吉林省吉林市事业单位教师岗招聘考试小学教育理论基础知识真题及答案.docx
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吉林省吉林市事业单位教师岗招聘考试小学教育理论基础知识真题及答案
2016年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗招聘考试小学教育理论基础知识真题及答案
一、单项选择题(共70题,每题1分,共70分)
1.当代我国教育的主导思想是()。
A.应试教育B.特殊教育
C.素质教育D.终身教育
2.最早系统论述终身教育思想的教育家是()。
A.巴班斯基B.保罗·朗格朗
C.赞科夫D.布卢姆
3.师生之间最基本的关系是()。
A.工作关系B.道德关系
C.心理关系D.个人关系
4.学生主观能动性的最高表现形式是()。
A.独立性B.自主性
C.创造性D.自觉性
5.某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容,该做法有违()。
A.幼儿身心发展的稳定性
B.幼儿身心发展的顺序性
C.幼儿身心发展的差异性
D.幼儿身心发展的互补性
6.俗话说,“三岁看大,七岁看老”,这句话违反了()。
A.儿童的个体性B.儿童的独立性
C.儿童的完整性D.儿童的发展性
7.实施素质教育,关键是要()。
A.转变教育观念B.转变学生观念
C.加大教育改革的力度D.培养学生的实践能力
8.教师专业发展的内在动力是()。
A.专业知识B.专业能力
C.专业态度D.专业发展意识
9.教师建立师生间平等关系的表现是()。
A.爱学生B.尊重学生
C.保护学生D.公平对待每一位学生
10.某学校派李老师参加省里的教师业务培训,要求其费用自理,这()。
A.体现了按劳分配
B.属于加强经费管理
C.侵犯了教师的进修培训权
D.能够节约办学成本
11.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是()。
A.全国人民代表大会B.最高人民法院
C.国务院D.最高人民检察院
12.《中华人民共和国未成年人保护法》中所指的未成年人是()。
A.未满十周岁的公民B.未满十四周岁的公民
C.未满十六周岁的公民D.未满十八周岁的公民
13.下列有关教师权利的说法错误的是()。
A.教师有权在教育教学活动中从事学术研究活动
B.教师有权根据学生的身心发展状况及特点,有针对性地指导学生学习
C.教师的平均工资水平应当低于国家公务员的最低工资水平
D.教师有权通过教务职工代表大会参与学校的民主管理
14.王老师大学本科毕业后自愿到少数民族边远地区从事教育工作,根据《中华人民共和国教师法》的规定,应当依法对王老师()。
A.给予补贴B.给予表彰
C.进行奖励D.提高津贴
15.根据《中华人民共和国教师法》规定,学校不得解聘教师的情形是()。
A.侮辱学生影响恶劣的B.体罚学生经教育不改的
C.品行不良违法犯罪的D.不按时完成教学任务的
16.刘同学因家庭经济困难无法按规定完成义务教育,根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对其受教育权利承担保障责任的是()。
A.当地人民政府B.当地的教育机构
C.儿童福利机构D.刘同学的监护人
17.预防未成年人犯罪应立足于()。
A.教育和处罚B.教育和保护
C.保护和管教D.预防和惩戒
18.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策,教育公平的关键是()。
A.区域公平B.结果公平
C.机会均等D.过程公平
19.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩的后四名学生安排在教的最后一排,张老师的做法()。
A.侵犯了学生的名誉权
C.侵犯了学生的人格尊严
B.侵犯了学生的隐私权
D.侵犯了学生的受教育权
20.教师进行人格修养最好的策略是()。
A.“取法乎上”B.“取法乎中”
C.“取法乎下”D.“无法即法”
21.教师在履行教师义务活动中,最主要的、最基本的道德责任是()。
A.依法教学B.教书育人
C.爱岗敬业D.团结协作
22.对于学习上有困难的学生,优秀教师总是能够给予耐心细致的反复辅导,支持他们这样做的关键因素是()。
A.爱岗敬业B.知识水平
C.教学水平D.教学风格
23.标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉程度的是()。
A.加强学习B.躬身实践
C.学会反思D.努力做到“慎独”
