要标准化,要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求;
⑤熟练把握测量工具,准确测出外圆,内孔,中心距,高度,深度,长度,孔距,齿顶圆,螺纹等有关尺寸。
⑥要用理论课堂教学的要求规范实训纪律,严格作息时刻和考勤制度,将实训平常表现列入成绩考核的重要内容;
⑦在学生测绘进程中,应至少有一名指导教师在画图室进行现场辅导答疑。
四、实训内容
①正确拆装装配体、绘制示用意(标出标准件标记及各件材料);
②画出所有非标准件的零件草图;
③画出关键部位的装配草图;
④依照装配示用意和零件草图画装配图;
⑤依照装配图和零件草图画要紧零件工作图;
⑥全面检查装订成册;
⑦回装测绘部件;
⑧书写实习总结报告。
五、实训组织
将全班学生分组,每组5~8人,每组测绘一个装配实体。
每组借用装配体测绘件一台(齿轮油泵),测绘工具二套(游标卡尺,钢板尺,内、外卡钳,螺纹规和圆角规等)。
测绘实训进度打算表
六、测绘程序及方式
(一)了解和分析部件
在测绘之前,第一要对部件进行全面的分析研究,通过观看、研究、分析该部件的结构和工作情形,及认真阅读指导书,如此能够了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点,和零件间的装配关系。
1.用途
齿轮泵是各类机械润滑和液压系统的输油装置。
用来给润滑系统提供压力油的。
2.性能
该齿轮油泵结构简单、体积小、重量轻、容积效率高、压力比较高、应用普遍。
3.工作原理
齿轮油泵是由装在泵体内的一对齿数相同的齿轮组成,泵体、端盖与齿轮的各个齿间槽三者之间形成密封的工作容积。
当齿轮按图示方向旋转时,右边吸油腔的轮齿慢慢分离。
齿间的工作容积慢慢增大,从而形成部份真空。
因此,油箱中的油液在大气压力作用下,经吸油管进入吸油腔。
吸入到齿间的油液在密封的工作容积中随齿轮旋转带到左侧压油腔,左侧轮齿慢慢啮合。
使密封工作空间慢慢缩小,油压升高,将油从齿间挤出,通过出油口送入液压系统中。
(二)拆卸零件画装配示用意
1.拆卸零件
①在动手拆卸前,应弄清拆卸顺序和方式,预备好所需要的拆卸工具和量具。
②在拆卸进程中,进一步了解齿轮泵,要记住装配位置,必要时贴上零件的标签,编上顺序号码。
③拆卸时须注意:
u周密的或重要的零件,不要利用粗笨的重物敲击。
u精度要求较高的配合部份,不要随意拆卸,以避免再装配时发生困难和破坏其原有精度。
u对一些重要尺寸,如相对位置尺寸、运动零件的极限位置尺寸、装配间隙等,应先进行测量,以便从头装配部件时,能维持原先的装配要求。
u拆下的零件不要乱放,最好把它们装配成小单位,或用扎标签的方式对零件别离进行编号,并妥帖保管,幸免零件损坏、生锈或丢失。
对螺钉、销子、键等容易散失的小零件,拆完后仍可装在相应的孔、槽中,以避免丢失和装错位置。
拆卸零件时,应注意分析各零件间的装配关系、结构特点,以便对部件性能,有更深切的了解。
2.绘制装配示用意
①示用意一样用正投影法绘制,而且大多只画一个图形,所有零件尽可能地集中在一个视图上。
若是表达不完整,也可增加图形,但各图形间必需符合投影规律。
②为了使图形表达得更清楚,一般是将所测绘部件假想成透明体,即画外形轮廓,又画内部结构。
③有些零件如轴、轴承、齿轮、弹簧等,应按国家标准中的规定符号表示。
若是没有规定符号则该零件用单线条画出它的大致轮廓,以显示其形体的大体特点。
④在装配示用意上编出零件序号,其编号最好按拆卸顺序排列,而且列表填写序号、零件名称、数量、材料等。
⑤由于标准件是没必要绘制零件图的,因此,对部件中的标准件应及时确信其尺寸规格,并将它们的规定标记注写在表上。
⑥两相邻零件的接触面或配合面之间应画出间隙,以便区别。
(三)测绘零件及画零件草图
零件草图是依如实物,通过目测估量各部份的尺寸比例,徒手画出的零件图(即徒手目测图),然后在此基础上把测量的尺寸数字填入图中。
①了解零件的作用,分析零件的结构,确信视图表达方案。
②在草图上画图框、题目栏,画各视图的中心线、轴线和基准线,画各视图的外形轮廓。
注意各视图间要留有标注尺寸等内容的地址。
③依照确信的视图表达方案,画全视图、剖视等,擦去多余图线,校对后描深。
注意画视图必需分画草稿和描深两步进行。
认真检查不要漏画细部结构。
如倒角、小圆孔、圆角等,但铸造上的缺点不该反映在视图上。
④考虑并画出标注零件尺寸的全数尺寸界限和尺寸线。
标注尺寸时,可再次检查零件结构形状是不是表达完整、清楚。
⑤测量零件尺寸,并逐个填写尺寸数字,注写零件表面粗糙度代号。
填写题目栏。
最后完成零件草图。
⑥标准件不画草图,但要测出要紧尺寸,分辨型式,查阅有关标准后列表备查。
现简单介绍要紧零件的视图选择
一、主轴
视图选择:
以轴线水平放置,对着键槽观看的方向作主视图,在螺孔的部位作局部剖,在有键槽部位取断面图。
二、主动齿轮
(1)测量计算模数:
①数出齿数;②测量齿顶圆;③用公式计算出模数m,并将计算出的m与标准模数表中的标准值对照,取其相近的标准值。
(2)视图选择:
主视图过轴线,键槽向上取全剖视,再画一个仅反映轴孔和键槽的局部视图,键槽尺寸要查表查对。
3、泵体
视图选择:
由于泵体的内外结构都比较复杂,应选用主、俯、左三个大体视图。
主视图为了表达进出油口的结构作局部剖。
俯视图全剖,左视图局部剖,保留出油口的外部结构,对与压盖的接触面画局部视图。
4、泵盖
视图选择:
主视图为轴孔水平放置取全剖视图,取左视图或右视图以表达外部轮廓。
五、压盖
视图选择:
主视图以孔的轴线水平放置,作全剖视,再取左视图以表达端部外形。
六、轴衬篇二:
机械测绘实习报告
机械测绘实习报告
机械10—2班张弼赫02
一周的测绘实习转眼间过去了,在这一周里我的收成很多,咱们实习地址是三栋美术画室比较专业。
本次测绘实习刚开始接触时感觉还能够,以为比较简单一个差速器长度大小还不超过一米,打开整个减速器用不了十分钟,老师布置的任务是每一个人画两张零件图和一张装配图,自以为画图不错的我很自信的以为两天之内必然能够弄定,但接下来的日子里让我深刻的熟悉到作为一名学机械的人要走的路还很长。
第一先说一下画零件图时的心得和感受,周一拿到减速器、画板和一些测量工具,当天上午由孙老师为咱们讲解了减速器内部构造和各个部件的名称和作用,在讲解的进程中我意识到上学期所学《机械制图》中的内容知识在这次实习中将会普遍的用到,于是回到宿舍后我将上学期的知识进行了梳理其中包括各类数据如何标注、查找数据的方式、零件图中应有哪几项数据、各类零件类别和如何做好图纸版面设计。
通过老师讲解和知识的梳理让我清醒地熟悉到现在实习的全然目的确实是将大一时所学的《机械制图》这本书的知识有机的和实际测量进行结合,达到学以致用的目的。
清楚之一点后,下午我将减速器里面的零件进行归类,将轴和齿轮进行分类编号,然后将老师给咱们的参考书进行翻阅,通过示例图纸与实际零件进行比较明确我应该进行测量的数据有哪些,做到内心有数。
到了第二天礼拜二今天我给自己的任务是测量数据,在他人看来测量零件是最简单的,但我以为最重要的环节确实是测量,若是测量不够精准的话,将阻碍后面的数据查询包括误差、精准度、所测品级等,同时还会阻碍到图纸的绘制。
我第一画的零件图是中轴,要紧数据确实是轴的直径,测量时还比较容易但在查询误差时
就碰到麻烦了,不明白使什么样的精度品级和配合品级,看书也是一头雾水,最后没方法只有向老师问询,在那个地址我要专门感激我的实习教师孙金荣老师她帮我解决不上难题而且在画图上及时帮我纠正错误。
通过老师的指导我顺利地完成了中轴零件图的绘制,我第二个零件图画的是斜齿有了前面的体会,斜齿画起来就比较顺手了,只是仍是碰到了麻烦确实是数据的计算和整理,因为斜齿的数据较多因此需绘制表格,尽管比较麻烦但认真看指导书后仍是找的了一些路子,比如粗糙度与轴连接的地址精度要高一些而且通过精度品级很容易就查到了数值,在整个画图进程中应该擅长总结,才可不能多走弯路。
通过零件图的绘制让我熟悉到本次实习不仅任务量大而且还要细心对待每一个数据,只有理论和实践相结合才能发觉问题走向成熟。
画完零件图接下来要完成的即是装配图,在画装配你要对整体有一个专门好的把握,才能选好图纸和比例,因为咱们组的减速器并非算太大于是我便选择1:
1的比例。
在画之前要做好的是本组内部的分工,要有测量组,数据处置组和制图组,我在制图组中数据组将处置好的数据给我,然后就要一点点进行绘制这期间每动一笔都需要数据的支持不能凭自己的感觉去画,作为学机械的人最重要的一点确实是要实事求是,不可马虎。
关于国标零件像螺钉、螺母和轴承,就要依照所选国标进行挑选,通过表格形式将其列出。
画完装配图后的感受确实是一个字累,往往重复的都是一个动作确实是看数据划线、看数据划线,只是画完以后比较有成绩感,以为每一笔都有自己的心血在里面很充实。
本来以为很简单的实习,在你投入到其中时,就变得复杂成心思起来。
将理论和实际结合起来讲得容易但真正操作起来要注意的情形太多了,理论是死的,但实际是活的,将二者结合起来需要做的人要有耐心能钻研,碰到问题时不放过,