24.教师职业的基本要求是()。
A.爱国守法B.知识广博
C.关爱学生D.为人师表
25.被称为“几何之父”的是()。
A.阿基米德B.亚里士多德
C.欧几里得D.伽利略
26.下列作家中,以短篇小说创作而著称于世的是(
A.巴尔扎克B.莫泊桑
C.托尔斯泰D.普希金
27.下列选项中由聂耳作曲的是()。
A.《黄河大合唱》B.《我的祖国》
C.《义勇军进行曲》D.《南泥湾》
28.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”,由此推出的结论是()。
A.数学家都是教育家B.教育家都是数学家
C.教育家都不是数学家D.有的数学家是教育家
29.在下列软件中,不能用来制作课件的是()。
A.PowerPointB.Access
C.FlashD.FrontPage
30.下列古代人物中,不属于唐宋八大家的是()。
A.柳宗元B.欧阳修
C.白居易D.苏轼
31.在教育研究文献中,如教育参考书,各级各类学校教科书,调查报告等属于()。
A.工具性文献B.经验性文献
C.理论性文献D.事实性文献
32.教师组织学生参与社会实践活动对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A.说理教育法B.榜样示范法
C.陶冶教育法D.实践锻炼法
33.小学生的审美能力在小学阶段一直持续发展,他们能鉴别美与丑的事物,形成比较具体的美与丑的审美评价标准,是在()。
A.小学高年级B.小学中年缴
C.学前班D.小学低年级
34.德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被认为是“科学教育学的奠基人”。
规范教育学建立的标志是他的著作()。
A.《大教学论》B.《普通教育学》
C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》
35.小学生上课时,一面听课,一面记笔记,体现的注意品质是()。
A.注意的稳定性B.注意的范围
C.注意的分配D.注意转移
36.中国古代“外铄论”的代表人物是()。
A.孟子B.墨子
C.孑L子D.苟子
37.学校人际关系状况,师生特有的心态、行为方式等属于下列哪类课程?
()
A.地方课程B.研究型课程
C.隐性课程D.活动课程
38.冈IJ入学的小学生常将字的上下左右结构写反,这说明学生哪种知觉发展比较差?
()
A.时间知觉B.方位知觉
C.视知觉D.运动知觉
39.在学校工作中,实施素质教育的基础途径是()。
A.课外活动B.实践活动
C.教学活动D.班主任工作
40.一般能力即智力,是指人们的认知能力,其核心是()。
A.注意力B.思维力
C.观察力D.想象力
41.利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果,使学生处在创设的情境中,运用学生无意识的心理活动加强理性学习的教学模式是()。
A.范例式教学模式
B.探究式教学模式
C.情境一陶冶式教学模式
D.抛锚式教学模式
42.“以教育国家化”为教育特征的教育形态是()。
A.古代教育B.文艺复兴后的欧洲教育
C.现代教育D.近代教育
43.把圆周率“3.14159"编成顺口溜“山间一寺一壶酒”进行记忆的认知策略是()。
A.复述策略B.组织策略
C.精加工策略D.归类策略
44.在小学课堂教学中,教师的首要任务是()。
A.传授基础知识和基本技台皂
B.发展智力、体力和创造才能
C.培乔品德和审美情趣
D.关注学生个性发展
45.培养学生良好的学习习惯,应根据其个性特点及兴趣爱好来做合理的安排,下列安排合理的是()。
A.先让孩子看电视,之后立刻督促其写作业
B.只有按时完成家庭作业后才能看电视
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.每周给孩子安排适当看电视的时间
46.教师备课和上课的主要依据是()。
A.教学大纲B.教科书
C.参考书D.教学进度计划
47.教育主体叙述教育教学中的真实情境,通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是()。
A.教育调查法B.教育观察法
C.教育叙事研究D.教育行动研究
48.小学课型以综合课为主,综合课中最基本的组成部分是()。
A.组织教学B.巩固新教材
C.讲授新教材D.检查复习
49.上好一节课最根本的要求是()。
A.教学内容准确B.充分发挥学生的主体性
C.教学结构合理D.教学目标明确
50.小明考试不理想,发卷子时,刘老师对他说:
“你还穿耐克?
赶紧回家换特步吧!
特步才配你!