这不是较真,而是一种态度。
关于学机械的人这种品质必不可少,因为咱们做的事,确实是毫米必争的事。
尽管机械测绘实习只有短短一周,但它给予我体会将会伴随我整个大学生涯乃至是一生,这确实是我在这一周收成的最重要的东西。
篇三:
机械制图实训报告
机械制图实训报告
姓名:
李向东
学号:
71(转载于:
机械制图实训报告)
班级:
09机电
(2)班
专业:
机电一体化
一、了解机械制图的地位和任务
机械制图是机械类设计人员必需把握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方式的把握、制图标准的应用、画图技术的提高、制图和读图能力的培育和空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。
多做练习是学好机械制图的关键,因此要踊跃独立多做各类练习。
不断提高机械制图的投影能力、表达能力、画图能力、读图能力和运算机绘制能力。
二、学好机械制图的要求和目的
1.加深巩固大体内容;
2.通过练习和实践完成画图大体技术的训练。
3.用正确的方式完成练习,巩固和提高所学的知识,在日常学习中抽查自己把握知识的情形;
4.通过大量正确的练习实践来提高画图技术,养成良好的适应,成心识地进行基础素养训练。
三、重点内容及其大体要求
第一、制图的大体知识和技术
1.大体要求:
通过实训把握国家标准关于机械制图的大体规定(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注)、能正确利用画图工具和仪器、把握经常使用的几何作图方式与平面图形画法,会分析和标注平面图形的尺寸。
做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。
2.内容:
1)图线练习:
在a3图纸上抄画线型图。
2)尺寸标注、字体练习、几何作图练习。
3)几何作图大作业:
a3图纸上画平面图形
第二、投影的大体知识:
1.大体要求:
通过实训了解投影的大体知识和分类,把握几何元素投影的大体特点和三视图的投影规律和三视图的画法。
培育画图读图能力,具有初步的空间概念。
2.内容:
1)由轴测图绘三视图线练习。
2)依照已知条件完成物体的三视图练习。
3)依照三视图做模型。
(课外完成)
4)依照物体的二视图补画第三视图。
第三、点、直线、平面的投影
1.大体要求:
通过实训把握点的投影规律、直线的投影的概念及各类位置直线的投影特性
会用直角三角形法求线段实长,明白得二直线平行、相交、交叉、垂直的一样作图问题、把握一样位置平面的投影特性、把握特殊位置平面的投影特性、平面上点和线的一样作图问题。
进一步培育空间概念。
2.内容:
1)点的投影练习。
2)直线的投影练习。
3)平面的投影练习。
第四、轴测图
1.大体要求:
通过实训能依照零件的视图正确绘制正等测图和斜二侧图。
以提高学习者对制图的爱好,成立较完整的空间概念和必然的空间表达能力。
2.内容:
1)依照立体的二视图画出其正等测图。
2)依照立体的二视图画出其斜二测图。
第五、立体表面的交线
1.大体要求:
通过实训培育学习者能运用积聚法和辅助面法求截交线、相贯线,能判定特殊位置平面截断三棱柱、四棱锥时的截交线的形状和两立体相交相贯线的形状,具有对较复杂的相交类立体的空间想象能力和综合判定能力。
2.内容:
1)平面立体截交线的画法。
2)回转体的截交线画法。
3)相贯线的画法。
4)特殊相贯线与相贯线的简化的画法。
第六、组合体
1.大体要求:
通过实训培育学习者具有熟练运用形体分析法和线面分析法画和读组合体三视图的能力,具有综合读图能力。
2.内容:
1)依照组合体的轴测图画三视图及依照给定条件进行构形设计。
2)组合体尺寸标注。
。
3)组合体大作业:
a3图纸画立体的三视图。
。
4)依照立体的二视图补画第三视图。
5)补画视图中所缺日漏线。
第七、机件的表达方式
1.大体要求:
培育学习者具有灵活合理地确信机件表达方案的综合能力,能正确、完整、清楚、合理地标注机件的尺寸。
2.内容:
1)视图实训。
2)全剖视图实训。
3)半剖视图与局部剖视图实训。
4)阶梯剖视与旋转剖视图实训。
5)断面图实训。
6)局部放大图与简化画法。
7)剖视图大作业。
用a3图纸依照已知条件选择适当的表达方式表达机件,并标注尺寸。
8)习题练习:
读图训练。
第八、标准件和经常使用件
1.大体要求:
通过实训培育学习者具有查阅手册的能力,熟悉经常使用件和标准件的结构和规定画法,为零件图和装配图的学习做好预备。
2.内容:
1)螺纹的画法与标注练习。
2)键连接、销连接和齿轮。
3)直齿圆柱齿轮啮合、转动轴承、弹簧实训。
第九、零件的制造和装配要求
1.大体要求:
通过实训达到了解零件的制造和装配的工艺要求,初步具有一个工程技术人员的大体素养。
2.内容:
1)零件上经常使用的工艺结构。
2)尺寸公差与配合。
3)形位公差与表面粗糙度。
第十、零件图
1.大体要求:
培育学习者具有读零件图和画零件图的能力,提高确信零件的正确表达方案的综合能力,增强零件测绘的动手能力。
2.内容:
1)零件图大作业,依照给定的立体图画零件图。
2)读零件图。
第十一、装配图
1.大体要求:
通过实训具有拆卸部件、部件测绘的能力,具有读装配图和由零件图拼画装配图的能力。
3.内容:
1)由装配示用意和零件图画装配图。
2)读装配图。
第十二、表面展开图
1.大体知识:
通过实训了解立体表面展开图和建筑工程、电气电子工程图的初步知识。
2.大体内容:
1)平面体与柱面展开。
2)圆锥面的展开。
四、制图设备及工具
画图板、丁字尺、画图纸、草稿纸、三角尺、圆规、铅笔、橡皮、游标卡尺(100mm)、钢尺、螺旋测微器、内卡、外卡、装拆工具、模型等。
五、学好机械制图所必需把握的一些技术。
1.空间想象能力,在没有实物及立体图形只有二维图纸的情形下,要求机械制图人员在头脑里能够想象物体的立体图形。
2.缜密的思维,要求机械制图人员思维周密,必然要心细,不然即便能作图也会错误百出、丢三落四,造成反复修改,作图缓慢。
3.机械制图人员必需把握机械的一些大体要求,比如说:
形状位置公差、三种配合形式(过渡、间隙、过盈)等等。
如此才能成为合格的机械制图员。
4.机械类国标及机械制图国标的大致了解篇四:
机械制图测绘实习总结1
机械制图总结
一、实习目的:
为深化学生测量专业知识,结合我校实际情形,安排这次集中教学实习.制图测绘是学习机械制图课程的一个超级重要的实践节。
通过对单级圆柱齿轮减速器装配的测绘,让咱们全面地、系统的温习机械制图课程所要求把握的基础理论、大体知识和大体技术,进一步提高画图、读图的度,为后续课程打下基础。
实际生产中,在新产品设计、引进先进技术和对原有设备进行技术改造和维修时,需要对现有的机械和零部件进行测绘,画出其装配图和零件图,因此,把握测绘技术对工程技术人员具有有重要意义。
在《制图测绘》实习中,通过对单级圆柱齿轮减速器的测绘,达到以下目的:
一、使咱们把握零件测绘的方式和步骤;
二、了解徒手画草图的意义;
3、把握经常使用工量具的利用方式,能够依照测量数据、有关标准和手册、计算公式确信标准件的规格和齿轮参数;
4、能正确选择配合、表面粗糙度和形位公差并进行标注;
五、进一步巩固《机械制图》中把握的画图技术,使识图能力上一个新的台阶;
六、培育咱们耐心细致工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。
7、在测绘中,注意培育认真负责,踏实细致的工作作风和保质,保量按时完成任务的适应,在测绘进程中要做到温习教材,查找资料,学以致用;
八、在零件的表达方式上有独到的观点,视图选择正确、布置合理
九、弄清所测绘的装配体的工作原理,知道各零部件的作用和各零部件间的装配联结关系
10、所画图样要符合机械制图的标准,标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制,并要标准化,要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求;
1一、熟练把握测量工具,准确测出外圆,内孔,中心距,高度,深度,长度,孔距,齿顶圆,螺纹等有关尺寸。
二、实习要求
一、测绘前要认真阅读测绘指导书,明确测绘的目的、要求、内容及方式和步骤。
二、在测绘之前,对部件进行全面的分析研究,通过观看、研究、分析该部件的结构和工作情形,及认真阅读指导书,如此能够了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点,和零件间的装配关系。
3、严格依照《机械制图》国家标准的规定,绘制零件图和装备图,独立按时完成画图任务。
三、实习内容:
一周艰苦的机械制图测绘实习终于终止了。
这是多天对咱们真的是一种考验,期间有苦有累,有困难有欢乐!