”小明顿时羞红了脸。
这位教师违反的德育原则是()。
A.导向性原则
B-疏导原则
C.尊重学生与严格要求学生相结合原则
D.因材施教原则
51.接受新班级的班主任,首先应该开展的工作是()。
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别学生的教育工作
D.统一多方面的教育力量
52.教师从事教学工作必须具有的教育学、心理学的相关知识属于()。
A.实践性知识B.本体性知识
C.条件性知识D.一般文化知识
53.在儿童的身心发展中,被称为“危险期”“第二个断乳期”的是()。
A.幼儿期B.青年初期
C.冲动期D.少年期
54.学校组织中,最常见的结构模式()。
A.直线一职能型学校组织
C.直线型学校组织
D.旭阡型手仪组玖
D.事业部型学校组织
55.由国家教育行政部门制定的关于各学科教学的纲领性指导文件是()。
A.课程计划B.课程资源
C.课程标准D.课程目标
56.在课堂教学中,设计教学结构的主要线索是()。
A.教学目标B.教学重点
C.教学过程D.教学理念
57.教学过程中面对学生提出的千奇百怪的问题,有些教师置之不理,甚至不屑一顾。
这种做法违背的教学原则是()。
A.科学性和思想性统一原则B.目标原则
C.统一要求与因材施教相结合原则D.启发性原则
58.中国少年先锋队的直接领导者是()。
A.中国共产党B.中国共产主义青年团
C.学校D.校外教育机构
59.小刚既不想学习也不想帮妈妈做家务,这种动机冲突是()。
A.双趋冲突B.双避冲突
C.趋避冲突D.多重趋避冲突
60.神经过程的特点是强、平衡但不灵活的气质类型是()。
A.胆汁质B.多血质
C.黏液质D.抑郁质
61.教学评价中,针对学习落后的学生鼓励其开展“自我竞赛”属于()。
A.相对评价B.个体内差异评价
C.形成性评价D.绝对评价
62.小学课堂教学中,思维通常与问题联系在一起,抓住学生的好奇心理,促使学生问“为什么”的课堂导人方式是()。
A.情境创设导人法B.故事叙述导人法
C.悬念设置导人法D.温故导人法
63.奥苏伯尔等人认为,学生学习动机指向学习任务本身,满足这种动机的奖励是由学习本身提供的,这种动机称为()。
A.自我提高内驱力B.认知内驱力
C.附属内驱力D.生理内驱力
64.学校心理辅导的基本目标是()。
A.寻求发展B.诊断治疗
C.学会调适D.早期干预
65.识字、写字是小学阅读和写作的基础,把它作为教学重点的是()。
A.l-2年级B.2-3年级
C.3-4年级D.学前班
66.小学低年级学生回答“马是什么”,学生会首先在头脑中浮现出骑马或马拉车的形象,然后才能回答。
这种思维属于(》。
A.直观动作思维B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维D.创造思维
67.在小学科学的课堂提问中,教师提出“人体血管的两个名称是什么”属于()。
A.分析性发问B.评价性发问
C.综合性发问D.回忆性发问
68.小学生的眼睛如果被酸、碱烧伤,急救的关键是立即冲洗,冲洗最好使用()。
A.生理盐水B.自来水
C.冷开水D.矿泉水
69.我国第一部马克思主义的教育学著作是()。
A.《教育学》B.《新教育大纲》
C.《大教学论》D.《国民教育与民主制度》
70.美国心理学家马斯洛认为,人类最高层次的需要为()。
A.审美需要B.尊重的需要
C.求知的需要D.自我实现的需要
二、多项选择题(共20题,每题1.5分,共30分)
71.下列选项中,属于素质教育的是()。
A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质
C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展
72.属于教师职业角色的有()。
A.监护人角色B.传道者角色
C.管理者角色D.研究者角色
73.《中华人民共和国教育法》规定,国家实行的学校教育制度包括()。
A.学前教育B.初等教育
C.中等教育D.高等教育
74.根据新《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育,不收取()。
A.学费B.杂费
C.书本费D.午餐费
75.根据相关法律规定,对未成年人()。
A.禁止实施家庭暴力B.禁止虐待
C.禁止遗弃D.不得歧视有残疾的未成年人
76.《中华人民共和国教师法》对教师考核的内容包括(>。
A.政治思想B.业务水平
C.工作成绩D.个人生活
77.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,应对未成年人免费开放的有(
A.爱国主义教育基地B.图书馆
C.博物馆D.动物园
78.根据《中小学班主任工作条例》,选聘班主任应当突出考察的条件包括()。
A.作风正派,心理健康B.为人师表
C.热爱学生D.善于与学生家长、其他任课教师沟通
79.下列属于汉字六书的有()。
A.象形
C.会意
B.甲骨
D.转注
80.下列属于文艺复兴“三杰”的是()。
A.达.芬奇B.米开朗基罗
C.拉斐尔D.大卫
81.影响人格形成和发展的因素有()。
A.家庭环境因素B.社会文化因素
C.早期童年经验D.生物遗传因素
82.我国小学低年级开设的《品德与生活》属于()。
A.国家课程B.研究型课程
C.活动型综合课程D.显性课程
83.良好师生关系的特征是()。
A.热爱学生B.民主平等
C.尊师重教D.教学相长
84.新课程中的教学观包括()。
A.全面发展的教学观B.知行统一的教学
C.开放与生成的教学观D.交往与互动的教学观
85.以下选项属于心理健康表现的是()。
A.喜欢和大家交往B.正确认识自己
C.具有创造性思维D.客观看待世界
86.以语言传递信息为主的教学方法包括()。
A.练习法B.讨论法
C.谈话法D.讲授法
87.小学生记忆发展的特点为()。
A.有意记忆明显增强B.意义记忆迅速发展
C.机械记忆逐渐消失D.逻辑记忆水平逐步提高
88.综合实践活动的内容主要包括()。
A.研究性学习B.劳动与技术教育
C.信息技术教育D.社区服务与社会实践
89.组织小学生到社区开展环保宣传活动属于课外活动的()。
A.文学艺术活动B.社会公益活动
C.群众性活动D.小组活动
90.学校管理的方法包括法律方法和()。
A.行政管理方法B.经济管理方法
C.思想教育方法D.学术方法
参考答案及解析
一、项选择题
1.【答案】C。
解析:
我国1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针,素质教育随之成为当代我国教育的主导思想。
2.【答案】B。
解析:
1920年,教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了终身教育思想。
3.【答案】A。
解析:
师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。
这种关系具有工具性的目的,即它是以教育活动为纽带,服务于一定的教学任务,是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。
这是最基本的教学关系,是教学活动得以进行的基础。
4.【答案】C。
解析:
学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。
个体的主观能动性表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。
其中,创造性是个体主观能动性的最高表现。
5.【答案】B。
解析:
遵循儿童发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童身心发展的J顷序性。
6.【答案】D。
解析:
“三岁看大,七岁看老”,这句话违反了儿童的发展性。
儿童具有发展性,儿童是一个全面发展、正在发展的个体,儿童期是一个重要的发展时期。
发展是循序渐进的,离不开量的积累,具有连续性和阶段性。
7.【答案】A。
解析:
实施素质教育,关键是要转变教育观念:
教育要面向全体学生,让每一个学生在各自的基础上全面提高。
8.【答案】D。
解析:
专业发展意识是教师专业发展的内在动力。
9.【答案】B。
解析:
师生平等已成为处理学校师生关系的一个基本原则,把学生当成朋友,尊重学生是实现师生平等的关键。
尊重学生,就是肯定、尊重学生做人的尊严和价值,调动学生的学习积极性。
10.【答案】C。
11.【答案】A。
解析:
颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是全国人民代表大会。
12.【答案】D。
解析:
《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定,本法所称未成年人指不满十八周岁的公民。
13.【答案】C。
解析:
《中华人民共和国教师法》第二十五条规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
14.【答案】A。
解析:
《中华人民共和国教师法》第二十七条规定,地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。
15.【答案】D。
解析:
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第
(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
16.【答案】A。
解析:
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定,各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利,并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
17.【答案】B。
解析:
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定,预防未成年人犯罪,立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
18.【答案】C。
解析:
教育公平是社会公平的重要基础。
教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。
19.【答案】C。
解析:
按成绩排座位,用成绩来对学生进行价值认定,不仅损害了学生的尊严,也侮辱了学生的人格,最终阻碍了学生的健康发展。
张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。
20.【答案】A。
解析:
“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识技艺,有志存高远的意思。
教师进行人格修养最好的策略是“取法乎上”。
21.【答案】B。
解析:
教师在履行教师义务活动中,最主要的、最基本的道德责任是教书育人。
22.【答案】A。
解析:
爱岗敬业是教师职业的本质要求,要求教师忠于人民教育事业,志存高远,乐于奉献,对工作高度负责等。
23.【答案】D。
解析:
q嗔独”是指在没有外界监督、独自一人的情况下,也能自觉遵守道德规则,它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
24.【答案】A。
解析:
爱国守法是教师职业的基本要求;爱岗敬业是教师职业的本质要求;教书育人是教师的天职;关爱学生是师德的灵魂;为人师表是教师职业的内在要求;终身学习是教师专业发展的不竭动力。
25.【答案】C。
解析:
欧几里得,古希腊数学家,被称为“几何之父”。
他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础,提出五大公式,欧几里得几何,被广泛认为是历史上最成功的教科书。
欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品。
26.【答案】B。
解析:
莫泊桑,人称“短篇小说巨匠”,与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”’对后世产生极大影响,被誉为“短篇小说之王”。
27.【答案】C。
解析:
聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
28.【答案】D。
解析:
“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家’’,由此推出的结论是有的数学家是教育家。
29.【答案】B。
解析:
30.【答案】C。
解析:
唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元'宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
31.【答案】B。
解析:
经验性文献是指专门为教育科学研究提供感性认识的文献,指调查报告、工作总结、经
验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲等。
理论性文献是指专门为教育科学研究提供理性认识的文献,包括教育专著、论文、文集、教育家评传、方法论著作等。
32.【答案】D。
解析:
实践锻炼法是指教育者根据学生身心发展和社会的需要,让学生在日常生活和社会活动中亲自参加实践,从中受到教育和锻炼,以形成良好思想品德和能力的方法。
33.【答案】A。
解析:
小学高年级儿童已经有了比较具体的优美与丑陋的审美评价标准,他们能鉴别美与丑的事物和美与丑的事物特征。
故正确答案选A项。
34.【答案】B。
解析:
赫尔巴特的《普通教育学》的出版,标志着教育学成为一门独立的学科,标志着规范教育学的建立。
35.【答案】C。
解析:
注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上,它是可能而且是有效的。
例如,教师一边讲课,一边还能观察学生听讲的情况;操纵机械的工人,一边观察仪表,一边控制和调节操作’有时还能注意周围环境的变化等。
36.【答案】D。
解析:
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求’以及他人的影响和学校的教育等。
对于人自身的因素,有些人认为是需妻改造的,中国古代性恶论的代表人物荀子持有这样的观点。
37.【答案】C。
解析:
隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响,也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。
具有非预期性.、潜在性、多样性、不易觉察性。
学校人际关系状况,师生特有的心态、行为方式等属于隐性课程。
38.【答案】B。
解析:
左右不分是儿童在幼儿阶段常见的认知问题,这与幼儿的大脑机能尚未发育完全有关。
部分幼儿左右不分与感觉统合失调有关,而大部分幼儿则是由于空间方位知觉尚未发展成熟。
39.【答案】C。
解析:
教学是学校工作的中心环节,也是实施素质教育的基本途径,教学工作所占的时间最多,对学生发展影响最全面,其他的工作是围绕教学来进行的,教学是师生双方的共同活动。
40.【答案】B。
解析:
智力一般是指人们认识客观事物的基本能力,思维力是核心。
41.【答案】C。
解析:
嘶隋境一陶冶”教学模式是使学生处在创设的教学情境中,运用学生的无意识心理活动和情感,加强有意识的理性学习活动的教学模式。
42.【答案】D。
解析:
教育国家化、初等教育义务化、教育的世俗化、教育的法制化是近代教育的特点。
43.【答案】C。
解析:
精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
一般的精加工的策略有许多种,其中有好多被人们称为记忆术。
对于一般的学习,记忆术是一种有用的精细加工技术,它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系。
这就是说记忆术的基础或者是利用视觉表象,或者是寻找语义之间的联系。
在记忆名词、种类、系列或项目组等信息时,记忆术非常有用。
比较流行的一些记忆术有位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和关键词法。
44.【答案】A。
解析:
教学的首要任务是培养学生的双基:
基本知识和基本技能。
45.【答案】B。
解析:
先要有适当的行为(按时做作业),然后才能给予强化物(看电视)的刺激以增加以后这种行为(按时做作业)出
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