最困难的是绘制进程,尽管的已经学过,也有多次绘制体会,可是那些对咱们来讲的是粗浅的,半生不熟的,就像还给了老师一样。
比如画装备图时,开始不明白从哪儿入手,想了半天才有颔首绪,在标注公差时,不明白该标什么,查书上又没有,最后仍是请教老师,着才使咱们完成。
这次实习让我明白我还有很多的不足,我还要学习的东西很多。
这次给了咱们一个教训确实是以后有什么不懂的必然要找老师解决,不要逞英雄。
实习进程中还表现出了团结,精神,专门是碎部测量的时候。
一个画图,两个计算,
一个记录,一个读数,两个立尺,一个指挥,大伙儿各司其职,没有一个是闲着的。
初时咱们画得不快,随着大伙儿对进程的慢慢的熟悉,大伙儿的配合愈来愈好,不一会大体图形就呈现出来了,一天下来大伙儿的感到超级累,可是很充实!
尽管实习已通过去了,但它留给我很多很多。
第一它进一步熟练了仪器的操作和测量的步骤和进程。
第二他让我感受到了团结的重要性,测量中大伙儿团结一致的精神让我感受到团结在以后的社会工作中会何等的重要!
以上确实是我对这次实习的总结。
还让我明白该怎么样去做,要紧有以下几点:
一、正确拆装装配体、绘制示用意(标出标准件标记及各件材料);
二、画出所有非标准件的零件草图;
3、画出关键部位的装配草图;
4、依照装配示用意和零件草图画装配图;
五、依照装配图和零件草图画要紧零件工作图;
六、全面检查装订成册;
7、回装测绘部件。
四、实习总结:
体会教训:
展点很重要,展点的好坏决定了测绘的速度;
(一)以前感觉书本上很空洞的东西此刻清楚明了了许多,我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵,自己切身实践的东西是自己永生难忘的,这也是人类得以生活得更好的全然缘故;
(二)从小的方面来讲,我身切体会到了做好自己工作的重要性,在做事之前,要全面考虑到做工作的方方面面,专门是咱们学理工的,更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待情形。
(三)深切体会到了学好专业学好知识的重要性,因为咱们所学的是机电设备维修和治理,和生和中好多东西的息息相关,若不警惕,小的方面会危及生命,大的方面会给国家造成庞大的损失;
(四)体会到了团结合作是必不可少的,团结就能够胜利。
通过这次机械制图实训,最大的收成确实是画图和看图的能力都提高了很多,还有确实是知道了:
只要你肯尽力,很多事都能成功的。
篇五:
机械制图(cad)实训报告
武汉大学实训报告
2009—2010学年度第一学期
题目:
机械制图(cad)姓名:
班级:
系部:
指导教师:
日期:
2013年4月28日
本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方式,培育了形象思维能力,并通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。
本实训是理论和实践紧密结合,结合《机械制图课程设计》实例,并给出详细的操作方式,力求使在最短的时刻内把握机械制图原理和autocad这套软件。
目的与任务:
一、把握了正投影法的大体原理及其应用;二、绘制和阅读简单机械图样的大体能力;
3、培育了三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力;4、了解到autocad2008的新功能;五、熟练把握autocad2008的二维画图功能;六、把握autocad2008的三维画图功能。
本实训要求熟悉制图的大体规格和大体知识,正确把握用正投影法表达空间几何形体,培育画图和读图的能力。
在实训进程中按要求《机械制图》和autocad2008知识的紧密结合,作到既要把握autocad2008的作图技术,又要符合《机械制图》的国家标准规定。
熟练把握零件图绘制的基础上,学会装配图的绘制和三维实体造型。
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